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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN FINAL
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS.
UNIDAD I
1. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO
a)
b)
c)
2. DIFERENCIA ENTRE SENTIDO COMÚN, CIENCIA E IDEOLOGÍA
a) Sentido Común – ¿Qué es? ¿Cómo se conoce?
b) Ciencia – ¿Cómo se obtiene? Características
c) Ideología – Características
3. DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO INTUITIVO, EMPÍRICO, CIENTÍFICO, FILOSÓFICO Y RELIGIOSO
a) ¿Cómo se obtiene?
b) ¿Cómo se demuestra?
c) Características particulares.
4. DEFINICIÓN DE CIENCIA PURA Y APLICADA
a) Evolución
b) Principios
c) Personajes
d) Ejemplos
5. APORTACIONES PRINCIPALES DE LOS PIONEROS DE LA CIENCIA
a) Leonardo Da Vinci
f) Reneé Descartes
b) Nicolás Maquiavelo
g) Adam Smith
c) Miguel Ángel
h) Augusto Comte
d) Galileo Galilei
i) John Stuart Mill
e) Isaac Newton
6. LA VIDA EN LA EDAD MEDIA
Características generales
¿Qué llevo al ocaso de la Edad Media?
7. EL CONOCIMIENTO EN LA EDAD MEDIA
3 diferencias entre el conocimiento en el campo y en la ciudad.
Evolución del conocimiento al término de la Edad Media
8. CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO
Significado del renacimiento.
9. CARACTERÍSTICAS DE LA REFORMA PROTESTANTE
Años, personajes principales, principios.
10. CONSECUENCIAS FILOSÓFICAS, METODOLÓGICAS Y RELIGIOSAS DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
a) Inicio
b) Personajes y sus aportaciones
c) 3 consecuencias metodológicas de la Revolución Científica
d) 2 consecuencias filosóficas
e) 2 consecuencias religiosas
f) Bases del pensamiento científico moderno (6)
11. CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA PARA FRANCIS BACON
3 características importantes
12. IMPORTANCIA DE GALILEO GALILEI PARA LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
13. CARACTERÍSTICAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
i.
¿Qué generó la Revolución Industrial?
ii.
Personajes principales
iii. ¿Cuál era la finalidad de la investigación?
iv. Ejemplos de progreso técnico
v.
Problemas de la Revolución Industrial
14. CARACTERÍSTICAS DE LA ILUSTRACIÓN.
i.
¿Dónde surge? ¿Qué significa?
ii.
¿Qué se buscaba?
iii. Características (5)
15. ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA. VIDA EN FRANCIA.
i.
¿Qué condiciones llevaron a la Revolución?
ii.
¿Cuáles son los principios de la Revolución?
16. RESULTADO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
i.
¿Qué cambios se lograron en la vida de los franceses?
17. CIENCIAS SOCIALES QUE ESTUDIAN AL HOMBRE Y QUE SON PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD DEL HOMBRE
i.
3 ejemplos de ciencias que estudian al hombre
ii.
3 ejemplos de ciencias que son producto de la actividad del hombre
18. CIENCIAS NATURALES
i.
División de las ciencias naturales
19. DIFERENCIAS ENTRE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
i.
Señala 3 diferencias y 3 similitudes entre ciencias naturales y sociales.
20. CORRIENTES DE LAS CIENCIAS SOCIALES (POSITIVISTA Y HERMENÉUTICA)
i.
Personajes de cada corriente
ii.
Significado
iii. ¿Cómo estudia los hechos sociales cada corriente?
iv. Racionalismo crítico
UNIDAD II
21. MAPAS MENTALES DE LOS ENFOQUES TEÓRICOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. (En el examen se deberán completar
los mapas mentales de cada enfoque)
a) Positivismo (Conceptos fundamentales, crítica, relación con las ciencias sociales, y personajes)
b) Marxismo (Conceptos fundamentales, crítica, relación con las ciencias sociales, y personajes)
c) Funcionalismo (Conceptos fundamentales, crítica, relación con las ciencias sociales, y personajes)
d) Estructuralismo (Conceptos fundamentales, crítica, relación con las ciencias sociales, y personajes)
e) Teoría Crítica (Conceptos fundamentales, crítica, relación con las ciencias sociales, y personajes)
22. LÍNEA DEL TIEMPO, SABER ORDENAR EVENTOS DENTRO DE LA MISMA.
a) El origen de la tierra (10 fechas)
23. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL HOMBRE.
a) Evolución
24. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS SOCIEDADES (MESOPOTAMIA, NILO, INDO, CHINA)
a) Trabajo y producción
b) El origen de las sociedades (Mesopotamia, Nilo, Indo, China)
25. EDAD AXIAL (MEDITERRÁNEO, MESOAMÉRICA, CHINA, INDIA)
i.
Los mil años entre el 500 AC y el 500 DC
ii.
¿Qué sucedió en cada región?
iii. ¿Qué sucedió entre la Caída del imperio romano y el descubrimiento de América?
iv. ¿Cuándo inicia la edad Moderna? Y ¿Qué sucede en esa época?
26. MATERIALISMO HISTÓRICO
i.
Diagrama de la estructura económica. (infraestructura y superestructura)
ii.
Resume de las conclusiones del materialismo histórico (5).
27. LA COMUNIDAD PRIMITIVA (HORDA, CLAN O TRIBU) EVOLUCIÓN DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA.
i.
La característica más importante de la horda, el clan y la tribu.
ii.
¿Cómo era la actividad económica de la comunidad primitiva?
28. MODO ASIÁTICO
i.
¿Cómo era el modo de producción?
ii.
¿Cómo se organizaba la sociedad?
29. ESCLAVISMO
i.
3 características importantes del esclavismo.
ii.
Consecuencias del esclavismo
iii. ¿Por qué se pasó al feudalismo?
30. FEUDALISMO
i.
3 acontecimientos importantes del esclavismo.
ii.
3 características del feudalismo
iii. ¿Cómo se da la transición al capitalismo?
31. CAPITALISMO
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.
x.
xi.
xii.
Defina usted qué es el capitalismo
Explique brevemente cuántos factores fundamentales sirvieron de apertura hacia la Revolución
Industrial y en qué consisten
¿cuáles fueron las cuatro aportaciones básicas para la Revolución Industrial?
En el inicio del capitalismo ¿qué tipo de industria dominaba?
¿entre qué años se desarrolla en Inglaterra la Revolución Industrial?
¿Cuántos aspectos tuvo la transformación económica de Inglaterra y en qué consistieron?
¿qué inventos técnico-científicos sucedieron en España y Estados Unidos durante el siglo XVIII?
Señala los diversos capitalismos desde el punto de vista histórico
Describa un común denominador en las definiciones de capitalismo
¿Para qué sirve el dinero en el capitalismo?
Existen varias formas de concentración de capital, enumérelas.
¿en qué siglo surge el liberalismo y en qué basa sus postulados?
32. SOCIALISMO
i. ¿Qué factores llevaron a la Revolución Rusa?
ii. ¿Cómo se organizaba el sistema soviético? (3 elementos)
iii. ¿Cuándo se desintegra el socialismo?
33. PRODUCCIÓN, DESARROLLO DE LA PRODUCCIÓN, DIVISIÓN EL TRABAJO, ESPECIALIZACIÓN.
i.
¿Qué capacidades físicas e intelectuales tiene el hombre?
ii.
Condiciones materiales objetivas (2)
iii. ¿Qué es la organización de la producción?
iv. ¿Cómo inicia la división del trabajo?
v.
¿Cuál es la división técnica del trabajo?
UNIDAD III
34. ECONOMÍA
I.
Definición
35. ELEMENTOS DE LA ACCIÓN ECONÓMICA
I.
Enumera los 16 elementos
36. CUANTIFICACIÓN DE LA ECONOMÍA
¿A qué se refiere la cuantificación?
37. CONCEPTO DE ECONOMÍA
i.
¿Cómo surge el término?
ii.
Definición presentada en clase
38. DESARROLLO DE LA ECONOMÍA
I.
Importancia de la obra “La riqueza de las Naciones”
39. MERCANTILISMO
i.
5 puntos importantes del mercantilismo
ii.
Teoría de Bernard de Mandeville
40. LIBERALISMO ECONÓMICO
i.
Teoría de Hobbes
ii.
Teoría de Locke
iii. Teoría de Rousseau
41. ADAM SMITH
I.
Personajes de la escuela clásica del pensamiento económico.
II. 5 divisiones de la obra “La Riqueza de las Naciones”
42. DIVISIÓN DEL TRABAJO
I.
5 ventajas
II. 2 desventajas
43. ESPONTANEIDAD DE LAS INSTITUCIONES ECONÓMICAS
I.
Define “La Mano Invisible”
II. 4 instituciones espontáneas
44. TEORÍA DEL VALOR
I.
¿Cuál es la medida de valor?
II. Teoría del valor según Adam Smith
45. TEORÍA DE LA POBLACIÓN
I.
¿Cómo se concibe a la población? ¿Por qué?
46. LEY DEL INTERÉS PERSONAL
i.
Importancia del egoísmo
47. NATURALISMO Y OPTIMISMO
i.
Principios del naturalismo de Adam Smith (3)
48. JEAN BAPTISTE SAY
I.
Concepto de economía según Say
II. ¿Cuál es la función del empresario?
III. ¿En qué consiste la teoría de la crisis?
IV. ¿En qué consiste la teoría del valor?
V. ¿Qué dice Say sobre los salarios?
49. ROBERTO MALTHUS
I.
¿En qué consiste la teoría de la población?
II. ¿Cuál es la diferencia entre la progresión aritmética y la geométrica?
III. ¿Cuáles son los frenos positivos y los negativos?
IV. ¿Qué es la Restricción Moral?
50. DAVID RICARDO
i.
¿Qué dice David Ricardo respecto al valor?
ii.
¿Qué relación tiene el trabajo con el valor?
iii. ¿Qué dice la teoría de la renta?
iv. ¿Qué dice la teoría de la distribución?
v.
¿Para qué sirve el comercio internacional?
51. FISIOCRACIA
i.
Definición
ii.
Características fundamentales (2)
52. FRANCISCO QUESNAY
i.
¿Qué significa orden natural?
ii.
Clases productivas del cuadro económico y su definición
iii. ¿Qué significa elprincipio de laisser-faire
iv. ¿Cómo se obtiene el producto neto?
v.
¿Cuál era el impuesto único?
53. TURGOT
I.
¿Cuáles fueron sus ideas fisiócratas? (5)
54. MABLY DE CONDILLAC
I.
Diferencia entre valor y costo
55. LOS FISIÓCRATAS
i.
Deberes del Estado según los fisiócratas (3)
ii.
¿Qué es el Estado Policía?
56. ECONOMÍA
I.
Definición de Economía positiva
II. Definición de Economía normativa
57. MICROECONOMÍA
i.
3 materias de estudio de la microeconomía.
ii.
Personajes
iii. ¿Cuál es el interés principal de la microeconomía?
58. MACROECONOMÍA
i.
3 materias de estudio de la macroeconomía
ii.
¿Cuándo inició el estudio de la macroeconomía?
iii. Personajes.
iv. Finalidad de la macroeconomía.
59. LOS RECURSOS ECONÓMICOS Y EL PROCESO DE PRODUCCIÓN
i.
EL FACTOR TIERRA
a) Importancia
b) Elementos (6)
c) Diferencia entre dirección extensiva y dirección restrictiva.
d) Desarrollo del interés en el factor tierra.
e) Formas de cuidar el factor tierra.
ii.
EL FACTOR TRABAJO
a) Fuerza de trabajo (población pre, post y productiva, población económicamente inactiva).
b) Relación entre la economía y la pirámide poblacional.
c) Historia del crecimiento demográfico.
d) ¿Qué factores influyen en el proceso de desaceleración poblacional? (5)
iii.
a)
b)
iv.
a)
b)
c)
v.
a)
b)
EL FACTOR CAPITAL
¿Qué comprende el factor capital?
División de las riquezas acumuladas. (6)
EL FACTOR TECNOLÓGICO
Definición
Categorías (3)
Distinción entre investigaciones e innovaciones.
FACTOR CAPACIDAD EMPRESARIAL
¿Cuál es la importancia de la capacidad empresarial?
Señala 3 capacidades de los emprendedores.
60. EL SISTEMA ECONÓMICO
i. ¿Qué constituye un sistema económico?
ii. Describe los agentes económicos
a) Las unidades familiares
b) Las empresas. Elementos que las componen (5).
c) Gobierno.
UNIDAD IV
61. ANTROPOLOGÍA
I.
Definición
II. Finalidad de la antropología.
III. ¿Qué es el evolucionismo?
62. CLASIFICACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA
i.
Antropología física. ¿Qué estudia?
ii.
Antropología Cultural. División (3).
iii. ¿Qué es el etnocentrismo?
iv. ¿Qué es el relativismo cultural?
63. LENGUAJE Y CULTURA
i.
4 etapas de evolución mental.
ii.
¿Qué es la socialización?
64. HISTORIA
i.
Definición y objeto.
ii.
¿Qué es la historiografía?
iii. ¿Qué sabemos de la historia antigua?
iv. Personajes importantes de la historia griega y sus aportaciones.
v.
¿Cuál fe el avance de la historia gracias al cristianismo?
vi. ¿Por qué en la edad media no hubo historiografía?
vii. Importancia del Renacimiento para la Historia.
viii. ¿Cómo se consolida la historia en la Ilustración?
65. FUENTES Y MÉTODOS
i.
Describe las 4 fuentes de la historia.
66. PROBLEMAS DE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA.
i.
ii.
¿Qué es la objetividad?
¿Qué es la causalidad?
67. SOCIOLOGÍA
i.
Definición y objeto de estudio.
ii.
¿Quién es el Padre de la Sociología?
68. CORRIENTES IDEALISTAS
I.
POSITIVISMO: Personajes, conceptos fundamentales.
II. EVOLUCIONISMO: Personajes, conceptos fundamentales.
III. TEORÍA DEL HECHO SOCIAL: Personjes, conceptos fundamentales.
IV. FUNCIONALISMO: Personajes, conceptos fundamentales.
V. MÉTODO IDEAL O PURO: Personajes, conceptos fundamentales.
69. CORRIENTE MATERIALISTA
I.
MATERIALISMO HISTÓRICO: Conceptos fundamentales.
70. TEMAS DE LA SOCIOLOGÍA
i.
¿Qué es el proceso de socialización?
ii.
¿Quiénes son los agentes socializadores?
iii. Diferencia entre estatus y rol.
iv. ¿Cómo se da la estratificación social?
v.
¿Qué son las instituciones?
71. DERECHO
I.
Definición
72. FUENTES DEL DERECHO
I.
Elabora un cuadro de clasificación de las fuentes del derecho.
II. ¿Por qué la constitución se encuentra en primer lugar en las fuentes del derecho?
III. ¿Cuáles son los medios de control de constitucionalidad? (3)
IV. ¿Dónde se colocaban los tratados en la jerarquía de las fuentes del derecho antes y después de 1999?
V. Describe las razones por las que la ley es fuente importante del derecho. (7)
VI. Señala las etapas del proceso legislativo.
VII. ¿Qué es el reglamento?
VIII. ¿Qué es la costumbre?
IX. Diferencia entre fuentes halladas y creadas.
X. Diferencia entre costumbre general y especial
XI. ¿Qué es la jurisprudencia?
XII. ¿Cómo se forma la jurisprudencia?
XIII. ¿Cuáles son las fuentes históricas?
XIV. ¿Cuáles son las fuentes reales?
73. LA NORMA Y EL DERECHO
i.
Diferencia entre normas formales e informales.
74. SER Y DEBER SER
i.
Diferencia entre el mundo del ser y del deber ser.
75. CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO
I.
Describe brevemente las características del derecho. (4)
II. Describe brevemente las características de la moral. (4)
76. EL ESTADO
I.
POLIS ¿Cómo se organizaba y en dónde?
II. CIVITAS ¿Cómo se organizaba y en dónde?
III. ¿Qué es la poliarquía?
IV. ¿Cómo surge el Estado Moderno?
V. Características del Estado Moderno. (3)
77. ELEMENTOS DEL ESTADO
I.
Describe los elementos materiales. (Población, Territorio y Gobierno)
II. Describe los elementos formales. (Soberanía, Poder, Razón de Estado, Democracia)
III. ¿Dónde reside la soberanía?
78. CONTENIDOS DE LA DEMOCRACIA MODERNA
I.
¿Cuáles son los principios de la democracia moderna? (6)
79. DEMOCRACIA
I.
¿Cuáles son los orígenes de la democracia?
II. ¿Cómo evolucionó la democracia en los siglos XIX y XX?
III. ¿Cuáles son las condiciones impulsoras de la democracia? (3)
80. CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES
i.
Describe brevemente los conceptos jurídicos fundamentales. (10)
ii.
¿Cuáles son las relaciones jurídicas?
iii. Diferencia entre hechos y actos jurídicos.
iv. Diferencia entre acto y negocio jurídico.
v.
¿Cuáles son los derechos públicos, políticos y civiles?
vi. ¿Cuáles son las personas jurídicas?
vii. ¿Quiénes son incapaces jurídicamente?
viii. Diferencia entre incapacidad e imputabilidad.
ix. ¿Cuáles son las características de la sanción?
x.
Elabora un cuadro de la división del derecho.
UNIDAD V
81. LA CULTURA
I.
La cultura como grado de INSTRUCCIÓN.
a) ¿Cómo surge el término cultura y cómo empieza a utilizarse?
II. La cultura como DESCRIPCIÓN
a) ¿Qué contexto histórico provocó el cambio de interpretación del término “cultura”?
III. La cultura como CONJUNTO DE SÍMBOLOS
a) ¿Cuándo y porqué los símbolos formaron parte de la cultura?
82. ELEMENTOS DE LA CULTURA
i.
Definición de cultura
ii.
Describe los elementos de la cultura (4)
83. COMUNIDAD CULTURAL
I.
¿Qué es una comunidad cultural?
II. ¿Por qué se jerarquizan los lazos de solidaridad con diferentes comunidades culturales?
84. IDENTIDAD
i.
Definición, ¿Cómo surge?
85. INDIVIDUO Y CULTURA
i. ¿Cuál es la relación entre el individuo y cultura?
ii. ¿La cultura se crea o se posee?
86. IDENTIDAD NACIONAL
I.
Definición de Nación
87. SURGIMIENTO DEL NACIONALISMO
I.
Diferencia entre lealtad vertical y horizontal
II. Importancia de la Revolución Francesa en el nacionalismo
88. MÉXICO COMO NACIÓN
I.
¿Cómo se formó la nación mexicana?
II. ¿Qué influencia teníamos de los europeos?
III. ¿Cómo se modificó la nación durante el porfiriato?
IV. ¿Cómo evolucionó la identidad nacional a partir de la Revolución?
89. LA GLOBALIZACIÓN DE LA CULTURA
I.
¿Cómo afecta la globalización a la cultura nacional?
90. CIENCIA POLÍTICA
I.
Objeto de estudio
II. ¿Qué es la autonomía? ¿Qué es la autonomía relativa?
III. ¿Por qué se llamó a la ciencia política, ciencia de poder y ciencia del estado?
IV. Materias de la ciencia política (3).
91. CIENCIA POLÍTICA MODERNA
I.
Definición del poder como potencia y como relación.
II. Manifestaciones del poder (4)
92. TRAYECTORIA DE LA CIENCIA POLÍTICA
I.
¿Cuál fue la importancia de Platón y Aristóteles?
II. ¿Cómo era el pensamiento político del Maquiavelo?
III. ¿Cuáles son las teorías de formación del Estado? (Hobbes, Locke, Rousseau)
93. EL ESTADO MODERNO
I.
¿Qué es el estado Monista?
II. ¿Cuál fue la primera forma de unidad del Estado?
94. EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE MAQUIAVELO
I.
¿Qué es la “razón de estado”?
II.
¿Qué se necesita para obtener y conservar el poder?
95. PENSAMIENTO POLÍTICO DE BODINO
I.
¿Cuál fue la principal aportación de Bodino?
II. ¿Qué es la secularización de la ciencia política?
96. PENSAMIENTO POLÍTICO DE HOBBES
I.
Señala 3 características importantes del pensamiento político de Hobbes.
97. PENSAMIENTO POLÍTICO DE LOCKE
I.
Señala 2 puntos importantes del pensamiento político de Locke.
98. PENSAMIENTO POLÍTICO DE ROUSSEAU
I.
¿En qué difiere su pensamiento del de Hobbes y Locke?
99. DECADENCIA DEL RACIONALISMO
i.
¿En qué consistía el racionalismo?
100. CARLOS MARX Y FEDERICO ENGELS
I.
¿En qué contexto social surgió el marxismo?
II. Aspecto positivos del marxismo (3)
III. Aspectos negativos del marxismo (2)
IV. Consecuencias del marxismo (4)
V. Consecuencias económicas del comunismo (6)
VI. ¿Cómo es la situación de los trabajadores en el comunismo?
VII. ¿Cuál es el impacto del marxismo en el mundo?
VIII. ¿Qué es la economía mixta?
101. COMUNIDAD POLÍTICA
I.
Materias que comprende la ciencia política. (7)
II. Describe la relación entre Estado y Derecho.
102. POLÍTICA
I.
¿Por qué surgen los partidos políticos?
II. ¿Cómo se clasifican los partidos políticos?
103. ARREGLOS PARTIDISTAS
I.
Diferencia entre multipartidismo y bipartidismo.
II. ¿Dónde existe el partido único?
104. CRECIMIENTO ECONÓMICO
I.
¿Cómo se da el fenómeno de crecimiento económico?
II. ¿Cuál es la importancia del crecimiento económico?
III. Elementos de los países que son afectados por el crecimiento económico. (Población, Urbanización, Ahorro)
IV. ¿Cómo se llaman los niveles de crecimiento económico de los países?
V. Elementos que afectan el crecimiento económico. (Productividad, Capital Humano, Progreso técnico,
Instituciones).
VI. ¿Cuáles son las desventajas del crecimiento económico?