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¿Qué tal?, Seventh Edition
videoscript Capítulo 1 En la universidad
ENTREVISTA CULTURAL los hispanos en los Estados Unidos
ENTREVISTADORA:
¡Hola! Buenos días.
PROFESOR:
¡Hola! Buenos días.
ENTREVISTADORA:
PROFESOR:
ENTREVISTADORA:
PROFESOR:
ENTREVISTADORA:
PROFESOR:
ENTREVISTADORA:
PROFESOR:
ENTREVISTADORA:
PROFESOR:
ENTREVISTADORA:
PROFESOR:
¿Cómo se llama Ud. y de dónde es?
Me llamo Carlos Rivera. Y soy de San Antonio, Tejas, pero ahora vivo en
Los Ángeles. Estoy de visita aquí en México. Y soy profesor de literatura.
¿Cuántas clases enseña Ud.?
Este semestre enseño tres clases. Una clase de literatura contemporánea de
los Estados Unidos, una clase de literatura chicana y una clase de
composición.
¿Cuál es su clase preferida?
Mi clase preferida es la de literatura chicana, porque me identifico
personalmente con ella.
¿Le gusta ser profesor?
Me gusta ser profesor porque es interesante y trabajo con los alumnos.
De casualidad ¿trae algún objeto que represente a su país, Estados Unidos?
Sí, traigo esta gorra de béisbol, que es el deporte nacional de los Estados
Unidos. Además, el 20 por ciento de los jugadores de grandes ligas son de
origen hispano.
Gracias por la entrevista.
De nada.
ENTRE AMIGOS ¿Qué clases tomas?
TANÉ:
¡Hola! Buenos días.
MIGUEL RENÉ:
¡Hola! Buenos días.
RUBÉN:
Buenos días.
KARINA:
Buenos días.
(VOICEOVER):
¿Cómo estás hoy?
MIGUEL RENÉ:
Hoy estoy muy bien. Estoy muy contento.
TANÉ:
KARINA:
RUBÉN:
(VOICEOVER):
KARINA:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
TANÉ:
(VOICEOVER):
RUBÉN:
Hoy estoy cansada, pero me siento bien.
Yo estoy muy bien, gracias.
Cansado, pero bien, gracias.
¿Eres estudiante y qué estudias?
Sí, soy estudiante. Estudio de la Universidad Iberoamericana y estudio
ingeniería.
Soy estudiante de la Universidad Iberoamericana. Estudio ciencias sociales.
Sí, soy estudiante. Estudio en la Universidad Iberoamericana.
Estudio comunicación social.
¿Cuántos cursos tomas?
Este año tomo tres cursos: informática, inglés y literatura.
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1
KARINA:
TANÉ:
Este semestre tomo cinco cursos: literatura, inglés, computación, historia
universal e historia del teatro.
MIGUEL RENÉ:
Estudio literatura, inglés, informática y llevo un taller.
(VOICEOVER):
¿Qué te gusta hacer los fines de semana?
TANÉ:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
KARINA:
MIGUEL RENÉ:
TANÉ:
MIGUEL RENÉ:
TANÉ:
Los fines de semana prefiero descansar. Y en las noches, me voy a bailar.
Los fines de semana me gusta leer, ir al cine, ir a bailar o al teatro, estudiar y,
aparte, trabajar.
Los fines de semana me gusta descansar, bailar y leer.
Los fines de semana me gusta hacer cosas diferentes. Me gusta ir a rumbear,
me gusta leer, me gusta descansar mucho.
A mí también, pero… la informática me pone… nervioso. La literatura me
gusta, me gusta leer mucho.
¡Hola, Miguel!
¡Hola, Tané! ¿Cómo estás?
Estoy bien.
MIGUEL RENÉ:
Mira, ella es Karina.
KARINA:
¡Hola! ¿Cómo estás?
TANÉ:
KARINA:
TANÉ:
KARINA:
MIGUEL RENÉ:
KARINA:
RUBÉN:
KARINA:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
TANÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
2
Este semestre tomo cuatro cursos: matemática, informática, literatura e inglés.
Estoy bien. ¿Y tú?
Chévere. ¿De dónde eres?
Soy de Cuba.
Ay, yo soy venezolana.
Yo, mexicano.
¡Hola! ¿Cómo estás?
Hola. Bien, ¿y tú, cómo estás?
Chévere.
Hola, Rubén.
¿Por qué me conoces?
Por el GAFETE.
Yo soy Rubén.
Miguel, mucho gusto.
Encantado.
Yo soy Tané. ¿Cómo estás?
Muy bien.
Y ¿de dónde eres?
Soy de Pamplona, España.
¿Y qué clases tomas este semestre?
Informática, inglés y literatura.
¿En la mañana?
En la mañana.
Tomamos las mismas clases.
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RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
TANÉ:
RUBÉN:
MIGUEL RENÉ:
TANÉ:
KARINA:
TANÉ:
¿De veras?
Estamos juntos.
Muy bien.
Sí.
¿Sí?
Sí, juntos tomaremos clases.
¿Qué hacen el fin de semana?
Yo trabajo.
Yo también trabajo, estudio, hago tarea.
¿Y tú?
Siempre hago cosas diferentes.
Yo descanso. Saben, ya es la hora de llegar a la escuela. Vámonos.
TODOS:
Vámonos.
RUBÉN:
Nuestra primera clase.
MIGUEL RENÉ:
Suerte este semestre.
ENFOQUE CULTURAL Los Estados Unidos
Los Estados Unidos es un país de gran diversidad.
Casi la totalidad de su población está compuesta de inmigrantes de distintas partes del mundo.
La población hispanoamericana es una de las de mayor crecimiento en los últimos años en los
Estados Unidos.
Su influencia es cada vez más fuerte. Esto se evidencia en la comida, el arte y las costumbres.
Los Estados Unidos es un auténtico mosaico de razas.
MINIDRAMAS
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
¡Lupe! ¿Cómo estás?
Hola, Diego. Bien, gracias. ¿Y tú?
Excelente. ¿Compras libros para tus clases?
Sí. Necesito comprar libros para la clase de literatura, la clase de inglés... y otras clases también.
Yo también necesito comprar libros.
Pues, hasta luego.
Bueno, sí. Adiós. [..] ¡Ay, perdón!
No hay por qué. ¡Ay, Diego!
¡Lupe! ¿Qué haces?
Busco un libro para la clase de antropología.
¿Te gusta la antropología?
Sí, me gusta mucho. Sobre todo, me gusta la antropología precolombina.
¿En serio? Es mi materia favorita. ¿Qué clase tomas?
Tomo la clase del profesor Salazar. Es una clase fascinante.
Yo también tomo esa clase. Así que somos compañeros... Bueno, Lupe, nos vemos en clase.
Sí, nos vemos. [...]
Y ahora, ¿qué libro buscas?
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3
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
LUPE:
DIEGO:
Busco un libro para la clase de sicología y uno para el curso de arte moderno.
A mí no me gusta mucho la sicología. Pero sí me gusta el arte.
Vamos... Pues, ¿qué más te gusta? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿En mi tiempo libre? Pues... Me gusta mucho la música. También me gusta cantar, ¡pero
necesito practicar más! ¿Qué te gusta a ti?
Me gusta bailar. Bailo con frecuencia los fines de semana. ¿Bailas tú?
Sí, me gusta bailar también.
También me gustan las fiestas donde hay mucha gente... Diego, debo comprar unas cosas más:
cuadernos, lápices, plumas y un diccionario inglés-español. Y también necesito pagarlos. ¿Me
acompañas?
Sí, con mucho gusto. Y ¿por qué no tomamos un café después?
Está bien. Acepto. ¿Sabes? Como tenemos el mismo curso de antropología, ¿por qué no
estudiamos juntos?
Creo que es una idea excelente. ¿Vamos?
EN CONTEXTO
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
JUAN CARLOS:
EDUARDO:
4
Buenos días... ¿Es la clase de economía?
Sí, es la clase de economía.
¿Qué tal? Soy Juan Carlos Alarcón.
Buenos días. Me llamo Eduardo Robledo. Mucho gusto.
Igualmente. ¿Qué hora es?
Son las once. Oye, ¿tomas también la clase de sociología con el profesor Ramón?
Sí, también tomo esa clase.
¿A qué hora es la clase de sociología? ¿Es a la una o a la una y media?
Es a la una y media, creo... Sí, a la una y media.
Este grupo es excelente.
Sí, escucho su música con frecuencia. Me gusta mucho el jazz.
Ah, ¿sí? Yo trabajo en el Café Azul. Allí tocan música jazz todos los fines de semana por
la noche.
¡Qué bacán! ¿A qué hora?
A las diez.
¡Perfecto! Entonces este fin de semana escucho jazz en tu café. Oye, ¿qué hora es?
Son las once y cinco. ¿Dónde está la profesora? La clase es a las once.
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