Download Escuela Secundaria Cypress Park La escuela del siglo XXI

Escuela Secundaria Cypress Park
La escuela del siglo XXI
El futuro comienza el 22 de agosto de 2016
Instalación de vanguardia
• La estructura respalda al
aprendizaje para el siglo
XXI:
• Integración Tecnológica
• Comunicación
• Razonamiento crítico
• Colaboración
• Creatividad
Edificando una comunidad de excelencia
Foundation – “Getting C.L.O.S.E.R. to the Goal!”
Fundamento – “¡Acercarnos a la meta!
C.A.R.E. – Para los logros continuos se requiere la excelencia
Love – Amar a los demás, amarte a ti mismo y todo aquello que quieras alcanzar
Ownership – Eres responsable de tus acciones y de tus elecciones
Serve – Servir a tu familia, a tu escuela y a tu comunidad
Effort – El éxito se reduce al esfuerzo que demuestres
R – Rigor, Relevancia y Relaciones
Empoderando una comunidad de excelencia
Nuestro impacto afecta a:
• La Comunidad Profesional de
Aprendizaje
• La Villa Educativa, K-12
• Nuestro vecindario, CFISD, Texas
• Los Estados Unidos
• El mundo
"Yo sola no
puedo cambiar
el mundo, pero
puedo tirar una
piedra al agua
para crear
muchas ondas".
Madre Teresa
“Lo que aquí comience, ¡cambiará al mundo!”
Comunidad escolar
Villa
Educativa
Áreas
comunes
compartidas
El futuro es una realidad
Escuela Secundaria Cypress Park:
Excelencia académica;
espacios flexibles y de colaboración
Vista del vestíbulo de entrada en el nivel principal
Escuela Secundaria Cypress Park:
Excelencia académica;
Espacios de colaboración
Vista del área flexible en el segundo nivel
Escuela Secundaria Cypress Park:
Excelencia académica;
Biblioteca y centro de medios del siglo XXI
Vista de la biblioteca / centro de medios
Escuela Secundaria Cypress Park:
Excelencia en las Bellas Artes
Artslas
Center
Centro para
Bellas Artes
Teatro de vanguardia
Escuela Secundaria Cypress Park:
Excelencia atlética
¡El gimnasio más grande de CFISD!
Campos deportivos y canchas de tenis
Escuela Secundaria Cypress Park:
Excelencia atlética
Tres gimnasios, vestuarios y piscina
Piscina en construcción
Nueva Escuela Secundaria #11 y Villa Educativa
Distrito Escolar Independiente Cypress-Fairbanks
Sígannos en
Twitter
@CypressParkHS
Instragram
@CYPRESSPARKHS
Reunión para padres de estudiantes de 8vo grado
Escuela Secundaria Cy-Park
Estándares de promoción de grado
Promoción de 2015 y en adelante
9no Grado
• Promoción de la escuela intermedia
10mo Grado
• 1 año de asistencia a la escuela secundaria
• 5 créditos,
inclusive Inglés I y Álgebra I
11mo Grado
• 2 años de asistencia a la escuela secundaria
• 11 créditos
12mo Grado
• 3 años de asistencia a la escuela secundaria
• 17 créditos
Terminología importante de escuela secundaria
Crédito
• Cuando se culmina satisfactoriamente un semestre de un curso de un período,
se otorga 1/2 unidad (0.5 crédito). A las unidades se les llama créditos.
(7 cursos = 3.5 créditos por semestre)
GPA (Promedio de puntos acumulados)
• Promedio de todas las calificaciones del estudiante desde su primer año de
secundaria (freshman year). (Dividiendo el número total de puntos acumulados
entre el número de clases) *Los cursos de Geometría K y de Español/Francés
III/IV K tomados en la escuela intermedia se computarán en el GPA de escuela
secundaria.
• Determina la clasificación del estudiante en la clase
Clasificación en la clase
• Medida de desempeño del estudiante en comparación con los otros
estudiantes en su clase (Ej. 50/800 = #50 entre los 800 estudiantes de la clase)
Calificaciones por puntos
Escala de calificación
Nivel regular
Nivel avanzado (K/AP)
A = 90-100
A = 6.0
A = 7.0
B = 80-89
B = 5.0
B = 6.0
C = 75-79
C = 4.0
C = 5.0
C- = 70-74
C- = 3.0
C- = 4.0
F=
F=
F = 0.0
0-69
0.0
GRADUADOS CON HONORES
Summa Cum Laude: GPA de 6.5 o más alto
Magna Cum Laude: GPA de 6.25 o más alto
Cum Laude: GPA de 6.0 o más alto
Cómputo del GPA
Curso
• Se determina la calificación
semestral equivalente en letras
• Se otorga una calificación en
puntos
• Se suman los puntos
• Se divide entre el número total
de clases
• Se lleva a 4 puntos decimales
Calificación
Puntos
acumulados
Inglés I – K
91 (A)
7
Álgebra I
80 (B)
5
Geografía
Universal
85 (B)
Biología
78 (C)
4
PACE
92 (A)
6
Educación
Física
99 (A)
Español I
83 (B)
Total
5
6
5
38
GPA: 38÷7 = 5.4256
Promedio de calificaciones
Curso
1
2
3
Examen Semestre
4
5
6
Examen Calificación Final
Inglés I
96
94
90
90
93
85
80
90
85
85 P
Álgebra I
70
65
70
60
67
75
70
75
70
73 P (70
promedio)
Biología
85
75
90
85
84
70
65
65
60
66 F
Geografía
Universal
70
60
65
65
65
75
Teatro I
55
MU
65
60
65
MU
MU
73
70
60
65
66 F
65
75
75
70
MU
71 F (68
promedio)
*Calificación semestral = Calificación de cada período de 6 semanas sumada dos veces + calificación del examen ÷ 7
*Calificación Final = calificación del 1er semestre + calificación del 2do semestre ÷ 2
*Para recibir crédito completo, siempre se debe aprobar el semestre de primavera
Clases Avanzadas
Cursos de Nivel-K – Criterios de Ingreso
• Nivel-L (misma área de contenido) con calificación anual promedio de 85+ o más alta
O
• Nivel-K/Nivel 1 (misma área de contenido) con calificación de semestre de primavera de 75 o más alta
Cursos de Nivel-K – Criterios de Salida
• Una calificación semestral “D”
• Una calificación “F” en cualquier período de calificaciones
EOC – Exámenes de final del curso
Se requiere que los estudiantes presenten y cumplan con los
estándares estatales para la graduación, inclusive los cinco
exámenes EOC de STAAR a continuación:
Inglés I
Inglés II
Biología I
Álgebra I
Historia de los EE.UU.
Los exámenes EOC se administran cerca o después de
culminar cada curso correspondiente.
Crédito para clases de escuela intermedia
• Álgebra I y Geometría K
• Arte 1
• Sistema de Ingreso de Datos al Tacto (Mecanografía)
• Administración de Información para Negocios
• Principios de los Servicios Humanos
• Conceptos de Ingeniería
• Principios de la Manufactura
• Español 1-4, Francés 1-2
• Comunicación Profesional
Programa Básico + Área de Concentración
Planes de Graduación
Materia
Inglés y PACE (1/2)
Matemáticas
Ciencias
Ciencias Sociales
Idioma Extranjero
Bellas Artes
Educación Física y Salud
Electivos
Total de créditos
para la graduación
Básico
+ Área de
concentración
Créditos
Créditos
4½
3
3
3
2
1
1½
4
22
1
1
2
26
Cinco áreas de concentración
Servicio Público – 2 Opciones
Bellas Artes y Humanidades – 4 Opciones
Comercio e Industria – 3 Opciones
STEM – Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas – 5 Opciones
Estudios Multidisciplinarios – 2 Opciones
Nivel de Rendimiento Distinguido
El Nivel de Rendimiento Distinguido requiere:
Todos los requisitos del Programa Básico de Escuela Secundaria
4 créditos de Matemáticas, inclusive Álgebra II
4 créditos de Ciencias
Por lo menos un área de concentración
Para ser elegible para la admisión automática del 10% superior, el
estudiante debe obtener el nivel de rendimiento distinguido
Programa Básico de Escuela Secundaria (22 créditos)
Inglés - 4 créditos y ½
PACE ( ½ )
Inglés I
Inglés II
Inglés III
4to curso de Inglés
LOTE (idioma extranjero) - 2 créditos
LOTE 1
LOTE 2
Bellas Artes - 1 crédito
Educación Física - 1 crédito
Matemáticas – 3 créditos
Álgebra I
Geometría
3er curso de Matemáticas
Ciencias Sociales – 3 créditos
Geografía UNIV o Historia UNIV
Historia de los EE.UU.
Gobierno (.5) / Economía (.5)
Ciencias – 3 créditos
Biología
IPC/Química/Física
3er curso de Ciencias
Salud - .5 crédito
Electivos – 4 créditos
STEM:
+ Área de Concentración (26 créditos)
Requiere un 4to curso de Matemáticas y un 4to curso de Ciencias
COMERCIO E INDUSTRIA:
PUBLIC SERVICES:
Debe incluir Álgebra 2, Química, Física
+ una de las siguientes opciones:
Opción de Ciencias de la Computación
Ciencias de la Computación K
Ciencias de la Computación AP
Ciencias de la Computación Avanzada
Problemas/Soluciones de Ciencias de la Computación
CTE (4 créditos)
CTE curso #1: ____________________
Opción de CTE (4 créditos)
Opción CTE (4 créditos)
CTE curso #1_____________________
CTE curso #2_____________________
CTE curso #3_____________________
CTE curso avanzado _______________
Opción de Inglés (de Periodismo Avdo. y/o Debate)
1._________________________________
2._________________________________
CTE curso #1: _____________________
CTE curso #2: _____________________
CTE curso avanzado: _________________
_________________________________
Opción de JROTC
JROTC 1 2 3 4
3._________________________________
ARTES/HUMANIDADES
4._________________________________
Opción de Tecnología
Opción de Ciencias Sociales (2 créditos adicionales)
1._________________________________
Opción de LOTE
2._________________________________
3._________________________________
4._________________________________
LOTE 1 2 3 4 OR
Idioma 1 (2 créditos): ____________________
Idioma 2 (2 créditos): ____________________
Opción de Bellas Artes
+ (2 créditos adicionales de Ciencias)
ESTUDIOS MULTIDISCIPLINARIOS:
Bellas Artes / curso 1 2 3 4 O
__1.______________________________
Opción 4x4
Bellas Artes 1 (2 créditos): ____________________
__2.______________________________
4 créditos de Inglés inclusive Inglés IV
Opción Combinación
Química, Física, 4to curso de Ciencias, Álgebra 2, 4to
curso de Matemáticas
+ (3 créditos de Ciencias/Comp. y/o CTE)
4 créditos de Matemáticas
4 créditos de Ciencias inclusive Biología,
Química o Física
4 créditos de Ciencias Sociales
Bellas Artes 2 (2 créditos): ____________________
Opción de Inglés (4 electivos de Inglés)
___1._____________________________
Opción de Colocación Avanzada o de Crédito Dual
3. _________________________________
___ 2.____________________________
Curso AP 1 2 3 4
4. _________________________________
___3._____________________________
Opción de crédito dual
CTE curso #2: ____________________
CTE curso avanzado: ____________________
Curso STEM CTE: _________________
Opción de Matemáticas - Álgebra 1 , Geometría,
Álgebra 2
+ (2 créditos después de Álgebra 2)
__1.______________________________
__2.______________________________
Opción de Ciencias – Biología, Química, Física
_______________ _______________
1._________________________________
2._________________________________
Selección de cursos para el próximo año escolar
• Los estudiantes se inscriben con su consejero de 8to
grado
• Elaborar un plan de 4 años con elección de área
concentración
• Hacer los cambios necesarios este semestre con su
consejero de 8vo grado antes del último de clase
¿Preguntas?