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Cuarto Congreso Internacional de
Educación, Trabajo y Emancipación Social
Manifiesto para Nuevos Movimientos Sociales:
Igualdad, Libre-Acceso y Poder Social
16-19 de junio del 2009
Hotel Tropical da Bahia, Salvador, Bahia (Brasil)
Estamos presenciando el surgimiento de un nuevo panorama en la educación, en el
trabajo, y en los movimientos sociales transformativos. Los flujos globales de personas,
capital, y energía definen cada vez más el mundo en que vivimos. Las corporaciones
multinacionales, en su búsqueda de mano de obra y de recursos más baratos, sin una
valorización de la vida humana, están substituyendo las naciones-estado y
transformándose en la forma dominante de organización económica. Frente al incremento
de las crisis ambientales y a la reducción de recursos naturales, la respuesta de las élites
económicas ha sido aumentar el militarismo y restringir las libertades civiles.
Al mismo tiempo, grupos indígenas, campesinos y trabajadores desplazados están
situando su lucha en un contexto global. Los activistas laborales ya no pueden ignorar las
luchas realizadas por grupos étnicos marginalizados, inmigrantes, personas de diversa
orientación sexual, mujeres, niños y adolescentes. Esta preocupación por una verdadera
democracia y por los derechos humanos se desplaza de los márgenes hacia el centro,
desafiando los privilegios e intereses capitalistas y evidenciando su explotación. En
algunos casos, los representantes de los movimientos populares están tomando las riendas
del estado. Por doquier, surgen nuevos movimientos progresistas que aspiran a trascender
las identidades nacionales y disminuir las diferencias sociales en solidaridad con las
luchas étnicas, de clase y de género.
Frente a estos cambios, los educadores tienen un papel clave. La ideología capitalista se
hace cada vez más evidente en las instituciones educativas, a pesar de las
menguantes oportunidades laborales. Debemos replantear la relación entre la educación y
el mercado laboral, desarrollando pedagogías transnacionales basadas en las luchas
sociales que moldean la vida de nuestros estudiantes y sus comunidades. Los educadores
críticos debemos dialogar con otros movimientos sociales para elaborar una agenda
radical y democrática basada en principios de igualdad, libre-acceso y emancipación
como elementos centrales de la praxis educativa.
Reconocidos académicos de distintas disciplinas y de varios países se reunirán en
Salvador, Bahia (Brasil) en junio de 2009 para compartir y comparar perspectivas
teóricas, experiencias pedagógicas, y luchar para desarrollar movimientos activistas
pedagógicos de carácter global. Cuestiones relacionadas con la educación, el trabajo y la
emancipación serán dialogadas desde diferentes perspectivas teóricas, incluyendo, pero
no limitándose a:
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Pedagogía Crítica
Estudios Poscoloniales
Constructivismo Social
Postmodernismo Critico
Teoría Feminista
Pos-estructuralismo
Críticas a la globalización y al neoliberalismo
Teoría Crítica Racial
Perspectivas Marxistas y Neomarxistas
Educación comparativa e internacional
Perspectivas indígenas
Teoría Queer
Estudios Críticos del Medioambiente
Teología de la Liberación
Convocatoria de Propuestas
Las propuestas pueden ser para ponencias individuales o para paneles. Por favor indique
el tipo de propuesta con su envío.
Las propuestas para ponencias individuales deberán incluir una hoja de portada con el
título del trabajo, información de contacto (correo electrónico, dirección, número de
teléfono y afiliación), una breve biografía y un resumen de no más de 250 palabras (no
incluya referencias). Por favor indique si desea presentar en portugués, español, o ingles.
Presentadores que deseen presentar en portugués deberán incluir una traducción del
resumen en ingles o español.
Las propuestas para paneles deberán incluir una hoja de portada con el título del panel,
información de la(s) persona(s) organizadora(s) del mismo (correo electrónico, dirección,
número de teléfono y afiliación) al igual que un resumen del tema general del panel que
no exceda las 400 palabras (no incluya referencias) y resúmenes/biografías por cada
trabajo incluido en el panel. Por favor indique si los miembros del panel desean presentar
en portugués, español, o ingles. Presentadores que deseen presentar en portugués deberán
incluir una traducción en ingles o al español del tema del panel y de cada resumen
individual.
Las propuestas deben enviarse por correo electrónico a [email protected], hasta el 1º de
marzo de 2009. Favor enviar su inscripción (por correo normal o fax) antes de la misma
fecha.
Siguiendo con la tradición de los tres últimas congresos, se editará un volumen con los
trabajos más interesantes presentados en el CONFELE 2009. Los mismos serán
seleccionados por un grupo editorial. Aquellos presentadores que deseen ser
considerados para este volumen deberán entregar su trabajo completo (en formato
APA) para revisión hasta el 1º de agosto de 2009.