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COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA
Guía instruccional de Evento Académico
DGEC-RG-03
Edición 03
Nombre de la Unidad Académica1 (1)
Dirección General de Educación Continua.
Tipo y título del evento (2)
Curso - Taller: Fotografía Digital Para Papás
Duración en horas (3)2
Presenciales __15_
prácticas ____
Total de créditos ______
(El valor en créditos de los
eventos se hace una
conversión de las horas
multiplicado por el factor
0.0625)
Perfil del participante (4)
Educación básica como mínimo
Dirigido a (5) (Se deberá especificar a que segmento social va dirigido, sea nivel profesional o
funciones laborales)
Padres de familia y/o público en general
Nombre(s) del profesor titular y profesores adjuntos; horas que imparte cada uno (6)
JOSE GARCIA GUTIERREZ, Licenciado en Informática, cuenta con el diplomado en Calidad Total STQ3i,
actualmente es instructor en capacitación y adiestramiento en la empresa PECE2000, participo en el curso-taller
“Inducción para la Formación de Instructores bajo la Norma Técnica de Competencia Laboral”.
Período, días, horario y lugar; número ideal de participantes (7)
No. de participantes 15. Del 08 al 12 de Septiembre de 2008, con un horario de 17:00 a 20:00 hrs. Lugar:
CEUPROMED
Objetivo general (8)
Al finalizar el evento, el participante deberá ser capaz de obtener los conocimientos y habilidades necesarias para la
edición de fotografía digital lo que le permite desarrollar sus habilidades informáticas.
Metodología del evento (9) (Describir el inicio, desarrollo y cierre).
Se iniciará con técnica para romper el hielo, plantear expectativas y ubicarnos en los procedimientos del curso.
Se seguirá el orden establecido en el Manual del participante y con la dirección del Instructor que llevará el control de
los tiempos y procedimientos requeridos. Al comienzo del curso se habilitará al participante en el uso de las
herramientas digitales tales como la cámara digital y el scanner a través de prácticas y ejercicios demostrativos.
Durante el curso la acción repetitiva y el apoyo de sus propios apuntes, nos permitirán reforzar la práctica necesaria
para la adquisición del conocimiento. Las técnicas a utilizar durante el curso serán Exposición, Demostrativa, Diálogo,
Lluvia de ideas.
Para concluir se presentarán las técnicas para realizar efectos tales como:
1. Convertir una imagen de Colores a Blanco y Negro
2. El efecto dibujo a Lápiz
3. El efecto Cambio de Color
4. El efecto
5. Efecto convertir una imagen antigua a Colores
Los anteriores permitirán demostrar los resultados obtenidos en el planteamiento de nuestro objetivo general.
10). TEMAS Y
11). PROPÓSITOS U
12). ESTRATEGIAS
13). DURACIÓN EN HORAS
Nota: Para poder registrar un evento académico debe ser entregada esta guía instruccional cinco días hábiles
antes de iniciarlo. Además es un requisito para poder expedir las constancias y reconocimientos de participación
junto con la lista de asistencia.
1
El total de horas prácticas en los eventos no debe ser mayor al 30% del total de la duración del evento,
exceptuando los talleres, que su objetivo es práctico, el cual el porcentaje puede hasta el 50%.
2
1
COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA
SUBTEMAS
PRIMERA SESIÓN
Expectativas del curso
por parte de los
participantes
RECESO
Manejo de la Cámara
Digital
1.1. Captura
de
Fotografías con
Cámaras
Digitales
Transfiriendo imágenes de
la Cámara Digital a la
Computadora
1
OBJETIVOS PARA
DIDÁCTICAS DEL (LA)
EL (LA)
PROFESOR(A) POR TEMA
PARTICIPANTE POR
TEMA
Conocer las
Lluvia de ideas el participante
expectativas de los
a manera de participación
participantes
expresaran sus puntos de
vista referente al tema y
aclaración de objetivos.
RECESO
El participante debe
ser capaz de adquirir
la habilidad para el
uso de cámaras
digitales y la
transferencia de
archivos hacia la
computadora.
Explicación de la forma de
evaluación del evento para
que en el transcurso del
mismo el participante vaya
haciendo el trabajo requerido
por el instructor.
RECESO
Técnica demostrativa y de
exposición para reafirmar el
tema.
PRESENCIALES
PRÁCTICA
25 min.
15 min.
40 min.
Evaluación parcial (14)
Durante el transcurso del curso, los ejercicios expuestos serán la manera en cómo se determinará su rendimiento y
aprovechamiento del curso.
2 Digitalización de
El participante debe
Técnica de Diálogo con la
Fotografías
ser capaz de
expositiva para fomentar la
2.1. Cómo utilizar un manipulará el
participación y la aclaración
Scanner
dispositivo
de dudas.
40 min.
denominado scanner
para la digitalización
de fotografía.
3 Manejo básico de
El participante debe
Técnica demostrativa y
Photoshop
ser capaz de manejar expositiva para ejemplificar el
3.1. Apertura de
el programa
aprendizaje.
Imágenes
Photoshop para la
1 hr.
3.2. Uso de la
apertura de imágenes
Historia
y el manejo del panel
historia.
SEGUNDA SESION
El participante debe
Técnica demostrativa y
4 Restauración y
ser capaz de
expositiva para ejemplificar el
corrección de
empleará la
aprendizaje.
Fotografías
herramienta Tampón
2.45 min
4.1. Herramienta
de clonar, para la
Tampón de
corrección de
Clonar
fotografías, así como
4.1.1 Ejercicios de
la herramienta
Apoyo
borrador de fondos.
RECESO
RECESO
RECESO
15 min.
TERCERA SESION
El participante debe
Técnica de exposición
4.2. Herramienta
ser capaz de
y demostrativa para
Borrador de
empleará la
fomentar el interés.
2
COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA
Fondos
4.2.1. Ejercicios
de Apoyo
RECESO
CUARTA SESION
5 Trabajo con Capas
5.1. Ejercicios
QUINTA SESION
6 Efectos de Imagen
6.1. Convertir una
Imagen a
blanco y negro
6.2. Efecto lápiz
6.3. Efecto convertir
una imagen
antigua a
Colores
RECESO
herramienta Tampón
de clonar, para la
corrección de
fotografías, así como
la herramienta
borrador de fondos.
RECESO
RECESO
Evaluación parcial (14)
El participante debe
Técnica demostrativa y
ser capaz de utilizar
lluvia de ideas para la
las opciones
asimilación del tema.
principales existentes
para el manejo de
capas.
El participante debe
Técnica de lluvia de
ser capaz de emplear
ideas y expositiva para
los diversos efectos
fomentar una
de imagen, para
aprendizaje
mejorar la apariencia
significativo.
de las fotografías.
RECESO
TÉCNICAS DE INSTRUCCIÓN (15)
Indique las técnicas de instrucción a
emplear
RECESO
RECURSOS DIDÁCTICOS (16)
Indique el (los) recurso(s) s a
emplear
Computadoras con el
15
• Lluvia de ideas
Software de Office
• Técnica demostrativa
1
Pantalla para proyectar
• Técnica expositiva
Computadora principal
1
con el Software de
Office
1
Pintarron
1
Proyector multimedia
Plumones para
2
pintarron
Par de bocinas para
1
computadora.
BIBLIOGRAFÍA O LECTURAS DE APOYO (seguir modelo APA) (18)
Tutoriales, Artículos, y Recursos de Photoshop, http://www.solophotoshop.com
2.45 min
15 min.
2.45 min
2.45 min
15 min.
EVALUACIÓN (17)
Indique el sistema de evaluación que
se aplicará y el valor numérico o en
porcentaje que se otorga a cada
aspecto
* Para fines de evaluación el
participante será evaluado en cada
uno de los ejercicios expuestos
durante las diferentes sesiones 100%.
3
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