Download Carrera de psicología NEUROPLASTICIDAD CEREBRAL Y

Introducción
Descripción
Explicaciones
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
Análisis crítico
Carrera de psicología
Interpretación
Clase: Modelos en psicología
Conclusiones
Grupo 2253
Semestre: 2014-2
Autoevaluación
Profesor: Dr. Miguel Ángel Villa Rodríguez
Referencias
NEUROPLASTICIDAD CEREBRAL Y
REHABILITACION DE FUNCIONES
equipo 1
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INTRODUCCIÓN
¡  Plasticidad cerebral ¡  es la capacidad adaptativa del SN para regenerarse anatómica y funcionalmente
después de estar sujeto a influencias patológicas, ambientales o del desarrollo.
¡  es un fenómeno que se encuentra presente a lo largo del desarrollo ontogénico, se
encuentra mas presente durante la infancia y va disminuyendo a lo largo de la vida del
individuo ¡  la plasticidad cerebral permite un reestructuración funcional del sistema dañado, y las
áreas no afectadas por dicha lesión pueden llegar a asumir tales funciones.
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INTRODUCCIÓN
¡  Tipos de plasticidad cerebral ¡  Plasticidad del cerebro por edades: las capacidades que va adquiriendo el individuo durante sus primeros
años de vida no son solo producto de la maduración a nivel neurológico sino que también influyen en
gran medida con la interacción del individuo con su medio y la educación. ¡  plasticidad del cerebro en desarrollo
¡  plasticidad del cerebro en periodo de aprendizaje
¡  plasticidad del cerebro adulto
¡  plasticidad por patologías: en los casos de u progresivo deterioro de envejecimiento, enfermedades
neurodegenerativas- la estimulación cognitiva mediante entrenamientos específicos pueden ralentizar y
retardar sus efectos sobre el funcionamiento en la vida diaria.
¡  plasticidad del cerebro malformado
¡  plasticidad por enfermedad adquirida
¡  plasticidad en las enfermedades metabólicas
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INTRODUCCIÓN
¡  plasticidad por sistemas afectados: se presentan principalmente en los casos de daño
cerebral, la rehabilitación no puede poner a funcionar el tejido dañado pero puede
establecer nuevas conexiones entre neuronas y activar otras que solo están inhibidas , o
conseguir que otras áreas cerebrales asuman la función perdida.(reorganización cortical) ¡  plasticidad por lesiones motrices
¡  plasticidad por afectaciones del lenguaje
¡  plasticidad en las lesiones que afectan a la inteligencia
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Factores de la neuroplasticidad
en la restauración de funciones
en el SN
1. Regeneración
2. Supervivencia
3. Desenmascaramiento.
4. Reorganización de funciones (ordenamiento de la excitación inhibición).
5. Capacidad disponible.
6. Patrones de activación.
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Factores de la neuroplasticidad
en la restauración de funciones
en el SN
Regeneración
Todas las neuronas son capaces de regenerar su axón cuando estas son
lesionadas o destruidas.
En el sistema nervioso periférico se logra una restitución anatómica
prácticamente completa.
Axón: es una prolongación de las neuronas especializadas en conducir el impulso nervioso desde el cuerpo
celular o soma hacia otra célula
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Factores de la neuroplasticidad
en la restauración de funciones
en el SN
Supervivencia
Durante el desarrollo del cerebro, cientos de miles de neuronas mueren si no
establecen las conexiones adecuadas, las sinapsis.
Las lesiones que ocurren en el sistema nervioso pueden ser destructivas en mayor
o menor medida, permitiendo que una población neuronal sobreviva.
Cuando una neurona queda aislada funcionalmente, sin conexión sináptica, se
atrofia y muere.
Ocurren intercambios metabólicos en las terminales sinápticas y en la producción
de factores de protección y crecimiento en las regiones afectadas.
Esta interacción protectora disminuye con el tiempo y debe representar un factor
importante en el envejecimiento y en algunas enfermedades degenerativas.
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Factores de la neuroplasticidad
en la restauración de funciones
en el SN
Desenmascaramiento
Se define como el uso de sinapsis existentes pero poco o nada
funcionales hasta ese momento.
El desenmascaramiento puede entenderse en el proceso de
rehabilitación por el efecto del "entrenamiento repetitivo", cuando tras
una lesión se procura restablecerla organizando nuevas vías en la
recuperación del movimiento normal.
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Factores de la neuroplasticidad
en la restauración de funciones
en el SN
Reorganización de funciones
En el proceso de rehabilitación de un paciente con lesión
neurológica existe un reordenamiento de las funciones perdidas.
Un ejemplo sucede en pacientes con lesiones en el área de
Broca que presenta una afasia motriz. Estos pacientes se
recuperan al término de un período de rehabilitación activa.
Intervienen los factores de regeneración y desenmascaramiento
en el reordenamiento de la función perdida en áreas aledañas
de las neuronas lesionadas y otras no lesionadas.
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Factores de la neuroplasticidad
en la restauración de funciones
en el SN
Capacidad disponible
Se refiere a que la capacidad anatomofuncional en el SN del hombre es tan
superior a sus propias necesidades que garantiza un funcionamiento
adecuado en situaciones de pérdida de funciones o lesiones al sistema
nervioso.
El sistema nervioso está organizado anatómica y funcionalmente por
determinadas unidades integradas en niveles progresivos de complejidad,
creando nuevas relaciones en virtud del aprendizaje, la memoria y la
experiencia.
Patrones de activación
Está demostrado que las fibras musculares a pesar de su alto grado de
especialización tienen la capacidad de cambiar sus propiedades
bioquímicas, fisiológicas y estructurales en respuesta a los cambios en los
patrones de activación de sus neuronas.
PLASTICIDAD CEREBRAL
EN EL APRENDIZAJE.
¡  El cerebro de los mamíferos parece tener mas adaptabilidad al
principio del periodo postnatal, aunque continua adaptándose
y aprendiendo de las nuevas experiencias que se producen en
la vida.
¡  Los primeros investigadores creían que la neurogénesis, o la
creación de nuevas neuronas, se detenía poco después de
nacer. Hoy en día, se entiende que el cerebro posee la
notable capacidad para reorganizar las vías, crear nuevas
conexiones y, en algunos casos, incluso crear nuevas
neuronas.
¡  La plasticidad cerebral puede darse por 2 razones:
¡  1) Como resultado del aprendizaje y la experiencia.
¡  2) El entorno juega un papel esencial en el proceso, pero la
genética también puede tener una influencia.
¡  Porque a medida que ganamos nuevas experiencias, algunas
conexiones se fortalecen mientras otras quedan eliminadas.
Las neuronas que se utilizan con frecuencia desarrollan
conexiones más fuertes y los que rara vez o nunca se utiliza
finalmente mueren. El cerebro es capaz de adaptarse a los
cambios del entorno mediante el desarrollo de nuevas
conexiones y la eliminación.
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PLASTICIDAD CEREBRAL EN EL
CEREBRO ADULTO
El adulto cuenta con mas ramificaciones cerebrales a diferencia
de un joven.
La madurez cerebral no llega hasta los 20 o 30 años como se
piensa.
Para que un adulto pueda realizar tareas exitosas por ejemplo el
reconocimiento de caras o discriminar palabras, requieren activar
una red cortical mas amplia que los jóvenes; requieren más
participación de los lóbulos frontales y mayor actividad de ambos
hemisferios simultáneamente.
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PLASTICIDAD CEREBRAL EN EL
CEREBRO ADULTO
¡  La edad no es un obstáculo para el aprendizaje únicamente en
edades adultas el cerebro deja de ser tan maleable y el
aprender requiere de mas tiempo.
¡  No existe evidencia de que la perdida de las neuronas se deba
a la edad.
¡  En los adultos la recuperación de lesiones cerebrales es mas
tardado. De igual forma para adaptarse a la nueva situación
lesional y la compensación de efectos es mayor en un cerebro
inmaduro que en el de un adulto.
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PLASTICIDAD POR ENFERMEDAD
ADQUIRIDA
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PLASTICIDAD POR ENFERMEDAD
ADQUIRIDA
FÍSICO
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¡  FARMACOLOGÍA
Medicamentos que pueden favorecer la
recuperación
Noradrenalina
Gangliósidos
Amantadina
Fisostigmina
Apomorfina
Fenilpropanolamina
CDP-colina
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PLASTICIDAD EN LAS
ENFERMEDADES METABOLICAS
¡  La isquemia cerebral es el resultado de la disminución, por debajo
de un nivel crítico, del flujo sanguíneo cerebral global o del de un
determinado territorio arterial cerebral, cuya consecuencia
primaria es la falta de oxígeno y glucosa necesarios para el
metabolismo cerebral.
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PLASTICIDAD EN LAS
ENFERMEDADES METABOLICAS
¡  Considerando el envejecimiento como un proceso irreversible
que se inicia en la madurez y se caracteriza por un desvío
progresivo de un estado funcional ideal, no conocemos qué
grado de desviación condiciona la probabilidad de riesgo.
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PLASTICIDAD EN LAS
ENFERMEDADES METABOLICAS
¡  El sistema nervioso por sus características especiales difiere
notablemente del resto de los tejidos en lo referente a su
metabolismo energético (2,4). El peso del cerebro es solamente
el 2% del peso total del cuerpo pero recibe el 15% del flujo
cardíaco y utiliza el 20% del oxígeno que consume el cuerpo.
¡  Dado el acoplamiento entre perfusión y metabolismo y las
e s c a s a s re s e r v a s e n e r g é t i c a s c e re b r a l e s , a l m e n o s
teóricamente la isquemia debería dar lugar a lesiones
neuronales irreversibles a los pocos minutos de producirse el
ictus.
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PLASTICIDAD EN LAS
ENFERMEDADES METABOLICAS
¡  La demencia que se presenta con trastornos metabólicos puede causar confusion en el intelecto o
el razonamiento. Estos cambios pueden ser por poco tiempo o duraderos. Los síntomas de
demencia pueden ser diferentes para cada persona y dependen del problema de salud que la esté
causando.
¡  Los síntomas preliminares de demencia pueden abarcar:
¡  Dificultad para realizar tareas que solían ser fáciles, como llevar el saldo de una chequera, participar
en juegos (como bridge) y aprender nueva información o rutinas.
¡  Perderse en rutas familiares.
¡  Problemas del lenguaje, como tener dificultad para encontrar el nombre de objetos familiares.
¡  Perder interés en actividades que previamente disfrutaba, estado anímico indiferente.
¡  Extraviar artículos.
¡  Cambios de personalidad y pérdida de las destrezas sociales.
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PLASTICIDAD EN LAS
ENFERMEDADES METABOLICAS
A medida que la demencia empeora, los síntomas son más obvios e interfieren con la
capacidad para cuidarse:
Patrones de sueño cambiantes, despertarse con frecuencia por la noche.
Olvidar detalles acerca de hechos actuales, olvidar hechos de la historia de la vida propia.
Tener dificultad para realizar tareas básicas, como preparar comidas, escoger la ropa
apropiada o manejar.
Tener alucinaciones, discusiones, golpear y comportarse violentamente.
Tener más dificultad para leer o escribir.
Tener mal juicio y perder la capacidad para reconocer el peligro.
Usar la palabra errónea, no pronunciar las palabras correctamente, hablar con oraciones
confusas.
Alejarse del contacto social.
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PLASTICIDAD POR LESIONES
MOTRICES
¡  Según Garfman y Litvan(1999), en el ser humano existen al menos 4
formas de plasticidad funcional:
¡  La adaptación de zonas homólogas ( contralaterales por
mecanismos de desinhibición)
¡  Plasticidad de modalidades cruzadas (reasignación de funciones a
un área no destinada primariamente a desarrollar una modalidad
particular)
¡  La expansión de campos somatotópicos (reorganización
funcional)
¡  El desenmascaramiento compensatorio ( deshinibición –
reorganización funcional)
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PLASTICIDAD POR LESIONES
MOTRICES
¡  En el caso de las lesiones motoras, las vías accesorias pueden ser:
¡  Fibras preservadas en los brazos anterior y posterior de la capsula interna y
el tronco cerebral
¡  La corteza motora ipsilateral al lado parético, a través del haz piramidal
¡  Múltiples sistemas paralelos con superposición de áreas corticales y de
conexiones con motoneuronas medulares
que en situación normal
cooperan con el fin de manejar toda la información necesaria para el
control de movimientos.
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PLASTICIDAD POR LESIONES
MOTRICES
¡  Las probabilidades de recuperación motora en el hemisferio
afectado dependen en primer lugar de la magnitud de la lesión
pues mientras mas tejido este comprometido, menores son las
reservas funcionales para apoyar la recuperación.
¡  El fenómeno mas evidente parece ser la expansión funcional
del mapa motor de las extremidades afectadas, en este se
produce un reclutamiento de otros grupos neuronales de
cortezas vecinas, con proyecciones a motoneuronas inferiores
que eran menos activas antes de la lesión.
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PLASTICIDAD POR LESIONES
MOTRICES
¡  REHABILITACIÓN
¡  Practicar determinados movimientos puede inducir cambios
plásticos en la representación cortical del movimiento a corto
plazo.
¡  Experiencias publicadas en pacientes con ACV en relación al
uso forzado de la extremidad afectada, postulan el posible
efecto modulador sobre la plasticidad motora cortical,
logrando con ello que se produzcan modificaciones
sustanciales en pacientes con secuelas motoras producto de
infartos cerebrales , en estadio crónico, incluso en casos de 15
años de evolución.
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PLASTICIDAD EN LA
AFECCIÓN DEL
LENGUAJE.
¡  El procesamiento del lenguaje se refiere a la manera en la que los seres
vivos utilizan símbolos para comunicar ideas y sentimientos, y cómo es
que dicha comunicación es procesada y entendida por el cerebro.
¡  Las áreas del lenguaje se localizan en el lóbulo frontal. En una
persona diestra las áreas del lenguaje están mejor desarrolladas
en la corteza cerebral izquierda. En un zurdo están más
desarrolladas las áreas del lenguaje derechas.
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PLASTICIDAD EN LA
AFECCIÓN DEL
LENGUAJE
Los estudios neurobiológicos han permitido ir conociendo y entendiendo cada vez
mejor la función del lenguaje y su comportamiento tras la lesión. Sabemos que niños de
4 años de edad tienen muy bien localizada la representación del lenguaje, en el
hemisferio izquierdo, prácticamente igual que en el adulto. Sin embargo, la corteza
cerebral involucrada en las funciones lingüísticas también es sensible a la experiencia,
de forma que los locus relacionados con los procesos de lenguaje no son estables en el
tiempo –incluso en el adulto–, y se expanden o contraen según la experiencia y las
necesidades. Inicialmente ocupan áreas más amplias en el córtex perisilviano, que van
concentrándose conforme se alcanza la competencia en el lenguaje, en base a una
mayor complejidad y nivel de especialización, de forma que las áreas periféricas que
originariamente se relacionaron con el lenguaje retienen esta habilidad como
capacidad secundaria latente, capaz de suplir o completar la función lingüística en
caso de lesión del área primaria.
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PLASTICIDAD EN LA
AFECCIÓN DEL
LENGUAJE
Las áreas del lenguaje se localizan en el lóbulo
frontal. En una persona diestra las áreas del
lenguaje están mejor desarrolladas en la corteza
cerebral izquierda. En un zurdo están más
desarrolladas las áreas del lenguaje derechas.
*El área de broca es el área de la corteza
responsable del habla expresiva. Allí se traduce el
conocimiento de un lenguaje en palabras y
oraciones comprensibles. Al ser dañada, el
afectado entiende todo lo que le dicen, pero no
tiene la habilidad en expresarse con claridad ni en
forma entendible
*El área de Wernicke es el área de la corteza
responsable de la recepción del habla. En este
sitio es donde el conocimiento del lenguaje se
usa en la interpretación o memorización de la
información lingüística de conceptos
escuchados o leídos. Cuando hay un déficit en
esa área, suele aparecer la afasia
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PLASTICIDAD EN LA
AFECCIÓN DEL
LENGUAJE
¡  La afasia es un desorden del lenguaje producido por daños en un área específica del
cerebro que controla la comprensión y expresión del lenguaje, y deja a una persona
incapacitada para comunicarse efectivamente con los demás.
¡  En la mayoría de las personas, la afasia se presenta si el daño se produce en el la
¡  El trastorno deteriora la expresión y comprensión del idioma, así también como de la
lectura y escriturado (hemisferio) izquierdo del cerebro.
¡  La afasia podría presentarse en conjunto con otros trastornos de habla, como la disartria o
la apraxia del habla, que también son resultados de daño cerebral.
PLASTICIDAD CEREBRAL EN LAS
LESIONES QUE ALTERAN LA
INTELIGENCIA
¡  La recuperación de comportamientos tras una lesión cerebral
correlaciona positivamente con el status intelectual pre
mórbido. Se trata de recuperación comportamental y no
cerebral. No se conoce ninguna razón por la cual los
mecanismos neuronales difieran en cerebros sanos; pero los
individuos muy inteligentes y con un amplio repertorio de
estrategias mentales les llevan ventaja a aquellos individuos
poco recursivos intelectualmente, en la recuperación funciones
“superiores”.
PLASTICIDAD CEREBRAL EN
LAS LESIONES QUE ALTERAN
LA INTELIGENCIA
¡  Se ha encontrado que el rendimiento en test de funciones de
lóbulos frontales, están altamente asociados con la habilidad
intelectual general. Los pacientes con lesiones pre frontales
tienen un Cl normal, según la valoración de test estándar de
inteligencia, sin embargo, se observa un pobre rendimiento en
componentes de estos test que requieren de memoria de
trabajo. Pero, cuando se emplea para la valoración del flujo de
inteligencia en la resolución de problemas de manera creativa
y en la planificación extensa de comportamientos dirigidos a
metas se notan ciertos deterioros.
¡  En un caso de un niño se le extirpó el hemisferio izquierdo
completo a la edad de 5 años. Cuando de adulto estaba
paralizado del lado derecho y ciego de su campo visual
derecho. Pero era capaz de hablar, leer y escribir también que
curso una doble especialidad en la universidad y tenía un CI
mayor que el promedio
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CONCLUSIÓN
¡  el desarrollo actual alcanzado en las neurociencias
ha
motivado el interés por las propiedades plásticas del SN como
agente principal en el proceso de rehabilitación de funciones
neuronales.
¡  Gracias a estudios neurológicos podemos intentar comprender
la evolución de un paciente con lesión cerebral, las distintas
etapas por la cuales cursa cada cuadro, esto con la finalidad
de enfocar la evaluación y mejorar las estrategias terapéuticas
que permitan lograr una rehabilitación optima.
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REFERENCIAS
¡  http://api.ning.com/files/HJKpCSOkFgLMh-XpGTVWhmN3e4Qc3kwQYz*NFgxKHJZC5k85fyToh8H8VPCKqiinZkBDCZCHdkCtjhAoXSxAuDc93MrjB*V/
plasticidad_neuronal.pdf
¡  http://psicomag.com/biblioteca/1996/Plasticidad%20Cerebral.pdf
¡  http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/neuroplasticidad_y_ecv.pdf
¡  http://www.bdigital.unal.edu.co/1510/7/06CAPI05.pdf
¡  http://www.psicologiaatualcance.com/2012/02/la-plasticidad-cerebral.html
¡  http://www.neurology.org/content/25/9/813
¡  http://www.medigraphic.com/pdfs/arcneu/ane-2011/ane114h.pdf
¡  https://upcommons.upc.edu/pfc/bitstream/2099.1/6277/7/4.PLASTICIDAD%20Y
%20APRENDIZAJE.pdf
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AUTOEVALUACIÓN
NOMBRE DEL PARTICIPANTE
AUTOEVALUACIÓN
Cruz Bautista Miguel Ángel
10
Hernández Hernández Liz
10
Jiménez Almazán Karla Gisela
10
León Torres Juan Manuel
10
Luna López Tello Carla Daniela
10
Maldonado Romero Moisés
10
Martínez Miros Alexis
10
Nava Bravo Ricardo Ulises
10
Reyes González Alexandra Leticia
10
Rosales Monroy Héctor Manuel
10