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Unidad Didáctica Ciencias Naturales
Periodo: Primero
Grado: OCTAVO
Numero: 1
LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES VITALES
Objetivos: Comprendo, analizo y explico los procesos que se llevan a cabo en la célula cuando respira, se
nutre y realiza reproducción, al igual que los procesos y sistemas involucrados para efectuar la reproducción
en lo humanos.
Conocimientos previos:
1. Qué es una célula
2. ¿Qué funciones similares a las de nosotros realiza la célula y como los realiza?
3. ¿Qué sucede si un organismo nace sin células?
4.
Pregunta problema: ¿Qué pasa en la célula cundo lleva acabo procesos de nutrición, respiración y
reproducción?
Introducción conceptual.
http://cursa.ihmc.us/rid=1L2WHMFMB-1LDVM6G-3KK8/1L2V0MSBYI14PCX7LI1SPIimage
LAS CELULAS
Una célula es la unidad anatómica y funcional de todo ser vivo que tiene la función de auto conservación y
auto reproducción, por lo que se la considera la mínima expresión de vida de todo ser vivo. Cada célula de tu
cuerpo
se
hizo
a
partir
de
una
célula
ya
existente.
El ser vivo más simple está formado por una sola célula, por ejemplo las bacterias. Estos seres vivos se
llaman
Unicelulares.
Los seres vivos que están formados por más de una célula se llaman Pluricelulares.
Todos los seres vivos, grandes o pequeños, vegetales o animales, se componen de células.
El tamaño normal de una célula es entre 5 y 50 micras (una micra es la millonésima parte de un metro).
Dividamos un metro entre 1.000.000 millón y eso es una micra. Pues la célula puede medir 5 micras.
¿Pequeña
verdad?
Las células proporcionan una estructura para el cuerpo, pueden tomar nutrientes de los alimentos, convertir
los nutrientes en energía, y llevar a cabo funciones especializadas. Las células también contienen material
hereditario
del
cuerpo
y
pueden
hacer
copias
de
sí
mismas.
Las células tienen muchas partes, cada una con una función diferente. Algunas de estas partes, llamadas
orgánulos, son estructuras especializadas que realizan ciertas tareas dentro de la célula. Luego veremos
algunas
de
ellas.
Las
células
se
pueden
clasificar
en
dos
grandes
grupos,
según
su
estructura:
- Las células procariotas que no poseen un núcleo celular delimitado por una membrana (carece de
membrana el núcleo, por lo que no está aislado). Los organismos procariontes son las células más simples
que se conocen. En este grupo se incluyen las algas azul-verdosas y las bacterias. OJO estas células si
tienen núcleo pero no lo tienen protegido con membrana. Si quieres saber más sobre este tipo de células te
recomendamos
este
enlace: Célula
Procariota.
- Las células eucariotas poseen un núcleo celular delimitado por una membrana. Estas células forman parte
de los tejidos de organismos multicelulares como nosotros. Poseen múltiples orgánulos. Las eucariotas a su
vez pueden ser en función de su origen Célula animal y célula vegetal
Con los conocimientos adquiridos dibuja en tu cuaderno cada una de las células nombradas en la lectura Video de apoyo revísalo: https://www.youtube.com/watch?v=zAvKlfXE4S8 ACTIVIDAD UNO:
Usando el mapa conceptual de inicio y apoyado en el video que revisaste responde:
1. ¿En qué se diferencia los seres unicelulares de los pluricelulares?
2. ¿Qué importancia tiene el citoplasma para la célula?
3. Realiza una historieta que encierre todo lo desarrollado en el mapa conceptual, incluyendo lo aportado
en el video.
4. ¿Qué funciones vitales se pueden llevar acabo con ayuda de la membrana celular?
5. ¿Qué aporte realiza la célula para la formación de los sistemas?
6. ¿cómo crees que se lleva a cabo la nutrición en la célula?
7. Usando el siguiente mapa conceptual caracteriza las siguientes células
http://es.slideshare.net/iessuel/la-clula-parte-1-2609547
8. Como identificaste cada una de las células anteriores
PREPARA LA PROXIMA CLASE REVISA Y AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS: https://www.youtube.com/watch?v=pfAJKQ0HAQIEjemplos http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=136041 Realiza un mapa mental apoyado en los videos anteriores
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=136041
ACTIVIDAD DE CLASE
1. Completa
https://biologia-4to.wikispaces.com/Transporte+activo+y+pasivo
2. Explica la grafica
http://gustavoroenesbiologiacelular.blogspot.com.co/p/transporte-activo.html
3. Explica el siguiente grafico
PREPARA LA PROXIMA CLASE REVISA: http://gustavoroenesbiologiacelular.blogspot.com.co/p/transporte‐
activo.html Realiza un resumen del anterior video
REALIZA EN CASA LA SIGUIENTE PRACTICA DE LABORATORIO, VISITA EL LINK
http://es.slideshare.net/JorgePerez24/mecanismos-de-transporte-de-las-clulas
Recuerda presentar en la siguiente clase informe de laboratorio según parámetros entregados por la
docente
REPRODUCCIÓN CELULAR
La reproducción celular es el proceso por el cual a partir de una célula inicial o célula madre se originan
nuevas células llamadas células hijas.
Durante los procesos de reproducción celular, las moléculas de ADN se condensar y forman los cromosomas.
Los cromosomas son estructuras con forma de bastoncillos que presentan una estrangulación o centrómero
que los divide en dos sectores o brazos.
http://cuadrocomparativo.org/cuadros-sinopticos-sobre-la-reproduccion-celular/
ACTIVIDAD DOS
Revisa la siguiente información de los siguientes mapas conceptuales y completos con la información faltante
http://cuadrocomparativo.org/cuadros-sinopticos-sobre-la-reproduccion-celular/
http://cuadrocomparativo.org/cuadros-sinopticos-sobre-la-reproduccion-celular/
http://es.slideshare.net/Dagoberto48/mapa-conceptual-ciclo-celular-25501726
PREPARA LA PROXIMA CLASE En casa debes revisar los siguientes link https://www.youtube.com/watch?v=2p4H1JHo1lk&t=6s https://www.youtube.com/watch?v=dlOB48fR‐cI https://www.youtube.com/watch?v=0FrFFldUXTg
RESUELVE EN CASA
1. Construye un mapa conceptual de transporte celular
2. Usando la imagen completa la tabla de caracterización de mitosis
Dibujo/fase
Características
Interface
Profase
Metafase
Anafase
Telofase
------------------------------http://es.slideshare.net/jcuencaleal/mapas-conceptuales-9775198?related=1
COMPROBANDO LO QUE SABEMOS
1. A través de que medio se lleva cabo el trasporte celular
a.
2.
a.
b.
c.
d.
Membrana celular
b. Mitocondrias
c. Proteínas
En el transporte pasivo las moléculas van desde una:
Alta concentración a mayor concentración
Baja concentración a alta concentración
Alta concentración a baja concentración
Igual a igual concentración
d. Ninguna de las anteriores
3. El transporte activo se caracteriza por
a. Tener gasto de energía
b. No tener gasto de energía
c. La células requieren plegar parte de la membrana celular
d. Todas las partículas salen de la célula
4. El siguiente esquema muestra las diferentes etapas por las que atraviesa una célula durante su ciclo
celular
Una célula en fase G1 es colocada en un medio de cultivo apropiado para que continúe su ciclo celular; si por métodos artificiales se logra que entre las cinco fases únicamente se impida la realización de la mitosis, se puede esperar que con mayor probabilidad, al final del proceso se obtenga A. una célula con doble contenido cromosómico que la célula original B. dos células una de las cuales contiene cromosomas y la otra no C. cuatro células con el mismo contenido cromosómico de la célula original D. una célula con la mitad de cromosomas de la célula original
5. El paso del agua a través de una membrana biológica, desde una región de mayor concentración de
solutos hacia una de menor concentración se da gracias a un importante proceso denominado
A. difusión
B. filtración
C. ósmosis
D. transporte activo
6. El intercambio de sustancias a través de la membrana celular depende de la composición de la misma,
así como el tamaño y propiedades de las sustancias que las atraviesan. La siguiente tabla muestra la
forma como se transportan cuatro sustancias a través de la membrana
Se realizó un experimento para evaluar la permeabilidad de dos tipos de membranas (M1 y M2) a estas
cuatro sustancias, obteniendo los resultados que aparecen en la gráfica
La siguiente gráfica muestra la relación entre los procesos de producción y utilización de glucosa, por
parte de una planta cultivada in vitro, durante las primeras ocho (8) horas De acuerdo con estos
resultados se puede plantear que
A. la M1 tiene mayor porcentaje de proteínas que la M2
B. la M1 tiene menor porcentaje de proteínas que la M2
C. la M1 y la M2 tienen igual cantidad de proteínas
D. no se puede determinar cantidad de proteínas de la M1 y la M2
RESPONDA LA PREGUNTA 7 Y 8 CON LAS
SIGUIENTE INFORMACIÓN
A continuación se muestran el ciclo de vida de un alga y
de un humano
7. De acuerdo con los esquemas, el estado celular en el
que transcurre la mayor parte del ciclo de vida del
alga y del humano respectivamente es
A. haploide, diploide
B. diploide, diploide
C.
diploide, haploide
D. haploide, haploide
8. De los ciclos de vida mostrados en los esquemas se puede inferir que
A. las células del alga en estado (n) pueden hacer meiosis para formar gametos
B. las células humanas en estado (2n) pueden hacer mitosis para formar gametos
C. ninguna célula en estado (n) puede hacer meiosis para formar gametos
D. todas las células en estado (2n) hacen mitosis para formar gametos
ACTIVIDAD TRES:
Escoja un tema de los trabajados en esta unidad y construya una maqueta para presentarla y explicarla en
frente de tus compañeros.
EVALUACIÓN:
Realice el escrito preparatorio para la sustentación de su maqueta.
SITIOS DE CONSULTA.
 Raúl Calixto, Lucila Herrera Reyes, Verónica Daniela Hernández. (2004). Biología 1. México: Progreso, S.A
de C.V.
https://books.google.com.co/books?id=4QZK5-Jv61UC&pg=PA122&dq=TRANSPORTE+CELULAR&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwiqmZ7V8TRAhUCJiYKHUP7DcQQ6AEIIjAA#v=onepage&q=TRANSPORTE%20CELULAR&f=false
 Albert, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis, Raff. Roberts, Walter. (2008). Introducción a la biología celular .
México: Panamericana.
https://books.google.com.co/books?id=qrrYZJhrRm4C&pg=PA393&dq=TRANSPORTE+CELULAR&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwiqmZ7V8TRAhUCJiYKHUP7DcQQ6AEINzAE#v=onepage&q=TRANSPORTE%20CELULAR&f=false
BIBLIOGRAFÍA.



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
La célula, Manoli Marcelo Pizarro- tics- unir.
01 El gran planeta celular. YouTube. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=zAvKlfXE4S8
Célula
todo
sobre
la
célula:
documental
completo.
YouTube.
Recuperado
de:
https://www.youtube.com/watch?v=pfAJKQ0HAQIEjemplos
Educarchile
La
celula:
Transporte
a
traves
de
membrana,
Educarchile.cl,
recuperado
de:
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=136041
Gustavoroenesbiologiacelular.blogspot.com.co,
recuperado
de:
http://gustavoroenesbiologiacelular.blogspot.com.co/p/transporte-activo.html
Pérez,
Mecanismos
de
Transporte
de
las
Células,
Es.slideshare.net,
recuperado
de:
http://es.slideshare.net/JorgePerez24/mecanismos-de-transporte-de-las-clulas
Reproducción celular, Mitosis y Meiosis. YouTube, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=2p4H1JHo1lk&t=6s
LA MITOSIS : DOCUMENTAL COMPLETO, YouTube, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=dlOB48fR-cI.
Mitosis:
profase,
prometafase,
metafase,
anafase
y
telofase.
YouTube.
Recuperado
de:
https://www.youtube.com/watch?v=0FrFFldUXTg
Albert, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis, Raff. Roberts, Walter. (2008). Introducción a la biología celular . México: Panamericana.