Download Medicina Estomatologica - Facultad de Odontología de la UACH

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
Clave: 08MSU0017H
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
Clave: 5BD01001
PROGRAMA DEL CURSO:
Clave: 0601-06
MEDICINA ESTOMATOLOGICA
DES:
Programa(s)
Educativo(s):
Tipo de materia:
Clave de la materia:
Semestre:
Área en plan de
estudios:
Créditos
Total de horas por
semana:
Teoría:
Práctica:
Taller:
Laboratorio:
Prácticas
complementarias:
Trabajo extra clase:
Total de horas
semestre:
Fecha de actualización:
Clave y Materia
requisito:
Salud
Licenciatura
Odontología
Especifica
0601-06
6º
Básicas Teóricas
4C
4 hrs.
64 hrs.
Septiembre 2013
Patología e
Inmunología, Salud
Publica en
Estomatología,
Patología y
Alteraciones
Estomatológicas
Propósitos del Curso:
La medicina estomatológica es una disciplina de la odontología, que tiene como finalidad
estudiar las relaciones y repercusiones existentes entre las enfermedades de la boca y
enfermedades sistémicas.
Con el estudio de esta materia, se pretende proporcionar a los alumnos los elementos de
diagnóstico elementales para
detectar a
aquellos pacientes sistémicamente
comprometidos, así como sus manifestaciones bucales de diversas enfermedades y su
tratamiento estomatológico, si fuera necesario.
De igual forma, al final del curso el alumno tendrá la capacidad de interactuar con otras
especialidades médicas para optimizar la atención médica y dental en pacientes que
presenten enfermedades sistémicas y bucales simultáneas, estableciendo grupos de trabajo
multidisciplinarios.
COMPETENCIAS
(Tipo y Nombre de las
Competencias que nutren a
la materia y a las que
contribuye)
Durante todo el curso se
desarrollan las siguientes
competencias:
CONTENIDOS
(Unidades, Temas y Subtemas)
1. Medicina estomatología
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(Por Unidad)
1.definir adecuadamente
el campo de acción de la
medicina estomatológica
y su importancia en la
Básicas:
Habilidades de
pensamiento
práctica profesional
2. Enfermedades cardiacas y
alteraciones del sistema
cardiovascular.
Uso del lenguaje,
Trabajo en equipo.
Elementos conceptuales
básicos
Específicas:
Diagnóstico, tratamiento y
pronóstico de algunas de
las manifestaciones bucales
de enfermedades
sistémicas que presenten
manifestaciones bucales, ya
sean de origen infeccioso,
neoplásico, reactivo o
inflamatorio.
3. Enfermedades infecciosas:
A) de origen bacteriano
B) de origen viral
C) de origen fúngico
4. Enfermedades de transmisión
sexual.
5. Enfermedades relacionadas a
discrasias
sanguíneas
y
hematopoyesis.
6. Osteomielitis
7. Alteraciones endócrinas.
2. 1 definir los conceptos,
etiopatogénesis,
características clínicas y
diagnóstico de las
siguientes enfermedades
cardiovasculares:
hipertensión arterial,
cardiopatías (isquémica,
congénita), insuficiencia
cardiaca, endocarditis
bacteriana.
3.1 definir el concepto,
etiopatogénesis,
características clínicas,
manifestaciones bucales
y diagnóstico de las
infecciones provocadas
por los siguientes virus,
bacterias y hongos:,
herpes virus, virus de la
hepatitis, , mycobcaterium
tuberculosis, candida
albicans.
8. Síndromes.
9. Enfermedades dermatológicas.
10. Transplantes.
11. Fiebre reumática
4.1 conocer y realizar el
diagnóstico de las
diferentes enfermedades de
transmisión sexual que
presenten manifestaciones
en la cavidad bucal y
estrucutras adyacentes:
sífilis, gonorrea, vih, virus
de papiloma humano.
5.1conocer la
etiopatogenesis,
características clínicas y
manifestaciones bucales de
las enfermedades que
afectan el sistema
hematopoyético y
estructuras asociadas:
anemias, policitemias,
linfomas, leucemias,
hemofilia.
6.1 definir el concepto y
conocer las clasificaciones
de los distintos tipos de
osteomielitis que se
presentan en los huesos
gnáticos, así como su
tratamiento y pronóstico.
7.1 conocer las
manifestaciones bucales de
alteraciones endócrinas
relacionadas a las
glándulas tiroides,
paratiroides y
suprarrenales (hipo e
hipertiroidismo,
hiperparatiroidismo,
enfermedad de adison,
neoplasias endócrinas
múltiples)
8.1 conocer y realizar el
diagnóstico de algunos de
los principales sindromes
que presentan
manifestaciones en la
cavidad bucal, incluyendo
tejidos duros (dientes y
huesos) y tejidos blandos:
alteraciones dentales en el
número, forma y tamaño de
los dientes, enfermedad de
cannon, síndrome de down,
displasia ectodérmica (hipo
y anhidrótica), sindrome de
gardner, etc.
9.1 conocer y realizar el
diagnóstico de las
principales enfermedades
dermatológicas que
presentan manifestaciones
bucales: pénfigo vulgar,
penfigoide benigno de
membranas mucosas,
liquen plano, eritema
multiforme/síndrome de
steven johnson (mayor y
menor), síndrome de lyell,
psoriasis.
10.1 conocer la
etiopatogénesis de
enfermedades asociadas a
inmunosupresión
provocadas por
transplantes: gingivitis
asociada a enfermedad de
injerto contra huesped,
candidiasis, sarcoma de
kaposi.
11.1 definir el concepto,
etiopatogénesis,
diagnóstico y tratamiento de
la fiebre reumática así como
su importancia para el
abordaje estomatológico de
pacientes que presenten
esta enfermedad.
OBJETO DE ESTUDIO
1. Enfermedades sistémicas
que presenten
manifestaciones bucales.
2. Diagnóstico y tratamiento
de las variaciones de la
normalidad de la mucosa
bucal, tejidos duros y
estructuras adyacentes.
3. Consideraciones previas
para el tratamiento dental
considerando los
tratamientos
medicamentosos de
pacientes sistémicamente
comprometidos.
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
1. Presentación de los diversos
temas por grupos. Investigación
grupal y documentación de los
contenidos de los temas.
2. Exposición del tema de
investigación ante el grupo.
3. Búsqueda por equipos de
artículos científicos relacionados a
los temas del curso.exposición y
discusión de l artículo ante el
grupo.
4. Examen escrito de los temas
incluidos en el curso.
FUENTES DE INFORMACIÓN
(Bibliografía/Lecturas por unidad)
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
Entrega completa en
tiempo y forma del trabajo
de investigación.
Exposición y discusión ante
el grupo de los diversos
temas que componen el
curso.
Entrega, presentación y
discusión de los artículos
científicos asignados ante
el grupo.
Exposición clara y concisa
de los conocimientos
adquiridos durante el
curso, a través de un
examen escrito.
EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
(Criterios e instrumentos)
FUENTES DE INFORMACIÓN
(Bibliografía/Lecturas por unidad)
Barnes l, eveson jw, reichart p, sidransky d (eds.). World health
organization classification of tumours. Pathology and genetics of
head and neck tumours. Iarc press: lyon. 2005.
Leboit pe, burg g, weedon d, sarasin a (eds). World health
organization classification of tumours. Skin tumors. Iarc press:
lyon. 2006.
Leboit pe, burg g, weedon d, sarasin a (eds). World health
organization classification of tumours. Skin tumors. Iarc press:
lyon. 2006.
Regezi ja, sciubba jj. Patologia bucal. Correlaciones
clinicopatológicas.3ª. Ed. Mcgraw-hill interamericana 2000.
Sapp jp, eversole lr, wysocki gp. Patología oral y maxilofacial
contemporánea. 2da. Ed. Elsevier 2005.
Neville bw. Damm dd, allen cm, bouquot je. Oral & maxillofacial
pathology. 2da ed. Wb saunders company. 2002.
EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
(Criterios e instrumentos)
Evaluación. Se evalúa al
alumno diariamente.
Su asistencia total tiene un
valor del 2.5 de su
calificación parcial, se toma
en cuenta puntualidad y
participación.
La entrega de traducción,
resumen y conclusiones de
un articulo del index medico
del tema tiene un valor de 2.5
de su calificación parcial. Se
toma en cuenta calidad del
articulo,
calidad de traducción,
resumen y conclusiones.
Capacidad de síntesis.
Capacidad de concluir.
Presentación.
Uso de tecnología
El examen de cada tema
tiene un valor de 5 de su
calificación parcial.
Se practicarán mínimo 3
exámenes parciales.
Esta calificación se promedia
con la calificación del examen
final.
Metodos de enseñanzaaprendizaje
Metodos de enseñanza.expositivo y participativa
Técnicas de enseñanza.exposición del maestro con
preguntas del alumno; trabajo
en equipo; lluvia de ideas;
trabajos escritos
Estrategias de aprendizaje.propósitos del aprendizaje;
Resúmenes;
ilustraciones;
mapas conceptuales y redes
semánticas;
preguntas
intercaladas.