Download Grupo de música de docentes y administativos de la Universidad

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Transcript
Oficina de Extensión
y Proyección Universitaria
Grupo de música de docentes
y administativos de la
Universidad Continental
Oficina de Extensión
y
Proyección Universitaria
VISIÓN
Ser una universidad modelo, reconocida por generar impactos positivos en el campo social y
medioambiental, orientado a los grupos de interés
en el tiempo.
MISIÓN
Desarrollar acciones de responsabilidad social
universitaria orientada a los grupos de interés al
interior y exterior de la universidad para contribuir
significativamente con el desarrollo sostenible de
nuestra región
DIRECTORIO
PRESIDENTE
Fernando Barrios Ipenza
VICEPRESIDENTE
José Barrios Ipenza
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
Esaú Caro Meza
GERENTE GENERAL
Teresa Godoy Castilla
DECANOS
Ricardo Salcedo Zárate
Decano de la Facultad de Ingeniería
William Rodríguez Giráldez
Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales
Rigoberto Zúñiga Mera
Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud
Armando Prieto Hormaza
Decano de la Facultad de Derecho
COORDINADORES DE LA CARRERA
Jesús Verástegui Velásquez
(Carrera de Arquitectura)
DIRECTORA DE LA OFICINA DE PROYECCIÓN
SOCIAL
Elizabeth Jesús Coronel Capacyachi
ASISTENTE DE LA OFICINA DE PROYECCIÓN
SOCIAL
Paola Krupskaya Manyari Verástegui
Denis Kendy Carhuamaca Canchanya
PRESENTACIÓN
Ante la poca difusión cultural de las instituciones culturales y el gobierno local, la Universidad Continental, como una entidad educadora, está encargada
de difundir la cultura. La fusión de diversos géneros
musicales, como la académica (música clásica), la folklórica y el rock, como canal de expresión, producto
del mestizaje musical; la cual es poco difundida por
los medios.
“Huancayo es un hermoso proyecto que todos los
que vivimos en la ciudad debemos impulsar y desarrollar como tarea del futuro”. Esta es una frase que
últimamente se repite con frecuencia en aquellos
que de una u otra forma trabajan para el desarrollo
de la ciudad.
Y por el agracio de docentes y administrativos de la
UC decidieron formar el grupo de música de docentes de la UC 2013, para llevar a cabo su producción
discográfica y realizar la respectiva difusión, teniendo en cuenta la diversidad de géneros musicales y
la necesidad de interpretar con calidad estética los
temas, incidiendo en la práctica de interculturalidad.
El propósito de este Plan de trabajo consta establecer, un ordenamiento cultural de la ciudad y a la vez
promover su desarrollo cultural.
Presentacion de niños con el villancico navideño
En la sala de Grabaciones “tema cumbia navideña”
Sesión de fotos para la portada y fondo de disco
CONTENIDO
Primera actividad
Conversatorio de música: “Su música, Sus Músicos Y
Carencias
Segunda actividad
Conversatorio “El Rock local y la realidad actual
Tercera actividad
Producción de disco
Cuarta actividad
Presentación de disco
PRIMERA ACTIVIDAD
Primer conversatorio de música: Su música, sus músicos y carencias
“En Huancayo deben existir más de 400 instituciones orquestales y no están agremiadas”, indica Ramón Enríquez, miembro
de la Banda Monumental de Huancayo.
Expicando las Carencias y la Desunion de los Musico en Huancayo
Expicando las Carencias y la Desunion de los Musico en Huancayo
Punto de Vista de los Prticipantes
El 31 de octubre, el Centro Cultural de la Universidad
Continental vivió un conversatorio sobre música regional. Aquí se dieron cita representantes de los diversos
géneros musicales del Valle: la música folklórica, el rock
y la música académica. Una mezcla variada y de aportes
importantes en este ámbito artístico cultural.
“Los músicos estamos desarticulados, no sabemos qué
hay en cada género musical, de los avances y problemas
que hay en cada uno”, comenzó diciendo Pío Altamirano, músico y docente, quien moderaba la mesa de este
conversatorio.
En su participación, Ramón Enríquez, de la Banda Monumental de Huancayo, que también es docente y ha
publicado el libro El Huayno del Valle del Mantaro, comienza diciendo que él es un músico empírico y que en
Huancayo carecemos de una escuela donde se aprenda
el lado técnico y académico de la música.
El señor Enríquez, cuenta que en la década del 30 reinó
la música chicha y dice con énfasis, a todos los asistentes,
que Arguedas trabajó mucho por la difusión de la música andina. De la misma manera, recuerda que Zenobio
Dagha es el patriarca del huaylarsh y que las bandas más
representativas de Huancayo son la Banda Centro Musical, Túpac Amaru y Monumental.
“Ahora deben existir aproximadamente 400 instituciones orquestales y no están agremiadas; el músico está
en el aire, recibe su pago y no invierte en educarse ni en
preocuparse por un respaldo”, manifiesta.
Ramírez, enérgicamente dice que a los gobernantes no
les importa la música, deberían invertir en una escuela
para que enseñen la técnica a los músicos. “No he sido
formado académicamente, siempre he querido conocer
sobre técnicas, pero todo lo que sé lo he aprendido escuchando, practicando. Que alguien nos apoye”, refiere.
Richard Valera es director de la orquesta Sinfónica Juvenil de
Huancayo. En sus primeras palabras manifiesta que las fusiones en la música son lo que llamamos el sincretismo cultural,
esta suerte de unir elementos culturales que puedan convivir
juntos. Ahora se tocan los huaynos con cajón, lo cual no es
arte necesariamente, manifiesta
Luego nos dice que la música expresa un contexto
social y cultural, se inspira en ellos. Hay músicos experimentales, en cambio el músico y compositor serio
está en búsqueda constante de un aporte importante
en lo que hace. Recuerda que la banda monumental
hace música académica como herencia de la escuela
de Acolla.
“Es increíble que en Huancayo no exista una escuela
que forme a los músicos del Valle, al ver la gran cantidad y diversidad de géneros que hay por desarrollar.
Es una gran responsabilidad la que tienen los músicos
que lo hacen de forma profesional”, dice Valera.
Samuel Jiménez es conductor y amante del rock, hace
décadas viene organizando festivales de rock. Este trabajo le ha llevado a concluir que en Huancayo recién
se está entendiendo el rock como un contenido ideológico, social y revolucionario y que este género no se
está formalizando.
“En Huancayo aún no hay profesionalismo, todavía no
hay una banda representativa; los jóvenes no están
preparados en conocimientos histórico – culturales y
de actualidad para defender la música que hacen y por
ello su propuesta es limitada”.
En el último Festirock, que se realizó con apoyo de la
Municipalidad de Huancayo, hubieron 120 bandas inscritas. Un número que sorprende.
Respecto a las fusiones, “Sangre de Acero” e “Indoraza”,
son un ejemplo. Solo que se está buscando el profesionalismo y dedicación total a la música. La importancia
que debe tener el arte, la música en los colegios es vital, para que los jóvenes la entiendan, la investiguen, la
quieran y la difundan.
Profesor Adiel Flores en Presentacion de Disco
Despues de la Presentacion las fotos del Recuerdos
Sesion de fotos para la portada y fondo de disco
SEGUNDA ACTIVIDAD
Segundo conversatorio de música: El rock local y la realidad actual
Segundo conversatorio de música: El rock local y la realidad actual Decenas de grupos de rock vienen trabajando una produccion
propia en Huancayo.
Pio Altamirano, representante de la organización cultural “Reacciona Huancayo”:
Queremos hacer ver al país que Huancayo tiene bandas de buen nivel y excelentes músicos compositores,
poetas, artistas y literatos.
El rock no se hace solo en la capital... esa frase muy
conocida por todos nosotros... quizás siempre suene a
lo mismo, pero Huancayo tiene lo suyo y no por eso las
puertas estarán cerradas.
Directora de Apdaic Presentado los Temas a Exponer
Aunque sea en este rincón queremos difundir, un
poco, de temas como "El Calentamiento Global" y "No
al maltrato de Animales", no es necesario ser político
para ayudar a crear conciencia de cómo salvar a este
mundo y de lo peligroso que puede ser el exterminio
total del hombre por el hombre, en pocos años.
Personas que lucran con la sangre y sufrimiento de
seres indefensos "no al abuzo de los animales" ni a
las "corridas de toros"; el arte es bonito pero sin sufrimiento, sino cuál sería el sentido del verdadero arte en
sí: ¿"costumbre” o fatalismo?
Profesor Pio Altamiranos en la sala de Gravaciones
Directora de Apdaic Exponiendo Tema
Directora de Apdaic Presentado los Temas a Exponer
TERCERA ACTIVIDAD
Producción de disco
Este disco nace de una vocación, pero también de una emoción colectiva. Vocación de un grupo de docentes universitarios
que unieron su talento y entusiasmo, sus voces, sus instrumentos, para reinterpretar música popular en unos casos y, en
otros, plasmar verdaderas creaciones personales. Y emoción porque con cada interpretación quieren conmovernos, impresionarnos, trastornar nuestros sentidos más sublimes.
En este florilegio musical vamos a encontrar una bachata
de inspiradas letras y profundo sentimiento; valses con
olor a retama; un villancico con arpegios medievales
(donde creemos reconocer flautas y mandoras) y otro
con la blancura de las voces infantiles en un colorido ritmo caribeño. Tenemos una marinera instrumentalizada
de brillante forma, algunas sayas con sabor del altiplano
negro; y dos emocionales huaynos que rasgan el alma.
Hay, además, un popurrí de música sesentera que nos
devuelve a la memoria de los años psicodélicos.
Con esto, el balance es extraordinario, pues nos encontramos con un material rico que se acerca a diversas castas musicales y una diversidad de temas. El disco tiene
sonidos claros, resplandecientes, llenos de colores y matices cautivantes. Hay una muestra instrumental formal,
detallista, donde se enfatizan poderosamente las guitarras maestras y varias mixturas de excelsa hechura. Otro
detalle que llama la atención es la sonoridad consistente
y bien definida del producto, el concepto lírico de la melodía, casi siempre sencillo y natural, y, en algún momento, la brillantez de melodías contrapuntísticas a dos manos que, realmente, fascinan. Asistimos así, de principio a
fin, a una cuidada selección de canciones, a un disco sugestivo, dinámico, de soberbias letras y galanos motivos.
Profesor MIsael Quispe en sala de gravaciones
Sesion de fotos para la portada y fondo de disco
Finalmente, esta producción nace también del fervor de
un grupo de amigos que cantan para nosotros. Escuchémoslos.
Sandro Bossio Suárez
Despues de la Presentacion las fotos del Recuerdos
Profesor Adiel Flores en Presentacion de Disco
Profesor Adiel Flores en Presentacion de Disco
Profesor Adiel Flores en Presentacion de Disco
La música siempre ha tenido un papel significativo en el
aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones, especialmente en los jóvenes. Puede desempeñar un papel importante en la socialización y
en la formación de la identidad de los jóvenes, principalmente en la adolescencia, convirtiéndose en un símbolo
de la búsqueda de dicha identidad y autonomía. Los jóvenes utilizan la música como refuerzo de identificación con
su grupo de iguales, como vehículo de su rebeldía contra
lo convencional, para ayudarles a establecer una identidad
separada de la de sus padres o simplemente es usada para
relajarse, entretenerse o evitar el sentimiento de soledad.
Escuchar música y ver videos musicales son dos de las actividades más importantes relacionadas durante la juventud.
Según diversos estudios sociológicos, un alto porcentaje
de los jóvenes escuchan música todos o casi todos los días.
La elección de un joven de la música y su emoción o respuesta correspondiente puede variar según la edad, etnia,
cultura y sexo.
Los artistas de música desempeñan un papel importante
en el desarrollo de los adolescentes ya que pueden actuar
como modelos, pudiendo llegar a ser idolatrados.
Respecto a los estilos musicales, estos son muy variados;
los jóvenes suelen identificarse con alguno de ellos no solo
en la música, sino también, en la forma de vestir, pensamientos, costumbres,...
La producción musical es una de las principales expresiones artísticas de los jóvenes, una herramienta útil para fomentar la creatividad e inventiva de la juventud.
El joven es un creador en potencia, el cual posee una nueva
visión de la realidad, un nuevo enfoque. Sin embargo, la
creatividad necesita de unos medios para poder desarrollarla y plasmarla, y es ahí, donde las instituciones públicas
tienen la obligación de poner en manos de dichos jóvenes, todas las herramientas disponibles para potenciar su
trabajo.
Si deseamos disponer la juventud comprometida de Huancayo y activar a la sociedad, de las culturas música andinas
por ello difundimos nuestra producción de ramillo de géneros de música.
CUARTA ACTIVIDAD
Presentación de disco
En concierto, Universidad Continental lanza producción musical “Expresiones”
Producir un disco, conlleva, además de un trabajo artístico musical, un impulso cultural comprometido. Es por ello que,
un grupo de docentes y colaboradores de la Universidad Continental se reunió para realizar “Expresiones”, una producción
musical sin precedentes, bajo el respaldo de esta casa de estudios. El disco es un aporte importante a la conservación de las
tradiciones musicales y cultura de nuestra región y país.
Profesor Adiel Flores en Presentacion de Disco
Profesor Adiel Flores en Presentacion de Disco
Profesor Adiel Flores en Presentacion de Disco
En esta producción existe una diversidad de géneros
musicales de la multiculturalidad del Perú. Expresiones,
como se titula el disco, recorre así los sonidos de Ayacucho, Puno y Junín, y una selección de valses criollos
dedicados a la Incontrastable, un bolero, una marinera
norteña en guitarras y música de los 70 y 80 en formato
pop – rock y temas para la Navidad.
Este proyecto musical se ha ejecutado bajo la dirección
del reconocido músico Pío Altamirano y cuenta con el
aporte del talento musical de los docentes y trabajadores
de la UC: José Arredondo Cristóbal, Pío Altamirano, David Anglas Urdánegui, Elvis Bartra, Martín Bustíos, Juan
Cerrón, Adiel Flores, Marco Grados, Germán Landa, Pablo
Ñaupari, Orlando Portillo y Misael Quispe.
El concierto de lanzamiento del disco fue el jueves 5 de
diciembre del 2013, en el auditorio de la Universidad
Continental.
www.universidad.continental.edu.pe