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Historia y Ciencias Sociales
3º medio
Prof. Cristián Aliaga G.
LA CIVILIZACION ROMANA
Objetivo: Conocer y comprender las principales características de la Civilización Romana y apreciar la
importancia de esta en la evolución histórica de este imperio y sus consecuencias en la creación del
mundo Occidental Europeo.
Procedimiento: Lee con cuidado el texto, subraya lo más importante, anota en tu cuaderno las palabras
que no entiendas y búscalas en un diccionario, y preséntalas al final del trabajo en forma de “Glosario”
luego responde “con tus palabras” las preguntas que el profesor te entregará. Se evaluará con puntaje
mínimo aquellas en que se “copie textualmente” del texto a la respuesta.
Puntaje Ideal 66 Pts. Cada respuesta tiene un puntaje de 6 Pts.
ROMA
Tras el fin del dominio etrusco y de la monarquía, las familias patricias
recuperaron el poder político y proclamaron la República.
Patricios y plebeyos conformaban el popullus (pueblo). Todos ellos se reunía en
asambleas llamadas comicios, donde debían aprobar o rechazar las leyes que el
Senado les enviaba. La principal magistratura fue el consulado, integrado por dos
cónsules o supremos magistrados, encargados de administrar el Estado por un año. En
el caso de peligro, , se nombraba a un magistrado con el título de dictador, que
duraba 6 meses en el cargo, con poderes ilimitados.
Los cónsules defendían muchas veces los privilegios patricios a costa de los
plebeyos, esto les obliga a concederles dos magistraturas, los tribunos de la plebe que
se encargaban de representar los intereses de este grupo social. También podían
anular cualquier decisión que los perjudicara, logrando así importantes
reivindicaciones: la codificación de las leyes que les aseguró la igualdad ante la
justicia, la anulación de la prohibición del matrimonio entre patricios y plebeyos y el
acceso a los cargos públicos de cuestores (funcionario que lleva las cuentas públicas),
censores (administrador de los censos de la población para determinar el pago de
tributos), cónsules, senadores y finalmente al sacerdocio.
Los romanos a la conquista del Mediterráneo
Desde la segunda mitad del siglo IV a.C., la conquista de Italia obligó a Roma a
luchar con las otras tribus itálicas. El poderío romano se basó en su organización militar
y en su gran capacidad diplomática para llegar a hacer tratados con sus oponentes.
Así, se logró una formidable expansión territorial y económica en toda la península.
A comienzos del siglo III a. C., los romanos se lanzaron a la conquista del
Mediterráneo, rivalizando con los cartagineses, pueblo que dominaba este mar,
enfrentándose en las llamadas Guerras Púnicas, (264 al 146 a.C.). Sicilia, Cerdeña,
Córcega, el sur de España, el norte de África (todas colonias cartaginesas) y Cartago,
pasaron a ser provincias romanas. Solo les faltaba el Mediterráneo oriental con los
reinos de Grecia, Macedonia, Pérgamo y Siria, Roma los convierte en provincias
romanas. Hacia el siglo II a. C. Roma había logrado su objetivo de conquistar el
Mediterráneo.
Las conquistas otorgaron enormes beneficios a Roma, como la adquisición de grandes
riquezas por el tributo de los pueblos conquistados, los esclavos y el número de
prisioneros de guerra y la expansión que experimentó el comercio en todo el
Mediterráneo. La difusión de la cultura de los romanos, sus costumbres y organización,
produjo una romanización de las provincias, tarea en la que el ejército y la población
civil establecida en las provincias conquistadas, jugaron un papel de incalculable
valor. Pero, los pequeños propietarios, junto a los soldados, descubrieron al volver que
habían perdido sus tierras por deudas o por la expansión de los terratenientes,
generándose una gran tensión social que produjo tensión.
El sistema político estaba diseñado para una ciudad-estado, pero no para un
imperio, lo que originó violentas guerras civiles que enfrentaron a dos grupos o
partidos: el partido senatorial, integrado por la aristocracia, que se negaba a hacer
reformas, y el partido popular, que sentía la urgencia de solucionar los problemas de la
sociedad romana.
En ese contexto, los tribunos de la plebe Tiberio y Cayo Graco
intentaron, en el siglo II a. C., repartir tierras para reparar la situación de pobreza de los
pequeños campesinos, pero como no contaban con el apoyo del Senado, su intento
terminó con la muerte de Tiberio.
Los jefes militares, de gran prestigio militar se transforman en los nuevos líderes
políticos que remplazaron el poder del partido senatorial, conformando triunviratos
para gobernar el imperio. En el primer triunvirato se destacó Julio César, que llegó a
convertirse en dictador vitalicio, y en el segundo triunvirato, Octavio, se adueñó del
poder, poniendo fin a la República y al poder del Senado, y creando el Imperio en el
año 31 a.C. al investirse del poder de emperador y de máximo pontífice de Roma,.
El Imperio de Augusto: días de grandeza
Los romanos aceptaron a Octavio esperanzados en lograr una paz duradera.
Este, con mucha inteligencia, mantuvo las instituciones republicanas en pie, pero sin
un poder real. Esta imagen de respeto a las instituciones favoreció su relación con el
orden senatorial, por lo que no dudaron en darle los títulos de príncipe y de Augusto,
con los cuales se convirtió en la máxima autoridad civil y religiosa. Al mismo tiempo, el
ejército -orgulloso de tener un líder militar- le otorgó el título de lmperator, jefe máximo
de todos los ejércitos y, obtuvo además, el título de César, en honor a Julio César.
Roma se convirtió en dueña de un inmenso territorio; el río Rin era el límite del
imperio, y el Danubio una sólida frontera. Así, el mar Mediterráneo fue el centro del
imperio más extenso del Mundo Antiguo, aunque los romanos crearon una vasta red
de caminos pavimentados de más de 80.000 kilómetros de extensión, dinamizando las
comunicaciones y el comercio, tal como dice el proverbio: “todos los caminos llevan a
Roma”.
La Paz Romana
Augusto logró pacificar el mundo del Mediterráneo y sus sucesores mantuvieron
esta paz. También se aseguraron las fronteras con el ejército. Esta paz permitió la
prosperidad, el orden y el progreso cultural, de todo lo cual participaban los pueblos
conquistados.
Los pasos finales del Imperio: la crisis del siglo III d. C.
Existen diversos factores. Uno de los más graves fue el desorden en el ejército, y
el otro, el de la gran extensión del imperio, que dificulta el gobierno de las provincias
alejadas, las comunicaciones y el comercio. Su propio tamaño terminó por generar su
división política en dos imperios. Un tercer factor fue la invasión pacífica de los
pueblos germanos que comenzaron a habitar los limes o límites de imperio,
romanizándose y federándose a Roma, pero adquiriendo gran poder dentro de estos
territorios. Se suma la crisis económica del Estado, que se vio obligado a aumentar los
impuestos. Muchos campesinos libres no podían pagarlos, y aparece la inseguridad en
los campos por los saqueos y robos de bandas de asaltantes.
En el año 395 dC. Teodosio, en un intento de salvar el Imperio, lo dividió en dos:
Occidente para su hijo Honorio y Oriente para su hijo Arcadio. Pero eso no fue
suficiente para evitar que, a partir de mediados del siglo IV d. C. comenzaran violentas
invasiones de los bárbaros, en el sector occidental. Y, en el siglo V, año 476 d.C, el
imperio romano de Occidente cayó en manos de los germanos.
La Religión romana y el Cristianismo.
Los romanos eran politeístas y centraban su vida en la religión. Durante su
expansión, recibieron la influencia de los griegos. Los dioses del Olimpo fueron
asimilados por los romanos, con otros nombres. Además rendían culto a sus 'ancestros,
en altares al interior de sus casas, con imágenes que representaban a sus
antepasados.
Se destacaba de la religión romana, la tolerancia a las distintas religiones de los
pueblos conquistados, pero como el cristianismo invitaba a todos sin distinción de
clases ni de raza peligraba la autoridad del emperador, por lo que fue perseguido
desde sus inicios.
Una nueva gran idea, una gran esperanza
El cristianismo tiene sus orígenes en el Cercano Oriente, en Palestina, cuando
nace Jesús en Belén, bajo el reinado de Augusto. A los 30 años, Jesús inició su
predicación: para todos los hombres y mujeres de la Tierra, sin privilegios ni
distinciones, prometiendo el regalo del amor de Dios y de la vida eterna a los
creyentes.
Su mensaje era universal, traspasando fronteras y lenguas, revolucionando las
creencias al predicar la existencia de un solo gran Dios creador del mundo y padre de
todos los hombres. Dado que los emperadores romanos tenían carácter divino, esto
pone en peligro la gobernabilidad del imperio romano, por lo que los cristianos
comenzaron a ser perseguidos. A lo largo de 250 años, los emperadores trataron de
destruir al cristianismo, sin resultado. Al contrario, este se fue fortaleciendo hasta que
finalmente fue aceptado por los romanos como religión oficial del imperio en el año
391 d. C., durante el reinado de Teodosio el Grande.
La unidad cultural romana en occidente facilitó la difusión del cristianismo. De
esta forma, hacia el siglo V d. C., el número de cristianos era tan grande que, aunque
el sistema imperial moría, el cristianismo sobrevivía a la crisis y su Iglesia se convertía en
el único apoyo para una población desprotegida. Así, el cristianismo pasó a ser un
elemento clave en la cultura que recién comenzaba a nacer: la cultura occidental,
nuestra cultura.
Preguntas.
1.- ¿Nombre la magistratura más importante y sus funciones en la era Republicana, y
compare con que cargo publico del chile actual se puede asociar? Explique.
2.- ¿Nombre la magistratura más importante de la plebe y sus funciones en la era
Republicana, y compare con que cargo publico del chile actual se puede asociar?
Explique.
3.- ¿Las dictaduras en El mundo y en Latinoamérica específicamente, han sido parte
de nuestra historia mater. Chile no ha sido la excepción (1973-1990).por tanto ¿según
la idea original de dictadura en los tiempos de Roma, la dictadura chilena,
correspondería a esa originalidad? Explique.
4.- ¿Nombre los fundamentos esenciales en que descansa el poderío romano, en
tiempos de sus inicios expansionales?
5.- ¿Al comenzar su expansión por el mediterráneo, Roma encontró un importante
rival: Cartágo, con el cual rivalizaron el dominio del mediterráneo en las épicas
Guerras Púnicas,
¿Investigue y explique las guerras Púnicas, destacando, la importancia que tuvo la
victoria para Roma?
6.- ¿Explique la frase: La difusión de la cultura de los romanos, sus costumbres y
organización, produjo una romanización de las provincias conquistadas. (Ver PPT:
Roma y la romanización en http://auladehistoriaosornina.wordpress.com)
7.- ¿Que aspecto político provoca las guerras civiles en el siglo II a.C.? ¿Identifica los
bandos que se enfrentaron, y sus posturas, y que rol juegan Tiberio y Cayo Graco?
8.- ¿Investiga acerca de Julio Cesar y Cleopatra, y explique la relación que se da
entre ambos?
9.- ¿Investiga acerca de Julio Cesar y Octavio, y explique la relación se da entre
ambos?
10.- ¿Explique la crisis del Siglo III a.C., en el Imperio Romano, y sus consecuencias?
11.- ¿Explique al cristianismo en su paso por la cultura Romana, y descubra la
influencia que esta deja en el ya decaído y dividido imperio romano?