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Semana 11
Procesos metabólicos (Parte II)
Procesos metabólicos (Parte II)
Semana 11
El ser humano posee un conjunto de sistemas que permiten el funcionamiento coordinado y eficiente de sus necesidades. Durante
esta semana estudiaremos los sistemas respiratorio y excretor, ambos con la misma relevancia que todos los sistemas que componen
a un ser vivo. Recordemos que estos sistemas
se caracterizan por su intercambio con el medio ambiente.
Con respecto al PPT, continuaremos ejecutando el plan de acción. Ya nos queda poco
para poder ver los resultados, así que vamos
a dedicar estas semanas a abordar con amplitud “El mundo de la tecnología” como un
tema central que estudiaremos desde distintos ángulos.
Todos los seres humanos respiramos de manera inconsciente, para garantizar la presencia de oxígeno en nuestro cuerpo, pero ¿sabemos a qué nivel tomamos el oxígeno
de la atmósfera? De igual manera, todos los seres vivos hemos tenido y aún tenemos
la necesidad de orinar, pero ¿sabemos cómo se forma la orina? Reflexiona y responde
estas dos preguntas.
El sistema respiratorio es el que permite al ser humano intercambiar sustancias
con su medio ambiente, ya que a través del proceso de respiración (inhalación-exhalación) se intercambian los gases de oxígeno (O2) por dióxido de carbono (CO2), que
son necesarios en los distintos procesos metabólicos del organismo.
El funcionamiento del sistema respiratorio se puede dividir en dos etapas: 1) proceso mecánico y 2) proceso químico. El proceso mecánico, consiste en la inhalación
y exhalación de aire en nuestros pulmones. Estos movimientos se realizan alrededor
de dos veces por minuto y favorecen la entrada de aire a los pulmones. La inhalación
consiste en la contracción de los músculos de las costillas y la expansión de la caja
torácica, provocando una contracción del diafragma obligándolo a bajar, lo cual disminuye la presión dentro de los pulmones, favoreciendo el desplazamiento de aire
hacia éstos. En la exhalación, los músculos de las costillas se relajan al igual que el
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diafragma, ocasionando que la caja torácica reduzca su volumen, obligando la salida
de aire de los pulmones.
Por su parte, el proceso químico de la respiración consiste en un intercambio de
gases por difusión. Cuando la sangre pasa a través de los capilares, este espacio es
tan estrecho, que obliga a los glóbulos rojos a pasar uno por uno, permitiendo que las
paredes del glóbulo estén en contacto con las paredes de los capilares. Este proceso
permite la difusión de los gases por una diferencia de concentración. Cuando la concentración de oxígeno es mayor en los alvéolos, se favorece la entrada del oxígeno
hacia la sangre, y si la concentración de dióxido de carbono es mayor en la sangre, el
proceso es contrario, el oxígeno sale hacia los alvéolos. Es conveniente aclarar que los
alvéolos son el lugar por donde el aire, literalmente, sale y entra de nuestros pulmones. Recordemos que una vez que el oxígeno llega a la sangre ésta es transportada a
todo el organismo en el proceso de circulación mayor, explicado la semana anterior.
Sistema Respiratorio. Imagen tomada del Instituto Terese Winslow.
La hemoglobina es una proteína presente es los glóbulos rojos de la sangre, que se
constituye en el vehículo transportador de
oxígeno. Debido a que su afinidad es con el
oxígeno, la cantidad de dióxido de carbono
que se transporta en la hemoglobina es muy
poca, por lo que el dióxido tiende a quedarse disuelto en forma de ácido carbónico en el
agua presente en la sangre.
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Sistema excretor. Imagen tomada de http://www.educa.madrid.org/web/
cp.seisdediciembre.colmenarejo/virtual/FinalessextoA/ap_exc_clip_image004.gif
El sistema excretor por su parte, permite al organismo deshacerse de los desechos
tóxicos, así como regular el balance hídrico en el cuerpo. Ahora bien, para que podamos excretar es necesario ingerir alimentos y por medio del sistema digestivo podemos degradarlos para ingresar los nutrientes al sistema circulatorio y deshacernos de
los desechos.
En nuestro organismo, los principales compuestos de desechos son: el dióxido de
carbono (eliminado en el proceso de respiración), agua y compuestos nitrogenados
como el ácido úrico, urea proveniente del metabolismo de las proteínas (eliminados
en la orina) y las heces (material residual, como producto final de la digestión de los
alimentos).
Asimismo el sistema excretor regula la cantidad de agua presente en el cuerpo, el
cual está constituido por un 70% de este líquido, esencial en los procesos fisiológicos del organismo. El sistema excretor evita la pérdida innecesaria de agua. En los
momentos que existe una alta ingesta de agua, los riñones se encargan de elaborar
mayor cantidad de orina para balancear la cantidad de agua interna, y cuando es menor el consumo de agua, los riñones se encargan de concentrar la orina, para evitar el
desbalance hídrico del cuerpo.
Saber más
La orina se forma por medio de tres etapas: 1) filtración: la sangre que llega a
los riñones es sometida a presión para extraer el agua, glucosa, aminoácidos y
sales; 2) resorción: en este paso las sustancias filtradas son recuperadas en un
65%, con lo que se evita la pérdida de nutrientes en la orina y 3) secreción: aquí
muchas sustancias son desechadas, como por ejemplo, el potasio, permitiendo
la formación de la orina.
Si deseas conocer con más detalle estos procesos, consulta la siguiente dirección web: http://bo.kalipedia.com/ciencias-vida/tema/formacion-orina.
html?x=20070417klpcnavid_130.Kes&ap=1
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Durante esta semana debes elaborar un documental en tu comunidad, donde se
refleje la realidad sobre las drogas, cigarrillo y alcoholismo en los venezolanos. Esta
actividad será socializada la próxima semana en el salón de clases. En el material que
elabores, debes resaltar las medidas preventivas y los lugares especializados para la
atención de personas con alguno de los problemas mencionados. Puedes presentarlo
como un video o micro radial, el cual no debe exceder los 10 minutos.
De igual manera, sugerimos organizar para la semana Nº 13 una convivencia en el
CCA, para facilitadores y participantes, donde se puedan fortalecer los pasos básicos
de una buena comunicación y una sana autoestima.
Algunos aspectos a trabajar en la convivencia podrían ser: la escucha, el respeto a las
ideas de otros, la auto-aceptación, el conocimiento personal, la autobiografía o historia personal. Recuerda que esta última estrategia fue trabajada en el 7mo semestre.
Los trastornos genitourinarios y de los riñones
Existen personas que presentan problemas en el funcionamiento de sus riñones,
conocidos comúnmente como insuficiencia renal. En estos casos, se aplica un procedimiento llamado diálisis, el cual consiste en permitir la formación de la orina de
manera externa, es decir, con la ayuda de una máquina, la cual se encarga de realizar
el proceso de formación de la orina, filtración, resorción y secreción, limpiando la sangre de los desechos que los riñones no pueden hacer por sí solos. Encontrarás mayor
información acerca de la diálisis y sus tipos en la siguiente dirección web: http://www.
healthsystem.virginia.edu/uvahealth/peds_urology_sp/dialysis.cfm
Es necesario reconocer la importancia que tiene cada uno de nuestros órganos, entre ellos, los riñones. Para ello, te sugerimos que investigues las recomendaciones que
ofrecen los médicos de tu comunidad acerca de cómo conservar en buen estado los
riñones.
Recuerda que seguimos con la ejecución del PPT. Monitorea las tareas planificadas
y lleva tus registros, sobre todo de aquellas actividades que no se pudieron ejecutar
como se había pensado, destacando las razones por las cuales se tuvo que tomar otra
opción para desarrollar el proyecto.
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