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“Fracaso escolar y dificultades de aprendizaje.
Un abordaje desde la organización
neurológica”.
JORNADAS SOBRE ATENCIÓN EN ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS
Burgos 16 de Abril 2010
“El aprendizaje está basado
en la Organización Neurológica
del niño”
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
El cerebro del niño
de 0 a 6 años
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
La Organización neurológica
 Base neurológica para el resto de la vida
Desarrollo cerebral
0-3 años: 50%
3-6 años: 40%
0-6 años: 90%
 Interacción entre genética y medio ambiente
 Plasticidad cerebral
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
¿Cómo se construyen los circuitos?
 Sistemas de redes neuronales difusas
 Entradas sensoriales
 Perdida sináptica selectiva vs. potenciación
sináptica
 Sinaptogénesis y mielinización
 Organización de circuitos – selección del grupo
neural.
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Desarrollo cerebral
Concepción
Nacimiento
6 años
Nº de
neuronas
0
10
Peso cerebral
0
200 gr.
1480 gr.
0
35 cm
51 cm
11
M
10
11
M
Perímetro
craneal
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Resultados obtenidos
X Edad
X Edad
X Tasa de
cronológica
neurológica
Desarrollo
Inicial
46,63 m
29,36 m
63,06%
Final
57,87 m
48,34 m
84,19 %
Variación
11,24 m
18,98 m
169%
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Resultados obtenidos
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
Edad Cronológica
Edad Neurológica
Tasa desarrollo
Inicial
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Final
Variación
El circuito cerebral
Vías de entrada
Vías de salida
R. Visual
R. Movilidad
R. Auditiva
R. Lenguaje
R. Táctil
R. Función Manual
Olfato
Gusto
Retroalimentación
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Modelo de interacción entre los sentidos
Herramientas
visuales
Codificación
Orientación
espacial
Lectura
escritura
Herramientas
auditivas
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Lenguaje
oral
Herramientas
motoras
Ruta Visual
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Ruta visual
 Órgano receptor: El ojo
 Cerebro: Procesamiento visual
¿Qué hace el cerebro con
lo que le envían los ojos?
 Percepción
 Oculo-motricidad
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Ruta visual
 La retina: Es cerebro CONOS & BASTONES
 BASTONES: 30 M Blanco y Negro. Luz y Oscuridad, y
contornos.
 CONOS: 7 M. Colores, ROJO, AZUL, VERDE. Detalles.
 El nervio óptico: 1 millón de fibras
2/3 de la entrada al cerebro
 Gasto energético: Oxígeno + Nutrientes
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
RUTA VISUAL: Camino al cerebro
 Retina
 Vía parvocelular & Vía Magnocelular
 Núcleo geniculado lateral del tálamo (NGL)
 Corteza visual
 Vía central: Información de detalle
 Vía ambiente: Información espacial
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Herramientas de procesamiento visual
Percepción: Habilidades de análisis visual
Percepción de formas
Memoria visual
Discriminación visual
Atención visual: discriminación figura-fondo
Óculo-motricidad: Habilidades viso-motoras
Orientación visoespacial
Visión binocular
Convergencia visual: Enfoque punto cercano/ punto lejano
Movimientos sacádicos
Integración viso-motora
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Test de integración viso-motriz: Tansley
3 años
5 años
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
3,5 años
5,5 años
4 años
6 años
4,5 años
7 años
Oculo-motricidad
 Los movimientos de los ojos se controlan en S.N.C.
 Permiten los enfoques mantenidos y los seguimientos
 Ligados a la maduración de la movilidad
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Tipos de estrabismos
Convergente
Divergente
Ascendente
Descendente
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Problemas de convergencia visual en la lectura:
manzana
manzana
manzana
manzana
manzana
manzana
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
V-80
V-60
V-40
Convergencia visual: ¿Qué pasa en el colegio?
Colorear
Calculo de distancias
Tamaño de letra
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Ruta Auditiva
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Ruta auditiva

Órgano receptor: El oído

Cerebro: Procesamiento auditivo
¿Qué hace el cerebro con lo
que le envían los oídos?

Percepción auditiva

Lenguaje
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Procesamiento de la información auditiva
Procesamiento Auditivo Central: P.A.C.
Conexión auditiva
Localización
Intensidad / Volumen
Filtrado del estímulo
Conciencia fonológica
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Ejemplos de audiometrías
Hiposensible
Hipersensible
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Conciencia fonológica: Localización de los fonemas
en el audiograma.
Velocidad de procesamiento:
“niños con problemas auditivos,
el procesamiento de 1 fonema puede
llevar 500ms, cuando normalmente se
realiza en 40 ms”
Tallal & all 1993
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
El oído étnico
Curva de frecuencias
del lenguaje mas
significativas de un
idioma.
Estudios de idiomas
Multi-linguismo
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Incidencia de la calidad auditiva en el
rendimiento escolar:
Evaluación de un
grupo de 195 niños
Rendimiento escolar:

73 sujetos con problemas
auditivos.
37

67 sujetos tenían problemas
escolares.
67
91,78% coincidencia!
Sin problemas
Problemas auditivos
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Vega, Estalayo. Inteligencia auditiva.2005.
Movilidad
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
“La movilidad es la puerta
del aprendizaje”
P. Denninson
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Desarrollo físico
Necesita:
Tono muscular
Coordinación
Equilibrio
Proporciona:
Independencia
Organización
Neurológica
Control postural
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Ruta de la movilidad
Arrastre
Gateo
Caminar
Claves:
Máxima oportunidad:
Éxito
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Correr y
Movilidad completa
El suelo como modo de vida
Coordinación
Sin
patrón
Patrón
homologo
Patrón
homolateral
Patrón
cruzado
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Sistema del equilibrio: Orientación espacial
arriba
derecha
izquierda
abajo
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Orientación espacial en el aprendizaje:
p
q
d
b
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Orientación espacial en la lectura:
Conocimiento del
medio
Conocimiento del
medio
… procesamiento secuencial de la información.
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Control postural

Fase final del desarrollo motor

Reflejos primitivos presentes: No inhibidos
Meses
2468
2 4 6 8 10 12 14 16 20 22 24
Moro
Palmar
Plantar
ATNR
Spinal Galant
Succión
TLR
Babinski
Landau
STNR
Intra-utero
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Nacimiento
Meses de vida
Reflejos primitivos: Control postural
Tumbado
Pelvis
en 90º
Erguido
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Sentado
Reflejo
ATNR
Función manual
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Desarrollo de la función manual
Reflejo
prensil
Capacidad de
soltar
Agarre
prensil
Pinza realizada
con agarre prensil
Oposición
cortical
Pinza escribana
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia
Preguntas
www.neocortex.es
Maria J. López Juez
Dra. Neurociencia