Download pregunta lengua: adverbio, preposición, conjunción e interjección.

EBAU - LENGUA - 2: ADVERBIO, PREPOSICIÓN, CONJUNCIÓN E
INTERJECCIÓN. DEFINICIÓN (1) Y TIPOLOGÍA (1)
1. ADVERBIO
Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación,
duda, etc., respondiendo a preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras.
Esta función es llamada función adverbial, y puede ser llevada a cabo por palabras aisladas (adverbios:
cerca) o por grupos de dos o más palabras (locuciones adverbiales: a oscuras).
Es un tipo de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma adverbial, complementando a
un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la de núcleo
del sintagma adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado o
complemento del adjetivo («muy bueno», «recién hecho») y las de cuantificador de otro adverbio
(«bastante lejos»). Algunos adverbios pueden funcionar como predicado dirigido hacia un sujeto y junto
a una cópula verbal («está divinamente»).
Tradicionalmente los adverbios se han dividido en las siguientes categorías:
Adverbios de ubicación, tiempo y espacio, modo y cantidad: de lugar: aquí, allí, ahí...; de tiempo:
antes, después, luego...; de modo: bien, mal, regular, fielmente, estupendamente, fácilmente...; de
cantidad: muy, poco, mucho...
Adverbios que cumplen la función de epistémicos: de afirmación: sí, también, cierto...; de negación: no,
jamás, nunca, tampoco; de orden: primeramente, últimamente; de duda: quizá(s), acaso, probablemente;
Adverbios interrogativos/exclamativos y relativos, cuándo, cómo, cuánto y dónde (las formas relativas
son idénticas aunque se escriben sin tilde); otros adverbios: solo/solamente, aún, inclusive...
2.- PREPOSICIÓN
La preposición es la clase de palabra que introduce el llamado sintagma preposicional. Tradicionalmente,
la gramática del español la ha definido como la parte invariable de la oración que une palabras denotando
la relación que tienen entre sí.
La lista oficial preposiciones de la RAE para el español actual es: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía.1
Las llamadas locuciones preposicionales son dos o más palabras que equivalen a una preposición.
Precisan algunos aspectos de espacio, tiempo y modo que las preposiciones existentes matizan
mal: acerca de, al lado de, alrededor de...
3.- CONJUNCIÓN
Una conjunción es
una
palabra
(generalmente
átona)
o
conjunto
de
ellas
que
enlaza proposiciones, sintagmas o palabras. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse
con los marcadores del discurso, nexos de orden superior que unen textos, no palabras, sintagmas ni
oraciones. Las relaciones que se establecen son de jerarquía sintáctica y de tipo semántico. Por ejemplo,
en «Laura va a trabajar y Samuel se queda en casa», se enlazan dos oraciones para construir una mayor; el
tipo de relación que hay entre ambas es de igualdad, de forma que se pueden intercambiar, y se suman los
significados de ambas.
La conjunción sólo tiene un significado gramatical meramente operativo y no posee significado léxico o
extralingüístico. Su significado puede variar sin embargo por las relaciones oracionales que puede
presentar al enclavarse en un contexto comunicativo. Así, y tiene valor aditivo en «Laura compra y vende
objetos», pero valor de oposición equivalente a pero en «Samuel trabaja y no todos los días».
La gramática tradicional suele distinguir entre conjunciones coordinantes o propias y conjunciones
subordinantes o impropias:
Las conjunciones coordinantes o propias son las que unen palabras, sintagmas y oraciones del mismo
nivel sintáctico, de forma que sus elementos son intercambiables sin que se altere el significado conjunto:
"Luis caminaba triste y pensativo" = "Luis caminaba pensativo y triste".
Las conjunciones subordinantes o impropias no enlazan tanto palabras o sintagmas como
proposiciones que no son intercambiables entre sí (si se intercambian, el significado aparece distinto o
agramatical). Esto se debe a que una posee mayor jerarquía que la otra. Al menos una de esas oraciones
no tiene sentido completo sin la otra. Algunos de sus nexos son como, cuando, que, porque, para que...
Las conjunciones subordinantes degradan la oración en que se insertan y la transponen funcionalmente a
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una unidad de rango inferior que cumple alguna de las funciones propias del sustantivo, del adjetivo o
del adverbio: «Dijo que vendría», «El libro que me prestaste es bueno», «Lo hice cuando me dijiste».
(Puedes poner el cuadro, si tienes tiempo y papel, de las clases de conjunciones y su significado. Si no, al
menos, cita los nombres dentro del apartado coordinantes y subordinantes respectivamente)
4.- INTERJECCIÓN
Se cree que constituyen restos de la forma más antigua, primitiva o sintética de lenguaje. Algunas de sus
funciones, fuera de la de expresar o desahogar un sentimiento, son apelar al interlocutor, saludarlo,
despedirlo, darle conformidad o agradecimiento, etc.; por ejemplo, en español ¡Alto! se usa como llamada
enérgica imperativa; ¡Ay! se emplea para expresar un sentimiento vivo; ¡Hola! se usa como salutación de
apertura de conversación.
Por lo tanto, son semánticamente equivalentes a una oración completa, y expresan o describen
elementalmente una acción sin estar sintácticamente organizados, por ello puede considerarse que no son
una parte de la oración (aunque algunos gramáticos las incluyen en el inventario de clases de palabras),
sino que son signos lingüísticos pregramaticales que desempeñan las tres funciones del
lenguaje según Karl Bühler: expresiva, conativa y representativa. Generalmente se escriben con signos de
admiración.
Clasificación de interjecciones en español:
Clasificación gramatical: desde un punto de vista gramatical las interjecciones se clasifican en propias e
impropias:
Interjecciones propias: las interjecciones propias, o propiamente dichas se emplean únicamente como
interjecciones y constituyen una sola palabra, comprendida entre signos de admiración o de interrogación:
por ejemplo ¡ah! sirve para expresar asombro, comprensión de lo oído, sorpresa, placer.
Interjecciones impropias: Las interjecciones impropias son formas creadas a partir de sustantivos o
sintagmas nominales (¡cielos!, ¡hombre!, ¡Virgen santa!), verbos (¡arrea! ¡venga!), adverbios (¡adelante!
¡fuera!) o adjetivos (¡bravo!), de forma que no son interjecciones idiomáticamente puras. Se emplean
como interjecciones por su significación usual: «¡Socorro!», «¡caracoles!», «¡diablos!», «¡rayos y
centellas!» Algunas expresiones de este tipo son consideradas palabras de lenguaje soez.
Locuciones interjectivas: Son aquellas locuciones equivalentes a una interjección que constan de dos o
más elementos y forman habitualmente sintagmas: «¡Mi madre!», «Madre mía», «¡Dios santo!».
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