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Cuarto Congreso Internacional de Educación, Trabajo y Emancipación Social Manifiesto para Nuevos Movimientos Sociales: Igualdad, Libre-Acceso y Poder Social 16-19 de junio del 2009 Hotel Tropical da Bahia, Salvador, Bahia (Brasil) Estamos presenciando el surgimiento de un nuevo panorama en la educación, en el trabajo, y en los movimientos sociales transformativos. Los flujos globales de personas, capital, y energía definen cada vez más el mundo en que vivimos. Las corporaciones multinacionales, en su búsqueda de mano de obra y de recursos más baratos, sin una valorización de la vida humana, están substituyendo las naciones-estado y transformándose en la forma dominante de organización económica. Frente al incremento de las crisis ambientales y a la reducción de recursos naturales, la respuesta de las élites económicas ha sido aumentar el militarismo y restringir las libertades civiles. Al mismo tiempo, grupos indígenas, campesinos y trabajadores desplazados están situando su lucha en un contexto global. Los activistas laborales ya no pueden ignorar las luchas realizadas por grupos étnicos marginalizados, inmigrantes, personas de diversa orientación sexual, mujeres, niños y adolescentes. Esta preocupación por una verdadera democracia y por los derechos humanos se desplaza de los márgenes hacia el centro, desafiando los privilegios e intereses capitalistas y evidenciando su explotación. En algunos casos, los representantes de los movimientos populares están tomando las riendas del estado. Por doquier, surgen nuevos movimientos progresistas que aspiran a trascender las identidades nacionales y disminuir las diferencias sociales en solidaridad con las luchas étnicas, de clase y de género. Frente a estos cambios, los educadores tienen un papel clave. La ideología capitalista se hace cada vez más evidente en las instituciones educativas, a pesar de las menguantes oportunidades laborales. Debemos replantear la relación entre la educación y el mercado laboral, desarrollando pedagogías transnacionales basadas en las luchas sociales que moldean la vida de nuestros estudiantes y sus comunidades. Los educadores críticos debemos dialogar con otros movimientos sociales para elaborar una agenda radical y democrática basada en principios de igualdad, libre-acceso y emancipación como elementos centrales de la praxis educativa. Reconocidos académicos de distintas disciplinas y de varios países se reunirán en Salvador, Bahia (Brasil) en junio de 2009 para compartir y comparar perspectivas teóricas, experiencias pedagógicas, y luchar para desarrollar movimientos activistas pedagógicos de carácter global. Cuestiones relacionadas con la educación, el trabajo y la emancipación serán dialogadas desde diferentes perspectivas teóricas, incluyendo, pero no limitándose a: Pedagogía Crítica Estudios Poscoloniales Constructivismo Social Postmodernismo Critico Teoría Feminista Pos-estructuralismo Críticas a la globalización y al neoliberalismo Teoría Crítica Racial Perspectivas Marxistas y Neomarxistas Educación comparativa e internacional Perspectivas indígenas Teoría Queer Estudios Críticos del Medioambiente Teología de la Liberación Convocatoria de Propuestas Las propuestas pueden ser para ponencias individuales o para paneles. Por favor indique el tipo de propuesta con su envío. Las propuestas para ponencias individuales deberán incluir una hoja de portada con el título del trabajo, información de contacto (correo electrónico, dirección, número de teléfono y afiliación), una breve biografía y un resumen de no más de 250 palabras (no incluya referencias). Por favor indique si desea presentar en portugués, español, o ingles. Presentadores que deseen presentar en portugués deberán incluir una traducción del resumen en ingles o español. Las propuestas para paneles deberán incluir una hoja de portada con el título del panel, información de la(s) persona(s) organizadora(s) del mismo (correo electrónico, dirección, número de teléfono y afiliación) al igual que un resumen del tema general del panel que no exceda las 400 palabras (no incluya referencias) y resúmenes/biografías por cada trabajo incluido en el panel. Por favor indique si los miembros del panel desean presentar en portugués, español, o ingles. Presentadores que deseen presentar en portugués deberán incluir una traducción en ingles o al español del tema del panel y de cada resumen individual. Las propuestas deben enviarse por correo electrónico a [email protected], hasta el 1º de marzo de 2009. Favor enviar su inscripción (por correo normal o fax) antes de la misma fecha. Siguiendo con la tradición de los tres últimas congresos, se editará un volumen con los trabajos más interesantes presentados en el CONFELE 2009. Los mismos serán seleccionados por un grupo editorial. Aquellos presentadores que deseen ser considerados para este volumen deberán entregar su trabajo completo (en formato APA) para revisión hasta el 1º de agosto de 2009.
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