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THE COLUMBUS SCHOOL
Agosto 2010
Música Grado 6
Parámetros: 36
Estándares, Parámetros y Contenidos
FAMU1
Interpreta instrumentos, solo o en grupo, un repertorio variado
Armonía
FAMU6.1.1
FAMU6.1.2
Identifica distintos aspectos de los parámetros del sonido (agudo, grave,
largo, corto, fuerte) de forma aislada y en interacción
Relaciona con exactitud las notas musicales del pentagrama con el
instrumento asignado
Técnica Instrumental
FAMU6.1.3
FAMU6.1.4
FAMU6.1.5
FAMU6.1.6
FAMU6.1.7
FAMU6.1.8
Despierta la curiosidad y el deseo de experimentar con gran variedad los
instrumentos musicales
Escucha, reconoce y reproduce combinaciones rítmicas y/o melódicas
Entona canciones sencillas de memoria con justa afinación
Responde en situaciones de improvisación a fórmulas rítmicas y melódicas
Demuestra una correcta posición corporal al momento de interpretar el
instrumento asignado
Manipula correctamente los instrumentos sencillos de placa y pequeña
percusión
Expresión Creativa
FAMU6.1.9
FAMU6.1.10
FAMU6.1.11
FAMU6.1.12
FAMU6.1.13
Despierta la curiosidad y el deseo de experimentar con gran variedad los
instrumentos musicales
Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos técnicos, para
interpretar una melodía
Trabaja de manera creativa y responsable en sus prácticas individuales y
grupales
Identifica en toda actividad artística la importancia de la música como
vehículo fundamental para expresar su creatividad
Participa con interés en las producciones artísticas de la clase
Agosto 2010
Música Grado 6
2
FAMU2
Conoce y aplica apropiadamente el ritmo a la música
FAMU6.2.1
Interpreta con exactitud las figuras rítmicas musicales dentro del compás
para el estilo de música que se toca
Relaciona con exactitud las notas musicales del pentagrama con el
instrumento asignado
Reconoce e interpreta, con claridad las notas musicales de la escala mayor
en el instrumento asignado
Toca correctamente las melodías de los ejercicios del libro guía
Produce tonos con afinación clara y consistente a través del instrumento
asignado
Demuestra una correcta posición corporal al momento de interpretar el
instrumento asignado
FAMU6.2.2
FAMU6.2.3
FAMU6.2.4
FAMU6.2.5
FAMU6.2.6
FAMU3
Lee y escribe notación musical
FAMU6.3.1
FAMU6.3.2
FAMU6.3.3
Identifica en la grafía los elementos aprendidos auditivamente
Lee y escribe células rítmicas o pequeñas melodías en el pentagrama
Interpreta pequeñas melodías o formulas rítmicas con un instrumento
utilizando el pentagrama
FAMU4
Canta y toca melodías solo o en grupo un repertorio variado
FAMU6.4.1
FAMU6.4.2
FAMU6.4.3
Entona melodías por grado conjunto
Entona melodías por imitación que incluye intervalos ascendentes y
descendentes
Entona melodías por imitación que incluye diferentes progresiones armónicas
FAMU5
Entiende la relación entre la música, historia y cultura
FAMU6.5.1
FAMU6.5.2
Describe algunas características generales de los instrumentos musicales
Describe algunas características generales de los diferentes estilos y géneros
de la música del universal
Cumple adecuadamente con los talleres de clase, trabajos prácticos y escritos
como argumentos conceptuales del área
Valora las producciones artísticas en las que intervienen diferentes lenguajes
(música, danza y arte)
Escucha con atención y demuestra interés y curiosidad por el descubrimiento
de los sonidos en la audición musical
FAMU6.5.3
FAMU6.5.4
FAMU6.5.5
FAMU6
Participa con actitud y comportamiento de manera positiva
FAMU6.6.1
Muestra actitud participativa en los diferentes procesos de trabajo grupal e
individual para el aprendizaje de la música
Trabaja y coopera de manera eficaz con sus compañeros en las actividades
de clase para obtener un fin común
FAMU6.6.2
Agosto 2010
Música Grado 6
FAMU6.6.3
FAMU6.6.4
FAMU6.6.5
FAMU6.6.6
3
Se desempeña de manera eficaz en las prácticas y trabajos de clase con los
logros propuestos durante el año
Lleva adecuadamente los elementos básicos de la música, para la práctica de
la clase
Participa activamente en clase siguiendo indicaciones básicas para la
preparación de montajes musicales
Posee buenos dispositivos básicos para el aprendizaje (concentración,
atención, memoria, motivación y ritmo de trabajo) favoreciendo su rendimiento
académico