Download TEMA Nº 1 ARTES 1º GRADO BLOQUE Nº 5 …Y dice así La música

TEMA Nº 1
ARTES 1º GRADO
BLOQUE Nº 5
…Y dice así
La música como arte dimensional, es una entidad de aprendizaje que requiere, para una apreciación y
entendimiento con la tendencia de integralidad, del conocimiento de los elementos que le constituyen,
de tal suerte que se pueda conocer la estructura de las obras musicales de todo tipo de géneros de un
modo lógico, completo y de fácil comprensión como tema de enseñanza. Además, este conocimiento
es muy útil como preámbulo para entrar al conocimiento de temáticas alternas como la RITMICA y
LAS FORMAS MUSICALES BÁSICAS, por mencionar algunas. Entonces, para un mejor desarrollo
del tema, es necesario analizar individualmente los tres elementos musicales en cuestión, para entender
esencialmente su naturaleza conceptual y la sinergia provocada por su acción conjunta, de tal manera
que se aprenda el basamento inicial del aprendizaje musical. Estos elementos son:
MELODIA
La palabra melodía proviene del término griego meloidia que significa ‘cantar’. En nuestro idioma, la
palabra melodía se utiliza para designar a un conjunto de sonidos que están unidos o agrupados de una
manera especial en torno de un objetivo: construir un sonido más complejo y duradero que sea
agradable al oído humano y que genere en él algún tipo de reacción. La melodía puede estar compuesta
de tan sólo un par de notas como también de una infinidad de ellas, en cuyo caso debemos entender a
la melodía como parte formante de obras musicales. La melodía es quizás lo más importante de
cualquier obra de música ya que es lo que permite que los sonidos suenen parejos en su tono (sea cual
fuere el estilo de música) y que el sonido final sea agradable para quien lo oiga. Además, la melodía es
también lo que permite que sonidos otrora sueltos encuentren continuidad y así pueda construirse algo
mucho más complejo e interesante. Las melodías pueden ser repetidas de manera variada a lo largo de
una obra musical ya que sobre esa misma estructura se pueden generar pequeñas variaciones pero
partiendo siempre desde un mismo punto. En otras palabras, la melodía en una obra musical,
representa la línea principal de interpretación, la cual es desempeñada por la voz cantante o en su
defecto, en una interpretación instrumental, por un instrumento MELODICO, este tipo de Instrumentos
presentan que por sus características, solo pueden interpretar UNA SOLA NOTA a la vez, como
ejemplo se citan los instrumentos AEROFONOS: Trompeta, Saxofón, Trombón, Flauta y se incluye de
manera importante LA VOZ HUMANA que posee similares características operativas.
ARMONIA
Relación y orden de notas musicales que hace referencia a la combinación de diferentes sonidos o
notas que se emiten al mismo tiempo, aunque el término también se utiliza para referirse a la sucesión
de estos sonidos emitidos a la vez. La armonía funciona como acompañamiento de las melodías o
como una base sobre la que se desarrollan varias melodías simultáneas. Con esto, podemos decir que
melodía y armonía son términos muy relacionados entre sí, pudiendo considerar la melodía como un
conjunto de sonidos armónicos que se suceden en el tiempo y están en relación con los acordes en los
que se basa esa melodía. La voz “Armonía” procede del griego y significa AJUSTE o UNION. Es
considerada como la superposición de sonidos que forman entre ellos intervalos o separaciones de tono
entre las notas musicales que intervienen en la construcción de la pauta armónica y cuya emisión
sonora se produce simultáneamente. En la armonía el protagonista principal es el ACORDE o conjunto
de sonidos que, junto a la pauta rítmica con los instrumentos de percusión, se emplea como el
acompañamiento a la línea melódica o melodía. Hay una armonía para cada grupo de sentimientos;
armonía consonante y disonante, respectivamente. Esta palabra proviene del Latín armonía, que quiere
decir ajustamiento, combinación. Se diferencia de la melodía debido a que la melodía es horizontal,
sucede a través del tiempo, mientras que la armonía es vertical, la confluencia de notas en un solo
tiempo, concepto conocido como acorde. Pero a la vez están muy unidas entre sí, ya que si diversas
melodías suenan simultáneamente se entra en la armonía. Es por esto que primero se estudia la
armonía y luego de la misma se comprende la melodía. Se resalta importantemente que La armonía,
tiene de particular, que puede hacer sonar mas de un sonido a la vez. Por ejemplo se puede hacer sonar
una nota DO, arriba una nota que es MI, y arriba una nota que es SOL. O sea, en la misma línea de
tiempo se puede hacer sonar tres sonidos.
RITMO
La palabra ritmo fue inventada en Grecia. Rythmo,s que así lo llamaban, significa fluir, circular, algo
que no se detiene ni se atasca. Y es que cuando una persona decimos que tiene buen ritmo es que es
capaz de seguir una canción, bailando, tocando o cantando, sin perderse. Una persona sin ritmo es
incapaz de repetir una sucesión de acentos con duraciones distintas, una sucesión de figuras largas y
cortas. ¿qué pasaría si todos los pulsos fueran igual de fuertes o igual de débiles?.....¡qué aburrido!
¿no?. Las canciones que tú escuchas están compuestas sobre una base rítmica, donde los pulsos tienen
acentos diferentes, unos fuertes y otros débiles. De esta manera se consiguen diferentes combinaciones
de acentos, llamados tiempos o partes. A estas agrupaciones de tiempos acentuados diferentemente, se
les llama compases. Estos puede ser de 2, 3, 4,.. partes, dando lugar a un compás binario, ternario,
cuaternario,...El ritmo se define como la organización en el tiempo de pulsos y acentos que perciben
los oyentes como una estructura. Esta sucesión temporal se ordena en nuestra mente, percibiendo de
este modo una forma. El ritmo está muy asociado a los estados de ánimo. En todas las artes nos
encontramos con la presencia del ritmo, porque es una de sus características más básicas, en especial,
tratándose de la música, la danza y la poesía. Asimismo, los fenómenos naturales con los que
comúnmente nos enfrentamos a diario, el viento, la lluvia, entre otros, presentarán un ritmo. Y para ser
más amplios, otra característica inherente del ritmo, podremos encontrar ritmo en casi todas las
actividades que llevamos a cabo los seres humanos: correr, caminar, escribir, hablar, entre otras.
También puede definirse, de alguna manera como «movimiento marcado por la sucesión regular de
elementos débiles y fuertes, o bien de condiciones opuestas o diferentes.» Es decir, un flujo de
movimiento, controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de
elementos diferentes del medio en cuestión.
NOTA: LOS ENLACES DE VIDEO SON PARA QUE LOS VEAN, COMPRENDAN Y ALMACENEN EN SU “USB”…NO
SE ESCRIBEN EN EL APUNTE, POR FAVOR….(ora que si lo escriben, pos…je, je, je, je…)
MELODÍA:https://www.youtube.com/watch?v=Fua3P320oXo
ARMONIA:https://www.youtube.com/watch?v=VOnE74CeUnc
RITMO: https://www.youtube.com/watch?v=VOnE74CeUnc (SI!….es el mismo…checar la parte
final del video)