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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FÉLIX DE BEDOUT MORENO
PERIODO
3
“Educamos en el ser y el conocer con respeto y compromiso”
ACTIVIDADES DE APOYO
Nombre y apellido del estudiante: ESTUDIANTES
INDICADORES PENDIENTES POR SUPERAR
DE
OCTAVO
EN
GENERAL CON
Grado: 8 Área y/o asignatura: FISICOQUÍMICA
Estándar: Explico condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas teniendo en cuenta
transferencia y transporte de energía y su interacción con la materia.
Competencia: Proponer modelos para predecir los resultados de mis experimentos.
Indicadores de Desempeño: Establezco relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico,
trabajo y transferencia de energía térmica; las expreso matemáticamente.
Actividades a realizar: Contestar el siguiente cuestionario: (Presentar a mano).
1. ¿Qué es el magnetismo, cuáles fueron las primeras observaciones que se hicieron sobre este
fenómeno y qué aparatos existen que se relacionen con dicho fenómeno?
2. Consultar la biografía de William Gilbert, pegar una foto o lámina que lo muestre y explicar
qué contribución hizo al estudio de la electricidad y el magnetismo.
3. En qué consiste un campo magnético, realizar esquemas que representen las líneas de
campo magnético generadas por un imán con polos opuestos y con polos enfrentados. ¿Cómo
se orienta una barra imanada si se deja girar libremente?
4. Investigar sobre el campo magnético terrestre, explicarlo, representar un dibujo de la tierra
con sus campos magnéticos y describir cómo funciona este campo magnético.
5. ¿Cómo se magnetizan los materiales? ¿En qué consisten los dominios magnéticos? ¿Cuáles
son las propiedades de los imanes? Analizar y presentar experimentos que demuestren estos
conceptos de la consulta.
6. Consultar la biografía de Hans Oersted, pegar una lámina del personaje y explicar cómo
relacionó entre sí la electricidad y el magnetismo, elaborar un esquema de su teoría.
7. Explicar y dibujar detalladamente cómo funciona un motor, analizar cómo es la relación entre
la intensidad de la corriente y la intensidad del campo magnético, cuáles son las partes del
motor. Describirlas.
8. Investigar la biografía de Joseph Henry y Michael Faraday, pegar láminas que muestren su
foto y explicar detalladamente en qué consiste el fenómeno de inducción electromagnética,
además aclarar lo concerniente a circuitos primarios y secundarios.
9. Explicar las siguientes aplicaciones de la inducción electromagnética: El generador de
corriente, la corriente alterna, el transformador y la transmisión de energía eléctrica, pegar
láminas o dibujar sobre cada una de estas aplicaciones.
Bibliografía y/o Web grafía:
Digitar en google Proyecto Biosfera y explorar la página.
Fecha de presentación: Jueves 3 de Octubre 11 a.m
Firma del Docente: JESUS ELÍAS GÓMEZ PEREZ