Transcript
Sistematizar la planificación Planificación de los rincones de aprendizaje, Kinder Hemos desarrollado esta planilla para planificar el uso de los rincones en el nivel de Kinder del colegio San Joaquín de Renca. En ella se anotan los objetivos a desarrollar en cada rincón y los materiales y/o actividades que se introducen para lograrlo. Esta planilla refleja el cambio de objetivos en la hora de rincones durante el año. Recomendamos llenarla una vez al mes. La primera semana se introducen los materiales del rincón de la casa, la segunda semana del rincón tranquilo, y así. De esta manera podrá introducir paulatinamente los nuevos materiales a toda la clase. A continuación entregamos algunos ejemplos. Rincón de la casa Algunos ejemplos de materiales/actividades son Limpiar la mesa/lavar la mesa (cubeta, paño, jabón, esponja) Lavar los vidrios (limpiavidrios, paño o plumilla) Arreglar flores en un florero (tijera, flores naturales, florero) Disfraces (se sugiere rotarlos para fomentar diferentes representaciones) Títeres y teatro de títeres Rincón tranquilo Algunos ejemplos de materiales/actividades son Materiales con diferentes texturas para discriminar Radio con cassettes y audífonos Rincón de la construcción Algunos ejemplos de materiales/actividades son Caja de arena (con o sin camiones, con diferentes recipientes, palas y coladores) Caja de agua (con diferentes recipientes/delantal de hule) Signos de señales del tránsito Mapa grande de la comunidad para construir encima Animales Rincón del arte Algunos ejemplos de materiales/actividades son (se recomienda demostrar su uso) Pintar con témpera Pintar con acuarela Collage (con papel y con otros materiales como piedrecitas, arroz, trozos de bombilla, trozos de papel celofán o de papel de regalo, hojas, semillas) Dibujos, pinturas y esculturas de diferentes artistas Origami (técnica de plegado en papel) Material para modelado como plasticina, masa de harina o greda. Atril con pizarrón o para poner hojas
