Download TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera

TAREAS 4º Grado
PRIMARIA Sede Primavera
Titular: Blanca E. Meraz
Semana de exámenes bimestrales. Ver calendarización en anexo
Lunes 27 de febrero
Materia
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Español
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10 min.
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-Contestar anexo 1. Consulta la guía Santillana y
libro SEP
-Contestar anexo 2 y realizar corrección de la ficha
de trabajo.
Matemáticas -Estudiar para el examen. Consulta la guía Santillana
y libro SEP.
-Contestar la ficha de trabajo. Consulta la guía
Civismo Santillana y libro SEP
Inglés
English Book, Be a literate page: 42
Martes 28 de febrero
Descripción
Materia
Español
- Realizar corrección de la ficha de trabajo y estudiar
para el examen. Consulta la guía Santillana (GS)
Civismo
- Realizar corrección de la ficha de trabajo y estudiar
para el examen. Consulta la guía Santillana
C.
-Contestar anexo 3.
Naturales
Inglés
Materia
English Book, Be a writer page: 49
Lunes 14-Septiempre
Miércoles 29 de febrero
Descripción
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UNO
20 min.
BOOK
Referencias
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15 min.
BOOK
Referencias
Anexo,
- Realizar corrección de la ficha de trabajo y estudiar
C.
ficha,
para el examen. Consulta la guía Santillana (GS) y libro
apuntes
Naturales SEP
y GS
-Contestar la ficha de trabajo. Consulta la guía
Copia
Geografía
Santillana y libro SEP.
impresa.
-Contestar la ficha de trabajo. Consulta la guía
Copia
Historia Santillana y libro SEP.
impresa.
Inglés
Crossword sheet hand out.
10 min.
10 min.
8 min.
10 min.
1
Materia
Jueves 1 de marzo
Descripción
-Realizar corrección de la ficha de trabajo y estudiar
Historia para el examen. Consulta la guía Santillana y libro
SEP.
-Realizar corrección de la ficha de trabajo y estudiar
Geografía para el examen. Consulta la guía Santillana y libro
SEP.
Inglés
Materia
English Book, Homeschooling page: 82
Viernes 2 de marzo
Descripción
Referencias
Ficha de
trabajo,
10 min.
apuntes.
Ficha de
trabajo,
10 min.
apuntes.
10 min.
Referencias
- Leer el texto y escribir la evidencia. (Se asignará la
lectura).
Antología
15 min.
Español - Escribir las evidencias (pendientes) de los libros
SEP
leídos en el tercer bimestre.
Se
asignarán
15 min.
Matemáticas -Contestar las páginas del problemario.
en
clases.
Libro
15 min.
C. Naturales -Hacer el vocabulario del tema asignado.
SEP
UNO
15 min.
Inglés
English Book, Be a mathematician page: 96,97
BOOK
Calendario de exámenes del tercer bimestre.
Día
Mes
Materia
Martes 28
Febrero
Matemáticas.
Miércoles 29
Febrero
Español y
civismo
Jueves 1°
Marzo
Ciencias
Naturales
Viernes 2
Marzo
Historia y
Geografía.
2
ANEXO 1
ESPAÑOL
CONSIGNA:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.- Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:
Luis: ¿Cuánto tiempo llevas jugando para este
equipo?
Messi: Pues he estado aquí por 3 años consecutivos
Luis: ¿Qué es lo que más te gusta de tu profesión?
Messi: Me gusta ver a la gente contenta en un partido y apoyando a su equipo favorito.
1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
a.- Un guion de teatro.
b.- Un cuento.
c.- Una entrevista.
2.- ¿Quién es el entrevistador?
a.- Luis y Messi.
b.- Ninguno de los dos.
3.- ¿Qué signos se utilizan en las preguntas?
a.- Signos de admiración. b.- El guión largo.
c.- Messi.
d.- Una carta de opinión.
d.- Luis.
c.- El guión corto. d.- Signos de interrogación.
4.- La siguiente es una pregunta abierta:
a.- ¿Por qué te gusta el futbol?
c.- ¿Cuántos años tienes?
b.- ¿Cómo te llamas?
d.- ¿Cuánto mides?
5.- Elige la pregunta que está escrita correctamente:
a.- Como lograste ser un gran jugador.
c.- ¿Cuándo te vas a tu país?
b.- ¿Cual es tu uniforme favorito?
d.- ¿Porque decidiste ser jugador?
Lee lo siguiente y contesta:
Querida amiga Ana:
El próximo sábado cumplo años y quiero que vengas. Mi mamá me hará una comida muy
deliciosa. Trae a tus primos.
Los espero a todos. No faltes.
María Elena.
6.- El texto anterior es:
a.- Una carta informal.
b.- Una entrevista.
c.- Una carta formal
d.- Una carta de opinión.
Observa el siguiente texto:
¡Salve, oh titán! gemelo de granito
Que al rumor del pacífico arrullado
Tienes por lecho espléndido collado
Por cortinaje azul, el infinito.
7.- Las palabras subrayadas son:
a.- Un verso.
b.- Una rima.
c.- Una estrofa.
d.- Un poema.
3
8.- Es importante que al declamar un poema:
a.- La voz sea muy baja.
b.- La entonación refleje las emociones y los sentimientos del poeta.
c.- La lectura del poema sea muy lenta.
d.- El poema se escuche aburrido.
Lee el siguiente texto:
La Escuela Primaria Niños Héroes
Invitan a la presentación de lectura de poemas a la bandera.
Patio cívico de la escuela.
Viernes 24 de febrero de 2012,
9.- ¿Qué tipo de texto es?
a.- Es una carta.
b.- Es un guion.
c.- Es un poema.
10.- ¿Qué dato importante le falta a la invitación?
a.- El nombre de la escuela.
c.- El lugar del evento.
d.- Es una invitación.
b.- La hora del evento.
d.- La fecha del evento.
11.- Elige la opción verdadera:
a.- Declamar y recitar es lo mismo.
b.- Al declamar empleamos la expresión gestual y corporal, y recitar solo implica leer en voz
alta el poema.
c.- Recitar significa poner movimientos corporales al poema.
d.- Significa solo leer el poema en voz alta.
12.- Es el consumo donde se cuida el medio ambiente:
a.- Consumo sustentable.
b.- Consumo activo.
c.- Consumo solidario.
d.- Consumo saludable.
13.- Los anuncios de productos para limpieza del hogar, van dirigidos a:
a.- El padre de familia.
b.- Los niños.
c.- Los maestros.
d.- Las amas de casa.
14.- Las etiquetas pueden contener la siguiente información, excepto:
a.- El estado del tiempo.
b.- Los ingredientes.
c.- La fórmula.
d.- código.
Observa la etiqueta y contesta:
15.- En la tienda de la esquina, venden el jabón “Sismo” a $7.50, pero hay otro que se llama
“Torbellino” que lo venden a $14.00 el medio kilo. ¿Cuál conviene comprar?
a.- Conviene comprar el jabón “Sismo”.
b.- Es lo mismo porque valen igual.
c.- Es mejor no comprar.
d.- Conviene comprar el jabón “Torbellino”.
4
ANEXO 2
Matemáticas
CONSIGNA:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.- Lee las siguientes preguntas, realiza el procedimiento y subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Cuáles son los números faltantes en la recta anterior?
a.- 10, 20, 30, 50.
b.- 100, 300, 500, 800.
c.- 150, 250, 350, 450.
d.- 50, 150, 250, 400.
2.- Seis niños compran un melón para compartir ¿Qué porción le toca a cada uno?
a.- Les toca 1/5.
b.- Les toca 1/6.
c.- Les toca 1/7.
d.- Les toca 1/8.
3.- ¿Cuál es una fracción equivalente a 1/2?
a.- 2/5
b.- 2/3
c.- 4/8
d.- 4/7
4.- Luis, Raúl y Ana traen la misma cantidad de dinero para el recreo. Luis gastó 2/3 de su
dinero, Raúl gastó ½ y Ana gastó 4/8. ¿Quién gastó más?
a.- Luis
b.- Ana
c.- Raúl
d.- Los tres gastaron lo mismo
5.- Elige la opción correcta. ½ se puede representar también así:
a.- 3 veces 1/9.
b.- 4 veces 1/5.
c.- 4 veces 1/8.
d.- 3 veces 1/7.
6.- Observa la siguiente multiplicación: 6X8=48 ¿Cuál de las 3 cifras es el producto?
a.- El producto es 6.
b.- El producto es 48.
c.- El producto es 8.
d.- Ninguna de las anteriores.
7.- ¿Cuál será el resultado de una multiplicación si duplico uno de los factores?
a.- No le pasa nada al producto.
b.- El producto disminuye.
c.- El producto se triplica.
d.- El producto se duplica.
8.- Elige la operación que dé como resultado 84:
a.- 8x4+15=
b.- 7x8+13=
c.- 9x8+12=
d.- 8x8+16=
9.- Elige la operación que no exprese la misma cantidad que las otras:
a.- 20x3+5=
b.- 7x8+9=
c.- 10x6+5=
d.- 3x10+34=
10.- Encuentra la figura correcta según la siguiente descripción:
“Tiene 4 vértices y 4 lados no congruentes, no tiene ángulos rectos”
a.- Trapecio.
B.- Pentágono.
c.- Triángulo equilátero.
d.- Cuadrado.
5
11.- ¿Qué hora marca el siguiente reloj?
a.- Las 2 con 10 minutos.
c.- La 1 con 9 minutos.
b.- La 1 con 51 minutos.
d.- Las 10 con 2 minutos.
12.- La maestra de 4º grado tarda 15 minutos en llegar a su escuela y sale de su casa a las
7:25 de la mañana, pero cierto día se retrasa por 9 minutos. De acuerdo a lo anterior, ¿a qué
hora llegará a la escuela por su retraso?
a.- A las 7:34 de la mañana.
b- Al 10 para las 8 de la mañana.
c.- Al 11 para las 8 de la mañana.
d.- A las 7:45 de la mañana.
13.- ¿Cuántos días tienen aproximadamente los meses del año?
a.- De 28 a 31 días.
b.- Todos tienen 30 días.
c.- Algunos tienen 30 y otros 31.
d.- Entre 30 y 35 días.
14.- María preguntó la hora a su mamá y faltaban 15 minutos para las 1 de la tarde, después
de un rato llegó su papá y le dijo: “vamos todos a comer, porque ya es la 1:30” ¿Cuánto tiempo
transcurrió desde que María preguntó la hora a su mamá?
a.- 45 minutos.
b.- Media hora.
c.- Una hora.
d.- 40 minutos.
15.- Elige la opción más probable:
a.- Cuando se juega a los volados, ganará el jugador con más fuerza.
b.- Si juegas a los volados, caerá águila o sol.
c.- Si juegan niños y niñas a los volados, siempre ganarán las niñas.
d.- Solo los niños pequeños pueden jugar volados.
6
ANEXO 2
Ciencias Naturales
CONSIGNA:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.- Lee muy bien las preguntas y subraya la respuesta correcta.
1.- Encierra la imagen donde se encuentre un sólido.
2.- ¿En qué estado físico se encuentra un cubo de hielo?
a.- En estado líquido.
b.- En estado gaseoso.
c.- En estado sólido.
d.- En estado líquido y sólido.
3.- ¿Qué estado físico adquiere el hielo si se calienta ligeramente?
a.- Estado gaseoso.
b.- Estado líquido.
c.- Estado sólido.
d.- Estado líquido y sólido.
4.- El punto de ebullición del agua se realiza:
a.- A los 10º C.
b.- A los 100º C.
c.- A los 60º C
d.- A los 80º C.
5.- Observa el siguiente dibujo y determina qué proceso falta en el recuadro negro
a.- Conspiración.
b.- Determinación.
c.- Ebullición.
d.- Evaporación.
7
6.- Elige la opción donde se aplique la cocción en los alimentos:
a.- Ana prepara fruta picada con limón.
b.- Iván prepara un huevo frito.
c.- Yesi prepara lechuga con chile.
d.- Rosa prepara naranja picada.
7.- El siguiente es un método de conservación de los alimentos:
a.- Poner un pescado al sol.
b.- Almacenar la carne en un refrigerador.
c.- Dejar la carne en la mesa toda la noche.
d.- Poner el jamón en una bolsa de plástico en la mesa todo el día.
8.- ¿Qué ocasiona la descomposición en los alimentos?
a.- Las bajas temperaturas de un refrigerador.
b.-Ninguna de las anteriores.
c.-Las enzimas (proteínas) y los microorganismos.
d.- La cocción.
9.- Este método de conservación consiste en elevar la temperatura del producto entre los 60 y
140º C y luego bajarla muy rápido:
a.- Pasteurización.
b.- Proyección.
c.- Permutación.
d.- Precipitación.
10.- ¿En qué se basa el método de conservación anterior?
a.-En ponerle microorganismos a los alimentos.
b.- En permitir que el frio congele el alimento.
c.- En el cambio brusco de temperatura aplicado a los alimentos para eliminar o reducir los
microorganismos.
d.- En agregar sustancias nocivas a los alimentos para eliminar los microorganismos.
11.- El nombre del método de conservación mencionado anteriormente, se deriva del apellido
del científico:
a.- José Proyecto.
b.- Luis Pasteur. c.- Martín Precipitación
d.- Luis Permuta.
12.- Las siguientes son bebidas pasteurizadas, excepto:
a.- Cerveza.
b.- Leche.
c.- Vino.
d.- Agua de limón.
8