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LA CREATIVIDAD EN LA INTERPRETACIÓN DE LA GUITARRA CLÁSICA
(Presentación del III Máster de Interpretación de Guitarra Clásica, Universidad de Alicante, España)
Juan A. Roche Cárcel
Director del Máster
I ACERCA DE LA CREATIVIDAD
1. Historia del término “creatividad” (W. Tatarkiewitcz, Historia de seis ideas, pgs. 285 ss)
1 Año 0-Año 1000. No existe un concepto relativo a la creatividad
2 Año 1000-año 1900. Aparece el concepto “creator”, sinónimo de Dios
3 Siglo XIX. El término “creator” se aplica al lenguaje de las artes. Sólo se es creativo en las artes
4 Siglo XX, siglo XXI. El término “creator” se aplica a toda la cultura humana (economía,
política, arte, técnica, ciencia....)
2. Rasgos característicos de la Creatividad (Tatarkiewitcz, 292; Robert W. Weisberg, Creatividad. El
genio y otros mitos, 15 y 168)
a) La creatividad es
un proceso mental (tiene lugar en la mente del creador)
el producto de ese proceso, es decir, es un acto creativo
b) La creatividad insiste en la novedad
como forma nueva
como modelo nuevo
como métodos nuevos de producción
c) La creatividad es la energía mental puesta a disposición de la producción musical
d) La creatividad es de naturaleza incremental, esto es, no es espontánea, requiere trabajo y disciplina
y, en suma, sucesivas revisiones
Estos cuatro rasgos de la creatividad no pueden ser medidos, por lo que la creatividad es
un concepto impreciso
3 Los factores que juegan un papel en la creatividad (Robert J. Sternberg, Todd I. Lubbart, La
creatividad en una cultura conformista, pgs. 109 ss; Howard Gardner, Mentes creativas, pgs. 249 ss;
Weisberg, 173).
1 Inteligencia
-análisis
-síntesis
-práctica (se tienen que poner energías para gestionar las carreras profesionales; se tiene que
tener capacidad de saber poner en práctica las ideas y los actos creativos)
2 Conocimiento. Existe un promedio de unos 10 años de conocimiento de la actividad musical.
Por tanto, la creatividad constituye una pericia que tiene que ser aprendida
Hay que aprender a ser creativo
3 Los estilos del pensamiento. Hay que poseer un gran autogobierno mental
4 Deben poseerse o trabajarse los siguientes rasgos de personalidad:
-Perseverancia ante los obstáculos
-Voluntad de asumir riesgos
-Voluntad de crecer como seres humanos y como profesionales de la música
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-Tolerancia a la ambigüedad: el mundo no es solo blanco o negro, existen múltiples espacios de
gris, de complejidad
-Abertura a la experiencia
-Tener fe en si mismo y coraje en la defensa de las convicciones propias
5 Motivación y creatividad
6 Entorno y creatividad.
Para la creatividad, al parecer, no es bueno ni un ambiente excesivamente favorable o
desfavorable.
-La creatividad necesita tensión
-La creatividad interactúa el individuo con el mundo
II LA CREATIVIDAD EN LA INTERPRETACIÓN DE LA GUITARRA
1 Consideraciones generales. Para ser creativos en la interpretación de guitarra:
A) Rasgos de la creatividad
a) Debéis poner el acento en la novedad de la forma, de los modelos y de los métodos
b) Poner a disposición una gran energía mental:
.Estáis ante
la obra de grandes hombres o mujeres que compusieron obras enormemente creativas
.Lucháis contra la muerte. El arte –la música- configura tiempos contra la muerte
c) La creatividad posee una naturaleza incremental. Esto quiere decir que no es espontánea que
requiere trabajo, disciplina y hábitos
B) Factores de la Creatividad
a) Inteligencia.
-Debéis analizar, con sensibilidad e inteligencia, las obras musicales.
-Debéis ser capaces de sintetizar dichas obras, el espíritu del compositor, el sentido general de
la obra
-Debéis gestionar vosotros mismos vuestras carreras profesionales, sabiendo poner en práctica
vuestra creatividad
b) Conocimiento
-La creatividad se aprende con el tiempo.
-No solo se trata de interpretar, más o menos mecánicamente, una obra: Se trata también de
pensar en ella y de hacerlo creativamente: sumando, enriqueciendo, aportando vuestra propia
experiencia y conocimiento
c) Estilo de pensamiento
-Autogobierno mental. Capacidad lúcida para llegar a comprender a los grandes compositores
y a las más excelsas obras
d) Potenciar los rasgos de la personalidad creativa:
-perseverancia ante los obstáculos
-voluntad de asumir riesgos; especialmente, porque se trata de innovar, de generar novedades:
nuevas maneras, arriesgadas, de ver la música y de interpretarla; nuevas formas de
contemplar el mundo y de actuar en él
-voluntad de crecer como seres humanos y como profesionales
.El conocimiento es un abismo sin fondo que nunca alcanzamos de manera absoluta, pero
cuyo recorrido nos otorga placer y nos llena de alegría y satisfacción
.La vida personal y profesional es un camino, un proceso inacabado, imperfecto, pero
siempre llamado a mejorar la naturaleza frágil y efímera de lo humano
e) Tolerancia a la ambigüedad
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.Los grandes compositores, por lo general, nos han dejado obras muy complejas, llenas de
contradicciones, paradojas, ambivalencias y matices diferenciados. Además, suelen estar llenas de
significados múltiples
f) Abertura a la experiencia
. Nunca somos expertos en nada, siempre somos aprendices del vivir y del interpretar la
música
g) Debemos mostrar autoconfianza, sin soberbia.
.Tenemos capacidades, conocimiento, experiencia y hemos trabajado y seguiremos
haciéndolo durante años.
.Eso nos concede un “savoir faire” que hay que defender y mostrar con naturalidad
h) Debemos estar muy motivados.
.Si no poseemos vocación musical mejor que busquemos otro camino profesional
.La vocación consiste en una energía dispuesta para servir a la sociedad, para hacerla feliz,
desde la música y nuestro trabajo diario con ella
i) Debemos buscar un equilibrio entre un entorno muy o poco favorable para nuestro trabajo
.Sin perder la tensión y el deseo, en el fondo, de cambiar, de mejorar, de progresar el mundo
musical
Si sóis capaces de aplicaros a vosotros mismos estos rasgos y estos factores de la
creatividad
:No sólo habréis interpretado correctamente una obra musical
.Habréis producido una creativa interactuación entre vosotros como individuos y
la sociedad y el mundo que os rodea
.¿Acaso no es eso la vida?
.¿Acaso la música de la guitarra no trata de “rasguear” el deseo de vivir?
2. Consideraciones particulares de la creatividad en la interpretación de la guitarra
.La creatividad siempre es un proceso y, en el caso de la interpretación de la guitarra, lo es más
.Particularmente, la creatividad en la interpretación de la guitarra es un proceso creativo colectivo:
.Está la creatividad del compositor
.Está la creatividad del intérprete
.Está la creatividad del público
El intérprete de guitarra es creativo por cuanto es capaz de mediar entre la
creatividad del compositor y la del público.
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