Download GUÍA DE LECTURA: Antología de la Ilíada y la Odisea de HOMERO

IES JUAN GARCÍA VALDEMORA
DEPARTAMENTO DE LATÍN Y GRIEGO
GRIEGO I. CURSO 2012- 2013
ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA: Lírica griega arcaica
A) Realiza las siguientes actividades:
1.
Define etimológicamente la palabra “lírica”.
2.
Podemos clasificar a la lírica en dos grandes géneros: lírica monódica y lírica coral. Define
ambos géneros y los tres subgéneros de la lírica monódica: elegía, yambo y poesía mélica.
3.
Señala a qué subgénero pertenecen los siguientes poetas: Teognis de Megara, Safo de Mitilene
y Arquíloco de Paros. Redacta una pequeña biografía de estos autores y habla brevemente de
su obra.
4.
Lee los siguientes poemas de Arquíloco de Paros y responde a las preguntas:
a) Algún Tracio se envanece con mi escudo, aquel que, junto a un arbusto,
arma intachable, abandoné mal de mi grado.
Mas yo me salvé. ¿Qué me importa aquel escudo?
¡Qué se pudra! De nuevo lograré otro no peor.
• Señala el tema de la poesía
• ¿Esta composición es propia del ideal heroico de Homero? Razona tu respuesta.
b) ¡Corazón, corazón mío, por irresistibles penas agitado!
¡Arriba! ¡Frente a los enemigos, saca tu pecho y defiéndete
y en las insidias de tus contrarios, firme cerca de ellos, aguanta en pie!
No te jactes ante todos si eres vencedor
ni, vencido, te lamentes en casa postrado.
Con tus alegrías regocíjate y con las desgracias aflígete
sin desmesura: ve comprendiendo qué clase de cadencia al hombre rige!
• ¿A quién se está dirigiendo el poeta?
• ¿Cuál es el tema de la composición?
5.
Lee las siguientes composiciones de Safo de Mitilene y responde a las preguntas:
a) Comparable a los dioses se me muestra
el hombre aquel que frente a ti
sentado está y escucha de cerca
tu dulce voz
y tu risa deseable. Esto ha sobresaltado
mi corazón dentro del pecho,
pues con sólo contemplarte un solo instante,
ni una sola palabra ya decir puedo:
mi lengua se quiebra y un leve fuego
al momento corre por debajo de mi piel,
con mis ojos nada veo
y me zumban los oídos;
el sudor de arriba a abajo me brota, el temblor
de mí entera se apodera, más verde que la hierba
estoy y a mí misma me parece
que poco me falta para estar muerta.
Mas ten valor, pues incluso al pobre...
•
En este poema, Safo considera el enamoramieto como una “enfermedad”. Señala los síntomas
que produce.
•
Busca la versión que hace el poeta latino Catulo de este poema.
b) La de artístico trono, inmortal Afrodita,
hija de Zeus, trenzadora de engaños, te lo ruego,
ni con penas ni con sufrimientos sojuzgues,
señora, mi corazón.
Ven aquí, si alguna vez, en otro tiempo,
al escuchar mi voz desde lejos,
me atendiste y abandonaste del padre la áurea
morada para venir
con tu carro uncido; raudos te conducían
hermosos gorriones alrededor de la tierra negra,
con denso batir de alas, desde el cielo, del éter
por en medio;
y enseguida llegaron; y tú, bienaventurada,
con la sonrisa en tu inmortal rostro
me preguntaste qué me pasaba de nuevo y por qué
de nuevo te llamaba
y qué quería yo que me acaeciera
con enloquecido corazón: “¿A quién he de persuadir
y conducir a tu amor? Safo, ¿quién
es inicua contigo?
Porque si ella te rehúye, pronto te perseguirá;
y si tus dones no acepta, los tuyos te dará,
y si no te ama, pronto te amará,
aunque no quiera.”
¡Acude a mí también ahora y líbrame de mis crueles cuitas;
y todo aquello que mi corazón
desea que se cumpla, cúmplelo y tú en persona
sé mi aliada!
•
Tema y estructura de la composición.
6.
Lee la siguiente composición de Teognis de Megara y responde a las preguntas:
•
•
Disfruto gozando de la juventud.
¡Cuánto tiempo bajo tierra no estaré
a una piedra semejante
una vez perdida la vida!
Habré de dejar la amada luz del sol
y a pesar de todo
y aun siendo bueno como soy
nada más contemplarán mis ojos.
Tema del poema.
¿Estás de acuerdo con el mensaje de este poema? Razona la respuesta.
7.
Clasifica las siguientes características según pertenezcan a la poesía lírica o a la poesía épica, o
a ambas:
• Carácter colectivo e impersonal
• Carácter individual y personal
• Era recitada
• Era cantada
• Habla de eventos actuales
• No nació para una lectura privada, sino para una comunicación oral y colectiva
• Cuenta el remoto pasado del mito
8.
Escribe tu opinión sobre la obra que has leído.
◦
Explica los motivos por los que la recomendarías o desaconsejarías estos poemas a tus
compañeros y amigos.
◦
¿Qué poemas te han gustado más y por qué?
◦
¿En qué se diferencia esta lectura de otras que hayas hecho previamente?
B) Pautas para realizar el trabajo:
•
Contestar a las preguntas con originalidad, con una correcta expresión, limpieza y sin faltas de
ortografía. En el caso de que alguna pregunta sea copiada tanto de Internet como de otra fuente
(compañero, libro, etc.), el trabajo no será superado con éxito.
•
El trabajo deberá ser realizado a mano.
C) Páginas web de consulta:
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc324ca5.php?PHPSESSID=042b68f6cffa2f6921ad99749213517a
http://www.culturaclasica.com/index.php?q=node/64