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FICHA DIDÁCTICA (1er ciclo de primaria)
1.- Dibuja y colorea al pirata Constantino
2.- Escribe el mensaje que te gustaría que Constantino
llevase a otros posibles habitantes del Universo
3.- Completa utilizando las siguientes palabras: Vía
Láctea,
planeta,
estrellas,
nubes
interestelares,
galaxia, Sol.
– La Tierra es un . . . . que gira alrededor
del . . . .
– Los planetas giran alrededor de las . . . . . .
– Entre una estrella y otra, el espacio no está vacío
sino que existen . . . . . .
– Las estrellas con sus sistemas planetarios y las
nubes interestelares se agrupan formando . . . . .
– Nuestra galaxia se llama . . . . . .
4.- Conecta con flechas cada objeto con su distancia
Luna
7 horas luz
Sol
1 segundo luz
Sirio (estrella)
9 años luz
Galaxia Remolino
8 minutos luz
Plutón
23 millones de años luz
5.- Con la ayuda de tu profesor/a, dibuja La Vía Láctea y
la posición del Sol en ella.
(La forma más fácil es dibujar la galaxia de canto. Con
esta orientación, nuestra galaxia se parece a un sombreo
de ala ancha o un platillo. El diámetro total son 100000
años luz y el Sol se sitúa a 27000 años luz del centro,
más o menos en la mitad del ala en la parte izquierda.)
ACTIVIDADES (2do ciclo de primariay primero de la ESO)
1.- Ordena de menor a mayor tamaño. (Puedes ayudarte
buscando información en un enciclopedia, internet...)
La Vía Láctea, Júpiter, Sol, Sirio (estrella), Tierra,
Luna, Plutón.
2.- Conecta con flechas cada objeto con su distancia
Luna
7 horas luz
Sol
1 segundo luz
Sirio (estrella)
9 años luz
Galaxia Remolino
8 minutos luz
Plutón
23 millones de años luz
3.- En la antigüedad los hombres agruparon las estrellas
más brillantes por constelaciones. Los nombres de las
constelaciones se basaban en las historias y los dibujos
que ellos imaginaban cuando miraban el cielo de noche,
pero no tienen ninguna razón científca. De hecho, en
ocasiones, las estrellas de las constelaciones ni
siquiera están cerca entre sí, sino que se encuentran a
distancias muy diferentes.
Busca la distancia a la que se encuentran las estrellas
de la constelación de Orión y observa que Alnitak y
Alnilam que nos parecen muy cercanas cuando miramos al
cielo, están en realidad muy lejanas porque se encuentran
a distancias muy diferentes.
4.-Los astrónomos usan el color de la luz de las
estrellas para conocer la temperatura en su superfcie.
Ayudado por esta pequeña tabla, recorta las estrellas al
fnal de la fcha, clasifícalas y averigua su temperatura:
¿Sabes ya qué tipo de estrella es el Sol?
5.- Con la ayuda de tu profesor/a, investiga sobre el
proyecto SETI.