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Módulo 3
Expresar sentimientos y reaccionar
Ámbito Personal
Compentencia funcional
Compentencia lexica
Compentencia gramatical
Ámbito Público
Compentencia funcional
Compentencia gramatical
Ámbito Profesional
Compentencia funcional
Compentencia léxica
Compentencia funcional
Compentencia sociolingüística
Ámbito Académico
Laboratorio de Lengua: refuerza tu aprendizaje.
Ámbito Personal
Compentencia funcional:
Me encanta no hacer nada
1. Ir a la playa
2. Los deportes de riesgo
3. Tomar el sol
4. Conocer gente nueva
5. Comer fuera de casa
6. Levantarse pronto/tarde
7. Salir por la noche
8. Acostarse pronto/tarde
9. Ir de camping
10. Los museos
11. Las ruinas históricas
12. La gastronomía
13. No hacer nada
14. Hacer senderismo
15.Conocer nuevas ciudades
Compentencia léxica:
Debajo de la sombrilla.
la ola ● la arena ●las sandalias ● la sombrilla ● la pelota ● las grafas de bucear ● la
toalla ● el castillo de arena ● el cubo ● la pala ● el bañador
¿ Hacemos una marcha ?
Algunas de las actividades que se realizan en la montaña :
1)
2)
3)
4)
Hacer senderismo
Dar un paseo en bicicleta
Escalar una montaña
Dar un paseo a caballo
Competencia gramatical : los verbos de reacción y sentimiento con
sustantivo e infinitivo.
verbos de reacción y sentimiento
alegrarse ( de ), gustar, molestar, divertirse, aburrirse, soportar…
( a mí ) me
( a ti ) te
( a él, ella, ud. ) le
( a nosotros/as ) nos
( a vosotros/as ) os
( a ellos, ellas, uds. ) les
da miedo + sustantivo singular ( Le da miedo la oscuridad)
da miedo + sustantivo singular ( Le da miedo la oscuridad)
da miedo + infinitivo
(Le da miedo dormir en el campo)
da miedo + infinitivo
(Le da miedo dormir en el campo)
dan miedo + sustantivo plural (Les dan miedo las arañas.)
dan miedo + sustantivo plural (Les dan miedo las arañas.)
Ámbito Público
Competencia funcional :
Interrumpir - Un momento, ¿ puedo decir una cosa ?
Perdona/lo siento, pero puedo...
Pedir a alguien silencio - ¡Cállate! (*)
Solo un minuto, déjame terminar.
Para decir que queremos continuar - Por favor, déjame terminar.
¿ Me dejas hablar, por favor Miguel ?
Para indicar que se puede seguir - Sigue, sigue, ( por favor ).
Continúa, por favor, Miguel.
* Puede ser una expresion muy ofensiva.
Competencia grammatical : subjuntivo
•
La forma del verbo que se utiliza para expresar deseos es el subjuntivo.
SUBJUNTIVO
-AR
-ER
-IR
HablAR
ComER
VivIR
1.HablE
1.HablEMOS
1.ComA
1.ComAMOS
1.VivA
1.VivAMOS
2.HablES 2.HablÉIS
2.ComAS 2.ComÁIS
2.VivAS 2.VivÁIS
3.HablE
3.ComA
3.VivA
3.HablEN
3.ComAN
3.VivAN
Formas irregulares:
Tener
Poner
•
1.Tenga 1.Tengamos
1.Ponga
•
2.Tengas 2.Tengáis
•
3.Tenga 3.Tengan
Decir
1.Diga
1.Digamos
2.Pongas 2.Pongáis
2.Digas
2.Digáis
3.Ponga
3.Diga
3.Digan
Traer
1.Pongamos
3.Pongan
Ir
Haber
•
1.Traiga 1.Traigamos
1.Vaya
1.Vayamos
1.Haya
•
2.Traigas 2.Traigáis
2.Vayas
2.Vayáis
2.Hayas 2.Hayáis
•
3.Traiga 3.Traigan
3.Vaya
3.Vayan
3.Haya
Salir
Venir
1.Hayamos
3.Hayan
Ser
•
1.Salga 1.Salgamos
1.Venga
1.Vengamos
1.Sea
1.Seamos
•
2.Salgas 2.Salgáis
2.Vengas
2.Vengáis
2.Seas
2.Seáis
•
3.Salga 3.Salgan
3.Venga
3.Vengan
3.Sea
3.Sean
Dormir
Poder
•
1.Duerma 1.Durmamos 1.Pueda
•
2.Durermas 2.Durmáis 2.Puedas 2.Podáis
2.te diviertas 2.os divirtáis
•
3.Duerma 3.Duerman
3.se divierta 3.se diviertan
3.Pueda
1.Podamos
Divertirse
3.Puedan
1.me divierta 1.nos divirtamos
Se dice así.
Verbos de sentimiento
Alegrarse ( de ), gustar, molestar, dar pena/rabia/alegría/asco, divertirse, lamentar,
querer, desear, preferir, etc.
+
infinitivo
Mary Mary
Me encanta estar en España.
( Cuando es la misma persona, el verbo va en infinitivo. )
o
Alegrarse ( de ), gustar, molestar, dar pena/rabia/alegría/asco, divertirse, lamentar,
querer, desear, preferir, etc.
+
que + subjuntivo
Charo
Alberto
Me molesta muchísimo que me insultes.
( Cuando no es la misma persona, el verbo va en subjuntivo. )
Ámbito Profesional
Competencia léxica : los derechos y las obligaciones laborales.
El empleo basura.
Los sindicatos en España.
Los sindicatos.
Los contratos temporales.
Competencia gramatical : subjuntivo para negar hechos y emitir
juicios de valor.
Negar un hecho + que + subjuntivo
( No es verdad que haya menos parques. )
No es verdad, no es cierto, no es evidente, etc.
Emitir un juicio de valor + que + subjuntivo ( Es increíble que los jóvenes no
tengan trabajo.)
Es una injusticia, es una barbaridad, es increíble, es inaceptable, es (in)justo, es
normal, es absurdo, etc.
Competencia funcional : protestar.
¡ No hay derecho !
¡ Basta de injusticias !
No me parece bien.
Competencia sociolingüística: la actitud de los españoles hacia el
trabajo.
Vivir para trabajar o trabajar para vivir.
Trabajar como un burro.
Joaquín trabaja como un burro para pagar la hipoteca.
La vida de los campesinos es muy dura, porque trabajan de sol a sol.
No puedo más, estoy a tope de trabajo.
En esta empresa hay que arrimar el hombro para sacar el trabajo adelante.
No he parado de trabajar en toda la semana… Me hacen sudar el sueldo.
Ámbito Académico
LABORATORIO DE LENGUA
Gramática
Verbos de reaccion y sentimiento con sustantivo e infinitivo.
dar asco ● miedo ● envidia ● rabia ● alegrar ● molestar ● divertir ● aburrir ●
temer ● hacer gracia
Subjuntivo para expresar sentimientos y deseos.
Tratar mal a los débiles
Tratarme con sentido del humor
Prepararme el desayuno
Hacer la comida conmigo
Hacer buen tiempo
Acompañarme
Presionarme
Criticarme
Subjuntivo para negar hechos y emitir juicios de valor.
importante, necesario/imprescindible, bueno/malo, mejor/peor, fácil/difícil,
comprensible, lógico, raro/extraño/soprendente,
natural, maravilloso, estupendo/fantástico, agradable/desagradable,
probable/improbable
Vocabulario
Los paisajes.
población ● clima ● lenguas ● extensión ● desierto ● lago ● nieves ● lluvia ●
calor ● frío
Los derechos y las obligaciones laborales.
huelgas, sueldos, promoción, formación, jubilación, sindicatos, contratos, vida
laboral, desempleo