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Universidad Tecnológica de Chile - INACAP
Sede Santiago Centro
Analista Programador - Diurno
Ingeniería en Informática - Diurno
Taller de Programación I
Programación en el Lenguaje Java
Guía de Ejercicios 01: ciclos iterativos y condicionales
Resuelva los siguientes problemas, creando un proyecto de NetBeans y un
archivo de clase para cada problema planteado:
1) Solicitar al usuario su edad por teclado. Luego, indicar a qué grupo de edad
pertenece, según la siguiente clasificación:
•
•
•
•
•
•
entre 0 y 3 años: bebé
entre 4 y 11 años: niño
entre 12 y 17 años: adolescente
entre 18 y 39 años: adulto joven
entre 40 y 59 años: adulto
de 60 años hacia arriba: adulto mayor.
2) Solicitar al usuario dos números enteros A y B por teclado. Luego, indicar a qué
clase pertenecen ambos números, según la siguiente clasificación:
•
•
•
•
•
si A es negativo y B es negativo: números de clase 1
si A es negativo y B es positivo: números de clase 2
si A es positivo y B está entre 1 y 3: números de clase 3
si A es cero y B es cero: números de clase 4
en otro caso: no computables.
3) Solicitar al usuario que ingrese un número entero (de nombre primerNumero).
Luego, pídale que ingrese más números enteros, uno por uno, hasta que ingrese el valor
1, luego de lo cual el programa termina. Al ingresar cada número, indique por pantalla
si este número es divisible o no por el número almacenado en la variable
primerNumero.
4) Solicitar al usuario un número entero entre -100 y 100. Luego, imprimir en pantalla
el valor del número en palabras. Por ej.: “78” se entrega como “setenta y ocho”.
5) Solicitar al usuario los datos de punto flotante que sean necesarios para el cálculo del
área de la base y el volumen para: una esfera, un cono recto, una pirámide recta y un
paralelepípedo. Luego, imprima los resultados correspondientes por pantalla.
6) Escriba una aplicación que solicite su nombre y apellido paterno, nombre de
asignatura cursada y 5 notas para dicha asignatura. Luego, imprima en pantalla una
tabla correctamente formateada para indicar sus datos personales, el nombre de la
asignatura, las 5 notas ingresadas y el promedio aritmético de dichas notas.
7) Se necesita una aplicación que reciba el nombre y el valor de 5 productos (sin IVA).
Luego, imprima una tabla en consola que muestre el nombre de los productos junto a su
valor sin IVA, su valor con IVA (recuerde que el IVA equivale al 19% del precio bruto
del producto), la suma total de los precios sin IVA y la suma total de los precios con
IVA.
8) Solicite al usuario un número de punto flotante cualquiera. Luego, genere la
secuencia de números de punto flotante siguiente (que comienza con dos valores 2.0 y
que genera un nuevo valor sumando los dos últimos) mientras que la suma sea menor
que el número ingresado. Por ejemplo, la secuencia hasta 20.0 está representada por la
secuencia: 2.0 2.0 4.0 6.0 10.0 16.0.
9) Solicite al usuario 5 números (de nombre a1, a2, a3, a4 y a5) para evaluar las
siguientes expresiones matemáticas:
X 1=a1∗34.5 /a2
a /23.45
X 2=a13a 3 4 3
2.4
1
X3=
a
1 3
a
1 4
a5
10) Imprima una tabla en la consola que, dada una variable de nombre radio, cuyos
valores oscilan entre 0.2 y 3.2 metros, de 0.5 en 0.5 metros, muestre el radio de la
circunferencia en la primera columna (indicando la unidad de medida [m]), el valor de
la longitud de la circunferencia en la segunda columna (indicando la unidad de medida
[m]) y el valor del aŕea en la tercera columna (indicando la unidad de medida [m^2]).
11) Cree una aplicación que solicite su nombre por teclado y que muestre un saludo en
respuesta, conteniendo su nombre (por ejemplo, Bienvenido, Juan!!).
12) Convierta una temperatura en grados Farhenheit a en grados Celsius, utilizando la
fórmula C=5 /9 x  F−32 (nota: recuerde que las fórmulas deberían utilizar
siempre números de punto flotante - o números decimales).
13) Sabiendo que un dólar equivale a 494,5 pesos chilenos, un peso mexicano equivale
a 38,4 pesos chilenos, un euro equivale a 636,3 pesos chilenos, un yen equivale a 5,9
pesos chilenos y una libra esterlina equivale a 759,13 pesos chilenos, cree una
aplicación para convertir la cantidad ingresada por el usuario de cada una de esas
monedas a moneda nacional.
14) Dado un número de punto flotante ingresado por teclado, indique en la consola si es
negativo, positivo o cero, e imprima luego el valor absoluto de dicho número.
15) Cree una aplicación que calcule y muestre por pantalla todos los números primos
entre 2 y 1000 (pista: un número primo es divisible sólo por 1 y por sí mismo).
16) Cree una aplicación que tome un número entero y muestre por consola el conjunto
de todos sus divisores entre 1 y el número (pista: un número es divisible por otro si el
resto de la división entera es cero).
17) Cree un programa con un menú de selección que le permita elegir convertir una
temperatura de: grados Celsius a Farhenheit, grados Fahrenheit a Celsius, Celsius a
Kelvin o Kelvin a Celsius. Busque las fórmulas en Internet.
18) Cree un programa que calcule la suma de los N primeros enteros, donde el número
N es ingresado por el usuario a través del teclado.
19) Escriba un programa que reciba dos números de punto flotante por teclado, más un
carácter (que puede ser '+', '-', '*' o '/') y que según el carácter, realice la operación
indicada con ambos números y muestre el resultado por consola.
20) Genere la siguiente pirámide en consola, utilizando ciclos iterativos:
1
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
12345678910
21) Genere la siguiente pirámide, utilizando ciclos iterativos:
1
232
34543
4567654
567898765
67890109876
7890123210987
22) Escriba un programa que transforme un número entero a un número romano (por
ejemplo, transforma 14 a XIV, 56 a LVI, etc.) Diséñelo para que el programa sólo
termine si se ingresa el número cero.