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Transcript
Lenguaje: Una Poderosa Herramienta
para la Hospitalidad Parroquial
Las palabras pueden
sostener acciones y
mitos negativos o
pueden comunicar
respeto y sensibilidad.
Mi hijo con discapacidad
intelectual, Samuel
Mi hijo Samuel
Mi hijo Samuel, quien es repartidor
de periódicos y fanático de los
Cachorros de Chicago!
Cuando trates a una
persona con
discapacidad, elije las
palabras que digan lo
que quieres decir primeramente que la
ves como una persona
con muchas
habilidades. Habla con
From Barriers to Bridges, National Organization of Disability, 1996
la persona
directamente, en lugar de su acompañante o intérprete. Pregúntale si necesita ayuda, en
vez de asumir que sí. Usa un tono de voz normal, pues tenemos la tendencia de levantar
nuestra voz para compensar cualquier discapacidad percibida. Si la persona no puede oírte
o entenderte, ella te lo hará saber.
Está bien pedirle a la persona que repita o reformule si no comprendes o entiendes. Asentir
con la cabeza cuando usted realmente no entiende conduce a la falta de comunicación y de
sinceridad.
Cuando sea necesario hacer referencia a la discapacidad de una persona, aquí hay
algunas maneras aceptables de ser descriptivo y respetuoso:
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Persona con discapacidad
Estudiante con problemas de la visión
Ministro de la Eucaristía que es sordo
Catequista con parálisis cerebral
Vecino con enfermedad mental
Auxiliar con una discapacidad intelectual
Padre/Sacerdote con problemas de movilidad
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Madre que es no vidente
Feligrés con problemas auditivos
Profesor con un trastorno convulsivo
Servidor con discapacidad de aprendizaje
Adolecente con trastorno cerebral
Acomodador que usa una silla de ruedas
Lector con paraplejia
Para más información llamar a Marsha Rivas (en inglés) Equal Access Ministries
Diocese of Toledo, 419-244-6711, [email protected]e.org.