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ACTIVIDADES UNIDAD DIDÁCTICA 4:
1. ¿Cuál es la función de los ácidos nucleicos?
2. Indica como se crean los enlaces entre los distintos componentes de un
nucleótido.
3. Señala las diferencias entre la composición del ARN y el ADN.
4. ¿Qué bases nitrogenadas tienen dos anillos cíclicos?
5. ¿Cuál es la diferencia entre la ribosa y la desoxirribosa?
6. ¿Qué diferencias existen entre un nucleótido y un nucleósido? ¿Y entre un
nucleósido y un nucleosoma?
7. ¿Cómo está formada la estructura primaria del ADN? Indica los enlaces que se
establecen.
8. Explica la estructura de la doble hélice.
9. Haz un dibujo donde recojas las diferentes estructuras del ADN estudiadas.
10. ¿Cómo es el ADN en un bacteria?
11. Define plásmido , ADN copia y ADNmt.
12. Haz un dibujo para explicar la maduración del ARNm.
13. ¿Qué es un codón? ¿Y un anticodón?
14. ¿Cómo se clasifica el ARNr?
15. Explica la función del ARNt
16. ¿De qué depende la densidad de los ácidos nucleicos?
17. Define absorbancia. ¿Para qué utilizamos esta propiedad?
18. Explica el efecto hipercrómico.
19. ¿Cómo se puede desnaturalizar los ácidos nucleicos?
20. ¿Qué es la Tm? ¿De qué depende?
21. Relaciona la absorbancia y la desnaturalización.
22. Explica la cinética de la renaturalización.
23. ¿Cuántos tipos de secuencias encontramos en los ácidos nucleicos de los
eucariontes?
24. ¿Qué es una curva Cot? ¿Para qué sirve?
25. ¿Por qué son diferentes las curvas Cot entre eucariontes y virus? Explícalo.
26. ¿Qué es la hibridación? ¿Qué utilidades cree que puede tener?
27. Haz un esquema donde recojas todos los tipos de enzimas estudiados.
28. Indica que tipo de enzima utilizo si quiero:
a. Eliminar ARN
b. Unir dos cadenas de ácidos nucleicos.
c. Cortar los enlaces fosfodiéster entre dos nucleótidos.
d. Unir desoxirribonucleótidos a un extremo 3´ a partir de un cebador.
e. Sintetizar ADNc
29. ¿Qué enzimas se aíslan de bacterias y cuáles de virus?
30. ¿qué tipo de cortes realizan las ezimas de restricción? Explícalos.
31. Define unidad de enzima.
32. ¿De qué bacteria se sacan más enzimas de restricción?
33. Explica el procedimiento de trabajo con enzimas de restricción.
34. ¿Qué condiciones tengo que controlar para trabajar con enzimas de
restricción?
35. ¿En qué se diferencian las ADN polimerasas?
36. ¿Qué tipo de ligasas hemos estudiado?
37. Haz un dibujo explicativo de los diferentes tipos de mutaciones.
38. Define polimorfismo, SNP y SNPe.
39. ¿Qué tres genotipos puede presentar un organismo diploide?
40. ¿Qué es el dbSNP?
41. Clasifica los SNP.
42. Relaciona los SNp con las enfermedades
43. ¿Qué son los VNTR? ¿Qué tipos hay?¿Para qué se utilizan?
44. Indica las aplicaciones de los polimorfismos.
45. ¿Cómo podemos estudiar la asociación de los SNP con las enfermedades?
46. ¿Para qué tipo de estudios necesitamos ADN de al menos dos generaciones?
47. ¿Qué es la huella de ADN?
48. Indica las maneras que tenemos para identificar nuevos polimorfismos.
49. ¿Qué métodos utilizamos para conocer los alelos de los nuevos polimorfismos?
50. ¿Qué técnica realizo con un cromatógrafo?
51. ¿Qué estudios utilizo para saber la prevalencia de una enfermedad en distintas
generaciones?
52. ¿Y para investigar la relación entre polimorfismos y enfermedades?
53. ¿Con qué técnica puedo distinguir cadenas heterodúplex de las homodúplex?
54. ¿En qué técnica utilizo enzimas de restricción? ¿Para qué se utiliza esta técnica?
55. Si para el locus 2q35.2 existen estos alelos:
a. ACGGTCGAA
b. ACGCTCGAA
Indica que alelos tendría un individuo homocigoto para el a y homocigoto para
el b.