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Actitud Creatividad
El universo subjetivo en el diseño. "Actitud Creatividad". Desde lo sensorial hacia la originalidad en
la expresión y el diseño.
Objetivo:
Motivar y desarrollar la capacidad creativa para su aplicación a la experimentación, el arte y el
diseño. Se trata de comprender la creatividad a partir del cuerpo perceptivo y sensorial y de
recursos cognitivos, como articuladores entre subjetividad, estética y funcionalidad, para dar lugar
a lo expresivo, encontrar sus resortes y manifestar lo genuino y original de la obra.
Reconocer, aprender y entrenar habilidades creativas que revelan el saber latente, ubicados entre
la subjetividad y la capacidad de realización.
Dirigido a:
Todos aquellos que se especialicen en diseño, espectáculo, plástica, literatura, cine, u otras
actividades que requieran el reconocimiento de la actitud creativa, pertenecientes o no a la facultad
y sus diversas áreas. A todos aquellos que deseen acercarse a un taller experimental de
creatividad para el desarrollo personal, del arte y el diseño. Con o sin experiencia previa.
Programa de contenidos:
Fuentes del concepto "creatividad". La antropología, el arte y la psicología como disciplinas que
describen y enmarcan la actitud creativa. Noción de objeto y discurso para ubicar a la creatividad
en un campo disciplinar.
Tendencias estéticas del siglo XX, presentes en la introducción al siglo XXI. Sus procedimientos
innovadores. Corrientes artísticas vigentes y sus procedimientos: el surrealismo y el pop. Recursos
de la poesía: la metáfora y el oxímoron. Reconocimiento del saber latente en el sujeto. Nociones
sobre sensorialidad: el cuerpo como campo sensorial para el desarrollo creativo, articulado a la
producción. El significante como efecto de la imagen y el sonido.
Primer Encuentro:
Presentación y reflexión sobre el término “creatividad”. Tendencias estéticas presentes, en el siglo
XX. Cómo practicar sus procedimientos. Los ejercicios son vivenciales: cuerpo, escritura, dibujo .
Creación de un objeto.
Segundo Encuentro:
Análisis del proceso de creación utilizados por los integrantes para la construcción del objeto.
Ejercicios para concientizar la actitud creativa. Cómo reconocerla. Comprender de qué se trata la
liberación expresiva para la creatividad y producción. Uso de objetos abstractos y para la
exploración sensorial y construcción de un objeto significativo en grupo. Cierre y reflexión sobre lo
trabajado.
Metodología:
Exposición del tema. Ejercicios con diversos procedimientos surrealistas y pop vinculados a la
palabra y el boceto. Ejercicios corporales que apuntan a desarrollar el campo propio y
exteroseptivo para el registro de diversos estados sensoriales. Aplicación a la creación de un
objeto, con bocetos hechos en clase. Reflexión en grupo.
Materiales:
Concurrir con lápiz y papel. Los que lo deseen pueden asistir, con cámaras fotográficas o
filmadoras.
Bibliografía Recomendada:
Citaremos: Poética. Aristóteles. Se recomienda leer el manifiesto surrealista de 1924.
Creativa-Mente. Diego Parra Duque.
Carl Jung. El hombre y sus símbolos.
Sigmund Freud. La pulsión y sus destinos.
Docente:
Adriana Grinberg
Viernes 18 y 25 de abril 17.15hs