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CONVOCATORIA DE APOYO A PROYECTOS DE COMUNICACIÓN
PÚBLICA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN 2016
TÉRMINOS DE REFERENCIA
Este documento amplía y complementa la información descrita en las bases de la
Convocatoria de Apoyo a Proyectos de Comunicación Pública de la Ciencia, la Tecnología
y la Innovación 2016 emitida por el Programa de Apoyos Institucionales.
Las propuestas presentadas deberán basarse en los objetivos y estrategias siguientes:
1. OBJETIVO GENERAL
Que la sociedad mexicana se interese, comprenda, valide, desarrolle y aplique la ciencia,
la tecnología, y la innovación (CTI) generadas en México a la solución de sus
necesidades de alimentación, agua, salud, educación, conocimiento, energía y
ambientales, es decir, que la sociedad mexicana incorpore la ciencia, la tecnología y la
innovación a su cultura.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2.1 Desarrollar medios de comunicación de la CTI que cumplan con las metodologías y
buenas prácticas propias de la comunicación.
2.2 Desarrollar criterios de evaluación de proyectos de comunicación de la CTI.
2.3 Contribuir a la comprensión pública y a la apropiación social de los significados
cultural, económico y social de los resultados de los proyectos de investigación científica,
desarrollo tecnológico e innovación con gran impacto social o para el avance del
conocimiento.
2.4 Fomentar la creación de grupos multidisciplinarios.
2.5 Promover el desarrollo de proyectos de comunicación participativos y de interés
público con cobertura en zonas urbanas, rurales y marginadas del país.
2.6 Hacer visible la relación de la CTI con las actividades cotidianas.
2.7 Promover el desarrollo de proyectos de comunicación reflexivos y contextualizados
para el diálogo y la formación de opinión ciudadana sobre las relaciones ciencia,
tecnología, innovación y sociedad.
2.8 Desarrollar redes de actores que promuevan la apropiación social del conocimiento
científico y tecnológico.
3. ESTRATEGIAS
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3.1 Identificar y seleccionar el tema a partir de la integración de los proyectos de
investigación científica, desarrollo tecnológico o innovación, generados en México, de
gran impacto social o para el conocimiento.
3.2 Integrar redes de la comunicación de la CTI a partir del trabajo colaborativo
interinstitucional e interdisciplinario, entre investigadores y comunicadores.
3.3 Comprender y articular las demandas de diferentes sectores sociales y llevarlas hacia
el medio científico tecnológico y facilitar la comunicación entre unos y otros.
4. MODALIDADES DE COMUNICACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
4.1 Exposiciones museográficas interactivas
Desarrollo de proyectos de museografía científica interactiva para exposiciones
temporales o permanentes que cumplan con todos los requisitos de la museología para
museos o centros interactivos de ciencia y tecnología.
4.2 Talleres de ciencia recreativa
Apoyo para proyectos de diseño y producción de prototipos de equipo interactivo, robusto,
ligero, móvil, versátil, capaz de trasladarse y operar en condiciones agrestes, con el
objetivo de recrear y experimentar temas y conceptos clave de la matemática, física,
química o biología, mediante dispositivos interactivos que permitan una reconstrucción
social participativa del proceso de producción de conocimiento científico y tecnológico.
4.3 Proyecciones a domo completo para planetario digital
Producción audiovisual para pantalla hemisférica basada en modelación y animación
computarizada o en imágenes reales de video o película que logren la sensación de
inmersión digital en las imágenes proyectadas y la visualización de fenómenos o
conceptos científicos o tecnológicos a través de historias narrativas de temas de interés
público.
4.4 Programas de televisión
Proyectos de producción y emisión de programas de televisión dirigidos a públicos
sectoriales o general. La propuesta debe presentar los códigos audiovisuales propios de
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la producción televisiva. Es deseable enfatizar la visualización de los conceptos clave de
la ciencia abordados en el guión mediante la modelación y animación por computadora.
Puede recurrirse a una estructura narrativa dramática o, si es un programa periodístico, se
ha de cumplir con las metodologías, géneros, técnicas y herramientas del periodismo
especializado en ciencia, tecnología o innovación.
4.5 Programas de radio
Proyectos de producción y emisión de programas de radio dirigidos a públicos sectoriales
o general. La propuesta debe presentar los códigos audiovisuales propios de la
producción radiofónica. En ambos medios bien puede recurrirse a una estructura narrativa
dramática o, si es un programa periodístico, se ha de cumplir con las metodologías,
géneros, técnicas y herramientas del periodismo especializado en ciencia, tecnología o
innovación.
4.6 Reportajes multimedia
Periodismo de ciencia o periodismo basado en el conocimiento a través del género de
reportaje sobre temas novedosos de interés público que cumplan con los criterios
periodísticos de veracidad, verificación, diversidad de fuentes, lealtad al público,
investigación y calidad narrativa. El discurso periodístico escrito debe ser complementado
con diseño gráfico, video, infografías y otras herramientas visuales apropiadas para la
comunicación digital.
4.7 Portales de ciencia ciudadana
Proyectos de investigación científica coordinados por comunicadores de la CTI, con la
asistencia de investigadores y estudiantes de licenciatura, maestría, doctorado o
posdoctorado y la participación activa de ciudadanos a través de Internet y redes sociales
en términos de registro y monitoreo de observaciones y datos, así como el seguimiento
ciudadano del proceso de construcción del conocimiento científico en el área de científica
seleccionada.
4.8 Apropiación social
Las CTI sólo pueden apropiarse socialmente por medio de prácticas sociales, por lo cual
es indispensable que las políticas de apropiación y las estrategias y acciones para
fomentarla se orienten hacia la incorporación de representaciones, valores y normas
provenientes de las prácticas científicas y tecnológicas, pero que además desarrollen las
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capacidades y el interés de los ciudadanos para participar en procesos de innovación,
especialmente de innovación social.
Tres de las principales formas de apropiación social de la CTI son:
La expansión del horizonte de formas de concebir al mundo por parte de los ciudadanos,
incorporando representaciones provenientes de la ciencia y la tecnología, lo que equivale
a la incorporación de representaciones científicas y tecnológicas en la cultura de
miembros de la sociedad pertenecientes a diferentes grupos, para lo cual la divulgación y
la comunicación de la CTI resultan indispensables.
La segunda consiste no sólo en la incorporación de representaciones provenientes de la
ciencia y la tecnología en la cultura de quienes realizan dicha apropiación, sino de manera
importante significa que dentro de diversas prácticas sociales (por ejemplo, sanitarias,
productivas o educativas) se llevan a cabo acciones propias de esas prácticas que son
orientadas por representaciones científicas y tecnológicas del mundo y en cierta medida
por normas y valores provenientes también de la ciencia y la tecnología.
La tercera consiste en la participación de los ciudadanos en Redes socio-culturales de
innovación, en las cuales se constituyen y analizan los problemas, se realiza apropiación
de conocimientos de todo tipo ya existentes, se genera nuevo conocimiento, se proponen
soluciones para el problema en cuestión y se realizan acciones para lograrlas. En dichas
redes deben participar todos los interesados en la comprensión y solución del problema
(quienes sufren y son afectados por el problema de que se trate), junto con expertos y
especialistas de diferente tipo (expertos en diferentes disciplinas científico-tecnológicas,
incluyendo a las humanidades y las ciencias sociales, pero también expertos que realizan
aportes de conocimientos locales y tradicionales); en estas redes deben participar,
asimismo, tomadores de decisiones en el ámbito político y económico.
La innovación no debe entenderse únicamente como la transformación de artefactos,
sistemas o servicios por medio del conocimiento científico y tecnológico y su colocación
exitosa en el mercado, sino que debe abarcar también la innovación social, que incluye
procesos de organización y reorganización dentro de comunidades y grupos sociales, con
el fin de abordar y resolver problemas específicos que esos grupos enfrentan. También
incluye la participación en redes en las cuales circulan diferentes tipos de conocimientos,
científico-tecnológicos, pero también tradicionales y locales, que son aportados por los
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diferentes participantes de la red, y entre todos definen el problema que ha de resolverse,
proponen soluciones, y realizan acciones tendentes a solucionar ese problema.
Es importante que el ciudadano entienda la utilidad en su vida cotidiana de la CTI, pues
entendiéndola y viviéndola diariamente comprenderá la importancia que éstas tienen para
incrementar su calidad de vida. Recordemos que una cultura está formada por prácticas,
por formas no sólo de concebir el mundo sino de actuar y de hacer. Por eso la
participación ciudadana también depende de la existencia de instituciones y de
mecanismos con una capacidad de intervención y control efectivos, en donde realmente
se dé cabida a los ciudadanos.
Los proyectos de apropiación social de la ciencia, la tecnología o la innovación pueden
presentarse, por lo menos, en las modalidades siguientes:
a. Conferencias de consenso, que consisten en reunir a un grupo de ciudadanos para
dialogar con expertos y analizar juntos las posibilidades y consecuencias del uso de la
tecnología que afecta su vida cotidiana.
b. Talleres de prácticas sociales sanitarias, productivas, educativas, sobre problemáticas
distintivas del entorno social.
c. Redes socio culturales de innovación, sobre problemáticas distintivas de las entidades
federativas.
La pre-propuesta estará integrada por los siguientes elementos:
1. Solicitud.
1.1. Modalidad de comunicación
1.2. Nombre del proyecto
2.- Documentos anexos
2.1 Antecedentes:
2.3 Objetivos y metas:
2.4 Metodología:
2.5 Productos entregables
2.6 Carta oficial de postulación de la institución
2.7 Cartas oficiales institucionales de colaboración
2.8 Carta del representante legal
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3 Grupo de trabajo.
3.1 CVU obligatorio registrado en el portal del Conacyt con datos completos.
3.2 Productos que generará cada integrante
3.3 Actividades específicas de cada integrante
3.4 Información relevante en comunicación pública de la CTI de actividades desarrolladas
por cada integrante
4 Datos de los responsables.
4.1 Responsable administrativo
4.2 Responsable técnico que deberá ser un comunicador de la ciencia. Se considera a un
comunicador o comunicadora de la ciencia a egresados o egresadas de las carreras de
ciencias de la comunicación, periodismo, pedagogía, psicología, comunicación visual o
diseño gráfico, cineastas, museología o museografía y de carreras científicas o
ingenierías con trayectoria probada en alguna de las modalidades de comunicación de la
ciencia anotadas en las bases de la convocatoria.
4.3 Responsable legal de la institución
5 Instituciones participantes
5.1 Nombre
5.2 Tipo de participación
5.3 Rama de actividad
5.4 Descripción de la participación
6 Cronograma y desglose financiero
6.1 Etapas
6.2 Duración
6.3 Actividades a realizar
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6.4 Productos de cada etapa
6.5 Importe solicitado
7 Evaluación y selección.
7.1 Prepropuestas
Grupo de Análisis de Pertinencia.
El proceso de identificación y selección de las prepropuestas estará a cargo del Grupo de
Análisis de Pertinencia conformado por especialistas en la materia y conocedores de los
temas prioritarios
8. Recepción y evaluación de pertinencia de las prepropuestas.
El Secretario Técnico del Fondo coordinará la recepción de prepropuestas y las turnará al
Grupo de Análisis de Pertinencia, quien revisará la congruencia de las mismas con lo cual
determinará si cumple con el requisito de pertinencia. La relación de prepropuestas
seleccionadas será publicada en la página electrónica del CONACYT.
9. Es importante destacar que el Grupo de Análisis de Pertinencia contará únicamente
con la información contenida en la prepropuesta para dictaminar su pertinencia, por lo que
la claridad y calidad de este documento es un factor fundamental para su correcta
evaluación.
Criterios de análisis de la prepropuesta
Los criterios que se aplicarán para la selección de las prepropuestas son:
Si el objetivo planteado responde en forma específica a la modalidad seleccionada.
Si la metodología permite alcanzar el objetivo señalado.
Si los productos esperados son relevantes
10.- Estructura y característica de la propuesta en extenso.
Una vez que la prepropuesta haya sido seleccionada, el responsable técnico deberá
presentar su propuesta en extenso, teniendo en consideración lo siguiente:
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Se deberá elaborar de acuerdo al formato establecido en el sistema de captura del
CONACyT, el cual está integrado por siete apartados:
 Solicitud que deberá contener:
Título de la propuesta, la cual quedó registrada previamente en la prepropuesta y no
podrá modificarse.
Modalidad
 Proyecto de comunicación.
Planteamiento del problema (demanda específica a resolver)
Público objetivo
Mensajes principales
Respuesta esperada
Medio y metodología aplicada
Entregables
 Grupo de trabajo.
CVU obligatorio registrado en el portal del Conacyt con datos completos.
Productos que generará cada integrante
Actividades específicas de cada integrante
Información relevante en comunicación pública de la CTI de actividades desarrolladas por
cada integrante

Datos de los responsables.
Responsable administrativo
Responsable técnico que deberá ser un comunicador de la ciencia. Se considera a un
comunicador o comunicadora de la ciencia a egresados o egresadas de las carreras de
ciencias de la comunicación, periodismo, pedagogía, psicología, comunicación visual o
diseño gráfico, cineastas, museología o museografía y de carreras científicas o
ingenierías con trayectoria probada en alguna de las modalidades de comunicación de la
ciencia anotadas en las bases de la convocatoria.
Responsable legal de la institución
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PÚBLICA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN 2016
TÉRMINOS DE REFERENCIA
 Instituciones participantes
Nombre
Tipo de participación
Rama de actividad
Descripción de la participación
 Cronograma y desglose financiero
Etapas
Duración
Actividades a realizar
Productos de cada etapa
Importe solicitado

Documentos anexos
Carta oficial de postulación de la institución
Cartas oficiales institucionales de colaboración
Carta del representante legal
Los términos de la presente Convocatoria obedecen a las disposiciones legales
derivadas de la Ley de Ciencia y Tecnología y sus Instrumentos Normativos, de tal
forma que los resultados emitidos sólo podrán ser cuestionados en el marco que se
señala en las presentes Bases y Términos de Referencia.
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