Download Instrucciones_generales_y_rubrica_TAREA_PSIQUIATRIA_2015

Psiquiatría 2015
TAREA 1
Grupal
VIERNES 8 DE ENERO, 2015
Psiquiatría infanto-juvenil
La psiquiatría infanto-juvenil es una especialidad orientada a la promoción de
la salud mental, prevención, evaluación, diagnóstico, manejo y tratamiento de
cualquier problemática que ponga en riesgo el sano desarrollo biopsicosocial de niños
y adolescentes. Desde una perspectiva multidisciplinaria, estudia, evalúa e
interviene con el objetivo de asegurar la autonomía y la adaptación de los individuos
a las condiciones existenciales bajo la cuales se desenvuelven, especialmente
aquellas que determinan el nivel de funcionalidad cognitiva, afectiva, emocional y
conductual.
En cualquier proceso de evaluación psiquiátrica infanto-juvenil, los objetivos
subyacentes están orientados a generar un psicodiagnóstico que permita reconocer a
partir de la observación de signos y síntomas la naturaleza del malestar o trastorno
presente en alguna de las etapas del desarrollo biopsicosocial; evitando la
perpetuación de futuras perturbaciones en la adultez y promoviendo un desarrollo
psicológico normal, lo que permitirá orientar y determinar el tratamiento
psicofarmacológico y psicoterapéutico de niños y adolescentes, generando efectos
terapéuticos que logren neutralizar, disminuir o eliminar el nivel de malestar o
sufrimiento afectivo-emocional, disfuncionalidad conductual o alteración cognitiva.
Por lo tanto, el papel del psicodiagnóstico es significativamente importante en la
praxis de la psiquiatría infanto-juvenil.
OBJETIVOS
o Promover un mayor conocimiento acerca del psicodiagnóstico y tratamiento
en psiquiatría clínica infanto-juvenil.
o Desarrollar competencias suficientes y necesarias para generar el análisis y
psicodiagnóstico de cuadros psiquiátricos en niños y adolescentes.
INSTRUCCIONES GENERALES
1. En una modalidad grupal de trabajo (tres personas) debe desarrollar un INFORME,
cuyo objetivo es el análisis de dos casos clínicos en psiquiatría infanto-juvenil.
2. Para sustentar vuestro trabajo debe previamente leer los siguientes textos del
libro “Fundamentos de la Psiquiatría Clínica” (Sergio Valdivieso):
-
XXI. Trastornos de ansiedad por separación
XXIII. Trastornos por Déficit Atencional e Hiperactividad
XXIV. Depresión en la Infancia y Adolescencia
XXV. Trastornos Profundos del Desarrollo
XXVI. Trastornos de la Alimentación
NOTAS








El envío de la presente tarea es obligatorio y evaluado
Debe enviarse el día Viernes 8 de Enero hasta las 23:59 hrs.
El no envío de la TAREA implica la nota mínima (1,0)
La tarea debe ser enviada al correo oficial de la asignatura: [email protected]
Toda señal de COPIA será sancionada con la nota mínima (1,0)
El alumno tiene 48 horas para manifestar cualquier apelación inmediatamente después de recibir la revisión de su tarea
Debe cuidar ortografía, redacción y aspectos formales exigidos
La tabla con la distribución de NOTA/PUNTAJE y la rúbrica o rango de desempeño se encuentran al final del presente documento
Psiquiatría 2015
TAREA 1
Grupal
VIERNES 8 DE ENERO, 2015
Además de considerar los apartados del CIE-10 o DSM-V correspondientes a los
trastornos ya mencionados.
3. Posteriormente deberá ver las siguientes películas:
“After Thomas” (2006) Un amigo inesperado, disponible en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=Y0NdsvK8iB4
“Death of a Superhero” (2012) disponible en el siguiente link:
http://peliculasio.com/death-of-a-superhero
4. Finalmente, deberá responder con claridad y rigurosidad a los siguientes puntos
por cada cuadro clínico:
-
Diagnóstico
Diagnóstico diferencial
Síndrome
Tratamiento
Evolución y Pronóstico
5. El plazo límite de envío tiene como fecha el día VIERNES 8 DE ENERO hasta las
23:59 hrs. Debe ser enviado al correo oficial de la asignatura
[email protected] en cuyo asunto deberán ir los apellidos paternos de
los tres integrantes (Ej.: PEREZ-GARCÍA-LOPEZ).
6. Al final de este documento se encuentra la rúbrica o rango de desempeño y la
distribución de puntaje.
RÚBRICA
NOTAS








El envío de la presente tarea es obligatorio y evaluado
Debe enviarse el día Viernes 8 de Enero hasta las 23:59 hrs.
El no envío de la TAREA implica la nota mínima (1,0)
La tarea debe ser enviada al correo oficial de la asignatura: [email protected]
Toda señal de COPIA será sancionada con la nota mínima (1,0)
El alumno tiene 48 horas para manifestar cualquier apelación inmediatamente después de recibir la revisión de su tarea
Debe cuidar ortografía, redacción y aspectos formales exigidos
La tabla con la distribución de NOTA/PUNTAJE y la rúbrica o rango de desempeño se encuentran al final del presente documento
Psiquiatría 2015
TAREA 1
Grupal
VIERNES 8 DE ENERO, 2015
INDICADORES
DETALLES DEL PUNTAJE
Aspectos Formales:
Formato Word
Interlineado sencillo (1,0)
Hoja tamaño A4
Sangría en cada párrafo
Fuente Trebuchet MS
Tamaño de fuente 11
Portada formal
(identificación de alumnos,
académico, ayudante,
universidad, facultad,
escuela, fecha y título)
Bibliografía
Citas y bibliografía en
formato APA6ta Edición
Texto justificado
Margen superior, inferior,
derecho e izquierdo 2,0
Los alumnos cumplen con
todos
los
aspectos
formales especificados en
las Instrucciones.
Los alumnos olvidan hasta 1 de
los
aspectos
formales
estipulados
en
las
instrucciones.
(5 Pts.)
(3 Pts.)
Se comprenden todas las
ideas expuestas con tan
sólo leer una vez.
(10Pts.)
Las ideas se comprenden
después
de
una
segunda
lectura.
Los alumnos olvidan más de 1
aspectos formales.
(0Pts.)
Puntaje Ideal 5 puntos
Redacción
Puntaje ideal 10 puntos
Ortografía y Puntuación
Puntaje ideal 10 puntos
No se presentan errores ni
de
ortografía
ni
de
puntuación
(12Pts.)
(5Pts.)
Las ideas se comprenden
después de varias lecturas,
dejando
incomprensibles
varias
ideas
relevantes.
(0Pts.)
Se presentan hasta 2 errores de
ortografía o puntuación.
(6Pts.)
Se presentan 3 o más errores
de ortografía o puntuación.
(0Pts.)
NOTAS








El envío de la presente tarea es obligatorio y evaluado
Debe enviarse el día Viernes 8 de Enero hasta las 23:59 hrs.
El no envío de la TAREA implica la nota mínima (1,0)
La tarea debe ser enviada al correo oficial de la asignatura: [email protected]
Toda señal de COPIA será sancionada con la nota mínima (1,0)
El alumno tiene 48 horas para manifestar cualquier apelación inmediatamente después de recibir la revisión de su tarea
Debe cuidar ortografía, redacción y aspectos formales exigidos
La tabla con la distribución de NOTA/PUNTAJE y la rúbrica o rango de desempeño se encuentran al final del presente documento
Psiquiatría 2015
TAREA 1
Grupal
Diagnóstico
Puntaje ideal 20 ptos.
(10 puntos por cada caso)
VIERNES 8 DE ENERO, 2015
Los alumnos logran identificar de forma correcta el diagnóstico del cuadro clínico
presente en la película, reconociendo aquellos criterios que se cumplen de acuerdo a los
sistemas de clasificación CIE-10 o DSM-V. Además ofrecen una descripción general del
trastorno (principales características). 10 puntos
Los alumnos logran identificar de forma correcta el diagnóstico del cuadro clínico
presente en la película y ofrecen una descripción general del trastorno (principales
características), sin embargo no reconocen adecuadamente aquellos criterios que se
cumplen de acuerdo a los sistemas de clasificación CIE-10 o DSM-V. 5 puntos
Los alumnos no logran identificar de forma correcta el diagnóstico del cuadro clínico
presente en la película, en consecuencia no logran reconocer aquellos criterios que se
cumplen de acuerdo a los sistemas de clasificación CIE-10 o DSM-V ni ofrecen una
descripción general del trastorno (principales características) 0 puntos
Diagnóstico diferencial
Puntaje ideal 20 puntos
(10 puntos por cada caso)
Los alumnos logran identificar de forma correcta un diagnóstico diferencial, es decir, el
reconocimiento y descripción de otros cuadros que presentan ciertas similitudes en cuanto al
síndrome general, pero que no pueden ser clasificados en la misma patología, siendo capaces de
señalar aquellos signos y síntomas que la distinguen. 10 puntos
Los alumnos logran identificar de forma correcta un diagnóstico diferencial, es decir, el
reconocimiento y descripción de otros cuadros que presentan ciertas similitudes en cuanto al
síndrome general, pero que no pueden ser clasificados en la misma patología, sin embargo no son
capaces de señalar aquellos signos y síntomas que la distinguen. 5 puntos
Los alumnos no logran identificar de forma correcta un diagnóstico diferencial, es decir, el
reconocimiento y descripción de otros cuadros que presentan ciertas similitudes en cuanto al
síndrome general, pero que no pueden ser clasificados en la misma patología, en consecuencia no
son capaces de señalar aquellos signos y síntomas que la distinguen. 0 puntos.
NOTAS








El envío de la presente tarea es obligatorio y evaluado
Debe enviarse el día Viernes 8 de Enero hasta las 23:59 hrs.
El no envío de la TAREA implica la nota mínima (1,0)
La tarea debe ser enviada al correo oficial de la asignatura: [email protected]
Toda señal de COPIA será sancionada con la nota mínima (1,0)
El alumno tiene 48 horas para manifestar cualquier apelación inmediatamente después de recibir la revisión de su tarea
Debe cuidar ortografía, redacción y aspectos formales exigidos
La tabla con la distribución de NOTA/PUNTAJE y la rúbrica o rango de desempeño se encuentran al final del presente documento
Psiquiatría 2015
TAREA 1
Grupal
Síndrome
VIERNES 8 DE ENERO, 2015
Los alumnos logran identificar el conjunto de síntomas característicos del cuadro clínico
presente en la película, justificando adecuadamente con ciertas escenas que logran
representarlos. 5 puntos
Puntaje ideal 10 puntos
(5 puntos por cada caso)
Los alumnos logran identificar el conjunto de síntomas característicos del cuadro clínico
presente en la película, pero no justifican adecuadamente con ciertas escenas que logran
representarlos. 3 puntos
Los alumnos no logran identificar el conjunto de síntomas característicos del cuadro
clínico presente en la película, en consecuencia no logran justificar adecuadamente con
ciertas escenas que logran representarlos. 0 puntos
Tratamiento
Puntaje ideal 15 puntos
Los alumnos logran identificar y justificar líneas de tratamiento (cognitiva-conductual,
conductual, sistémica, psicodinámica o experiencial) y/o el suministro psicofarmacológico
necesario para tratar el trastorno. Además de determinar y justificar los objetivos del
tratamiento (eliminar, reducir, regular ciertos síntomas). 7,5 puntos
(7,5 puntos por cada caso)
Los alumnos logran identificar y justificar líneas de tratamiento (cognitiva-conductual,
conductual, sistémica, psicodinámica o experiencial) y/o el suministro psicofarmacológico
necesario para tratar el trastorno. Pero no logran determinar y justificar los objetivos del
tratamiento (eliminar, reducir, regular ciertos síntomas). 4 puntos
Los alumnos no logran identificar y justificar correctamente las líneas de tratamiento
(cognitiva-conductual, conductual, sistémica, psicodinámica o experiencial) y/o el suministro
psicofarmacológico necesario para tratar el trastorno. En consecuencia no logran determinar y
justificar los objetivos del tratamiento (eliminar, reducir, regular ciertos síntomas). 0 puntos
Evolución y pronóstico
Puntaje ideal 30 puntos
Los alumnos logran describir el curso habitual y característico del trastorno, desarrollando
correctamente comparaciones según el caso clínico presente en la película e identificando
aquellos factores del caso que contribuirían a un mal y buen pronóstico. 15 puntos
Los alumnos logran describir el curso habitual y característico del trastorno, pero no logran
desarrollar correctamente comparaciones según el caso clínico presente en la película ni
identificar aquellos factores del caso que contribuirían a un mal y buen pronóstico. 7,5 puntos
(15 puntos por cada caso)
Los alumnos no logran describir el curso habitual y característico del trastorno, desarrollar
correctamente comparaciones según el caso clínico presente en la película ni identificar
aquellos factores del caso que contribuirían a un mal y buen pronóstico. 0 puntos
PUNTAJE TOTAL IDEAL: 120 PUNTOS (7,0)
NOTAS








El envío de la presente tarea es obligatorio y evaluado
Debe enviarse el día Viernes 8 de Enero hasta las 23:59 hrs.
El no envío de la TAREA implica la nota mínima (1,0)
La tarea debe ser enviada al correo oficial de la asignatura: [email protected]
Toda señal de COPIA será sancionada con la nota mínima (1,0)
El alumno tiene 48 horas para manifestar cualquier apelación inmediatamente después de recibir la revisión de su tarea
Debe cuidar ortografía, redacción y aspectos formales exigidos
La tabla con la distribución de NOTA/PUNTAJE y la rúbrica o rango de desempeño se encuentran al final del presente documento
Psiquiatría 2015
TAREA 1
Grupal
VIERNES 8 DE ENERO, 2015
TABLA DISTRIBUCIÓN NOTA/PUNTAJE (60% EXIGENCIA)
NOTAS








El envío de la presente tarea es obligatorio y evaluado
Debe enviarse el día Viernes 8 de Enero hasta las 23:59 hrs.
El no envío de la TAREA implica la nota mínima (1,0)
La tarea debe ser enviada al correo oficial de la asignatura: [email protected]
Toda señal de COPIA será sancionada con la nota mínima (1,0)
El alumno tiene 48 horas para manifestar cualquier apelación inmediatamente después de recibir la revisión de su tarea
Debe cuidar ortografía, redacción y aspectos formales exigidos
La tabla con la distribución de NOTA/PUNTAJE y la rúbrica o rango de desempeño se encuentran al final del presente documento