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Calificación Guía de Talleres para Exámenes del Tercer Parcial CURSOS: Novenos / PARALELOS: A-B-C-D Profesores Responsables: Lcdo. José Ochoa y Lcda. Rocío Álvarez Nombre:…………………………………………. Fecha: …………………………………. 1. Conteste las siguientes preguntas en forma clara y completa: (3 ptos – 0.5c/u) a. ¿De qué manera cambió la economía de Europa con la red ferroviaria? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… b. ¿Qué país se sintió con mayor ventaja con la revolución de los transportes y por qué? ……………………………………………………………………............................. …………………………………………………………………………………………………….. c. ¿Qué menciona una de las teorías de Adam Smith sobre la nueva dimensión de la economía en el siglo XVIII? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… d.¿En qué consistía la división internacional del trabajo según Smith? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… e. ¿De qué manera inicia la diferencia entre países industrializados y los subdesarrollados? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… f. ¿Por qué los comercios artesanales sufrieron una destrucción? …………………….………………………………………………………………………………. …… ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….. g. ¿Qué sucedió con la aristocracia con los cambios económicos que sufrió la sociedad europea? …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… h. ¿Qué valores fomentaba la burguesía? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2. Explica sobre el surgimiento del movimiento obrero a partir de la industrialización en Europa utilice las siguientes palabras para su elaboración: (pág. 42) Revolución Industrial Manchester Gran Bretaña movimiento obrero logros importantes protesta ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 3. Ordene secuencialmente las leyes laborales que fueron creadas por los británicos a partir de 1802 anotando en cada paréntesis el literal que contenga la respuesta correcta: (2 ptos, 0.5c/u) a. Reconocimiento del derecho de la ( ) 1908 asociación obrera. b. Restricción a doce horas diarias en la jornada ( ) 1842 laboral. c. Prohibición del trabajo en las minas a niños y mujeres. ( ) 1802 d. Aparecimiento de los primeros sistemas de seguridad social ( ) 1919 3.1. Explique su punto de vista frente a los logros alcanzados por parte del movimiento obrero desde 1802 hasta 1919. (1 pto) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4. Escriba V o F según corresponda y justifique su respuesta en caso de que sea falso: (3 ptos, 0.5 c/u) a. La unica fuente de energía existente en 1870 fue el carbón……………… por qué? ………………………………………………………………………......................... b. El acero fue utilizado solamente en la construcción de puentes………………….. por qué?.................................................................................................................................. c. La Revolución Industrial generó una acumulación de capital por ello los países de América tuvieron grandes beneficios ……………… por qué? ……………………………………………………………………………………………………5 5. Escriba a lado de cada fecha la norma legislativa creada por Gran Bretaña: a. 1802: …………………………………………………………………………………………. b. 1833: …………………………………………………………………………………………. c. 1878: …………………………………………………………………………………………. d. 1908: …………………………………………………………………………………………. 6. Conteste de acuerdo al contenido “préstamos y deudas de la pág. 43: a. ¿De qué manera surgió el histórico endeudamiento de los países en vías de desarrollo? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 7. Explica, ¿por qué el esquema de la división de trabajo no era favorable para los países no industrializados? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 8. Describa el suceso del 10 de agosto de 1809 y del 24 de mayo de 1822, incorpore lugar, situacion por la que se originó, personajes y consecuencias: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………… ………………………………….. LIC. Rocío Álvarez Robalino. Prof. De CCSS ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………… Lcdo. José Ochoa Coordinador de Área ……………………………….. Msc. Ana Libia Gavilanes Coordinador de Nivel
