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EL TRIMESTRAL
DE LA SIERRA Y EL PORTAL
Periódico del C.E.I.P. Virgen del Mar
Junio 2016
Nº 36
Visita al Museo de la Miel, Infantil y Ciclo 1º de EPO
SUMARIO
1. Experiencias
2. Letras
3. Astronomía
4. Cartelería y campañas
EL TRIMESTRAL DE LA SIERRA Y EL PORTAL
Tercer trimestre. Curso 2015/2016
EXPERIENCIAS
Visita al Museo de la Miel
Los alumnos y alumnas de Infantil y del Primer Ciclo de Primaria visitamos el
Museo de la Miel.
Del panal al tarro y a hacer velas y, después, a jugar.
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Tercer trimestre. Curso 2015/2016
VIAJE DE FIN DE CURSO
Este año los alumnos y alumnas de 6º y 1º y 2º de E.S.O nos fuimos de viaje a
Benalmádena.
Nada más llegar nos instalamos en el hotel, muy chulo por cierto y muy grande.
Tras instalarnos, a comer
buena pizza en un italiano.
Mas tarde fuimos al Tívoli.
Lo pasamos bomba, nos
montamos en todos los
cacharros pero lo que más
nos gustó, sin duda, los
Kart; una pasada. Aunque la
casa del Terror tampoco
tenía desperdicio.
Luego, cenita en Burguer
King y a charlar hasta las tantas en nuestras habitaciones.
El segundo día nos fuimos al
Selwo Marine, toda una
experiencia entre delfines y
una
gran
variedad
de
animales, alucinante.
Luego un estupendo baño en
la piscina del hotel y a cenar.
¡Qué chulada! Y que rápido
pasaba todo.
El tercer día ya nos levantamos con la tristeza de pensar que era el último día
aunque todavía nos quedaba alguna experiencia por vivir.
Tras despedirnos del hotel cogimos el autobús descapotable para dirigirnos al
teleférico. ¡Una pasada! Un espectacular viaje que nos llevaría hasta del Monte
Calamorro, con unas vistas impresionantes. Tras el almuerzo ya sólo nos quedaba
despedirnos de esta experiencia única y emocionante.
Gracias a nuestras madres, padres a nuestro maestro y maestra por el esfuerzo y por
haber hecho posible esta bonita experiencia.
Alumnos/as de 1º y 2º ESO
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Tercer trimestre. Curso 2015/2016
En el cuadringentésimo aniversario de la muerte de D. Miguel de Cervantes el
autor del Quijote hemos intentado conocer al escritor y también a su inmortal obra. Hemos leído partes de su libro, adaptaciones diversas, hemos buscado información y también hemos jugado con sus personajes y aventuras y los
hemos dibujado.
He aquí unas muestras
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Tercer trimestre. Curso 2015/2016
Trabajo de clase de Cultura y Práctica Digital sobre la época del Quijote
Zamara, 6º de EPO
EL TRIMESTRAL DE LA SIERRA Y EL PORTAL
Tercer trimestre. Curso 2015/2016
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Tercer trimestre. Curso 2015/2016
LETRAS
La niña del recreo
Érase una vez una niña llamada Lucía. Lucia tenía 12 años pero, ¿sabes qué le pasaba?, que
tenia “aparato” y todas las veces que salía al recreo todos los niños le decían que era muy
fea, que se parecía a una rata, la niña fea del recreo... Lucia nada más llegar a su casa le
decía a su madre “mamá, ¿por qué me dicen cosas malas que a mi me hacen daño?”
La madre le dijo que iba a hablar con el director para que hablara con los demás maestros.
Al día siguiente, los maestros hablaron con Lucia y le dijeron que lo habían hablado, Lucía
se quedó muy contenta, pasaron dos horas y dijo Lucía “¡ llegó la hora del recreo!”
Salió al patio de recreo y todos los niños le decían “perdonamos por favor”, “te queremos”,
“muchos besos”...
Lucia se quedó muy contenta.
Bárbara de 4º EPO
Un cuento de cuento
Había una vez unos niños que no querían inventar ningún cuento. Por más que el
maestro insistía a ellos no les apetecía.
Pero uno de los niños que era rubio y muy listo empezó a decir cosas y una niña muy
lista las ordenó formando el comienzo de un cuento.
Mientras tanto, un niño no paraba de charlar, sobre todo con otra niña, también muy
parlanchina, cuyos nombres no vamos a decir…
Entonces el rubio terminó el cuento diciendo aquello de que todos fueron felices y
comieron perdices.
Basado en una historia real , ocurrida en el colegio de El …
Ocurrido en un aula de un Ciclo y escrito por un maestro que “pasaba por allí”
recogiendo cuentos…. Y no se fue sin él.
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LA FOTO MÁGICA
Érase una vez una foto mágica que rescataba a todo el mundo y la llamaron La Súper
Foto Más Mágica De Todo El Mundo.
Y ¿cómo rescataba? En esa foto había una súper héroe, por eso rescataba a todo el mundo.
La foto la pusieron en medio del pueblo. Cada
vez que escuchaba a alguien pedir ayuda, la súper héroe salía de la foto a rescatarlo y decía
“no te apures voy a rescatarte”.
Una vez el malo le contestó “no te apures porque como vengas te mataré a ti” y dijo la súper
héroe “voy a ir pase lo que pase, a mi no me da
miedo nada, siempre me mientes y al final gano
yo”. Así que fue y lo rescató y el que pedía ayuda le dijo “muchas gracias” y le contestó la súper héroe “no, gracias a ti y al pueblo, si no
no te hubiera recatado, y más gracias le doy al pueblo por que si no me hubieran puesto
en el medio del pueblo y no me dieran el apoyo, no te hubiera rescatado. Os doy muchas
gracias a todo el mundo”.
Yumara Valencia 3º EPO
El niño perdido.
Érase una vez un niño que se llamaba Juan. Un día Juan se fue a ver a su abuela y en el camino vio muchas manzanas miró arriba y había un manzano, Juan pensó “voy a coger manzanas para mi abuela”, las cogió. Después vio peras y las cogió, pero al final resultó que las
peras estaban muy lejos y después vio naranjas y cuando cogió las naranjas estaba perdido.
Juan se asustó mucho, corrió de un lado a otro, pero no sabía donde ir ni para donde correr, al final Juan encontró una cueva. Juan se dijo voy a dormir aquí. Al día siguiente su
madre llamó a la abuela de Juan y le preguntó si Juan estaba allí, porque no lo encontraba
en casa; la abuela de Juan dijo “no, no esta aquí”. La madre se asustó mucho y llamó a la
policía, les explicó todo. La policía fue corriendo a la zona de la desaparición y vieron las huellas de Juan.
Mientras tanto, Juan estaba andando preocupado y vio el coche de policía y fue corriendo hacia el coche y entonces vio a su
madre y Juan, llorando, fue corriendo hasta su madre y la abrazo muy fuerte y le
dijo “mamá te quiero”. La madre de Juan le
preguntó que cómo se había perdido y Juan le explicó todo. Entonces la madre dijo “no te
tienes que despistar tanto”. Fueron para casa, Juan se bañó y comió; entonces, desde ese
día fueron muy felices y fin colorado, este cuento se ha acabado.
Manuel Tocón 4º EPO
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Tercer trimestre. Curso 2015/2016
ASTRONOMIA
Júpiter, Juno y Marte
Júpiter y Juno, según la mitología romana, eran los principales dioses
y sus reyes. Este matrimonio tuvo dos hijos, Marte y Vulcano, y una
hija, Lucina. Pero aquí hablaremos de los planetas Júpiter y Marte y
de Juno, una sonda espacial.
Después del Sol, la Luna y Venus, Júpiter es el objeto celeste más brillante.
Por eso puede verse a simple vista y estos días lo verás tras ponerse el Sol
pero antes de oscurecerse el cielo. Búscalo en la dirección en la que se puso el
Sol, cerca del horizonte. A su derecha
tal vez distingas la constelación de Leo,
con la cola arriba (Denébola) y la garra
abajo (Régulo). Más tarde, casi
oscurecido, si miras hacia el Sur (a la
izquierda de la puesta de Sol) verás
Marte, de color rojizo y, más a la
izquierda y a su misma altura, Saturno,
de color anaranjado y, en medio, la
constelación del Escorpión, con sus
pinzas hacia arriba queriendo pillar a
Marte y su aguijón cerca del horizonte
y, en el centro, una maravilla estelar,
Antares (casi debajo de Saturno) de
color también rojizo.
Sigamos con Júpiter. Es el planeta más grande del Sistema Solar, su radio es
doce veces el de la Tierra, su volumen más de 1300 veces mayor y su peso es
dos veces y media la suma del peso del resto de los planetas del Sistema
Solar o más de 300 veces el peso de la Tierra; no olvidemos que la Tierra pesa
mucho pues está hecha de rocas y Júpiter y el resto de planetas gigantes son
gaseosos, aunque su interior puede ser líquido incluso sólido –el “gas” helado-,
por eso la densidad de la Tierra es cuatro veces mayor que la de Júpiter.
Sabremos más de Júpiter gracias a Juno.
Juno es una sonda espacial que llegará a Júpiter la madrugada del 5 de Julio,
aún día 4 para los americanos, casi al final del día nacional para los
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estadounidenses. A esa hora se activará el frenado de la nave para que quede
en la órbita de Júpiter, el mayor
planeta del Sistema Solar.
La sonda Juno es una misión de la
NASA que fue lanzada el 5 de
agosto de 2.011. Desde julio de
2015, Juno pasará 20 meses
realizando
las
35
órbitas
previstas alrededor de Júpiter,
pasando a unos 5.000 km de
altura en su punto más cercano.
Finalizará su misión en febrero
de 2018 penetrando en la
atmósfera del gigante gaseoso y destruyéndose en ella.
La sonda permitirá el estudio de la atmósfera del planeta, su origen,
estructura y evolución dentro del Sistema Solar, lo que permitirá comprender
mejor la formación de Júpiter y la del propio Sistema Solar. Permitirá la
creación de un estudio y mapa de su gravedad y de su magnetosfera.
También permitirá estudiar los indicios sobre la formación del planeta, su
núcleo, el agua presente en la atmósfera. Permitirá estudiar su masa y sus
vientos, que pueden alcanzar velocidades de hasta 618 kilómetros por hora.
La sonda seguirá una órbita polar alrededor del planeta Júpiter pasando de
polo a polo, lo que le dará una mayor protección contra la radiación que emite
Júpiter.
Hace una semana, el 21 de junio tomó esta fotografía estando a casi 11
millones de kilómetros de Júpiter,
en ella se ven las cuatro lunas
mayores del planeta. Con un sencillo
telescopio se puede ver desde la
tierra una imagen similar, aunque
los satélites se observarán en fila
dado que los vemos desde el ecuador y, en este caso, la nave va en busca del
polo norte joviano* y se ven “desde arriba”.
Ahora hablemos de Marte del que ya hemos dicho que puede verse al
anochecer, ¡ojo, que se acuesta pronto ! El día 30 dejará de moverse hacia el
Oeste (derecha) y, desde el día 1 de julio, empezará a moverse hacia el Este
(izquierda) hacia Saturno, el planeta anaranjado que está a su altura en el
cielo vespertino y hacia Antares, la estrella de su mismo color.
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Curiosamente, Marte es el cuarto y último planeta rocoso, el más alejado del
Sol. Está situado entre la Tierra y Júpiter, origen y destino de la sonda Juno.
Es más pequeño que la Tierra, casi la mitad de su diámetro, pero la Tierra
pesa casi diez veces más que Marte. Su temperatura media es sesenta grados
más baja que la de la Tierra. No obstante, es el único planeta del Sistema
Solar en el que podríamos vivir si consiguiéramos el oxígeno necesario para
respirar.
Para terminar, hablemos de Antares. Es la estrella más brillante de la
constelación de Escorpio, se halla casi en su centro. Su nombre quiere decir el
oponente de Marte (Ares para los griegos), pues ambas son rojas y cada dos
años* pasa un lucero junto al otro, como ahora.
Si comparamos Antares con nuestro Sol nos mareamos más que con lo de
Júpiter. Veamos: su masa es casi veinte veces mayor que la del Sol, o sea,
pesa cinco millones de veces lo que pesa la Tierra; pero si estuviera donde
está el Sol, en el mismo sitio, llegaría hasta Marte y un poco más allá; su
diámetro es más de cuatrocientas veces mayor que el del Sol. Si el Sol fuera
ajonjolí Antares sería una pelota de playa.
Y la última curiosidad: La luz con la que le vemos ahora salió de la estrella
cuando Colón era grumete, hace 550 años.
En la imagen podemos comparar los tamaños del Sol y Antares. La línea punteada representa la
órbita de Marte que quedaría dentro de este gigantesco sol.
Notas:
* Joviano significa relativo al planeta Júpiter. Jueves viene de ahí.
* Cada 23 meses, casi cada dos años, Marte (Ares) se acerca a Antares.
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CARTELERÍA
Y CAMPAÑAS
. En 2016 se conmemora el IV Centenario de la muerte de Cervantes. En el
mes de abril, el mes en que murió, hemos realizado diversas actividades entre
ellas un concurso de dibujos que aquí se anuncia.