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COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA IED
PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO 5°
ÁREA CIENCIAS NATURALES
TERCER PERIODO
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:_____________CURSO: __________
LOGROS
1. Comprende y explica el concepto de equilibrio ecológico reconociendo los factores que influyen en el
mantenimiento del equilibrio y desequilibrio ecológico.
2. Reconoce el efecto de la contaminación del agua, del aire y del suelo en el desequilibrio ecológico
3. Valora la importancia de cuidar y respetar la fauna y flora de nuestro país reconociendo la influencia de la
contaminación ambiental en la destrucción de la capa de ozono y los fenómenos climáticos asociados a
éstas.
INTRODUCCION
Los ecosistemas poseen dos componentes: el componente biótico (de Bio= vida), formado por todos los seres
que lo habitan, y el componente abiótico (de abio= sin vida), que es el conjunto de toda la materia inerte que se
halla presente en él (aire, agua, suelo, etc.).
Cuando se estudia un ecosistema se analizan las relaciones que se establecen entre los componentes abióticos
y bióticos, así como las que existen dentro de estos últimos.
El espacio o lugar que cada especie ocupa se denomina hábitat. Así habrá especies de hábitats acuáticos
(peces), aeroterrestres (los que se apoyan o desplazan por el suelo, como los perros, las plantas y las
lombrices), aéreo (pájaros, insectos voladores, etc.), y por último, anfibio (seres que necesitan de ambientes
aeroterrestres y acuáticos, como las totoras y los sapos).
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. Realiza una maqueta explicativa donde muestres lo que es equilibrio ecológico y otra maqueta que muestre
el desequilibrio ecológico.
2. Elabora un plegable donde identifiques los factores que influyen en el desequilibrio ecológico y las formas
cómo se pueden prevenir.
3. Realiza un collage con la fauna y flora de nuestro país que se encuentra en peligro de extinción.
4. Realiza un escrito que explique cómo desde tu casa con tus acciones puedes ayudar a disminuir el cambio
climático.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SEGUMIENTO DE
INSTRUCCIONES
SUSTENTACIÓN
DEL PLAN DE
MEJORAMIENTO
BAJO
No se tienen en
cuenta
sugerencias para
realizar el plan de
mejoramiento.
No son claras las
ideas al sustentar
el
plan
de
mejoramiento.
BASICO
ALTO
SUPERIOR
La información
está incompleta
o equivocada
Presenta
algunas
incoherencias
Contenido
información
adecuada
correcta
e
Existe
información
clara
en
las
maquetas
y
plegable pero no
es comprensible
la exposición.
La exposición es
clara
aunque
existen errores
en
la
información de
las maquetas y
plegable.
Tanto
la
exposición como
el material de
apoyo
son
correctos.
Responde
a
preguntas
acertadamente
y
Docente: ZAIRA RESTREPO ORJUELA (J.M.)