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ESCUELA EUROPEA DE LUXEMBURGO
5º SECUNDARIA
SECCION ESPAÑOLA
BIOLOGÍA
PROBLEMAS DE GENÉTICA
1. En una jaula se coloca una pareja de ratas. La hembra es de pelaje negro y el macho de
pelaje marrón. En una segunda jaula se coloca otra pareja de ratas que presentan los
mismos fenotipos que las ratas de la jaula anterior. El resultado de las descendencias se
muestra a continuación:
i. Jaula 1: 21 ratitas negras y 22 marrones
ii. Jaula 2: 45 ratitas negras.
¿Qué conclusiones podemos sacar respecto al carácter color de pelaje en las ratas? ¿Cuáles
son los genotipos de los padres en cada caso?
2. La piel de los visones “plateados” tiene un valor comercial muy elevado, muy superior a la
de los visones salvajes. Por desgracia ese pelaje es recesivo.
Un granjero compra un visón plateado para su criadero, donde sólo hay visones de tipo
salvaje.
a) ¿Qué cruces debe realizar el granjero para obtener en el mínimo tiempo posible un
máximo de individuos plateados?
3. La braquidactilia es un carácter dominante en la especie humana que provoca dedos cortos.
Un hombre con braquidactilia se casa con una mujer normal y tienen hijos normales y con
braquidactilia.
a) ¿Cuáles son los genotipos de los padres?
b) ¿Qué probabilidad tienen los hijos de nacer con braquidactilia?
4. El factor Rhesus es una proteína situada en la membrana de los glóbulos rojos de numerosas personas (aproximadamente el 75%), que son denominadas por ello Rh+. Esa proteína
falta en los individuos Rh-. La presencia de esa proteína está provocada por un alelo dominante.
Estudiar las descendencias en los tres casos siguientes:
a) Los padres son ambos Rhb) Uno de los padres es Rh+ y el otro Rhc) Los padres son ambos Rh+.
5. En una determinada especie de aves hay plumajes de tres colores distintos: negro, blanco
y azul. Las aves negras cruzadas entre sí dan siempre aves negras. Las aves blancas cruzadas entre sí dan siempre aves blancas. Las aves azules cruzadas entre sí dan, en cambio
aves negras, azules y blancas. El cruce de un ave negra con una blanca da únicamente
azules.
a) Explicar los resultados.
b) Se procede al cruce de un ave negra con otra azul. Realizar un cuadro de cruzamiento
que permita prever los resultados.
6. Existen diferentes tipos de rábanos: redondos, largos y ovalados. En un cruce entre rábanos largos y rábanos ovalados se obtienen:
159 rábanos largos
156 rábanos ovalados.
Otro cruce entre rábanos largos y rábanos ovalados ha dado:
199 rábanos largos
203 rábanos ovalados.
Un cruce entre rábanos largos y rábanos redondos ha dado 576 rábanos ovalados.
Un cruce entre formas ovaladas ha dado:
121 rábanos largos
119 rábanos redondos
243 rábanos ovalados.
Interprete esa serie de ensayos y deduzca el modo de transmisión del carácter.
7. Se realizan diversas hibridaciones a partir de tres líneas puras de calabacines que se diferencian entre sí por el color de sus frutos y se obtienen los siguientes resultados:
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planta con frutos amarillos con planta de frutos blancos da híbridos amarillos
planta con frutos verdes con planta de frutos blancos da híbridos verdes
planta con frutos amarillos con planta de frutos verdes da híbridos rayados verdeamarillo.
a) ¿Qué conclusiones podemos sacar?
b) Se cruzan plantas de frutos rayados con la línea pura amarilla. Determine y justifique
los resultados de ese nuevo cruce.
c) Una planta de frutos rayados ha sido cruzada con una planta de frutos amarillos obteniéndose una descendencia formada por plantas de frutos amarillos, plantas de frutos
verdes y plantas de frutos rayados. ¿Cómo pueden interpretarse estos resultados?
8. El color del cuerpo de la mosca de la fruta, Drosophila polymorpha, existe en tres variedades:
Pigmentación intensa (variedad A)
Pigmentación mediana (variedad B)
Pigmentación suave (variedad C)
Un cruzamiento experimental entre moscas homozigotas de la variedad A y moscas homozigotas de la variedad C produce únicamente moscas de la variedad B.
a) Utilizando un diagrama genético, muestre cómo es la generación Fl . ¿Cuál es el nombre
que se da este tipo de herencia?
b) Un cruzamiento experimental entre moscas de la generación F1 produce 6682 descendientes.
i. Usando un diagrama genético deduzca los posibles genotipos y fenotipos de la generación F2.
ii. ¿Cuantos de los 6682 individuos de la generación F2 esperaría usted que fueran
heterocigotos? Muestre su forma de proceder.
iii. Explique por qué es fácil detectar moscas homozigotas para este gen. (armonizado
2005)
9. En el tabaco existe una mutación recesiva que provoca hojas sin pigmentación (albinas).
Una planta heterozigota para ese gen se reproduce por autofecundación y se obtienen 600
semillas que se hacen germinar.
a) ¿Cuántas plantas albinas aparecerán entre todas las descendientes?
b) ¿Cuántas plantas poseerán el mismo genotipo que los parentales?
10. La camada de una pareja de perros de cola corta está compuesta por tres perritos sin cola,
dos de cola larga y otros seis de cola corta. ¿Cuál es la manera más simple de explicar la
herencia de la longitud de cola en los perros?
11. Tenemos una especie de planta con dos variedades de frutos, unos amargos y otros dulces,
de forma que el dulce es el dominante. Una planta de fruto dulce se cruza con otra de fruto
también dulce y se obtiene una descendencia de plantas todas de fruto dulce. Una de esas
plantas se cruza ahora con otra de frutos amargos y se obtienen la mitad de plantas de frutos dulces y la mitad de frutos amargos.
Razonar esos cruzamientos indicando los genotipos de las plantas.
12. El pelo de los conejos domésticos puede ser de cuatro tipos:
tipo salvaje (+):
pelo uniforme de color gris-marrón
pelo uniforme plateado
chinchilla (Cch):
Himalaya (Ch):
pelo blanco, salvo las extremidades oscuras
Albino (c):
pelo uniforme blanco.
• El cruce de un animal chinchilla con otro Himalaya da 100% de chinchillas en F1 y ¾ de
chinchilla y ¼ de Himalaya en la F2.
El cruce de uno chinchilla con un albino da 100% de chinchillas en F1 y ¾ de chinchilla y
•
¼ de albinos en la F2.
• El cruce de un animal Himalaya con un albino da 100% de Himalaya en F1 y ¾ de
Himalaya y ¼ de albino en la F2.
• El cruce de un animal de tipo salvaje con otro chinchilla da 100% de salvajes en F1 y ¾
de salvaje y ¼ de chinchilla en la F2.
Interprete esos resultados.
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13. En una jaula se encierran una hembra Himalaya y dos machos, uno albino y el otro chinchilla. La hembra tiene 8 descendientes: 2 Himalaya, 4 chinchilla y 2 albinos.
¿Cuál es el padre y cuáles son los genotipos de la madre, del padre y de los hijos?
14. En las patatas, un gen (llamado O) controla la forma de los tubérculos. El alelo O (tubérculos ovales) es dominante sobre el alelo o (tubérculos redondos). (armonizado 2002)
a) Una planta con tubérculos ovales es polinizada con otra planta de tubérculos redondos y
la descendencia produce tubérculos ovales y redondos en la proporción 1:1. Dé los genotipos de ambos progenitores y de la descendencia.
b) Otro gen de la patata controla la resistencia contra una enfermedad debida a un hongo
llamada podredumbre de la patata. La resistencia contra el hongo (alelo R) es dominante frente a la susceptibilidad al hongo (alelo r). Usando un diagrama genético, determine los distintos fenotipos producidos y sus proporciones esperadas si se cruzan entre sí
plantas heterocigotas para la forma del tubérculo y la resistencia frente a la podredumbre de la patata.
c) Las patatas que son resistentes frente a la infección de la podredumbre consiguen detener únicamente el crecimiento de los hongos que contienen el alelo dominante de un
gen V que podemos llamar vulnerable. Si el hongo de la podredumbre es homocigoto
para la forma recesiva del gen (tiene el genotipo vv) entonces ya no es vulnerable a la
resistencia y es capaz de infectar todas las patatas incluso las que poseen el alelo R de
la resistencia. Esta relación entre el parásito (hongo de la podredumbre) y huésped
(patata) se muestra para todos los genotipos en la tabla siguiente.
Un menos (-) indica no-infección de las plantas de paHuésped
Genotipo
tata y un más (+) indica que la infección es posible.
RR
Rr
rr
d) En relación con la descendencia producida en el cruzaVV
+
miento de la pregunta (b), calcule el porcentaje de
Parásito
Vv
+
plantas de esa descendencia que pueden ser infectadas
vv
+
+
+
por hongos de la podredumbre que tengan los siguientes genotipos:
i. VV
ii. Vv
iii. vv
15. En la mosca del vinagre, Drosophila melanogaster, el cuerpo de color ébano es recesivo
frente al color normal gris. Las alas vestigiales son determinadas por un gen recesivo y las
alas normales por su alelo dominante. Si se cruzan moscas dihíbridas entre sí y se obtienen
256 descendientes, ¿cuántos se espera que haya de cada clase?
16.
En las guindillas el carácter fruto rojo es dominante sobre el fruto verde y el carácter sabor
picante es dominante sobre el sabor dulce. Un hortelano posee dos razas puras, una de
frutos dulces y rojos y la otra de frutos picantes y verdes. Realiza un cruce entre esas dos
razas puras. (armonizado 2001)
a) Defina los símbolos adecuados para representar esas características. Use un diagrama
genético para determinar el fenotipo y el genotipo de la generación F1 de ese cruzamiento.
b) Muestre mediante un diagrama genético los fenotipos y genotipos que se obtienen en la
generación F2 cruzando dos individuos de la F1.
c) Dé los genotipos de los individuos de raza pura de la generación F2.
d) Explique cómo podría el hortelano saber si una planta con frutos rojos de sabor dulce es
raza pura o no. Use diagramas genéticos para explicar su respuesta.
17. En las gallinas hay individuos de plumaje negro, blanco y azul, que es la combinación híbrida de los otros dos. La cabeza con cresta es producida por el gen dominante B y la cabeza
sin cresta por su alelo recesivo b.
Si se cruzan aves azules sin cresta con aves negras con cresta (homozigotas), ¿qué proporciones fenotípicas pueden esperarse en la descendencia?
18. Se cruza un ratón negro de cola larga con un ratón blanco de cola corta, ambos homocigotos para los dos caracteres. El color negro y la cola corta son dominantes. Calcular las segregaciones fenotípicas de la F1 y de la F2.
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19. En los conejos de indias el pelo negro es dominante sobre el pelo blanco y el pelo áspero es
dominante sobre el pelo suave. Los dos caracteres se transmiten de forma independiente.
Cruzamos un conejo de pelo suave y negro de raza pura con una hembra de pelo suave y
blanco. ¿Cuáles serán las segregaciones fenotípicas en la de la F1 y de la F2?
20. La forma del pelo en las personas es controlada por un gen con dos alelos; el primero produce pelo liso y el otro, pelo rizado. La presencia o ausencia de pecas también es controlada por un gen con dos alelos. (armonizado 2000)
Una mujer de pelo liso y con pecas se casa con un hombre de pelo rizado y sin pecas (pareja 1). Todos sus hijos tienen pelo ondulado y pecas.
Una de sus hijas se casa con un hombre que tiene pelo ondulado y pecas (pareja 2). El
hombre había heredado las pecas de uno de sus padres; el otro no tenía pecas.
a) Elija símbolos adecuados para esos alelos. Indique los genotipos de los padres (pareja
1) y deduzca el genotipo de los hijos.
b) Describa todos los fenotipos posibles de los hijos de la pareja 2. Indique la proporción
esperada de cada fenotipo. Muestre la forma de obtener esos resultados.
21. En el ganado bovino, el color es determinado por un gen. El color negro es dominante sobre el color marrón. Otro gen determina si el animal tiene manchas (manchas negras o
marrones sobre fondo blanco) o si tiene color uniforme (negro o marrón). Color uniforme
es dominante sobre tener manchas.
a) Dé símbolos adecuados para los distintos genes y sus alelos.
b) Se cruzan dos animales heterocigotos negros de color uniforme. Muestre los posibles
fenotipos de la descendencia mediante un cuadro de Punnett.
c) Una vaca con manchas marrones es cruzada con un toro heterocigoto con manchas negras.
i. ¿Cuál es la probabilidad de que el ternero tenga manchas marrones? Justifique.
ii. ¿Cuál es la probabilidad de que el ternero sea negro? Justifique.
d) Muchas vacas con el mismo genotipo para esos alelos fueron inseminadas con esperma
de un toro. Los terneros de la F1 fueron totalmente negros, totalmente marrones, con
manchas negras y con manchas marrones en proporciones 1:1:1:1. Dé una de las respuestas posibles para los genotipos de las vacas y del toro. Justifíquela. (armonizado 2006)
22. En una especie de planta, el color de los pétalos es determinado por un par de alelos y la
longitud el tallo por otra pareja. Se llevaron a cabo los siguientes cruzamientos experimentales.
Experimento 1: Una planta de flores púrpuras fue cruzada con varias plantas de flores
rojas. Las descendientes fueron todas plantas de flores púrpuras.
Experimento 2: Una planta de tallo corto fue cruzada con varias plantas de tallo largo.
Las descendientes fueron todas plantas de tallo corto.
Experimento 3: Una planta distinta de la misma especie, con flores púrpuras y tallo corto, fue cruzada con varias plantas de flores rojas y tallo largo. Se obtuvo
la siguiente descendencia:
37 plantas con flores púrpuras y tallo corto;
34 plantas con flores rojas y tallo corto;
41 plantas con flores rojas y tallo largo;
35 plantas con flores púrpuras y tallo largo.
a) ¿Cuales son los alelos dominantes?
b) ¿Cuáles son los genotipos probables de las plantas de flores púrpuras y de tallo corto
utilizadas en los experimentos 1 y 2?
c) Con ayuda de diagramas, explique los resultados obtenidos en los experimentos 1 y 2.
d) Con ayuda de un diagrama, explique los resultados del experimento 3.
e) Si la planta de flores púrpuras y tallo corto utilizada en el experimento 3 hubiera sido
autofecundada, ¿qué proporción de los descendientes habría esperado usted que tuvieran flores rojas y qué proporción habría esperado usted que tuvieran tallo corto? Realice
un diagrama genético para justificar su respuesta. (armonizado 2005)
23. En las flores llamadas flox, la flor blanca es dominante frente a la flor de color crema. El
alelo para la flor en forma de platillo es dominante frente al alelo para la flor en forma de
embudo.
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Una planta con flores blancas en forma de embudo es cruzada con una planta con flores
cremas
emas con forma de platillo. Su descendencia está formada por:
¼ de plantas con flores blancas con forma de platillo
¼ de plantas con flores blancas con forma de embudo
¼ de plantas con flores crema con forma de platillo
¼ de plantas con flores crema con forma de embudo
¿Cuál es el genotipo de los padres?
24. En la flor llamada boca de dragón (Antirrhinum
(
majus)) un gen llamado W produce flores
blancas y un alelo diferente produce flores rojas. Otro gen controla la forma de las flores. El
alelo dominante Z produce flores zigomórficas y el alelo recesivo z produce flores de simetría radial.
Flor zigomórfica de color blanco
Flor de simetría radial de color rojo
a) Se cruzan dos flores homozigotas como las mostradas en la figura. La descendencia
tiene flores zigomórficas de color rosa. Defina los símbolos que va a utilizar y dé los geg
notipos de las dos plantas de la generación parental.
b) Muestre
uestre los resultados del cruzamiento
cruza
entre esos dos padres.
c) Utilizando
ilizando un cuadro de Punnet, muestre los genotipos de la F2 resultante del cruce de
dos plantas de la F1.
d) Dé las proporciones genotípicas y fenotípicas esperadas en la F2. (armonizado 2004)
25. Entre los mamíferos, el Orden imaginario de los naslings (Rhinogradentia)) ocupa un lugar especial, lo que se explica porque estos
animales de cuerpos tan extraños han sido descubiertos
desc
en los
últimos años. Hasta entonces eran desconocidos para la Ciencia
debido a que viven en el archipiélago,
archip
las islas Hi-Iay en los mares del Sur, descubierto únicamente en 1941. (Fuente Bau und
Leben der Rhinogradentia, Prof. Dr. Harald Stümpke, Fischer
Verlag, Stuttgart 1989).
En la especie Nasobema lyricum,
lyricum se descubrieron cuatro tipos de
color de ojos que se heredaban ligados al sexo.
Los alelos
los azul y rojo son codominantes y producen conjuntamenconjuntame
te el color gris. El alelo para el color negro es dominante frente a
los otros dos.
a) Se cruzó un macho de ojos rojos con una hembra de ojos negros.
n
La hembra es heterozigota y porta el
alelo para ojos azules.
az les. Establezca un esquema de cruzamiento
para determinar
determ
los resultados en la F1.
26. La especie de nasling Ochidiopsis rapax tiene normalmente
un pelaje multicolor que imita a las flores con el fin de camucam
flarse y capturar insectos. En un criadero artificial apareció una
nueva variedad albina. Al gen para la nueva raza es dominante,
pero tiene un efecto secundario problemático: si aparece en
homozigosis, ocurren trastornos metabólicos durante la gestagest
ción que producen
prod
la muerte de los fetos.
a) En un criadero se cruzaron entre sí animales albinos y se
obtuvieron 150 descendientes vivos. Explique mediante un ese
quema de cruzamiento, cuántos de ellos esperamos que sean
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multicolores.
b) Los criadores aficionados han mostrado su interés en la cría de estos animales y desearían saber si es posible mediante cruzamientos controlados obtener únicamente animales albinos. ¿Qué respuesta motivada les daría usted?
27. M y N son alelos de un gen que codifica antígenos de la superficie de los glóbulos rojos, y
son codominantes. (armonizado 2000)
Una mujer de grupos sanguíneos A y M tiene un hijo que es B y MN.
Su marido (hombre 1), que tiene fenotipo A y MN, cree que su esposa ha sido infiel y acusa
a otro hombre (hombre 2) de ser el padre del niño. El hombre 2 tiene fenotipo B y N.
a) Dé todos los genotipos posibles de esas personas.
b) ¿Cuál de los dos hombres no puede ser el padre del niño? Explique por qué.
28. La feniltiocarbamida (PTC) es un producto químico que provoca una sensación amarga en
aproximadamente un 70% de las personas; el 30% restante no le notan ningún sabor. La
capacidad para percibir el sabor de este producto se debe a un alelo dominante (T) y la incapacidad, a su alelo recesivo.
Una mujer de pigmentación normal e incapaz de gustar la PTC, cuyo padre era un albino
gustador de la PTC, se casa con un hombre albino gustador de la PTC, cuya madre es incapaz de percibir el sabor de la PTC.
Indique los diferentes tipos de hijos que esa pareja puede tener.
29. gustativa Un hombre de grupo sanguíneo B es sometido a juicio de paternidad por una mujer de grupo A. El hijo de la mujer es de grupo O.
Razonar si puede afirmarse o negarse dicha paternidad.
30. Indicar los genotipos de los siguientes progenitores:
Descendientes
Padres
A
B
AB
O
a) B
x B
¾
¼
b) B
x AB
½
½
c) A
x B
¼
¼
¼
¼
d) B
x O
1
31. El tipo salvaje de Drosophila melanogaster (una especie de mosca de la fruta) tiene normalmente ojos rojos pero existen mutantes con ojos blancos. El gen para el color del ojo
está ligado al sexo y el alelo para color blanco es recesivo.
a) Defina símbolos para este gen y exprese todos los genotipos posibles – machos de ojos
blancos, machos de ojos rojos, hembras de ojos blancos y hembras de ojos rojos.
b) Usando un cuadro de Punnet, explique los resultados de un cruzamiento entre una
hembra homocigota de ojos rojos y un macho de ojos blancos.
c) Muestre, usando el mismo procedimiento, los resultados del cruzamiento recíproco.
Describa las diferencias en los resultados. (armonizado 2005)
32. En Drosophila melanogaster se ha observado un defecto hereditario que consiste en la incapacidad para despegar las alas (moscas no voladoras). Al cruzar un macho no volador
con una hembra normal homocigótica, todos los machos de la siguiente generación eran
normales y todas las hembras eran no voladoras. Cruzando los individuos de esta generación entre sí se obtuvieron los siguientes resultados en la segunda generación:
231 machos no voladores
236 machos normales
232 hembras no voladoras
235 hembras normales
Dé una explicación para la herencia de ese carácter.
33. Una mujer porta en uno de sus cromosomas X un gen recesivo letal. ¿Cuál será la proporción de sexos en su descendencia?
34. Una muchacha de visión normal, cuyo padre era daltónico, se casa con un varón de visión
normal. ¿Qué proporción de daltónicos cabe esperar en su descendencia?
35. Un hombre y una mujer, ambos de visión normal, tienen:
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un hijo daltónico, que tiene, a su vez, una hija de visión normal
una hija de visión normal, que tiene un hijo daltónico
otra hija de visión normal, que tiene todos los hijos normales.
¿Cuáles son los genotipos de todos los individuos citados?
36. La abuela materna de un varón tiene visión normal; su abuelo materno era
e daltónico; su
madre era daltónica y su padre tenía visión normal.
¿Será daltónico este varón?
Si él se casara con una mujer genotípicamente igual a sus hermanas, ¿qué tipo de descendesce
dientes cabría esperar?
37. El albinismo es provocado en la especie humana por
por un alelo recesivo. Un hombre albino se
casa con una mujer morena cuyo padre era hemofílico y su madre albina. ¿Qué tipos de
hijos pueden tener y en qué proporciones?
38. Luisa es del grupo sanguíneo O pero ni su padre ni su madre lo son. El árbol genealógico
genealógic
adjunto presenta los grupos sanguíneo de los padres y abuelos de Luisa
a) ¿Qué alelos para el grupo sanguíneo
hay en los cromosomas nº9 (la pareja de
cromosomas
somas donde se halla el gen para el
grupo sanguíneo) de Luisa.
b) Teniendo en cuenta los grupos sanguísangu
neos de esta familia, indicar qué alelos hay en
los cromosomas nº9 de cada miembro de la
familia (empezar por los padres y continuar con los abuelos).
c) Localizar el abuelo (o abuela) del que proceden los cromosomas de Luisa.
39. La braquidactilia es una anomalía hereditaria que produce dedos cortos en las personas. El
árbol genealógico siguiente muestra la herencia de ese carácter en una familia. (armon.
2000)
I
1
II
2
1
III
1
IV 1
2
2
3
3
2
4
4
5
5
6
7
6
7
8
9
8
10
11
V
1
Macho normal
Macho con braquidactilia
Hembra normal
Hembra con braquidactilia
9
2
3
4
12
13
14
6
5
a) ¿Se trata de carácter autosómico o ligado al sexo? Justifique.
b) ¿Este carácter es consecuencia de un alelo dominante o recesivo? Justifique.
c) Dé los posibles genotipos de los individuos I(1), I(2), II(1) y III(2).
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40. La figura siguiente muestra un árbol genealógico. Algunos miembros de esa familia poseen
un carácter llamado albinismo, por el que carecen de pigmentos en sus cuerpos. (armonizado
2001)
CLAVE
Generación
mujer normal
I
1
2
hombre normal
II
3
4
5
6
10
11
12
7
mujer albina
hombre albino
III
8
9
13
14
15
IV
16
17
18
Considere que la cantidad de pigmento en esas personas es controlada por un único gen
autosómico con dos alelos. El alelo albino es recesivo y se representa por la letra ‘a’ mientras que el alelo normal dominante se representa por la letra ‘A’.
a) ¿Cuáles son los posibles genotipos de los siguientes miembros de la familia?
i. Número 2 en la generación I
ii. Número 12 en la generación III
b) Usando la información dada en el árbol genealógico y en los diagramas genéticos explique por qué es imposible que el albinismo sea producido por:
i. un gen autosómico dominante.
ii. un gen recesivo ligado al sexo (en el cromosoma X).
41. El árbol genealógico siguiente muestra la herencia de un carácter humano corriente ligado
al sexo.
1
3
9
10
4
5
11
12
2
6
7
13
14
macho no afectado
hembra no afectada
macho afectado
hembra afectada
8
15
16
a) El gen para este carácter, ¿está en el cromosoma X o en el Y? Justifique su respuesta.
b) El alelo que afecta las personas de esta familia, ¿es dominante o recesivo frente al alelo
que no las afecta? Justifique su respuesta utilizando un diagrama genético.
c) Usando los símbolos A y a respectivamente para el alelo dominante y recesivo, dé los
genotipos de los individuos 1, 2, 9 y 16.
d) ¿Es suficiente la información dada en este árbol genealógico para probar que ese gen
está ligado al sexo? Justifique su respuesta usando diagramas genéticos. (armonizado
2005)
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42. Una familia en la que algunos de sus miembros estaban enfermos de daltonismo, de hemohem
filia o de ambas a la vez se representa en el siguiente árbol genealógico.
a) Dar los genotipos de los varovar
nes de la familia.
b) Una investigación ha permitipermit
do demostrar que en la genealogía
del individuo II4 no había ningún
familiar consanguíneo enfermo de
alguna de las enfermedades de que
se trata. Explicar la aparición de cuacu
tro fenotipos diferentes entre los
varones de la tercera generación.
43. Los siguientes árboles genealógicos representan la herencia de seis
caracteres distintos determinados cada uno por un único gen. (armonizado 2003)
A
C
B
Macho normal
Hembra normal
D
F
E
Macho afectado
Hembra afectada
a) Deduzca de los árboles genealógicos de A a F de qué forma(s) podría ser la herencia de
cada uno de los caracteres y ponga los resultados en la tabla siguiente. Si cada una de
las formas de transmisión
isión sugeridas es posible ponga una S en la casilla correspondiencorrespondie
te, en caso contrario ponga una N.
A
B
C
D
E
F
Autosómica recesiva
Autosómica dominante
Ligada al sexo recesiva
Ligada al sexo dominante
b) Justifipuestas para el árbol genealógico D.
que sus res-
44. En el árbol genealógico representado a continuación se muestra la transmisión de una ene
fermedad hereditaria.
a) ¿Se transmite de forma dominante
domina
o recesiva?
b) ¿Pueden darse los genotipos de los indiind
viduos representados?
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