Download Música - Colegio Cristo Rey Madrid

MATERIA: MÚSICA 2º DE ESO
1. Instrumentos y procedimientos
El proceso de evaluación será continuo y progresivo a través de los siguientes procedimientos:
Observación del esfuerzo personal en el proceso de aprendizaje mediante el
seguimiento de las actividades realizadas en clase: Primará la constancia en el trabajo, sobre la
brillantez esporádica.
Trabajo grupal: pequeños grupos o gran grupo.
Participación activa e interés en las prácticas vocales, instrumentales, de danza, de
creación, y repetición.
Puntualidad, limpieza y orden en la entrega de los trabajos.
Grado de progreso del alumno desde la evaluación inicial.
Observación de las actitudes responsables del alumno frente al entorno: compañeros,
material y profesor.
Sensibilidad, intuición y creatividad, tan importantes en esta área.
Aportaciones personales.
En cuanto a los instrumentos de evaluación, se usarán los siguientes:
Trabajo individual (esquemas, definiciones, análisis e investigación, ejercicios).
Cuestionarios sobre audiciones o proyecciones en vídeo.
Pruebas o exámenes específicos sobre distintas unidades teóricas y sobre la práctica
musical.
2. Criterios de calificación y recuperación
La calificación de cada evaluación vendrá dada por la media de todas las anotaciones del
profesor según los siguientes porcentajes:
-Ejercicio de tipo teórico: 50% de la nota (5 puntos): exámenes o pruebas escritas que
se realicen a lo largo del curso.
-Ejercicio de tipo práctico: 30% de la nota (3 puntos). Se trata de ejercicios que
contienen aspectos relativos al lenguaje musical, interpretación, creación, trabajos, actividades
de informática, etc. En el caso de que no se realizasen estas pruebas, su porcentaje se sumará
al del ejercicio teórico.
-Trabajo en clase, deberes, cuaderno: 10 % (1 punto): realización de las actividades
propuestas y de los trabajos en los plazos acordados, trabajo en cuaderno, realización de
deberes si se mandan.
Colegio Cristo Rey. Criterios de evaluación y calificación de la asignatura de Música Curso 16-17
Tres días sin material necesario para clase corresponderá un 0 en este apartado.
-Actitud: 10% (1 punto): valoración de interés demostrado antes los conceptos
tratados y los trabajos realizados, grado de participación, responsabilidad ante las tareas
encomendadas.
Si un alumno es expulsado del aula en 3 ocasiones durante una evaluación será calificado con 0
este apartado.
Sanciones por faltas de ortografía:
• Dos faltas aisladas no serán penalizadas. A partir de esa segunda
incorrección……………………………………….. penalizada con -0,5 puntos
• Tres tildes………………….….. …………………penalizada con -0,25 puntos
• Esta penalización puede llegar a un máximo de 3 puntos en la prueba escrita
La suma de los anteriores porcentajes conllevará la nota final de la evaluación,
teniendo en cuenta que sólo se llevará a cabo la suma mencionada cuando se entreguen todos
los trabajos de los distintos apartados (cuaderno, trabajos, etc). Así, se ha de tener en cuenta
que:
-Los exámenes en los que se ha pillado al alumno con una chuleta puntúan
como 0.
-No se repiten exámenes a los alumnos que no se presenten a los mismos.
-Para superar la evaluación el alumno debe tener aprobado al menos un
examen teórico (sujeto a excepciones, como por ejemplo si la continuidad y evolución de un
alumno se considera motivo de aprobado, en el caso de exámenes que tengan una puntuación
de 4 ó superior).
-Siguiendo las instrucciones específicas del centro, la acumulación de faltas de
asistencia puede conllevar la pérdida de derecho de evaluación. En este caso, al tratarse de
una asignatura de 2 horas semanales, se considerará esa pérdida cuando el/la alumno/a
alcance las 6 faltas en un trimestre.
-La acumulación de retrasos (en el caso de los alumnos de los grupos que
tengan clase a primera hora) también conllevarán una penalización en la nota final de la
evaluación: cada cuatro retrasos en un trimestre se detraerá un punto. Cada nuevos cuatro
retrasos supondrán un punto adicional, hasta un máximo de 3 puntos.
Calificación final
La calificación final del curso será la media de las tres evaluaciones.
Recuperación


Los alumnos que no superen alguna de las tres evaluaciones, tendrán también
oportunidad de recuperación dentro del siguiente trimestre (o a finales de junio para
el último).
En el caso del examen de recuperación de cada evaluación, éste se centrará en las
cuestiones teóricas que se recogen en el libro de clase, no realizándose exámenes de
temas sueltos sino del conjunto de los que incluye la evaluación suspensa.
Colegio Cristo Rey. Criterios de evaluación y calificación de la asignatura de Música Curso 16-17



Las notas obtenidas en una recuperación serán las que se trasladen al acta de esa
evaluación. Esta misma norma se aplicará en la evaluación extraordinaria de
septiembre.
El alumno con evaluación negativa en la materia se presentará obligatoriamente a la
prueba extraordinaria de septiembre. Esta prueba versará sobre contenidos de la
totalidad de la materia, en ningún caso se guardarán evaluaciones aprobadas. La
calificación será la obtenida en dicha prueba.
La recuperación de aquellos alumnos no presentados en la convocatoria oficial se
realizará mediante examen escrito y su puntuación seguirá los mismos criterios que los
de la recuperación habitual.
NOTA: Los criterios de evaluación arriba indicados pueden verse modificados en función de las
necesidades que puedan surgir a lo largo del curso. Así, si alguna de las tareas no se realizase o
se modificase por otras, el profesor se reserva el derecho de dividir el porcentaje de éstas
entre otros criterios de los expuestos en esta hoja informativa.