Download Encuestas de conocimientos, actitudes y prácticas Enfermedad por

 Encuestas de conocimientos, actitudes y
prácticas
Enfermedad por el virus de Zika y posibles
complicaciones
Carpeta de recursos
WHO/ZIKV/RCCE/16.2
Nota de agradecimiento: La presente publicación ha sido preparada por la Organización Mundial de la
Salud, bajo la dirección de la experta de la OMS Juliet Bedford (Anthrologica). Han aportado asimismo
importantes contribuciones: Bob Alexander;; Ombretto Baggio (FICR);; Laura Bellinger (Centros para el
Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de los EE.UU.);; Nadia Butler (Anthrologica);; Ketan Chitnis
(UNICEF);; Rachel Demolis (Agence de Médecine Préventive);; Megan Feeney (Anthrologica);; Fabiano Franz
(Visión Mundial Internacional);; Jeff Gilbert (FICR);; Elise Guillermet (Agence de Médecine Préventive);; Donda
Hanson (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de los EE.UU.);; Nathan Huebner
(Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de los EE.UU.);; Ginger Johnson
(Anthrologica);; Laura Laski (UNFPA);; Andrés López (UNICEF);; Gillian McKay (GOAL);; Judiann McNulty (CORE
Group);; Penny Milsom (Anthrologica);; Mario Mosquera (UNICEF);; Rafael Obregón (UNICEF);; Sara Ramey
(Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de los EE.UU.);; y Massimiliano Sani
(UNICEF).
Se han encargado de la revisión del documento los siguientes expertos: Sharon Abramowitz;; Ingrid
Gercama;; Shana Hughes;; Lenore Manderson;; Doreen Montag;; Anne Pfister;; David Schwartz;; Alex
Shankland;; Cecelia Vindrola;; y Linda Whitford.
También han contribuido a la elaboración de este documento los siguientes funcionarios de la OMS:
Moazzam Ali, Mark Humphrey, Ronnie Johnson, James Kiarie, Glenn Laverack, Anais Legand, Anayda
Portela, Chiara Servili y Edith Van't Hof.
© Organización Mundial de la Salud 2016
Se reservan todos los derechos. Las publicaciones de la Organización Mundial de la Salud están disponibles en el sitio web de la OMS
(www.who.int) o pueden comprarse a Ediciones de la OMS, Organización Mundial de la Salud, 20 Avenue Appia, 1211 Ginebra 27,
Suiza (tel.: +41 22 791 3264;; fax: +41 22 791 4857;; correo electrónico: [email protected]).
Las solicitudes de autorización para reproducir o traducir las publicaciones de la OMS -­ ya sea para la venta o para la distribución sin
fines comerciales -­ deben dirigirse a Ediciones de la OMS a través del sitio web de la OMS
(www.who.int/about/licensing/copyright_form/en/index.html). Las denominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que
aparecen presentados los datos que contiene no implican, por parte de la Organización Mundial de la Salud, juicio alguno sobre la
condición jurídica de países, territorios, ciudades o zonas, o de sus autoridades, ni respecto del trazado de sus fronteras o límites. Las
líneas discontinuas en los mapas representan de manera aproximada fronteras respecto de las cuales puede que no haya pleno
acuerdo.
La mención de determinadas sociedades mercantiles o de nombres comerciales de ciertos productos no implica que la Organización
Mundial de la Salud los apruebe o recomiende con preferencia a otros análogos. Salvo error u omisión, las denominaciones de
productos patentados llevan letra inicial mayúscula.
La Organización Mundial de la Salud ha adoptado todas las precauciones razonables para verificar la información que figura en la
presente publicación, no obstante lo cual, el material publicado se distribuye sin garantía de ningún tipo, ni explícita ni implícita. El
lector es responsable de la interpretación y el uso que haga de ese material, y en ningún caso la Organización Mundial de la Salud
podrá ser considerada responsable de daño alguno causado por su utilización.
Índice
Introducción .....................................................................................................................................................4
Notas de orientación ......................................................................................................................................5
Descripción general del banco de preguntas ............................................................................................................ 5
Métodos de administración ............................................................................................................................................. 5
Consideraciones éticas .................................................................................................................................................... 6
Entrevistadores.................................................................................................................................................................... 6
Prueba piloto ...................................................................................................................................................................... 7
Idioma .................................................................................................................................................................................. 7
Muestreo .............................................................................................................................................................................. 7
Gestión de datos: almacenamiento, protección, introducción de datos, análisis de la codificación .......... 8
Divulgación de las conclusiones extraídas y operacionalización de los resultados ............................................ 8
Bancos de preguntas adicionales.................................................................................................................................. 8
Equipo asesor ...................................................................................................................................................................... 8
Contacto ............................................................................................................................................................................. 8
Banco general de preguntas CAP ...............................................................................................................9
A) Conocimientos .............................................................................................................................................................. 9
B) Actitudes ....................................................................................................................................................................... 14
C) Prácticas....................................................................................................................................................................... 18
D) Datos demográficos de la persona entrevistada ................................................................................................ 25
Banco monográfico de preguntas CAP ² Salud sexual y reproductiva ...............................................26
A) Conocimientos ............................................................................................................................................................ 26
B) Actitudes ....................................................................................................................................................................... 27
C) Prácticas....................................................................................................................................................................... 29
D) Datos demográficos de la persona entrevistada ................................................................................................ 30
ɕ3
Introducción
La publicación que tiene usted entre sus manos es una carpeta de recursos para la elaboración de
cuestionarios de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) sobre el virus de Zika y sus posibles
complicaciones, como la microcefalia o el síndrome de Guillain-­Barré.
Elaborada a petición de los gobiernos y los asociados en las acciones de respuesta, esta herramienta de
recursos y asesoramiento se ha ideado con el fin de permitirles acceder rápidamente a información útil y
esclarecedora para así adaptar sus intervenciones y atender mejor las necesidades de los afectados a
nivel comunitario, contribuyendo de ese modo a la respuesta global de salud pública contra el virus de
Zika y sus posibles complicaciones. La carpeta puede utilizarse tanto en las comunidades en las que ya se
han registrado casos de transmisión como en las comunidades en riesgo.
Esta carpeta de recursos ha sido elaborada por la OMS en colaboración con sus asociados en la esfera
que nos ocupa como parte de su Marco de respuesta estratégica ante la emergencia por el virus de Zika.
Las preguntas contenidas en esta carpeta no han sido ensayadas sobre el terreno, entendiéndose que se
trata de un recurso destinado a los asociados y Estados Miembros que tengan previsto llevar a cabo
encuestas CAP dirigidas a la población adulta en entornos comunitarios. La carpeta contiene un banco
de preguntas clave relacionadas con los conocimientos, las actitudes y las prácticas. Se parte de la
premisa de que los asociados identificarán las principales áreas de investigación con arreglo a sus
respectivas prioridades operacionales y seleccionarán las preguntas más pertinentes, adaptándolas a sus
contextos nacionales y subnacionales.
Es conveniente que las conclusiones resultantes de este ejercicio, además de difundirse a nivel nacional
regional y mundial, se traduzcan prontamente en medidas operacionales concretas.
La carpeta de recursos CAP contiene:
1. Notas de orientación
2. Banco general de preguntas CAP
3. Banco monográfico de preguntas CAP -­-­ Salud sexual y reproductiva
4ɕ
Notas de orientación
Descripción general del banco de preguntas
x El banco de preguntas CAP está disponible en el sitio web de la OMS, en los formatos PDF y Excel.
x El banco de preguntas consta de cuatro secciones. Las tres secciones principales son: a) los
conocimientos, b) las actitudes, y c) las prácticas. Se incluye al final una sección d) para recoger los
datos demográficos del entrevistado.
x Dentro de los bloques, las preguntas se articulan en torno a ocho aspectos clave: información y
comunicación;; conocimientos;; causa y síntomas;; prevención;; tratamiento y búsqueda de atención
médica;; riesgo;; salud sexual y reproductiva (SSR);; y aspectos psicosociales. En cada bloque, los temas
se destacan en forma de subtítulos siguiendo un código de colores que ayudará al usuario a navegar
por esta herramienta e identificar las preguntas agrupadas bajo cada tema. Cuando una pregunta
guarda relación con dos temas diferentes, se indican los dos subtítulos pertinentes.
x Se ofrecen opciones de respuesta para cada pregunta, indicándose en cada caso si se debe marcar
una o múltiples opciones.
x Las preguntas que pueden omitirse, van acompañadas de las indicaciones pertinentes.
x Todas las preguntas, incluyen la opción "No responde". Esta casilla deberá marcarse si el entrevistado
desconoce la respuesta o no contesta a la pregunta.
x En algunos casos, las preguntas incluyen la opción "Otros (lista abierta)µ. Esta fórmula permite recoger
respuestas adicionales y asegurar una mayor calidad.
x En la versión Excel del banco de preguntas, la columna situada en el extremo derecho incluye notas
en las que se subrayan las cuestiones que merecen especial atención, así como sugerencias para la
modificación de preguntas específicas.
Métodos de administración
x El banco de preguntas debe ser modificado por el usuario (generalmente, un organismo asociado),
entendiéndose que el instrumento final habrá de ser administrado como este lo considere más
apropiado. Así por ejemplo, se podría modificar con el fin de centrar la atención en los conocimientos,
las actitudes y las prácticas dentro de un ejercicio de planificación de la preparación para
emergencias.
x El banco de preguntas ha sido concebido para su uso en entornos comunitarios, con la población
adulta en general.
x La encuesta puede realizarse ya sea de forma presencial o por teléfono.
x También cabe la posibilidad de convertirla en una encuesta autoadministrada, a través de
cuestionarios en papel o en formato digital cumplimentados por los propios entrevistados.
x Se recomienda que, si la entrevista es realizada por un encuestador, este trate de obtener del
entrevistado una respuesta espontánea, que luego registrará marcando la opción que corresponda (o
utilizando la función de lista abierta). También se le pueden indicar al entrevistado opciones de
ɕ5
respuesta predeterminadas (aunque es posible que esto condicione su forma de contestar) o pedirle
que clasifique las respuestas por orden de prioridad o importancia.
x La administración de las encuestas dependerá también de la metodología o la plataforma utilizada
por los asociados para recopilar los datos.
x Cabe asimismo la posibilidad convertir el banco de preguntas en un marco para la elaboración de
métodos cualitativos, por ejemplo basados en grupos de discusión o encuestas de informantes clave.
Es posible que para algunos de los temas, como el de la salud sexual y reproductiva, sea más indicado
utilizar metodologías cualitativas (y luego triangular los datos resultantes con los obtenidos de las
encuestas).
Consideraciones éticas
x Antes de la participación de los entrevistados en esta encuesta, deberá obtenerse su consentimiento.
x Los métodos de obtención del consentimiento deberán adaptarse dependiendo del contexto. Se
observarán cómo mínimo las prácticas descritas a continuación.
- Se informará a los participantes pormenorizadamente sobre los diferentes aspectos de la encuesta
(antecedentes, objetivos, métodos, utilización de los datos).
- Se explicarán en particular las cuestiones relacionadas con la confidencialidad y el anonimato.
- Se permitirá a los participantes hacer preguntas, y se les ofrecerán respuestas que les resulten
satisfactorias.
- Los participantes deberán ser informados de que pueden retirarse en cualquier momento y por el
motivo que sea, sin que se les penalice por ello.
- Los participantes deberán ser informados del carácter voluntario de su colaboración.
- Los participantes deberán ser informados de que su participación o no participación en la
encuesta no afectará a su acceso a los servicios que puedan precisar, o que se puedan facilitar,
en el futuro.
x En algunos contextos, bastará con el consentimiento verbal del encuestado, si bien se deberá hacer
constar ese consentimiento previo en el instrumento encuestal. Si el banco de preguntas se modifica
para ser convertido en encuesta autoadministrada, deberá añadirse una casilla para que el
participante pueda confirmar que da su consentimiento.
x Habrá que añadir procedimientos de consentimiento y confirmación adicionales en caso de que el
banco de preguntas se modifique para ser utilizado con la población adolescente (que constituye un
grupo destinatario importante, habida cuenta sobre todo de la elevada tasa de embarazos que
registra en la Región).
x Dependiendo del entorno, el contexto y la escala de la encuesta, podría darse el caso de que los
asociados tengan que obtener la aprobación ética de las autoridades locales (nacionales)
competentes antes de iniciar cualquier encuesta o investigación. Probablemente esto no sea
necesario si los datos se recopilan con fines puramente operacionales y van a destinarse al
seguimiento y la evaluación de intervenciones ya en curso.
x Al término de la entrevista, se facilitará a los encuestados información básica sobre el virus de Zika (por
ejemplo, mediante una hoja descriptiva), acompañada de las explicaciones que corresponda. Los
encuestados serán puestos en contacto con los pertinentes servicios y mecanismos de apoyo
psicosocial, según sea necesario.
Entrevistadores
x La encuesta debería ser realizada preferentemente por entrevistadores capacitados en el uso de
métodos basados en las ciencias sociales.
x Cuando eso no sea posible, se recomienda exigirles como mínimo que cuenten con una serie de
conocimientos previos relacionados con el trabajo comunitario y la administración de cuestionarios o
encuestas y que hayan recibido formación en esferas como la participación de la comunidad y/o la
comunicación de riesgos.
6ɕ
x Los entrevistadores deberán saber comunicarse en el idioma de la encuesta y dominar también otros
idiomas locales, según sea necesario.
x El perfil de los entrevistadores debería examinarse cuidadosamente en relación con el perfil de los
entrevistados (sexo, religión, origen étnico, edad y pertenencia o no a la comunidad local).
x Antes de comenzar con la encuesta, los entrevistadores (incluidos supervisores y monitores, cuando los
haya) deben recibir una formación que les confiera las capacidades y competencias necesarias, de
modo que sepan administrar el cuestionario de manera adecuada y sistemática, de conformidad con
la metodología acordada. Esa formación abarcará, como mínimo, los siete componentes siguientes:
- datos clave sobre el virus de Zika
- protocolo de encuesta y orientaciones generales
- consentimiento informado
- administración del cuestionario
- control de calidad y garantía de calidad
- precauciones de seguridad y protección
- apoyo psicosocial básico
x Los entrevistadores deberán administrar una serie de encuestas de prueba antes de iniciar la labor de
recogida de datos sobre el terreno.
Prueba piloto
x Este banco de preguntas encuestales no se ha sometido a ninguna prueba piloto. Es imprescindible
que, antes de su aplicación práctica, todos los instrumentos de encuesta se ensayen sobre el terreno,
para así poder introducir las modificaciones necesarias en cada caso.
x Durante las pruebas piloto, pueden surgir opciones de respuesta que anteriormente no figuraban en el
banco de preguntas (por ejemplo, a través de la categoría "Otros (lista abierta)"). De ser así, esas
opciones deberán incorporarse dentro del instrumento de encuesta.
Idioma
x El banco de preguntas está disponible en inglés, español, portugués y francés. Se confía en que los
asociados adaptarán el texto en función de las idiosincrasias locales. Esto puede incluir la sustitución
de palabras o expresiones clave (como por ejemplo, virus de Zika, fiebre o microcefalia) por términos
locales más apropiados.
x La presente carpeta de recursos ha sido ideada para ser utilizada en cualquier región del mundo (las
traducciones del texto original inglés a otros idiomas oficiales de las Naciones Unidas estarán
disponibles a partir de abril de 2016).
Muestreo
x La estructura de muestreo deberá ser ideada por el organismo asociado que se encargue de
administrar la encuesta, atendiendo a sus propias necesidades operacionales.
x En ese sentido, habrá que examinar factores como los que siguen: la zona objetivo de la encuesta
(entorno y contexto);; la escala y el tamaño de la encuesta;; el calendario de actividades (que abarca
la recopilación, el análisis y el registro de datos;; la elaboración de perfiles de encuestados, y las tareas
conexas de selección y distribución;; y las consecuencias financieras de la administración de la
encuesta.
x A algunos asociados les bastará con obtener una serie de datos operacionales específicos que sean
"suficientemente buenos" (por ejemplo, para la rápida administración de miniencuestas CAP). En otros
casos, los asociados quizás necesiten una estrategia de muestreo capaz de reportar resultados de alto
valor estadístico con un amplio intervalo de confianza.
ɕ7
x Dado que este banco de preguntas tiene un carácter genérico y pretende constituir una plataforma
para la elaboración de nuevos instrumentos específicos, no se pueden facilitar orientaciones
concretas en relación con el muestreo.
Gestión de datos: almacenamiento, protección, introducción de datos, análisis de la
codificación
x La introducción, depuración y codificación de datos dependerá del método y el sistema de
administración utilizados por los organismos asociados. Es primordial incorporar mecanismos de control
y garantía de la calidad.
x La gestión de datos dependerá también de cada organismo asociado. No obstante, es fundamental
velar por que los datos sean protegidos y almacenados con arreglo a las buenas prácticas en esta
esfera y de conformidad con la política de confidencialidad y garantía del anonimato.
Divulgación de las conclusiones extraídas y operacionalización de los resultados
x Los asociados compartirán los datos y conclusiones de los estudios realizados (encuestas, evaluaciones
rápidas, etc.), lo que permitirá operacionalizar rápidamente los resultados y asegurar la accesibilidad
de esa creciente base de datos probatorios. La OMS establecerá un mecanismo para recopilar,
cotejar y compartir los resultados obtenidos a través del sistema de coordinación que ya tiene en
funcionamiento para la comunicación de riesgos y la participación comunitaria en relación con el
virus de Zika.
Bancos de preguntas adicionales
x Podrán elaborarse bancos de preguntas adicionales si se estima necesario. Dentro de la presente
carpeta de recursos, se ha incluido un banco de preguntas sobre salud sexual y reproductiva (SSR) que
se basa en algunas preguntas clave de SSR que figuran en el banco de preguntas generales y que
incorpora asimismo preguntas adicionales sobre la anticoncepción, el aborto y los aspectos
psicosociales conexos.
Equipo asesor
x La OMS está estableciendo en estos momentos un pequeño grupo asesor transdisciplinario que estará
a disposición de los asociados para obtener apoyo u orientaciones técnicas adicionales conforme
avancen en la elaboración y puesta en práctica de diferentes instrumentos de investigación (tanto
cualitativos como cuantitativos), así como durante la fase de análisis.
Contacto
x
E-­mail: [email protected]
x
Sitio web: http://webitpreview.who.int/entity/risk-­communication/zika-­virus/en/index.html
x
Responsable principal para la comunicación de riesgos y participación comunitaria en la acción de
respuesta contra el virus de Zika:
Dra. Gaya Gamhewage ([email protected])
8ɕ
Banco general de preguntas CAP
A) Conocimientos
Información/comunicación
1
2
¿Cuándo oyó usted hablar por primera
vez del virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
¿Dónde o a través de quién oyó usted
hablar por primera vez del virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
1.1
Hace muchos años
1.2
El año pasado
1.3
Estos últimos meses
1.4
Estas últimas semanas
1.5
Hace unos días
1.6
Hoy
1.7
No responde
1.8
Otros (lista abierta)
2.1
Familia
2.2
Amigos o vecinos
2.3
Reunión de la comunidad / líderes comunitarios
2.4
Curandero local / curandero tradicional
2.5
Partera tradicional / matrona
2.6
Iglesia / líder religioso
2.7
Campaña puerta a puerta
2.8
Personal sanitario del centro de salud
2.9
Agentes de salud o voluntarios de la comunidad
2.10
Médico privado
2.11
Farmacia
2.12
Radio
2.13
Televisión
2.14
Carteles
2.15
Prensa escrita
2.16
Internet
2.17
Redes sociales
2.18
Mensaje de texto (SMS)
2.19
Aplicación de telefonía móvil
2.20
Aviso público por megafonía
2.21
Anuncio gubernamental
2.22
Organización internacional
2.23
Organización local / nacional
2.24
No responde
2.25
Otros (lista abierta)
3.1
Sí
3.2
No
3.3
Tal vez
3.4
No responde
Conocimientos
3
¿Cree usted que en estos momentos es
posible contraer el virus de Zika en su
comunidad / área local?
[Una opción de respuesta]
ɕ9
4
¿Conoce a alguien que haya contraído
recientemente la enfermedad por el virus
de Zika en su comunidad / área local?
[Una opción de respuesta]
4.1
Sí
4.2
No
4.3
Tal vez
4.4
No responde
Si en la situación actual usted o algún otro
miembro de su hogar tuviera fiebre leve,
¿a qué podría deberse? [Una opción de
respuesta]
5.1
No responde
5.2
Lista abierta
Si en la situación actual usted o algún otro
miembro de su hogar tuviera fiebre alta,
¿a qué podría deberse? [Una opción de
respuesta]
6.1
No responde
6.2
Lista abierta
¿Qué personas pueden contraer la
enfermedad por el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
7.1
Los hombres adultos
7.2
Las mujeres adultas
7.3
Las mujeres en edad de procrear (15-­49 años)
7.4
Los niños
7.5
Las niñas
7.6
Las embarazadas
7.7
Los trabajadores de la salud
7.8
Cualquier persona puede contraer la enfermedad
7.9
No responde
7.10
Otros (lista abierta)
8.1
Las picaduras de mosquitos
8.2
El agua contaminada
8.3
La insalubridad del entorno
8.4
Las relaciones sexuales
8.5
Los productos utilizados para pulverizar / fumigar
8.6
Los larvicidas
8.7
Los plaguicidas / insecticidas
8.8
Un virus
8.9
La leche materna
8.10
Las vacunas
8.11
Mosquitos genéticamente modificados
8.12
Una enfermedad creada por el hombre
8.13
Dios
8.14
El diablo / los malos espíritus / las brujas
8.15
No responde
8.16
Otros (lista abierta)
9.1
Por la picadura de un mosquito
9.2
Por beber agua contaminada
9.3
Por lavarse con agua contaminada
9.4
Por vía sexual
9.5
Por la tos y los estornudos de otras personas (por vía aérea)
9.6
A través de un virus
9.7
Por tomar leche materna
9.8
A través de las vacunas
9.9
A través de productos de pulverización / fumigación
9.10
A través de larvicidas
9.11
A través de plaguicidas / insecticidas
9.12
A través de una transfusión de sangre
9.13
Debido a la insalubridad del entorno
9.14
Por transmisión de la madre al niño
9.15
No responde
Causa / síntomas
5
6
7
8
9
10 ɕ
¿Cuáles son las causas de la enfermedad
por el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
¿Cómo puede contraer una persona la
enfermedad por el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
10
11
¿Cuáles son los signos y síntomas de la
enfermedad por el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
¿Presentan síntomas todas las personas
afectadas por la enfermedad del virus de
Zika?
[Una opción de respuesta]
9.16
Otros (lista abierta)
10.1
Fiebre
10.2
Dolor de cabeza
10.3
Sarpullidos
10.4
Dolor en las articulaciones
10.5
Náuseas
10.6
Conjuntivitis (ojos hinchados)
10.7
Diarrea
10.8
Hemorragia / sangrado
10.9
No responde
10.10
Otros (lista abierta)
11.1
Sí
11.2
No
11.3
Tal vez
11.4
No responde
12.1
Sí
12.2
No [Pase a la pregunta 14]
12.3
Tal vez
12.4
No responde [Pase a la pregunta 14]
13.1
Protegiéndose durante la noche con mosquiteros.
13.2
Protegiéndose durante el día con mosquiteros
13.3
Aplicando repelente de mosquitos en la piel o rociándola
con antimosquitos
13.4
Quemando espirales (serpentinas) antimosquitos o
encendiendo hogueras para ahuyentar a los mosquitos
13.5
Llevando ropa que cubra la mayor parte del cuerpo
13.6
Usando preservativo / exigiendo a la pareja que use
preservativo en todas las relaciones sexuales
13.7
Utilizando otros métodos modernos de planificación familiar
13.8
Absteniéndose de mantener relaciones sexuales
13.9
Limpiando / higienizando los recipientes para el
almacenamiento de agua
13.10
Eliminando todo tipo de aguas estancadas
13.11
Pulverizando o fumigando la casa
13.12
Utilizando larvicidas
13.13
Colocando mosquiteros en ventanas y puertas
13.14
Manteniendo el hogar limpio
13.15
Bebiendo únicamente agua salubre
13.16
Utilizando agua no contaminada para el aseo personal
13.17
Rezando
13.18
No responde
13.19
Otros (lista abierta)
14.1
Sí
14.2
No (Pase a la pregunta 16)
14.3
Tal vez
14.4
No responde [Pase a la pregunta 16]
15.1
Descansando mucho
15.2
Tomando medicamentos que bajen la fiebre y alivien el
dolor
15.3
Bebiendo muchos líquidos
15.4
No responde
15.5
Otros (lista abierta)
Prevención
12
13
¿Se puede prevenir la enfermedad por el
virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 12), ¿cómo puede prevenirse la
enfermedad?
[Se admiten múltiples respuestas]
Tratamiento / búsqueda de atención médica
14
15
¿Existe tratamiento contra la infección por
el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
Si ha respondido "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 14), ¿cómo se puede tratar la
infección por el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
ɕ 11
16
No se debe tomar aspirina ni ibuprofeno
16.1
para tratar la infección por el virus de Zika. 16.2
[Una opción de respuesta]
16.3
Estoy totalmente de acuerdo
Estoy de acuerdo
No estoy de acuerdo
16.4
No estoy en absoluto de acuerdo
16.5
No responde
17.1
Las mujeres embarazadas
17.2
Las mujeres en edad de procrear (15-­49 años)
17.3
Las mujeres adolescentes y solteras (15-­24 años)
17.4
Las personas con discapacidad
17.5
Los niños
17.6
Las personas mayores
17.7
Todas las personas corren el mismo riesgo
17.8
No responde
17.9
Otros (lista abierta)
18.1
Puede enfermar
18.2
Corre el riesgo de sufrir un aborto involuntario
18.3
Puede que tenga dificultades para dar a luz
18.4
Corre el riesgo de abortar en condiciones ilegales y
peligrosas
18.5
No responde
18.6
Otros (lista abierta)
19.1
Existe el riesgo de que el feto no crezca o se desarrolle con
normalidad dentro del vientre de la madre
19.2
Hay riesgo de aborto involuntario
19.3
Existe el riesgo de que el bebé nazca prematuramente
19.4
Existe el riesgo de que el bebé nazca muerto
19.5
Existe el riesgo de que el bebé nazca con microcefalia
19.6
Existe el riesgo de que el bebé nazca con alguna
discapacidad
19.7
No responde
19.8
Otros (lista abierta)
20.1
Familia
20.2
Amigos o vecinos
20.3
Reunión de la comunidad / líderes comunitarios
20.4
Curandero local / curandero tradicional
20.5
Partera tradicional / matrona
20.6
Iglesia / líder religioso
20.7
Campaña puerta a puerta
20.8
Trabajadores sanitarios del centro de salud
20.9
Agentes de salud o voluntarios de la comunidad
20.10
Médico privado
20.11
Farmacia
20.12
Radio
20.13
Televisión
20.14
Carteles
20.15
Prensa escrita
20.16
Internet
20.17
Redes sociales
20.18
Mensaje de texto (SMS)
20.19
Aplicación de telefonía móvil
20.20
Avisos públicos por megafonía
Riesgo
Salud sexual y reproductiva
17
18
19
¿Qué personas, o grupos de personas,
están más expuestas a verse afectadas
por el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si una mujer embarazada contrae el virus
de Zika, ¿a qué riesgos se enfrenta?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si una mujer embarazada contrae el virus
de Zika, ¿qué riesgos implica ello para el
feto / bebé?
[Se admiten múltiples respuestas]
Información / comunicación
20
12 ɕ
¿Dónde o a través de quién ha obtenido
usted información sobre el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
21
22
20.21
Anuncio gubernamental
20.22
Organización internacional
20.23
Organización local / nacional
20.24
No responde
20.25
Otros (lista abierta)
¿Quién, o qué fuente, le resulta a usted
21.1
más fiable para obtener información veraz 21.2
sobre el virus de Zika?
21.3
[Se admiten múltiples respuestas]
Familia
Amigos o vecinos
Reunión de la comunidad / líderes comunitarios
21.4
Curandero local / curandero tradicional
21.5
Partera tradicional / matrona
21.6
La iglesia / líder religioso
21.7
Campaña puerta a puerta
21.8
Personal sanitario del centro de salud
21.9
Agentes de salud o voluntarios de la comunidad
21.10
Médico privado
21.11
Farmacia
21.12
Radio
21.13
Televisión
21.14
Carteles
21.15
Prensa escrita
21.16
Internet
21.17
Redes sociales
21.18
Mensaje de texto (SMS)
21.19
Aplicación de telefonía móvil
21.20
Aviso público por megafonía
21.21
Anuncio gubernamental
21.22
Organización internacional
21.23
Organización local / nacional
21.24
No responde
21.25
Otros (lista abierta)
22.1
No responde
22.2
Lista abierta
¿Qué es la microcefalia?
23.1
No responde
[Una opción de respuesta]
23.2
Lista abierta
¿Cree usted que existe una relación entre
el virus de Zika y la microcefalia?
[Una opción de respuesta]
24.1
Sí
24.2
No
24.3
Tal vez
24.4
No lo sé
¿Qué mensajes clave ha oído usted
recientemente en relación con el virus de
Zika?
[Una opción de respuesta]
Conocimientos
23
24
24.5
No responde
25
¿Qué es el síndrome de Guillain-­Barré?
[Una opción de respuesta]
25.1
No responde
25.2
Lista abierta
26
¿Cree usted que existe una relación entre
el virus de Zika y el síndrome de Guillain-­
Barré?
[Una opción de respuesta]
26.1
Sí
26.2
No
26.3
Tal vez
26.4
No lo sé
26.5
No responde
ɕ 13
B) Actitudes
Conocimientos
Aspectos psicosociales
27
28
29
¿Considera usted que el virus de Zika
constituye un asunto o un problema
importante para su comunidad?
[Una opción de respuesta]
27.1
Sí
27.2
No [Pase a la pregunta 29]
27.3
Tal vez
27.4
No responde [Pase a la pregunta 30]
Si ha respondido "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 27), ¿por qué cree que el virus
constituye un asunto o problema
importante en su comunidad? [Una
opción de respuesta)
28.1
No responde [Pase a la pregunta 14]
28.2
Lista abierta [Pase a la pregunta 30]
Si ha respondido "no" (a la pregunta 27),
¿por qué cree que el virus no constituye
un asunto o problema importante en su
comunidad? [Una opción de respuesta]
29.1
No responde
29.2
Lista abierta
Riesgo
30
31
32
¿Qué riesgo existe de que contraiga usted 30.1
el virus de Zika en los próximos 6 meses?
30.2
[Una opción de respuesta]
30.3
Si en su respuesta (a la pregunta 30) ha
indicado que el riesgo de que contraiga
usted el virus de Zika es elevado o
mediano, ¿a qué factores lo atribuye?
[Una opción de respuesta]
Riesgo elevado
Riesgo mediano
Riesgo limitado[Pase a la pregunta 32]
30.4
Riesgo nulo [Pase a la pregunta 32]
30.5
No responde [Pase a la pregunta 33]
31.1
No responde [Pase a la pregunta 33]
31.2
Lista abierta [Pase a la pregunta 33]
Si en su respuesta (a la pregunta 30) ha
32.1
indicado que el riesgo de que contraiga
32.2
usted el virus de Zika es limitado o nulo, ¿a
qué factores lo atribuye usted? [Una
opción de respuesta]
No responde [Pase a la pregunta 33]
Lista abierta [Pase a la pregunta 33]
Prevención
33
¿Quién tiene la responsabilidad de
adoptar medidas de prevención para
evitar que el virus de Zika le afecte a
usted / su hogar / su comunidad?
[Se admiten múltiples respuestas]
33.1
Responsabilidad personal (individual)
33.2
Cabeza de familia (hogar)
33.3
Líderes comunitarios o religiosos
33.4
Curandero local / partera tradicional o comadrona
33.5
Personal sanitario
33.6
Administración del Gobierno local
33.7
Gobierno nacional
33.8
Organizaciones locales
33.9
Organizaciones internacionales
33.10
Dios
33.11
No responde
33.12
Otros (lista abierta)
¿Cree usted que una farmacia o un
proveedor local de medicamentos
pueden tratar eficazmente a una persona
infectada por el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
34.1
Sí
34.2
No
34.3
Tal vez
34.3
No responde
¿Cree usted que un puesto / centro /
establecimiento de salud pública puede
35.1
Sí
35.2
No
Tratamiento / búsqueda de atención médica
34
35
14 ɕ
36
37
38
tratar eficazmente a una persona
infectada por el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
35.3
Tal vez
35.4
No responde
¿Cree usted que un hospital público
puede tratar eficazmente a una persona
infectada por el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
36.1
Sí
36.2
No
36.3
Tal vez
36.4
No responde
37.1
Sí
37.2
No
37.3
Tal vez
37.4
No responde
38.1
Sí
37.2
No
38.3
Tal vez
38.4
No responde
39.1
Estoy totalmente de acuerdo
39.2
Estoy de acuerdo
39.3
No estoy de acuerdo [Pase a la pregunta 41]
39.4
No estoy en absoluto de acuerdo [Pase a la pregunta 41]
39.5
No responde [Pase a la pregunta 41]
40.1
No responde
40.2
Lista abierta
¿Cree usted que un curandero local
puede tratar eficazmente a una persona
infectada por el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
¿Cree usted que un médico privado
puede tratar eficazmente a una persona
infectada por el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
Tratamiento / búsqueda de atención médica
Aspectos psicosociales
39
Si un miembro de mi familia contrajera el
virus de Zika, yo querría que esa
información permaneciese confidencial /
secreta.
[Una opción de respuesta]
Aspectos psicosociales
40
41
42
43
Si está de acuerdo o totalmente de
acuerdo (con la afirmación contenida en
la pregunta 39), ¿por qué desearía que
esa información permaneciera
confidencial o secreta? [Una opción de
respuesta]
Si una persona contrae el virus de Zika, ¿se 41.1
le va a discriminar o estigmatizar por ese
41.2
motivo?
41.3
[Una opción de respuesta]
41.4
Sí
Si una persona contrae el virus de Zika, ¿se 42.1
va a discriminar o estigmatizar a su familia 42.2
por ese motivo?
42.3
[Una opción de respuesta]
42.4
Sí
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 41 y/o la pregunta 42), ¿de qué
actitudes discriminatorias ha oído usted
hablar? [Una opción de respuesta]
43.1
No responde
43.2
Lista abierta
44.1
Estoy totalmente de acuerdo
44.2
Estoy de acuerdo
44.3
No estoy de acuerdo [Pase a la pregunta 47]
44.4
No estoy en absoluto de acuerdo [Pase a la pregunta 47]
44.5
No responde [Pase a la pregunta 47]
45.1
Podrían enfermar
45.2
Correrían el riesgo de sufrir un aborto involuntario
45.3
Podrían tener dificultades para dar a luz
45.4
Existiría el riesgo de que el bebé naciera prematuramente
No
Tal vez
No responde
No [Pase a la pregunta 44]
Tal vez
No responde [Pase a la pregunta 44]
Salud sexual y reproductiva
44
45
En la situación actual, las mujeres
deberían evitar quedarse embarazadas,
en prevención del virus de Zika.
[Una opción de respuesta]
Si ha contestado "estoy totalmente de
acuerdo" o "estoy de acuerdo" (a la
pregunta 44), ¿por qué opina que las
mujeres deberían evitar quedarse
ɕ 15
embarazadas en prevención del virus de
Zika?
[Una opción de respuesta]
46
47
48
45.5
Existiría el riesgo de que el bebé naciera muerto
45.6
Existiría el riesgo de que el bebé naciera con una
discapacidad
45.7
Donde yo vivo, no es posible abortar en condiciones
seguras y legales
45.8
No responde
45.9
Otros (lista abierta)
46.1
Las mujeres deberían usar preservativo / exigir a sus parejas
que usen preservativo cada vez que mantengan relaciones
sexuales [Pase a la pregunta 48]
46.2
Deberían tomar píldoras anticonceptivas [Pase a la
pregunta 48]
46.3
Deberían usar anticonceptivos inyectables [Pase a la
pregunta 48]
46.4
Deberían usar métodos anticonceptivos reversibles de
acción prolongada (DIU, implantes, etc.) [Pase a la
pregunta 48]
46.5
Deberían usar métodos anticonceptivos de emergencia
[Pase a la pregunta 48]
46.6
Deberían usar otros métodos modernos de planificación
familiar [Pase a la pregunta 48]
46.7
Deberían abstenerse de mantener relaciones sexuales [Pase
a la pregunta 48]
46.8
No responde [Pase a la pregunta 48]
46.9
Otros (lista abierta) [Pase a la pregunta 48]
47.1
Las mujeres no son vulnerables al virus de Zika
47.2
Las mujeres no deben utilizar anticonceptivos
47.3
El virus de Zika no afecta a las mujeres embarazadas
47.4
El virus de Zika no afecta al feto durante el embarazo
47.5
No responde
47.6
Otros (lista abierta)
48.1
Estoy totalmente de acuerdo
48.2
Estoy de acuerdo
48.3
No esto de acuerdo
48.4
No estoy en absoluto de acuerdo
48.5
No responde
48.6
Otros (lista abierta)
Si una mujer embarazada contrae el virus
de Zika, ¿la van a discriminar o
estigmatizar por ese motivo?
[Una opción de respuesta]
49.1
Sí
49.2
No [Pase a la pregunta 51]
49.3
Tal vez
49.4
No responde [Pase a la pregunta 51]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 49), ¿de qué actitudes
discriminatorias ha oído hablar? [Una
opción de respuesta]
50.1
No responde
50.2
Lista abierta
Si una mujer embarazada contrae el virus
de Zika, ¿van a discriminar o estigmatizar
a su familia por ese motivo?
[Una opción de respuesta]
51.1
Sí
51.2
No [Pase a la pregunta 53]
51.3
Tal vez
51.4
No responde [Pase a la pregunta 53]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 51), ¿de qué actitudes
discriminatorias ha oído hablar? [Una
52.1
No responde
52.2
Lista abierta
Si ha contestado "estoy totalmente de
acuerdo" o "estoy de acuerdo" (a la
pregunta 44), ¿qué método deberían
utilizar las mujeres en la situación actual
para evitar quedarse embarazadas?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si ha contestado "no estoy de acuerdo" o
"no estoy en absoluto de acuerdo" (a la
pregunta 44), ¿por qué opina que las
mujeres no deben evitar quedarse
embarazadas en la situación actual?
[Se admiten múltiples respuestas]
Todas las mujeres que contraigan el virus
de Zika durante el embarazo deberían
tener acceso a servicios de aborto
seguros y legales.
[Una opción de respuesta]
Salud sexual y reproductiva
Aspectos psicosociales
49
50
51
52
16 ɕ
opción de respuesta]
53
54
Si una mujer da a luz a un bebé con
microcefalia u otra discapacidad, ¿van a
discriminarla o estigmatizarla a causa de
su hijo?
[Una opción de respuesta]
53.1
Sí
53.2
No [Pase a la pregunta 55]
53.3
Tal vez
53.4
No responde [Pase a la pregunta 55]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 53), ¿de qué actitudes
discriminatorias ha oído hablar? [Una
opción de respuesta]
54.1
No responde
54.2
Lista abierta
Si dentro de una familia hay una persona
que padece microcefalia, síndrome de
Guillain-­Barré u otra discapacidad, ¿van a
discriminar o estigmatizar a esa familia
debido a esa persona?
[Una opción de respuesta]
55.1
Sí
55.2
No [Pase a la pregunta 57]
55.3
Tal vez
55.4
No responde [Pase a la pregunta 57]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 55), ¿de qué actitudes
discriminatorias ha oído hablar? [Una
opción de respuesta]
56.1
No responde
56.2
Lista abierta
57.1
Sí [Pase a la pregunta 60]
57.2
No
57.3
Tal vez
57.4
No responde [Pase a la pregunta 60]
58.1
Sí
58.2
No [Pase a la pregunta 60]
58.3
Tal vez
58.4
No responde [Pase a la pregunta 60]
59.1
Causa
59.2
Signos y síntomas
59.3
Prevención
59.4
Opciones de tratamiento
59.5
Consecuencias de la infección por el virus de Zika, por
ejemplo, durante el embarazo
59.6
No responde
59.7
Otros (lista abierta)
60.1
Siempre
60.2
A veces
60.3
Rara vez
60.4
Nunca
60.5
No responde
61.1
Sí
61.2
No [Pase a la pregunta 63]
61.3
Tal vez
61.4
No responde [Pase a la pregunta 63]
Aspectos psicosociales
55
56
Información / comunicación
57
58
59
60
¿Cree usted que tiene suficiente
información sobre el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 57), ¿desea usted recibir más
información sobre el virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 58), ¿sobre qué aspectos le
gustaría obtener más información?
[Se admiten múltiples respuestas]
¿A su juicio, los mensajes clave que ha
podido oír acerca del virus de Zika eran
claros y fáciles de entender?
[Una opción de respuesta]
Conocimientos
61
62
63
¿Hay algún aspecto relacionado con el
virus de Zika que usted no logre entender
o que le resulte confuso?
[Una opción de respuesta]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
62.1
pregunta 61), ¿qué es lo que no entiende, 62.2
o le resulta confuso, en relación con el
virus de Zika? [Una opción de respuesta]
No responde
¿Qué es lo que más le inquieta o
preocupa del virus de Zika?
63.1
El virus de Zika puede causar enfermedad
[Se admiten múltiples respuestas]
63.2
El virus de Zika puede matar
63.3
El virus de Zika puede causar discapacidad en los recién
Lista abierta
ɕ 17
nacidos
63.4
El virus de Zika puede causar discapacidad en los adultos
63.5
El virus de Zika puede transmitirse por vía sexual
63.6
El virus de Zika hará enfermar a mi hijo
63.7
No puedo acceder a ningún servicio de aborto seguro si
contraigo el virus de Zika estando embarazada
63.8
No responde
63.9
Otros (lista abierta)
C) Prácticas
Prevención
64
65
66
18 ɕ
¿Ha adoptado usted, tras oír hablar del
virus de Zika, alguna medida de
prevención para no contraerlo?
[Una opción de respuesta]
64.1
Sí
64.2
No [Pase a la pregunta 67]
64.3
No responde [Pase a la pregunta 68]
Si ha contestado "sí" (a la pregunta 64),
¿cómo ha intentado protegerse a usted
mismo / su familia contra el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
65.1
Utilizando mosquiteros durante la noche
65.2
Utilizando mosquiteros durante el día
65.3
Aplicando repelente de mosquitos en la piel o rociándola
con antimosquitos.
65.4
Quemando espirales (serpentinas) antimosquitos o
encendiendo hogueras para ahuyentar a los mosquitos
65.5
Llevando ropa que cubra la mayor parte del cuerpo
65.6
Utilizando preservativo / exigiendo a mi pareja que use
preservativo en todas las relaciones sexuales
65.7
Utilizando otros métodos modernos de planificación familiar
65.8
Absteniéndome de mantener relaciones sexuales
65.9
Manteniendo las fuentes de agua, o los depósitos /
recipientes usados para su almacenamiento, limpios /
higienizados.
65.10
Cubriendo las fuentes de agua o los depósitos / recipientes
usados para su almacenamiento
65.11
Eliminando todo tipo de aguas estancadas
65.12
Pulverizando o fumigando la casa
65.13
Utilizando larvicidas
65.14
Colocando mosquiteros en ventanas y puertas
65.15
Manteniendo el hogar limpio
65.16
Bebiendo únicamente agua salubre
65.17
Utilizando agua no contaminada para el aseo personal
65.18
Rezando
65.19
No responde [Pase a la pregunta 68]
65.20
Otros (lista abierta)
66.1
Tuve problemas de tiempo para adoptar las medidas
preventivas [Pase a la pregunta 68]
66.2
Me resultó difícil reunir el dinero y los recursos necesarios para
adoptar las medidas preventivas [Pase a la pregunta 68]
66.3
Tuve dificultades para acceder a algunos elementos
necesarios (por ejemplo, para comprar repelentes) [Pase a
la pregunta 68]
66.4
Tuve que enfrentarme a algunas personas de mi entorno
que no querían que adoptara esas medidas [Pase a la
pregunta 68]
66.5
Mi pareja se niega a utilizar preservativo durante el coito
[Pase a la pregunta 68]
66.6
No tuve ningún problema o dificultad para adoptar las
medidas [Pase a la pregunta 68]
66.7
No responde [Pase a la pregunta 68]
¿Con qué problemas / dificultades se
encontró al adoptar esas medidas?
[Se admiten múltiples respuestas]
67
68
69
70
71
Si ha contestado "no" (a la pregunta 64)
¿por qué se ha abstenido usted de
adoptar alguna medida para evitar
infectarse?
[Se admiten múltiples respuestas]
66.8
Otros (lista abierta) [Pase a la pregunta 68]
67.1
No corro ningún riesgo / mi familia no corre ningún riesgo
67.2
No creo que el virus de Zika sea un problema
67.3
Me da igual si contraigo el virus
67.4
Prevenir el virus de Zika no es una prioridad para mí
67.5
No tengo tiempo para tomar medidas de prevención
67.6
No dispongo de los recursos necesarios ni tengo acceso a las
medidas preventivas
67.7
No creo que las medidas preventivas sean eficaces
67.8
No sé cómo se puede prevenir la infección por el virus de
Zika
67.9
Hay otras personas encargadas de hacer todo lo necesario
para evitar que contraiga el virus de Zika
67.10
No se puede hacer nada para prevenir una infección por el
virus de Zika
67.11
No responde
67.12
Otros (lista abierta)
¿Ha adoptado usted, tras oír hablar del
virus de Zika, alguna medida de
prevención para proteger a su
comunidad contra el virus?
[Una opción de respuesta]
68.1
Sí
68.2
No [Pase a la pregunta 70]
68.3
No responde [Pase a la pregunta 71]
Si ha contestado "sí" (a la pregunta 68),
¿cómo ha intentado proteger a su
comunidad contra el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
69.1
Manteniendo las fuentes de agua, o los depósitos /
recipientes usados para su almacenamiento, limpios /
higienizados [Pase a la pregunta 71]
69.2
Manteniendo las fuentes de agua, o los depósitos /
recipientes usados para su almacenamiento, cubiertos [Pase
a la pregunta 71]
69.3
Pulverizando / fumigando toda la zona [Pase a la pregunta
71]
69.4
Retirando la basura [Pase a la pregunta 71]
69.5
Utilizando larvicidas [Pase a la pregunta 71]
69.6
Eliminando todo tipo de aguas estancadas [Pase a la
pregunta 71]
69.7
Rezando [Pase a la pregunta 71]
69.8
No responde [Pase a la pregunta 71]
69.9
Otros (lista abierta) [Pase a la pregunta 71]
70.1
Mi comunidad no corre ningún riesgo
70.2
No creo que el virus de Zika sea un problema
70.3
Me da igual si contraigo el virus o si otras personas lo
contraen.
70.4
Prevenir el virus de Zika no es una prioridad para mí
70.5
No tengo tiempo para adoptar medidas de prevención en
la comunidad
70.6
No dispongo de los recursos necesarios ni tengo acceso a las
medidas preventivas
70.7
No creo que las medidas preventivas sean eficaces
70.8
No sé cómo se podría prevenir el virus de Zika en mi
comunidad
70.9
Hay otras personas encargadas de hacer todo lo necesario
para prevenir la propagación de virus de Zika en mi
comunidad
70.10
No se puede hacer nada para prevenir la infección por el
virus de Zika
70.11
No responde
70.12
Otros (lista abierta)
71.1
Sí
71.2
No
Si ha contestado "no" (a la pregunta 68)
¿por qué no ha adoptado usted ninguna
medida para proteger a su comunidad
contra el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
¿Ha adoptado la administración local
alguna medida para protegerle a usted /
ɕ 19
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
20 ɕ
su familia / su comunidad contra el virus
de Zika?
[Una opción de respuesta]
71.3
Tal vez
71.4
No responde [Pase a la pregunta 73]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 71), especifique qué medidas.
[Una opción de respuesta]
72.1
No responde
72.2
Lista abierta
¿Ha adoptado el Gobierno alguna
medida para protegerle a usted / su
familia / su comunidad contra el virus de
Zika?
[Una opción de respuesta]
73.1
Sí
73.2
No [Pase a la pregunta 75]
73.3
Tal vez
73.4
No responde [Pase a la pregunta 75]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 73), especifique qué medidas
[Una opción de respuesta]
74.1
No responde
74.2
Lista abierta
¿Ha adoptado alguna organización local
/ nacional alguna medida para
protegerle a usted y a su familia contra el
virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
75.1
Sí
75.2
No
75.3
Tal vez
75.4
No responde
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 75), especifique de qué
organización se trata
[Una opción de respuesta]
76.1
No responde
76.2
Lista abierta
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
77.1
pregunta 75), especifique qué medidas se 77.2
han adoptado
[Una opción de respuesta]
No responde
¿Ha adoptado alguna organización
internacional alguna medida para
protegerle a usted y a su familia contra el
virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
78.1
Sí
78.2
No
78.3
Tal vez
78.4
No responde
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 78), especifique de qué
organización se trata
[Una opción de respuesta]
79.1
No responde
79.2
Lista abierta
Lista abierta
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
80.1
pregunta 78), especifique qué medidas se 80.2
han adoptado. [Una opción de
respuesta]
No responde
¿Cómo puede usted reducir o eliminar los 81.1
mosquitos en su casa / edificio?
81.2
[Se admiten múltiples respuestas]
81.3
Pulverizando / fumigando la casa o el edificio
Antes del brote de Zika, ¿cuáles de las
siguientes medidas solía usted adoptar
sistemáticamente?
[Se admiten múltiples respuestas]
Lista abierta
Utilizando larvicidas
Manteniendo la higiene y eliminando la basura
81.4
Manteniendo las fuentes de agua, o los depósitos /
recipientes usados para su almacenamiento, limpios /
higienizados
81.5
Cubriendo las fuentes de agua, o los depósitos / recipientes
usados para su almacenamiento
81.6
Eliminando todo tipo de aguas estancadas
81.7
Quemando espirales (serpentinas) antimosquitos
81.8
Encendiendo hogueras
81.9
No es posible reducir ni eliminar los mosquitos
81.10
No responde
81.11
Otros (lista abierta)
82.1
Utilizar mosquiteros por la noche
82.2
Utilizar mosquiteros durante el día
82.3
Aplicar repelente de mosquitos en la piel o rociarla con
antimosquitos
82.4
Quemar espirales (serpentinas) antimosquitos o encender
hogueras para ahuyentar a los mosquitos
83
84
85
¿Cuándo fue la última vez que limpió /
higienizó usted la fuente de agua, o los
depósitos / recipientes para su
almacenamiento, que suele utilizar?
[Una opción de respuesta]
¿Qué método empleó usted la última vez
que limpió y protegió la fuente de agua,
o los depósitos / recipientes para su
almacenamiento, que suele utilizar?
[Se admiten múltiples respuestas]
¿Cuáles son los tres métodos más
eficaces para prevenir el virus de Zika?
[3 respuestas]
82.5
Llevar ropa que cubra la mayor parte del cuerpo
82.6
Usar preservativo / exigir a mi pareja que use preservativo en
todas las relaciones sexuales
82.7
Utilizar otros métodos modernos de planificación familiar
82.8
Mantener la abstinencia sexual
82.9
Mantener las fuentes de agua, o los depósitos / recipientes
usados para su almacenamiento, limpios / higienizados
82.10
Cubrir las fuentes de agua, o los depósitos / recipientes
usados para su almacenamiento
82.11
Eliminar todo tipo de aguas estancadas
82.12
Pulverizar o fumigar la casa
82.13
Utilizar larvicidas
82.14
Colocar mosquiteros en ventanas y puertas
82.15
Mantener el hogar limpio
82.16
Beber únicamente agua salubre
82.17
Utilizar agua no contaminada para el aseo
82.18
Rezar (para que Dios nos proteja de la enfermedad)
82.19
No responde
82.20
Otros (lista abierta)
83.1
Hace entre 1 y 7 días
83.2
Hace más de una semana
83.3
Hace más de un mes
83.4
Hace entre 2 y 6 meses
83.5
Hace entre 7 y 12 meses
83.6
Hace más de un año
83.7
Nunca he limpiado / higienizado la fuente de agua, o los
depósitos / recipientes para su almacenamiento, que suelo
utilizar [Pase a la pregunta 85]
83.8
No responde [Pase a la pregunta 85]
84.1
Vacié parte del agua y volví a llenar el depósito
84.2
Vacié toda el agua y volví a llenar el depósito
84.3
Vacié el depósito y lo fregué con estropajo y jabón / otra
solución antes de volver a llenarlo
84.4
Cubrí las fuentes de agua / los depósitos o recipientes
usados para su almacenamiento
84.5
Añadí una solución / un producto químico al agua
84.6
No responde
84.7
Otros (lista abierta)
85.1
Lista abierta
85.2
Lista abierta
85.3
Lista abierta
85.4
No responde
86.1
Lista abierta
86.2
Lista abierta
86.3
Lista abierta
86.4
No responde
Prevención
Riesgo
86
¿Cuáles son las tres maneras más
eficaces de animar a la gente a
protegerse mejor y de proteger mejor a
sus comunidades frente al virus de Zika /
reducir el riesgo de propagación [3
respuestas]
ɕ 21
Tratamiento / búsqueda de atención médica
87
88
89
90
91
22 ɕ
Si una persona (exceptuadas las
87.1
embarazadas) piensa que está infectada
por el virus de Zika, ¿qué debe hacer?
87.2
[Se admiten múltiples respuestas]
Si usted, u otro miembro de su hogar
(exceptuadas las embarazadas), tuviera
un poco de fiebre en la situación actual,
¿qué haría?
[Una opción de respuesta]
Permanecer en casa, tomar medicamentos para bajar la
fiebre y aliviar el dolor, y beber muchos líquidos
87.3
Mantenerse aislada de los demás
87.4
Acudir a un centro de salud
87.5
Acudir a un médico privado
87.6
Ir a la farmacia
87.7
Consultar a un voluntario o un agente de salud comunitario
87.8
Consultar a un líder comunitario
87.9
Acudir a un curandero local
87.10
Acudir a una partera tradicional / matrona
87.11
Ir a la iglesia
87.12
No responde
87.13
Otros (lista abierta)
88.1
Permanecer en casa y no hacer nada / no tomar ningún
medicamento
88.2
Permanecer en casa, tomar medicamentos para bajar la
fiebre y aliviar el dolor y beber muchos líquidos
88.3
Mantenerme, o mantener a la persona afectada, aislado/a
88.4
Acudir a un centro de salud
88.5
Acudir a un médico privado
88.6
Ir a la farmacia
88.7
Consultar a un voluntario o un agente de salud comunitario
88.8
Consultar a un líder comunitario
88.9
Acudir a un curandero local
88.10
Acudir a una partera tradicional / matrona
88.11
Ir a la iglesia
88.12
No responde
88.13
Otros (lista abierta)
Si usted u otro miembro de su hogar
89.1
(exceptuadas las embarazadas) tuviera
mucha fiebre en la situación actual, ¿qué 89.2
haría usted?
[Una opción de respuesta]
89.3
Si tuviera usted fiebre en la situación
actual, ¿barajaría la posibilidad de
hacerse la prueba del virus de Zika?
[Una opción de respuesta]
Permanecer en casa y no hacer nada / no tomar ningún
medicamento
Permanecer en casa y no hacer nada / no tomar ningún
medicamento
Permanecer en casa, tomar medicamentos para bajar la
fiebre y aliviar el dolor y beber muchos líquidos
Mantenerme, o mantener a la persona afectada, aislado/a
89.4
Acudir a un centro de salud
89.5
Acudir a un médico privado
89.6
Ir a la farmacia
89.7
Consultar a un voluntario o un agente de salud comunitario
89.8
Consultar a un líder comunitario
89.9
Acudir a un curandero local
89.10
Acudir a una partera tradicional / matrona
89.11
Ir a la iglesia
89.12
No responde
89.13
Otros (lista abierta)
90.1
Sí [Pase a la pregunta 92]
90.2
No
90.3
Tal vez
90.4
No responde [Pase a la pregunta 92]
Si ha contestado "no" o "tal vez" (a la
91.1
pregunta 90 ¿por qué descartaría, o
91.2
consideraría descartar, hacerse la prueba
del virus de Zika? [Una opción de
respuesta]
No responde
Lista abierta
Salud sexual y reproductiva
92
93
94
95
96
Desde que oyó hablar por primera vez del 92.1
virus de Zika, ¿ha adoptado usted y/o su
92.2
pareja alguna medida para prevenir un
92.3
embarazo no deseado?
[Una opción de respuesta]
Sí
Si ha contestado "sí" (a la pregunta 92),
¿qué medida ha adoptado usted y/o su
pareja para prevenir un embarazo no
deseado?
[Se admiten múltiples respuestas]
93.1
Usar preservativo / exigir a mi pareja que use preservativo en
todas las relaciones sexuales
93.2
Tomar anticonceptivos orales
93.3
Usar anticonceptivos inyectables
93.4
Usar métodos anticonceptivos reversibles de acción
prolongada (DIU, implantes, etc.)
93.5
Usar anticonceptivos de emergencia
93.6
Utilizar otros métodos modernos de planificación familiar
93.7
Optar por la abstinencia sexual
93.8
No responde
93.9
Otros (lista abierta)
94.1
No tengo relaciones sexuales
94.2
Soy demasiado mayor para quedarme embarazada / mi
pareja es demasiado mayor para quedarse embarazada (60
años o más)
94.3
Estoy intentando quedarme embarazada / mi pareja está
intentando quedarse embarazada
94.4
No creo / mi pareja no cree en los métodos anticonceptivos
94.5
No me gusta / a mi pareja no le gusta usar preservativo
durante el coito
94.6
No tengo tiempo para tomar medidas de prevención
94.7
No tengo acceso a las medidas preventivas y carezco de
recursos para su adopción
94.8
No creo que las medidas preventivas sean eficaces para
evitar el embarazo
94.9
No sé cómo se puede prevenir un embarazo no deseado
94.10
Mi pareja está haciendo lo necesario para evitar un posible
embarazo
94.11
No responde
94.12
Otros (lista abierta)
95.1
Estoy totalmente de acuerdo
95.2
Estoy de acuerdo
95.3
No esto de acuerdo
95.4
No estoy en absoluto de acuerdo
95.5
No responde
95.6
Otros (lista abierta)
96.1
Permanecer en casa y no hacer nada / no tomar ningún
medicamento
96.2
Permanecer en casa, tomar medicamentos para bajar la
fiebre y aliviar el dolor y beber muchos líquidos
96.3
Mantenerse aislada
96.4
Someterse a los controles y revisiones habituales de atención
prenatal
96.5
Acudir a un centro de salud
96.6
Acudir a un médico privado
96.7
Ir a la farmacia
96.8
Consultar a un voluntario o un agente de salud comunitario
96.9
Consultar a un líder comunitario
96.10
Acudir a un curandero local
96.11
Acudir a una partera tradicional / matrona
96.12
Abortar
Si ha contestado "no" (a la pregunta 92),
¿por qué no ha adoptado usted / su
pareja medidas para prevenir un
embarazo no deseado?
[Se admiten múltiples respuestas]
Todas las mujeres embarazadas deberían
hacerse la prueba del virus de Zika.
[Una opción de respuesta]
Si una mujer embarazada siente que
empieza a tener fiebre, ¿qué debe
hacer?
[Se admiten múltiples respuestas]
No [Pase a la pregunta 94]
No responde [Pase a la pregunta 95]
ɕ 23
97
96.13
Ir a la iglesia
96.14
No responde
96.15
Otros (lista abierta)
Si una mujer deseara abortar, ¿qué haría? 97.1
[Se admiten múltiples respuestas]
Acudir a un establecimiento de salud público para abortar
en condiciones seguras
97.2
Acudir a un médico privado para abortar en condiciones
seguras
97.3
Tomar píldoras abortivas (adquiridas a nivel local)
97.4
Tomar píldoras abortivas (adquiridas por Internet)
97.5
Acudir a un curandero local
97.6
Acudir a una partera tradicional / matrona
97.7
Las mujeres no deben abortar
97.8
No responde
97.9
Otros (lista abierta)
Información / comunicación
98
99
24 ɕ
¿A través de qué fuente / de quién le
98.1
gustaría obtener información sobre el virus 98.2
de Zika?
98.3
[Se admiten múltiples respuestas]
Si tuviera alguna duda con respecto al
virus de Zika, ¿a quién consultaría?
[Se admiten múltiples respuestas]
Familia
Amigos o vecinos
Reunión de la comunidad / líderes comunitarios
98.4
Curandero local / curandero tradicional
98.5
Partera tradicional / matrona
98.6
Iglesia / líder religioso
98.7
Campaña puerta a puerta
98.8
Personal sanitario del centro de salud
98.9
Agentes de salud o voluntarios de la comunidad
98.10
Médico privado
98.11
Farmacia
98.12
Radio
98.13
Televisión
98.14
Carteles
98.15
Prensa escrita
98.16
Internet
98.17
Redes sociales
98.18
Mensaje de texto (SMS)
98.19
Aplicación de telefonía móvil
98.20
Aviso público por megafonía
98.21
Anuncio gubernamental
98.22
Organización internacional
98.23
Organización local / nacional
98.24
No responde
98.25
Otros (lista abierta)
99.1
Familia
99.2
Amigos o vecinos
99.3
Reunión de la comunidad / líderes comunitarios
99.4
Curandero local / curandero tradicional
99.5
Partera tradicional / matrona
99.6
Líder religioso
99.7
Personal sanitario del centro de salud
99.8
Agentes de salud o voluntarios de la comunidad
99.9
Médico privado
99.10
Farmacéutico
99.11
Profesor
99.12
Consultorio radiofónico
99.13
Personas encargadas de la difusión de avisos públicos
99.14
Personas que hacen visitas a domicilio
99.15
Representante de una organización internacional
99.16
Representante de una organización local
99.17
Representante del Gobierno
99.18
No responde
99.19
Otros (lista abierta)
100.1
Sí
100.2
No
100.3
Tal vez
100.4
No responde
101.1
No responde
101.2
Lista abierta
Conocimientos
100
101
Si existiera una vacuna contra el virus de
Zika, ¿consideraría la posibilidad de
vacunarse? [Una opción de respuesta]
Si ha contestado "no" o ´WDOYH]µR no ha
respondido (a la pregunta 100) ¿por qué
descartaría, o consideraría descartar,
vacunarse contra el virus de Zika? [Una
opción de respuesta]
D) Datos demográficos de la persona entrevistada
102
Sexo de la persona entrevistada
102.1
Mujer
102.2
Hombre
103
Edad
103.1
104
Nivel educativo más alto alcanzado
104.1
105
Religión
105.1
106
Tamaño del hogar de la persona
entrevistada
106.1
107
Número de mujeres en edad de procrear
(mujeres de 15 a 49 años)que forman
parte del hogar
107.1
108
Número de mujeres embarazadas que
forman parte del hogar
108.1
109
Trabajo / empleo actual
109.1
110
Ingreso mensual promedio del hogar
110.1
111
Ubicación del hogar
111.1
Zona urbana
111.2
Zona rural
112
Distancia al establecimiento de salud más 112.1
cercano
ɕ 25
Banco monográfico de preguntas CAP ²
Salud sexual y reproductiva
A) Conocimientos
1
2
3
4
5
26 ɕ
¿Qué personas, o grupos de personas,
están más expuestas a verse afectadas
por el virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si una mujer embarazada contrae el virus
de Zika, ¿a qué riesgos se enfrenta?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si una mujer embarazada contrae el virus
de Zika, ¿qué riesgos implica ello para el
feto / bebé?
[Se admiten múltiples respuestas]
¿Qué es la microcefalia?
[Una opción de respuesta]
1.1
Las mujeres embarazadas
1.2
Las mujeres en edad de procrear (15-­49 años)
1.3
Las mujeres adolescentes y solteras (15-­24 años)
1.4
Las personas con discapacidad
1.5
Niños
1.6
Las personas mayores
1.7
Todas las personas corren el mismo riesgo
1.8
No responde
1.9
Otros (lista abierta)
2.1
Podría enfermar
2.2
Podría sufrir un aborto involuntario
2.3
Podría tener dificultades para dar a luz
2.4
Correría el riesgo de abortar en condiciones ilegales y
peligrosas
2.5
No responde
2.6
Otros (lista abierta)
3.1
Existe el riesgo de que el feto no crezca o se desarrolle con
normalidad dentro del vientre de la madre
3.2
Hay riesgo de aborto involuntario
3.3
Existe el riesgo de que el bebé nazca prematuramente
3.4
Existe el riesgo de que el bebé nazca muerto
3.5
Existe el riesgo de que el bebé nazca con microcefalia
3.6
Existe el riesgo de que el bebé nazca con alguna
discapacidad
3.7
No responde
3.8
Otros (lista abierta)
4.1
No responde
4.2
Lista abierta
¿Cree usted que existe una relación entre 5.1
el virus de Zika y la microcefalia?
5.2
[Una opción de respuesta]
5.3
Sí
No
Tal vez
5.4
No lo sé
5.5
No responde
B) Actitudes
6
7
8
9
10
11
12
En la situación actual, las mujeres
deberían evitar quedarse embarazadas,
debido al virus de Zika.
[Una opción de respuesta]
6.1
Estoy totalmente de acuerdo
6.2
Estoy de acuerdo
6.3
No estoy de acuerdo [Pase a la pregunta 9]
6.4
No estoy en absoluto de acuerdo [Pase a la pregunta 9]
6.5
No responde [Pase a la pregunta 9]
7.1
Puede enfermarse.
7.2
Puede sufrir un aborto involuntario
7.3
Puede tener dificultades para dar a luz
7.4
Existe el riesgo de que el bebé nazca prematuramente
7.5
Existe el riesgo de que el bebé nazca muerto
7.6
Existe el riesgo de que el bebé nazca con una discapacidad
7.7
No responde
7.8
Otros (lista abierta)
8.1
Exigir a la pareja que use preservativo en todas las relaciones
sexuales [Pase a la pregunta 10]
8.2
Usar preservativos femeninos [Pase a la pregunta 10]
8.3
Usar anticonceptivos orales [Pase a la pregunta 10]
8.4
Usar anticonceptivos inyectables [pase a la pregunta 10]
8.5
Usar métodos anticonceptivos reversibles de acción
prolongada (DIU) [Pase a la pregunta 10]
8.6
Usar métodos anticonceptivos reversibles de acción
prolongada (implantes) [Pase a la pregunta 10]
8.7
Usar métodos anticonceptivos de emergencia [Pase a la
pregunta 10]
8.8
Utilizar otro método moderno de planificación familiar (lista
libre) [Pase a la pregunta 10]
8.9
Abstenerse de mantener relaciones sexuales [Pase a la
pregunta 10]
8.10
No responde [Pase a la pregunta 10]
8.11
Otros (lista abierta) [Pase a la pregunta 10]
9.1
Las mujeres no son vulnerables al virus de Zika
9.2
Las mujeres no deben utilizar anticonceptivos
9.3
El virus de Zika no afecta a las mujeres embarazadas
9.4
El virus de Zika no afecta al feto durante el embarazo
9.5
No responde
9.6
Otros (lista abierta)
¿Está el Papa a favor de que las mujeres
usen anticonceptivos para evitar los
embarazos durante la epidemia del virus
de Zika?
[Una opción de respuesta]
10.1
Sí
10.2
No
10.3
Tal vez
10.4
No responde
Si una mujer embarazada contrae el virus
de Zika, querrá que esa información sea
confidencial / secreta.
[Una opción de respuesta]
11.1
Estoy totalmente de acuerdo
11.2
Estoy de acuerdo
11.3
No estoy de acuerdo [Pase a la pregunta 13]
11.4
No estoy en absoluto de acuerdo [Pase a la pregunta 13]
11.5
No responde [Pase a la pregunta 13]
Si ha contestado "estoy totalmente de
acuerdo" o "estoy de acuerdo" (a la
pregunta 6), ¿por qué debería una mujer
evitar quedarse embarazada en
prevención del virus de Zika?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si ha contestado "estoy totalmente de
acuerdo" o "estoy de acuerdo" (a la
pregunta 6), ¿qué método deberían
utilizar las mujeres en la situación actual
para evitar quedarse embarazadas?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si ha contestado "no estoy de acuerdo" o
"no estoy en absoluto de acuerdo" (a la
pregunta 6), ¿por qué opina que las
mujeres no deben evitar quedarse
embarazadas en la situación actual?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si está totalmente de acuerdo o de
12.1
acuerdo (con la afirmación contenida en 12.2
la pregunta 11), ¿por qué querría la mujer
No responde
Lista abierta
ɕ 27
afectada mantener esa información
confidencial o secreta? [Una opción de
respuesta]
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Si una mujer contrae el virus de Zika
estando embarazada, ¿la van a
discriminar o estigmatizar por ese motivo?
[Una opción de respuesta]
13.1
Sí
13.2
No [Pase a la pregunta 15]
13.3
Tal vez
13.4
No responde [Pase a la pregunta 15]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 13), ¿de qué actitudes
discriminatorias ha oído hablar? [Una
opción de respuesta]
14.1
No responde
14.2
Lista abierta
Si una mujer contrae el virus de Zika
15.1
estando embarazada, ¿van a discriminar 15.2
o estigmatizar a su familia por ese motivo?
15.3
[Una opción de respuesta]
15.4
Sí
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 15), ¿de qué actitudes
discriminatorias ha oído hablar? [Una
opción de respuesta]
16.1
No responde
16.2
Lista abierta
Las mujeres embarazadas afectadas por
el virus de Zika corren el riesgo de sufrir
violencia física por parte de su pareja,
familia o comunidad
[Una opción de respuesta]
17.1
Estoy totalmente de acuerdo
17.2
Estoy de acuerdo
17.3
No esto de acuerdo
17.4
No estoy en absoluto de acuerdo
17.5
No responde
18.1
Es muy probable
18.2
Es bastante probable
18.3
Es poco probable
18.4
El riesgo es nulo
18.5
No responde
Si una mujer da a luz a un bebé con
microcefalia u otra discapacidad, ¿van a
discriminarla o estigmatizarla a causa de
su hijo?
[Una opción de respuesta]
19.1
Sí
19.2
No [Pase a la pregunta 21]
19.3
Tal vez
19.4
No responde [Pase a la pregunta 21]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 19), ¿de qué actitudes
discriminatorias ha oído hablar?
[Una opción de respuesta]
20.1
No responde
20.2
Lista abierta
Todas las mujeres que contraigan el virus
de Zika durante el embarazo deberían
tener acceso a servicios de aborto
seguros y legales.
[Una opción de respuesta]
21.1
Estoy totalmente de acuerdo
21.2
Estoy de acuerdo
21.3
No esto de acuerdo
21.4
No estoy en absoluto de acuerdo
¿Qué probabilidades existen de que una
mujer que haya padecido infección por
el virus de Zika durante el embarazo dé a
luz a un bebé con microcefalia?
[Una opción de respuesta]
21.5
22
23
28 ɕ
¿Abortar en este país implica algún
riesgo?
[Una opción de respuesta]
Si ha contestado "sí" o "tal vez" (a la
pregunta 22), especifique de qué riesgos
se trata.
[Una opción de respuesta]
No [Pase a la pregunta 17]
Tal vez
No responde [Pase a la pregunta 17]
No responde
22.1
Sí
22.2
No [Pase a la pregunta 51]
22.3
Tal vez
22.4
No responde [Pase a la pregunta 24]
23.1
No responde
23.2
Lista abierta
C) Prácticas
24
25
26
27
28
29
Desde que oyó hablar por primera vez del 24.1
virus de Zika, ¿ha adoptado usted y/o su
24.2
pareja alguna medida para prevenir un
24.3
embarazo no deseado?
[Una opción de respuesta]
Sí
Si ha contestado "sí" (a la pregunta 24),
¿qué medida ha adoptado usted y/o su
pareja para prevenir un embarazo no
deseado?
[Se admiten múltiples respuestas]
25.1
Usar preservativo en todas las relaciones sexuales
25.2
Usar preservativos femeninos
25.3
Tomar anticonceptivos orales
25.4
Usar anticonceptivos inyectables
25.5
Usar métodos anticonceptivos reversibles de acción
prolongada(DIU)
25.6
Usar métodos anticonceptivos reversibles de acción
prolongada (implantes)
25.7
Usar anticonceptivos de emergencia
25.8
Utilizar otros métodos modernos de planificación familiar
(lista abierta)
25.9
Optar por la abstinencia sexual [Pase a la pregunta 28]
25.10
No responde [Pase a la pregunta 28]
25.11
Otros (lista abierta)
26.1
En un centro de salud público
26.2
En la consulta de un médico privado / en un establecimiento
de salud privado
26.3
En una farmacia
26.4
Por Internet
26.5
Me los dio una partera tradicional / matrona
26.6
Me los dio un curandero local
26.7
Me los dio un amigo / vecino / pariente
26.8
No responde
26.9
Otros (lista abierta)
27.1
No tengo relaciones sexuales
27.2
Soy demasiado mayor para quedarme embarazada / mi
pareja es demasiado mayor para quedarse embarazada (60
años o más)
27.3
Estoy intentando quedarme embaraza / mi pareja está
intentando quedarse embarazada
27.4
No creo / mi pareja no cree en los métodos anticonceptivos
27.5
No tengo tiempo para tomar medidas de prevención
27.6
No tengo acceso a las medidas preventivas y carezco de
recursos para su adopción
27.7
No creo que las medidas preventivas sean eficaces para
evitar el embarazo
27.8
No sé cómo se puede prevenir un embarazo no deseado
27.9
Mi pareja está haciendo lo necesario para evitar un posible
embarazo
27.10
No responde
27.11
Otros (lista abierta)
28.1
Estoy totalmente de acuerdo
28.2
Estoy de acuerdo
28.3
No esto de acuerdo
28.4
No estoy en absoluto de acuerdo
28.5
No responde
Si ha utilizado usted y/o su pareja
anticonceptivos para prevenir un
embarazo no deseado, ¿dónde los
consiguió?
[Se admiten múltiples respuestas]
Si ha contestado "no" (a la pregunta 24),
¿por qué no ha adoptado usted / su
pareja medidas para prevenir un
embarazo no deseado?
[Se admiten múltiples respuestas]
Todas las mujeres embarazadas deberían
hacerse la prueba del virus de Zika.
[Una opción de respuesta]
Si una mujer contrae el virus de Zika
29.1
estando embarazada, ¿qué debe hacer?
[Se admiten múltiples respuestas]
29.2
No [Pase a la pregunta 27]
No responde [Pase a la pregunta 28]
Permanecer en casa y no hacer nada / no tomar ningún
medicamento
Permanecer en casa, tomar medicamentos para bajar la
fiebre y aliviar el dolor y beber muchos líquidos
ɕ 29
30
31
32
Si una mujer desea abortar, ¿qué debe
hacer?
[Se admiten múltiples respuestas]
¿Son algunos métodos abortivos más
peligrosos que otros?
[Una opción de respuesta]
Si ha contestado "sí" o "tal vez", ¿cuáles
son los métodos abortivos más seguros?
[Una opción de respuesta]
29.3
Mantenerse aislada
29.4
Someterse a los controles y revisiones habituales de atención
prenatal
29.5
Acudir a un centro de salud público
29.6
Acudir a un médico privado
29.7
Ir a la farmacia
29.8
Consultar a un voluntario o un agente de salud comunitario
29.9
Consultar a un líder comunitario
29.10
Acudir a un curandero local
29.11
Acudir a una partera tradicional / matrona
29.12
Abortar
29.13
Ir a la iglesia
29.14
No responde
29.15
Otros (lista abierta)
30.1
Acudir a un establecimiento de salud público para abortar
en condiciones seguras
30.2
Acudir a un médico privado para abortar en condiciones
seguras
30.3
Tomar píldoras abortivas (adquiridas a nivel local)
30.4
Tomar píldoras abortivas (adquiridas por Internet)
30.5
Acudir a un curandero local
30.6
Acudir a una partera tradicional / matrona
30.7
Las mujeres no deben abortar
30.8
No responde
30.9
Otros (lista abierta)
31.1
Sí
31.2
No [Pase a la pregunta 33]
31.3
Tal vez
31.4
No responde [Pase a la pregunta 33]
32.1
No responde
32.2
Otros (lista abierta)
D) Datos demográficos de la persona entrevistada
33
Sexo
34
Edad
34.1
35
Nivel educativo más alto alcanzado
35.1
36
Religión
36.1
37
Tamaño del hogar de la persona encuestada
37.1
38
Número de mujeres en edad de procrear (mujeres
de 15 a 49 años) que forman parte del hogar
38.1
39
Número de mujeres embarazadas que forman
parte del hogar
39.1
40
Trabajo / empleo actual
40.1
41
Ingreso mensual promedio del hogar
41.1
42
Ubicación del hogar
42.1
Zona urbana
42.2
Zona rural
43
Distancia al establecimiento de salud más cercano 43
30 ɕ
33.1
Mujer
33.2
Hombre
TÉRMINOS DE REFERENCIA
Consultoría para elaboración de Estudio de Conocimientos, Actitudes y Prácticas
CAP, en el marco de la comunicación para el cambio social y de comportamiento
(CCSyC).
Proyecto ZICORE: ZIKA COMMUNITY RESPONSE PROJECT
Respuesta Comunitaria al Zika – El Salvador
Financiado por USAID
A. ANTECEDENTES
El Comité de Emergencia del Reglamento Sanitario Internacional de la OMS declaró el 1
de febrero de 2016 al Zika como una emergencia de salud pública de importancia internacional
debido a los casos de microcefalia y otras alteraciones neurológicas y de síndrome de GuillainBarré que se han asociado temporalmente con la transmisión del virus del Zika en algunos países.
Actualmente se conoce que el virus del Zika se transmite a través de la picadura de un
mosquito/zancudo infectado de la especie Aedes, transmisión por vía sexual y transmisión de madre
a hijo (vertical).
El control del vector (Aedes aegypti y A. albopictus), implica la participación comunitaria a
través de medidas que permiten la reducción de las fuentes productoras o criaderos, siendo
fundamental el conocimiento, las actitudes y prácticas de estas medidas. No menos importante, el
nivel de la percepción del riesgo por parte de la población, para que consideren la importancia de
adoptar las medidas preventivas que se promueven.
En América Latina, hasta 2,2 millones de personas están en riesgo de infección por el virus
Zika, a lo largo del mismo patrón epidemiológico de Dengue y Chikungunya, ya que tiene el
potencial de propagarse en todas las áreas donde el dengue es endémico.
Si bien, el espectro completo de trastornos neurológicos y complicaciones relacionadas con el
embarazo está todavía por ser descubierto, sabemos que habrá un impacto duradero para los niños y
sus familias, con un impacto socioeconómico en la sociedad en su conjunto.
En El Salvador, Medical Care Development International (MCDI) en consorcio con la Cruz
Roja Salvadoreña (CRSAL) ejecutan el Proyecto denominado Zika Community Response
(ZICORE). En coordinación y cooperación con la Dirección Nacional de Vigilancia Sanitaria del
Ministerio de Salud (MINSAL). Se ha definido trabajar en 9 municipios dentro de los
departamentos de Chalatenango, San Salvador, Cabañas y Cuscatlán.
El Proyecto ZICORE tiene como uno de sus resultados principales “Comunicar los riesgos
asociados con la enfermedad, promover intervenciones de cambio social y de comportamiento
centradas en la participación y el empoderamiento de las comunidades marginadas y
vulnerables”. Además del estudio CAP, el consultor(a) o la empresa consultora deberá entregar
como uno de sus productos un protocolo que normará la implementación del estudio CAP y servirá
de referencia para la ejecución del proyecto. Para este efecto, el equipo ZICORE entregará un
borrador de protocolo que deberá ser revisado y adaptado según los indicadores a medirse en el
proyecto para asegurar insumos oportunos. Se ha elaborado un protocolo borrador para estudio CAP
1
con el objetivo de que el consultor lo revise, enriquezca y finalice para poder implementarlo y y
entregar un resultado ordenado y con buena calidad.
B. JUSTIFICACION
Es necesario diseñar estrategias que permitan la prevención del virus Zika en los grupos
vulnerables y priorizados, con el objetivo de reducir el impacto del virus en mujeres embarazadas y
sus bebés. Para el diseño de estrategias de abordaje, se hace necesario conocer los conocimientos
actuales de las poblaciones, actitudes y prácticas que se realizan en relación a la prevención del
Zika, para establecer objetivos de comunicación por audiencia. Esto, a través de un estudio en el
que se indague sobre estos conocimientos, actitudes y prácticas –CAP– para entender las barreras y
oportunidades que existen para intervenciones de comunicación para cambio social y de
comportamiento en la prevención de la transmisión de este virus.
C. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
El proyecto enfoca su intervención con base en la comunidad, a través de tres resultados
principales. La realización del estudio CAP se desprende principalmente, del resultado 2, que se
relaciona con las intervenciones de comunicación para el cambio social y de comportamiento.
Resultado 1: Mejorar la vigilancia vectorial del Aedes basada en la comunidad y la gestión
ambiental. La intervención comunitaria consiste en la vigilancia del vector y la eliminación del
sitio de reproducción de Aedes, mediante la gestión ambiental basada en la comunidad. Además, el
consorcio (MCDI/CRSAL), trabajará para reforzar la vigilancia entomológica rutinaria del
MINSAL para vigilar la densidad de vectores en los municipios priorizados por el proyecto, con el
objetivo de identificar si las acciones están teniendo los resultados esperados.
Resultado 2: Promover intervenciones de cambio social y de comportamiento centradas en la
participación y el empoderamiento de las comunidades marginadas y vulnerables. MCDI y sus
socios revisarán, utilizarán y adaptarán los materiales comunitarios de CCSyC que han sido
desarrollados por el MINSAL, CRSAL, socios de USAID o agentes cooperantes en el tema. El
equipo implementador del consorcio ZICORE (personal voluntario de CRSAL) promoverá, a través
de grupos comunitarios, campañas de limpieza en las comunidades, para la reducción de criaderos
de mosquitos. Además, se realizarán campañas de comunicación a nivel local que den soporte a las
prácticas que se estarán promoviendo mediante acciones de comunicación interpersonal. Para
planificar el tipo de intervenciones, contenidos y canales a plantearse dentro del plan de
comunicación, se necesita los resultados de una línea de base CAP, que evidencie el estado actual
de las audiencias priorizadas en relación a sus conocimientos, actitudes y prácticas sobre el Zika.
La elaboración de un CAP es necesaria para que investigue e identifique, por medio de un estudio
cuanti-cualitativo, la fase de comportamiento en la que se encuentran las audiencias priorizadas en
relación al Zika, así como otras determinantes y variables de comportamiento que contribuyan o
dificulten las intervenciones de comunicación en la comunidad.
2
Resultado 3: Mejorar la vigilancia de casos y referencias basadas en la comunidad. El objetivo
es desarrollar y perfeccionar aquellos sistemas comunitarios que sean más efectivos y movilizar a
las comunidades, en particular los grupos marginados para prevenir y controlar el Zika y para
participar más eficazmente con las intervenciones del programa Zika a nivel comunitario del
MINSAL. MCDI buscará la complementariedad con el Centers for Desease Control and
Prevention (CDC) y basará su intervención en el fortalecimiento de la vigilancia comunitaria
actual del MINSAL.
D. OBJETIVOS
1. General: Desarrollar un estudio cuanti-cualitativo en tema de Zika. Identificando para esto, los
conocimientos, actitudes y prácticas en la población de los municipios donde el proyecto tiene
intervención en los 9 municipios de intervención seleccionados de acuerdo a los indicadores
planteados por el proyecto ZICORE
2. Específicos:
I.
Determinar nivel de conocimientos sobre: sintomatología, tratamiento y Zika en la
población.
II.
Identificar las prácticas actuales más frecuentes, que desarrollan las familias para la
prevención y control del Zika. (ELITA, uso de métodos anticonceptivos, etc.).
III.
Conocer a través de técnicas cualitativas, cuáles son las dificultades, barreras o mitos que
impiden que las personas tomen las acciones adecuadas en su hogar y a nivel individual,
para evitar la circulación y el desarrollo del mosquito Aedes, responsable de la
transmisión del Zika.
IV.
Identificación de situaciones que enriquezcan la estrategia de comunicación para el
cambio de comportamiento que impulsará el proyecto ZICORE en las zonas de
intervención.
V.
Identificar las principales fuentes de información sobre Zika y el consumo de medios de
los interlocutores/audiencias prioritarias. Obtener información y características sociodemográficas de los entrevistados.
VI.
Identificar la estructura social de influencia, de la audiencia prioritaria (quiénes y cómo
facilitan o limitan sus percepciones, decisiones y comportamiento).
E. ZONA GEOGRÁFICA EN DONDE SE INTERVENDRÁ
Se tendrá presencia en 4 departamentos y 9 municipios de El Salvador según se detalla:
Departamento
Chalatenango
San Salvador
Municipio
Chalatenango
Dulce Nombre de María
Comalapa
Ayutuxtepeque
Mejicanos
San Marcos
Santiago Texacuangos
3
Cuscatlán
Cabañas
Cojutepeque
Sensuntepeque
Nota importante: El consorcio MCDI/CRSAL está trabajando por seleccionar comunidades dentro
de estos municipios, dentro de los cuales se seleccionará la muestra para la aplicación de las
encuestas CAP y la realización de otras actividades relacionadas al levantamiento de información
referente a este estudio.
F. PRODUCTOS ESPERADOS DEL ESTUDIO CAP
1. Plan y cronograma de trabajo, acompañada de propuesta financiera desglosada por rubro.
2. Revisión de escritorio sobre estudios CAP previos, existentes en el país con relación al virus
Zika, para determinar brechas, vacíos de información y otros datos relevantes.
3. Revisión, discusión y ajustes al protocolo para el levantamiento de encuestas CAP que será
proporcionado por el proyecto y elaboración de instrumentos de recolección de datos (detalle de
proceso metodológico, fundamentado en una revisión bibliográfica investigativa válida,
construcción y/o adaptación de instrumentos de recolección de datos cuali-cuantitativos, de
acuerdo a las categorías de análisis, variables e indicadores del proyecto)
4. Pilotaje de instrumentos de recolección de datos.
5. Validación de protocolo CAP y encuesta CAP con el MINSAL, Cruz Roja Salvadoreña y
MCDI.
6. Recolección de la información en terreno a partir de fuentes primarias y secundarias, de acuerdo
a las metodologías propuestas para el levantamiento de datos.
7. Sistematización, interpretación y análisis de la información recolectada.
8. Reuniones periódicas con el equipo técnico del proyecto ZICORE, presentación de informes
parciales de avance y evaluación del proceso de levantamiento de información.
9. Presentación de borrador de informe final, Base de datos de las comunidades y características
demográficas de las personas entrevistadas, desagregado por sexo, grupos etarios y audiencias,
base de datos cualitativa en NVivo, para su observación y comentarios.
10. Informe final: Un documento impreso y en formato digital que contenga las conclusiones del
estudio, la metodología completa utilizada para la recolección y el análisis de información
(incluyendo las herramientas de recolección como cuestionarios, guías de entrevista, grupos
focales, observación directa, herramienta de sistematización y análisis en anexos referenciados
con el documento) con las observaciones incorporadas. El informe también debe incluir,
fotografías y citas que refuercen los resultados obtenidos.
11. Un apartado específico del informe final, con propuestas y recomendaciones concretas sobre
estrategias o intervenciones que podrían ser desarrolladas en el marco de la respuesta al Zika,
que fortalezcan el plan de comunicación para cambio social y de comportamiento del proyecto
ZICORE.Presentación sobre los resultados del estudio dirigido al equipo ZICORE y Ministerio
de Salud. (Logística de evento bajo la responsabilidad del proyecto).
Nota: Se contará con el acompañamiento del equipo técnico del proyecto ZICORE
(MCDI/CRSAL), durante el levantamiento de información y se realizarán reuniones periódicas
para la presentación y análisis de los datos capturados, así como sesiones de validación del proceso
y la información recolectada con el Ministerio de Salud Pública de El Salvador, así como en la
presentación final de los datos a dicha institución y los socios que trabajan en la respuesta al Zika en
El Salvador con fondos USAID.
4
G. PERÍODO DE TIEMPO
El estudio deberá realizarse en un período no mayor a 5 semanas a partir de la firma del contrato.
Fecha límite de entrega de propuesta técnica-financiera será el 22 de mayo de 2017.
Fechas 2017
22 de Mayo
29 de Mayo
No. De Dias
5 de Junio
5 dias
12 de Junio- 17 de Julio
25 dias
24 de Julio
5 dias
31 de Julio
5 dias
7 de Agosto
5 dias
5 dias
Producto esperado
Recepción de propuestas
Revision y asignación de consultoría
Validación de protocolo CAP e instrumentos de
recolección de datos con el MINSAL, Cruz Roja
Salvadoreña y MCDI. (Desembolso del 30%).
Ejecución de la consultoría
Presentación de documentación en borrador de, para
su observación y comentarios.
Revisión de productos finales.
Presentación oficial de resultados al equipo del
proyecto.
H. TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS
• Encuestas (visitas domiciliares) Conducidas y recolectadas por equipo consultor.
• Grupos focales (desagregados por audiencia) Conducidos por firma consultora o consultor.
• Entrevistas a actores y/o audiencias claves que sean considerados de interés para el
estudio.
•
•
•
•
I.
Debe abordarse únicamente a personas que residan en la localidad de intervención del proyecto
o que estén relacionadas con la misma:
Hombres en edad reproductiva (15 a 55 años).
Mujeres en edad reproductiva (15 a 49 años).
Mujeres embarazadas y otras poblaciones vulnerables consideradas por el consorcio.
Relación de género de 50%- 50%.
PERFIL REQUERIDO
Empresa consultora o consultor/a individual con experiencia comprobable en realizar
estudios sobre conocimientos, actitudes y prácticas, su aplicación y análisis de técnicas cualitativas
de investigación. La empresa o equipo seleccionado será la encargada del diseño del estudio,
levantamiento y procesamiento de los datos, así como del análisis de la información y producción
del estudio.
Competencias y habilidades requeridas para este trabajo:
• Profesional/es en el área de ciencias de la salud, ciencias sociales o de la comunicación.
• Experiencia en el área de investigación en temas de salud.
• Experiencia en procesamiento de datos (Epi Info y SPSS), así como en procesamiento y
análisis de datos y preparación de informes.
• Con experiencia comprobable en la realización de estudios CAP.
5
J. PRESENTACIÓN DE OFERTAS
•
Se solicita a las/os consultores interesados/as presentar oferta financiera y técnica, con
referencia a la información proporcionada.
Incluir:
• Perfil de empresa consultora y constitución de la empresa (sí aplica).
• CV de equipo consultor y su asignación dentro del equipo. Que visibilice y compruebe la
experiencia previa en el tema.
• Metodología de investigación, incluyendo mecanismos para asegurar la calidad.
• Cronograma de trabajo.
• Presupuesto desagregado.
o Se solicita que la propuesta económica se haga de forma desagregada por tipo de rubro.
Haciendo énfasis en que la empresa o consultor/a cuenta o contrata su equipo para
recolección de datos cuantitativos (encuestas).
o El presupuesto de la consultoría debe incluir todos los gastos asociados a ésta (viajes,
materiales, suministros, alimentación, etc.)
IMPORTANTE:
•
•
•
Pagos:
o El pago se realizará contra entrega satisfactoria de productos establecidos en los TDR.
El Desembolso inicial del 30% del valor de la consultoría, con la entrega de los
productos detallados en el numeral 3 del apartado de “Productos esperados”, El siguiente
desembolso del 30% será al finalizar el trabajo de campo (recolección de datos e informe
parcial de los mismos, y el último 40% del pago se dará al concluir la consultoría,
después de validada la información y presentada a las instituciones detalladas en el
apartado de “Productos esperados”.
En el caso de que la empresa o consultor/a requiera apoyo en cuanto a personal, deberá detallar
número de personas y solicitar al consorcio, personal voluntario como insumo humano para
recolección de datos a nivel local (encuestas). La empresa o consultor/a debe prever un proceso
de capacitación previo para éste personal, además de asumir los costos de traslado y viáticos en
concepto de alimentación (respetando el monto establecido por la organización persona/día).
El proyecto facilitará previamente, los siguientes insumos:
o Documento de la OMS con carpeta de recursos para elaboración de estudios CAP en
tema de Zika que incluye principalmente: banco general de preguntas CAP y banco
monográfico de preguntas CAP, para ser adaptado localmente.
o El borrador de una propuesta de protocolo CAP elaborado por el proyecto.
Enviar su curriculum, oferta técnica y económica o sus dudas bajo la Referencia: “ESTUDIO CAP
ZIKA” de forma electrónica, al correo [email protected] con fecha última 22 de mayo de
2017.
6
PROTOCOLO PARA ESTUDIO CAP
PROYECTO ZICORE-MCDI
EL SALVADOR
A.
ANTECEDENTES
El Comité de Emergencia del Reglamento Sanitario Internacional de la OMS declaró el 1
de febrero de 2016 al Zika como una emergencia de salud pública de importancia internacional
debido a los casos de microcefalia y otras alteraciones neurológicas y de síndrome de GuillainBarré que se han asociado temporalmente con la transmisión del virus del Zika en algunos países.
Actualmente se conoce que el virus del Zika se transmite a través de la picadura de un
mosquito/zancudo infectado de la especie Aedes, transmisión por vía sexual y transmisión de madre
a hijo (vertical).
El control del vector (Aedes Aegypti y A. albopictus), implica la participación comunitaria a
través de medidas que permiten la reducción de las fuentes productoras o criaderos, siendo
fundamental el conocimiento, las actitudes y prácticas de estas medidas. No menos importante, el
nivel de la percepción del riesgo por parte de la población, para que consideren la importancia de
adoptar las medidas preventivas que se promueven.
En América Latina, hasta 2,2 millones de personas están en riesgo de infección por el virus
Zika, a lo largo del mismo patrón epidemiológico de Dengue y Chikungunya, ya que tiene el
potencial de propagarse en todas las áreas donde el dengue es endémico.
Si bien, el espectro completo de trastornos neurológicos y complicaciones relacionadas con
el embarazo está todavía por ser descubierto, sabemos que habrá un impacto duradero para los niños
y sus familias, con un impacto socioeconómico en la sociedad en su conjunto.
En El Salvador, Medical Care Development International (MCDI) en consorcio con la Cruz
Roja Salvadoreña (CRSAL) ejecutan el Proyecto denominado Zika Community Response
(ZICORE). En coordinación y cooperación con la Dirección Nacional de Vigilancia Sanitaria del
Ministerio de Salud (MINSAL). Se ha definido trabajar en 9 municipios dentro de los
departamentos de Chalatenango, San Salvador, Cabañas y Cuscatlán.
El Proyecto ZICORE tiene como uno de sus resultados principales “Comunicar los riesgos
asociados con la enfermedad, promover intervenciones de cambio social y de comportamiento
centradas en la participación y el empoderamiento de las comunidades marginadas y
vulnerables”. Este protocolo normará la implementación del estudio CAP y servirá de referencia
para la ejecución del proyecto.
7
B.
JUSTIFICACION
Es necesario diseñar estrategias que permitan la prevención del virus Zika en los grupos
vulnerables y priorizados, con el objetivo de reducir el impacto del virus en los mismos, con énfasis
en mujeres embarazadas y sus bebés. Para el diseño de estrategias de abordaje, se hace necesario
conocer los conocimientos actuales de las poblaciones, actitudes y prácticas que se realizan en
relación a la prevención del Zika, para establecer objetivos de comunicación por audiencia. Esto, a
través de un estudio en el que se indague sobre estos conocimientos, actitudes y prácticas –CAP–
para entender las barreras y oportunidades que existen para intervenciones de comunicación para
cambio social y de comportamiento en la prevención de la transmisión de este virus.
C.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
El proyecto enfoca su intervención con base en la comunidad, a través de tres resultados
principales. La realización del estudio CAP se desprende principalmente, del resultado 2, que se
relaciona con las intervenciones de comunicación para el cambio social y de comportamiento.
Resultado 1: Mejorar la vigilancia vectorial del Aedes basada en la comunidad y la gestión
ambiental. La intervención comunitaria consiste en la vigilancia del vector y la eliminación del
sitio de reproducción de Aedes, mediante la gestión ambiental basada en la comunidad. Además, el
consorcio (MCDI/CRSAL), trabajará para reforzar la vigilancia entomológica rutinaria del
MINSAL para vigilar la densidad de vectores en los municipios priorizados por el proyecto, con el
objetivo de identificar si las acciones están teniendo los resultados esperados.
Resultado 2: Promover intervenciones de cambio social y de comportamiento centradas en la
participación y el empoderamiento de las comunidades marginadas y vulnerables. MCDI y sus
socios revisarán, utilizarán y adaptarán los materiales comunitarios de Comunicación Social para el
Cambio de Comportamiento (CSCC), que han sido desarrollados por el MINSAL, CRSAL, socios
de USAID o agentes cooperantes en el tema. El equipo implementador del consorcio ZICORE
(personal voluntario de CRSAL) promoverá, a través de grupos comunitarios, campañas de
limpieza en las comunidades, para la reducción de criaderos de mosquitos. Además, se realizarán
campañas de comunicación a nivel local que den soporte a las prácticas que se estarán promoviendo
mediante acciones de comunicación interpersonal. Para planificar el tipo de intervenciones,
contenidos y canales a plantearse dentro del plan de comunicación, se necesita los resultados de una
línea de base CAP, que evidencie el estado actual de las audiencias priorizadas en relación a sus
conocimientos, actitudes y prácticas sobre el Zika.
La elaboración de un CAP es necesaria para investigar e identificar, por medio de un estudio cualicuantitativo, la fase de conocimientos, actitudes y prácticas en la que se encuentran las audiencias
priorizadas en relación al Zika, así como otras determinantes y variables de comportamiento que
contribuyan o dificulten las intervenciones de comunicación en la comunidad.
8
Resultado 3: Mejorar la vigilancia de casos y referencias basadas en la comunidad. El objetivo
es desarrollar y perfeccionar aquellos sistemas comunitarios que sean más efectivos y movilizar a
las comunidades, en particular los grupos marginados para prevenir y controlar el Zika y para
participar más eficazmente con las intervenciones del programa Zika a nivel comunitario del
MINSAL. MCDI buscará la complementariedad con el Center for Desease Control and Prevention
(CDC) y basará su intervención en el fortalecimiento de la vigilancia comunitaria actual del
MINSAL.
D.
OBJETIVOS
General: Desarrollar un estudio cuali-cuantitativo en tema de Zika. Identificando para esto, los
conocimientos, actitudes y prácticas en la población de los 9 municipios de intervención
seleccionados de acuerdo a los indicadores planteados por el proyecto ZICORE.
Específicos:
• Determinar nivel de conocimientos sobre: sintomatología, tratamiento y Zika en la población.
• Identificar las prácticas actuales más frecuentes, que desarrollan las familias para la prevención
y control del Zika. (ELITA, uso de métodos anticonceptivos, etc.).
• Conocer a través de técnicas cualitativas, cuáles son las dificultades, barreras o mitos que
impiden que las personas tomen las acciones adecuadas en su hogar y a nivel individual, para
evitar la circulación y el desarrollo del mosquito Aedes, responsable de la transmisión del Zika.
• Identificación de situaciones que enriquezcan la estrategia de comunicación para el cambio de
comportamiento que impulsará el proyecto ZICORE en las zonas de intervención.
• Identificar las principales fuentes de información sobre Zika y el consumo de medios de los
interlocutores/audiencias prioritarias. Obtener información y características socio-demográficas
de los entrevistados.
• Identificar la estructura social de influencia, de la audiencia prioritaria (quiénes y cómo facilitan
o limitan sus percepciones, decisiones y comportamiento).
E.
ANTECEDENTES DE LOS PRINCIPALES ESTUDIOS CAP EFECTUADOS CON
RELACIÓN A ZIKA EN EL PAÍS.
Para referencia, en El Salvador se han llevado a cabo estudios para la identificación de
“conocimientos, actitudes y prácticas”, que deberán ser revisados. Entre estos se encuentran:
• Encuesta de opinión sobre Zika, Omnibus de PASMO.
• Encuesta CAP, Septiembre de 2016, World Visión.
• Encuesta Mini Kap ejecutada por CRSAL.
• Otras que se consideren pertinentes por el consultor/a.
9
F.
ÁREA DE ESTUDIO
El proyecto ZICORE tendrá presencia en 4 departamentos y 9 municipios de El Salvador según se
detalla:
Departamento
Municipio
Chalatenango
Chalatenango
Dulce Nombre de María
Comalapa
Ayutuxtepeque
Mejicanos
San Salvador
San Marcos
Santiago Texacuangos
Cuscatlán
Cojutepeque
Cabañas
Sensuntepeque
Nota importante: El consorcio MCDI/CRSAL está trabajando por seleccionar 9 comunidades y
centros educativos, dentro de estos municipios, de los cuales se seleccionará la muestra para la
aplicación de las encuestas CAP y la realización de otras actividades relacionadas al levantamiento
de información referente a este estudio.
G.
TIPO DE ESTUDIO
El estudio para la aplicación de la encuesta CAP sobre Zika, será de tipo descriptivo y de corte
transversal.
H.
UNIVERSO Y MUESTRA
Universo: La totalidad de individuos que habitan en las 9 comunidades seleccionadas para el
proyecto, según se detalla:
• Individuos en edad reproductiva (10-49 años mujeres, 10-54 años hombres).
• Mujeres gestantes.
Estimación de la muestra:
Tomando como unidad de análisis los hogares y como universo la población arriba descrita, se
recomienda el uso de la siguiente fórmula para calcular una muestra probabilística:
Donde:
N= Total de la población
Za2= 1.645 (si el nivel de confianza es del 95%)
P= proporción esperada (ejemplo 5%= 0.05)
q= 1-p (en este caso 1=0.05=0.05=0.95)
10
d= Precisión (3% o sea 0.03)
I.
METODOLOGÍA:
Para la recolección de datos, se llevará a cabo una encuesta de hogares (visita casa por casa) y
medición por observación. El instrumento será un cuestionario de preguntas cerradas con opción de
respuesta múltiple y una lista de chequeo para la observación de prácticas vinculadas a las medidas
de prevención control de Zika a nivel de la vivienda y otras que se consideren adecuadas y sean
consensadas con el equipo técnico de ZICORE..
Sobre la encuesta en hogares:
Los estudios tipo CAP han sido utilizados en diversos temas de salud y se consideran la base
fundamental de los diagnósticos para ofrecer información a instituciones u organizaciones
responsables de la creación, ejecución y evaluación de programas de promoción de la salud 1. Se
realizan para comprender mejor por qué la gente actúa de la manera que lo hace y así, desarrollar de
forma más eficaz los programas sanitarios.
Los conocimientos, experiencias, la influencia social, los hábitos, la autoconfianza, la motivación,
las actitudes y las posibilidades de cambio han sido identificados como determinantes del
comportamiento de la salud. Una teoría es que el conocimiento es necesario para influir en la
actitud que conduce a cambios en la salud. Sin embargo, otros modelos sugieren que hay una vía
más compleja que conduce a cambios en el comportamiento de la salud, como experiencias y la
influencia social que pueden causar cambios de actitud que llevan a cambios en el comportamiento
de la salud.
Desde la propuesta de la encuesta CAP, vale la pena aclarar los términos que está evalúa. El
conocimiento representa un conjunto de cosas conocidas, incluye la capacidad de representarse y la
propia forma de percibir. El grado de conocimiento constatado permite situar los ámbitos en los que
son necesarios realizar esfuerzos en materia de información y educación. De otra parte, la actitud es
una forma de ser, una postura de tendencias, de “disposiciones a”. Se trata de una variable
intermedia entre la situación y la respuesta a dicha situación. Permite explicar cómo un sujeto
sometido a un estímulo adopta una determinada práctica y no otra.
Por último, las prácticas o los comportamientos son acciones observables de un individuo en
respuesta a un estímulo; es decir que son el aspecto concreto, son la acción. El abordaje
investigativo de este tema cobra significado para comprender los aspectos relacionados con el Zika,
dado que el déficit de conocimientos en las mujeres y hombres en edad reproductiva, puede generar
que en muchas ocasiones no sean conscientes de los riesgos relacionados con esta, y que pueden
conducir a la toma de decisiones futuras sin la información necesaria o apropiada, decisiones que
afecten su bienestar y el de su hijo.
1
Gamboa EM, López N, Prada GE, Gallo KY. Conocimientos, actitudes y prácticas relacionados con lactancia
materna en mujeres en edad fértil en una población vulnerable. Rev. chil. nutr. 2008; 35(1): 43-52
11
La Organización Panamericana de la Salud -OPS-2 ha llamado la atención, puesto que la
desinformación de las instituciones y de los profesionales sobre los sistemas de creencias y valores
de la población son factores determinantes en la presentación de la enfermedad. Las intervenciones
educativas sostenidas en el tiempo y que contemplen particularidades, lograrán cambios importantes
en el comportamiento con respecto a la prevención y control de estas y otros problemas que afectan
a las poblaciones. Otro aspecto en el que los estudios CAP podrían contribuir, es en que
proporcionan a los proveedores de servicios de salud herramientas para construir relaciones de
confianza con las mujeres embarazadas y gestantes. Asimismo, se convierten en insumos para el diseño e
implementación de estrategias efectivas de promoción de la salud para reducir el riesgo al Zika.
Los resultados deben aportar información que sirva para generar actividades adecuadas a las
necesidades identificadas. Esto debe incluir las acciones que debería llevar a cabo el Sistema de
Salud, la comunicación con la población (incluyendo canales, el contenido y la forma del mensaje)
y el aporte de otros actores como las organizaciones comunitarias e institucionales, autoridades
locales y las agencias de cooperación.
CONSIDERACIONES ÉTICAS/ CONFIDENCIALIDAD,
INFORMADO.
J.
CONSENTIMIENTO
Para el estudio se establecerá el siguiente protocolo ético:
•
Se asegurará la seguridad de los y las informantes y los/as entrevistadores, así como la
confidencialidad de la información recopilada.
•
Una consideración fundamental es la garantía de la confidencialidad y la privacidad de la
información durante todo el proceso investigativo, tanto durante el levantamiento y procesamiento
de la información, como durante el análisis y la presentación de los resultados.
•
Su operacionalización: A continuación se presenta las formas en que se pondrán en práctica las
consideraciones éticas en los distintos momentos, componentes e instrumentos de la investigación,
organizadas en tres etapas: antes, durante y después del trabajo de campo.
•
Antes del trabajo de campo. Todas las personas contratadas para realizar el trabajo de campo son
capacitadas en las consideraciones éticas y las formas concretas de ponerlas en práctica,
especialmente en cuanto a la seguridad de todas/os las participantes y la confidencialidad de la
información.
•
La identificación de lugares seguros donde se puede entrevistar a las informantes en privacidad.
Previo al trabajo de campo se visitarán las áreas físicas en donde se realizará el estudio para
2
Organización Panamericana de la Salud. Encuesta sobre conocimientos, actitudes y prácticas (CAP): una
herramienta para el abordaje intercultural de la malaria. 2008 [on line]. [acceso el 10 septiembre 2010].
Disponible en Http://new.paho.org/pan/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=73&Itemid=2 24
12
identificar y mapear los lugares seguros y con privacidad para efectuarlo y se consignarán en el
manual del encuestador con su debida ilustración.
K.
•
Cada una de las encuestas tendrá en su encabezado un consentimiento informado, que deberá ser
leído por el encargado/a de aplicar las encuestas antes de que sean llenadas. El encuestador/a
comunicará a los participantes que su participación es voluntaria y que si lo desean, pueden
terminar la encuesta en cualquier momento.
•
Durante el trabajo de campo. Se aplicará la encuesta únicamente a las personas que firmen el
consentimiento informado. El encuestador/a protegerá la confidencialidad y la privacidad en todo
momento. La investigadora tiene que velar constantemente que no haya nadie escuchando la
entrevista, asegurándose que no se escriba o coloque ninguna información en los cuestionarios, u
otros materiales que pueden servir para identificar a las encuestadas/entrevistadas (nombres,
apellidos, dirección, teléfono, etc.).
•
Las encuestas serán identificadas solamente por los códigos establecidos. Al terminar las encuestas,
las mismas deberán guardarse en un lugar seguro con acceso restringido hasta que sean
transportadas al lugar en donde se hará la digitación de los datos.
•
Después del trabajo de campo. Todos los cuestionarios, y otros documentos permanecerán en un
lugar seguro, bajo llave y con acceso restringido. Ninguna información guardada contendrá los
nombres o apellidos de las informantes u otra información que se puede utilizar para identificarlas.
Se utilizarán solamente códigos para identificar cuestionarios, transcripciones, y otros documentos
y materiales primarios y secundarios.
LISTADO DE VARIABLES Y DEFINICIONES OPERATIVAS DE LAS MISMAS
a.
b.
i.
ii.
iii.
c.
i.
Conocimiento
ii.
d.
e.
i.
ii.
iii.
iv.
Transmisión de Zika (vector, madre a hijo (vertical), sexual).
Signos y síntomas de la enfermedad y riesgos asociados a la misma:
Impacto del virus Zika en mujeres embarazadas y sus bebes.
Conocimiento sobre microcefalia.
Conocimientos sobre el SGB.
Medidas de prevención del virus Zika a nivel individual (autoprotección).
Uso de preservativo y abstención de relaciones sexuales como métodos de protección
sexual en la transmisión del Zika.
Uso de mosquiteros, repelentes, ropa adecuada, entre otros.
Conocimiento sobre el vector (hábitos del Aedes Aegypti: ciclo de vida, horarios de
alimentación, sitios de reproducción, entre otros)
Conocimiento sobre acciones de control físico del vector:
Remoción de agua estancada
Cubrir contenedores donde se almacena el agua
ELITA (eliminar, limpiar, tapar).
Uso de larvicidas (abate, BTI, peces larvicidas, etc).
13
f.
g.
h.
i.
Conocimiento sobre medidas preventivas para el control del vector en el hogar y perihogar.
Conoce el procedimiento de solicitud de prueba de confirmación de Zika.
Conoce el procedimiento de referencia de casos de Zika.
Medios de comunicación a través de los cuales la persona encuestada ha recibido
información sobre Zika.
a. Interés en compartir información sobre Zika y sus consecuencias con amigos, vecinos,
b.
c.
d.
Actitudes
e.
f.
g.
h.
i.
familiares y comunidad.
Personas que perciben al Zika como un problema serio para la salud de su familia.
Personas que consideran necesario asistir al servicio de salud en caso de presentar algún
síntoma de Zika.
Mujeres en edad reproductiva y su pareja que demuestran interés en informarse sobre cómo
prevenir Zika, incluida la prevención de embarazos en el contexto de la epidemia de Zika.
Personas que demuestran interés en querer recibir información actualizada sobre el Zika y
como pueden prevenirlo y proteger a su familia.
Reconoce la responsabilidad de eliminar criaderos de zancudo.
Identificación de inquietudes o temores de mujeres y hombres encuestados en el contexto
de Zika.
Barreras comunicacionales que puedan representar un obstáculo para la adopción de
prácticas de protección individuales, familiares y comunitarias para la prevención del Zika.
Se integra a actividades promovidas por los actores locales o las estructuras de
organización comunitaria en respuesta al Zika.
a. Se observa que el encuestado/a o su familia usa ropa adecuada.
b. Se observa que el encuestado/a se aplica repelente o tiene un repelente a la vista.
c. Utilización de métodos de barrera para la prevención de la transmisión sexual del virus
d.
Práctica
e.
f.
g.
h.
L.
Zika.
Los recipientes de almacenamiento de agua en uso están limpios, tapados y sin larvas; o
boca abajo y resguardados si están desocupados. Fuera y dentro del hogar (ELITA).
Se observa el uso de larvicidas en los recipientes de agua (químico o biológico).
Posee información sobre el virus de Zika obtenida durante sus visitas prenatales.
Personas (con énfasis en embarazadas) que presentaron algún síntoma del Zika y acudió
inmediatamente al servicio de salud.
Su libreta de control prenatal refleja asistencia a los controles.
TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS
14
La información será recolectada a través de una encuesta, que será aplicada a los hogares
seleccionados en la muestra, mediante visitas domiciliares casa por casa. La información será
constatada por observación directa al momento de la aplicación de la encuesta.
M.
METODOLOGÍA PARA PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS DE LOS
DATOS
Se tomará como base para la elaboración de preguntas, el catálogo de CAP elaborado
específicamente para Zika por la OMS, con las adaptaciones necesarias para el país.
Los datos se deberán analizar utilizando para ello una plataforma informática en la que los archivos
puedan ser exportables para su análisis utilizando el software SPSS u otro que se considere
adecuado.
El consultor deberá entregar el análisis con tablas de salida en las que se separen los resultados por
municipio y por cada uno de los ámbitos en investigación. El análisis también deberá desagregarse
por sexo.
N.
PRODUCTOS ESPERADOS DEL ESTUDIO CAP
1. Plan y cronograma de trabajo, acompañada de propuesta financiera desglosada por rubro.
2. Revisión de escritorio sobre estudios CAP previos, existentes en el país con relación al virus
Zika, para determinar brechas, vacíos de información y otros datos relevantes.
3. Revisión, discusión y ajustes al protocolo para el levantamiento de encuestas CAP que será
proporcionado por el proyecto y elaboración de instrumentos de recolección de datos (detalle
de proceso metodológico, fundamentado en una revisión bibliográfica investigativa válida,
construcción y/o adaptación de instrumentos de recolección de datos cuali-cuantitativos, de
acuerdo a las categorías de análisis, variables e indicadores del proyecto).
4. Pilotaje de instrumentos de recolección de datos.
5. Validación de protocolo CAP y encuesta CAP con el MINSAL, Cruz Roja Salvadoreña y
MCDI.
6. Recolección de la información en terreno a partir de fuentes primarias y secundarias, de
acuerdo a las metodologías propuestas para el levantamiento de datos.
7. Sistematización, interpretación y análisis de la información recolectada.
8. Reuniones periódicas con el equipo técnico del proyecto ZICORE, presentación de informes
parciales de avance y evaluación del proceso de levantamiento de información.
9. Presentación de borrador de informe final, Base de datos de las comunidades y características
demográficas de las personas entrevistadas, desagregado por sexo, grupos etarios y audiencias,
base de datos cualitativa en NVivo, para su observación y comentarios.
10. Informe final: Un documento impreso y en formato digital que contenga un resumen ejecutivo,
la metodología completa utilizada para la recolección, el análisis de información (incluyendo
las herramientas de recolección como cuestionarios, guías de entrevista, observación directa,
herramienta de sistematización y análisis en anexos referenciados con el documento según se
hayan empleado), conclusiones y recomendaciones del estudio; todo esto con las
15
observaciones incorporadas. El informe también debe incluir, fotografías y citas que refuercen
los resultados obtenidos.
11. Un apartado específico del informe final, con propuestas y recomendaciones concretas sobre
estrategias o intervenciones que podrían ser desarrolladas en el marco de la respuesta al Zika,
que fortalezcan el plan de comunicación para cambio social y de comportamiento del proyecto
ZICORE.
12. Presentación sobre los resultados del estudio dirigido al equipo ZICORE y Ministerio de
Salud. (Logística de evento bajo la responsabilidad del proyecto).
Nota: Se contará con el acompañamiento del equipo técnico del proyecto ZICORE
(MCDI/CRSAL), durante el levantamiento de información y se realizarán reuniones periódicas para
la presentación y análisis de los datos capturados, así como sesiones de validación del proceso y la
información recolectada con el Ministerio de Salud de El Salvador, así como en la presentación
final de los datos a dicha institución y los socios que trabajan en la respuesta al Zika en El Salvador
con fondos USAID.
O.
PERÍODO DE TIEMPO
El estudio deberá realizarse en un período no mayor a 6 semanas a partir de la firma del contrato.
Fecha límite de entrega de propuesta técnica-financiera será el viernes 22 de mayo de 2017.
P.
Fechas 2017
22 de Mayo
Días laborales
Producto esperado
Recepción de propuestas
29 de Mayo
5 de Junio
5 días
5 días
12 de Junio al 14 de Julio
24 de Julio
25 días
5 días
31 de Julio
7 de Agosto
5 días
4 días
Revisión y asignación de consultoría
Validación de protocolo CAP e instrumentos de
recolección de datos con el MINSAL, Cruz Roja
Salvadoreña y MCDI. (Desembolso del 30%).
Ejecución de la consultoría
Presentación de documentación en borrador,
para su observación y comentarios.
Revisión de productos finales.
Presentación oficial de resultados al equipo del
proyecto.
CRONOGRAMA:
A continuación, se presenta una propuesta de cronograma, que deberá ser completado por el
aspirante al momento de la presentación de su propuesta, donde refleje claramente la distribución de
los tiempos desglosados por semanas, basados en la tabla de tiempo del numeral O.
Reflejar los recursos necesarios: Humanos, materiales, logísticos, presupuesto
16
Actividades
Resultados
Tiempo
Fase 1
1.
Entrega de Plan de trabajo Precisar los aspectos importantes:
(propuesta técnica y financiera).• Objetivos del estudio
• Marco teórico
2. Cronograma
ajustado
•y Variables a medir
aprobado.
• Alcance de las actividades y sus tiempos
• Las responsabilidades de cada uno de los miembros del equipo
3. Revisión documental.
y su vinculación en el todo de la intervención
• El esquema organizativo a seguir delineando mecanismos de
4. Protocolo CAP finalizado y coordinación e integración con el equipo técnico de ZICORE.
aprobado.
• Los enlaces institucionales, comunitarios y municipales
durante el proceso de elaboración, validación y ejecución del
estudio.
• En esta fase se harán los ajustes del mismo si fuera necesario.
• Revisión documental
Coordinación y comunicación
con instancias municipales y
departamentales, planificación
de la ruta de recolección de
información
Identificar las instancias a nivel local (municipal y
departamental) con las cuales se coordinará el proceso de
convocatoria y registro de información.
Así mismo se iniciará el proceso de contacto para establecer
los mecanismos de coordinación y suministro de información.
Fase 2
Instrumentos
aprobados
desarrollados
y El equipo consultor deberá elaborar, validar y solicitar
aprobación de instrumentos de recolección de datos en
coordinación con el equipo ZICORE.
Protocolo CAP e instrumentos El equipo consultor en coordinación con el equipo ZICORE
validados por MINSAL.
socializará el protocolo CAP y los instrumentos elaborados
para la recolección de datos con el MINSAL, para garantizar el
reconocimiento del estudio a nivel central.
Fase 3
Equipos de trabajo organizados
Equipos de trabajo capacitados
Los equipos de campo estarán distribuidos de acuerdo a los 9
municipios del país, habiendo un coordinador(a) por
municipio, de tal manera que le permita supervisar
directamente el trabajo de campo de los encuestadores.
La capacitación es fundamental para la calidad de datos a
obtener; asegura que todos los entrevistadores apliquen los
instrumentos y métodos de la misma forma para obtener los
datos de manera uniforme; el proceso de capacitación deberá
asegurar que las personas contratadas para este propósito sean
17
instruidas de forma teórica y práctica sobre el uso de cada uno
de los instrumentos.
La recolección de los datos se hará con el acompañamiento de
personal del equipo ZICORE, sin embargo, los coordinadores
asignados por zona por el consultor/a deberán garantizar que la
información sea recolectada bajo el cumplimiento de las
normas éticas planteadas en este documento.
Recolección de datos
Con base a las herramientas que para el efecto se han diseñado
y el uso de diversas técnicas para el levantamiento de la
Procesamiento y análisis de la información de campo, se producirá una cantidad suficiente de
información
datos para realizar el análisis cuantitativo y cualitativo, al
mismo tiempo que se aplicará el cruce de variables de las
fuentes que se están utilizando con la finalidad de garantizar la
confiabilidad, control de calidad y veracidad de la información.
Fase 4
Informe final entregado
Q.
•
•
•
•
•
•
•
•
Propuesta de informe final con los siguientes elementos:
Índice
Resumen Ejecutivo
Introducción
Desarrollo metodológico
Presentación y análisis de los resultados obtenidos
Conclusiones y recomendaciones
Fotografías y citas bibliográficas
Anexos
COMPETENCIAS Y HABILIDADES REQUERIDAS PARA LA EJECUCIÓN DE
LA CONSULTORÍA CAP.
•
•
•
•
•
•
•
Empresa consultora o consultor/a individual con experiencia comprobable en realizar estudios
sobre conocimientos, actitudes y prácticas, su aplicación y análisis de técnicas cualitativas de
investigación.
La empresa o equipo seleccionado será la encargada del diseño del estudio, levantamiento y
procesamiento de los datos, así como del análisis de la información y producción del estudio.
Profesional/es en el área de ciencias de la salud, ciencias sociales o de la comunicación.
Experiencia en el área de investigación en temas de salud.
Experiencia en procesamiento de datos (Epi Info, SPSS u otro que se considere adecuado), así
como en procesamiento y análisis de datos y preparación de informes.
Con experiencia comprobable en la realización de estudios CAP.
En el caso de que la empresa o consultor/a requiera apoyo en cuanto a personal, deberá detallar
número de personas y solicitar al consorcio, personal voluntario como insumo humano para
recolección de datos a nivel local (encuestas). La empresa o consultor/a debe prever un proceso
18
•
de capacitación previo para este personal, además de asumir los costos de traslado y viáticos en
concepto de alimentación (respetando el monto establecido por la organización persona/día).
El proyecto facilitará previamente, los siguientes insumos:
o Documento de la OMS con carpeta de recursos para elaboración de estudios CAP en tema
de Zika que incluye principalmente: banco general de preguntas CAP y banco
monográfico de preguntas CAP, para ser adaptado localmente.
o El borrador de una propuesta de protocolo CAP elaborado por el proyecto.
o
Enviar su propuesta o sus dudas bajo la Referencia: “ESTUDIO CAP ZIKA” de forma
electrónica, al correo [email protected] con fecha última 22 de mayo de 2017.
19