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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Órganos y estructuras de las plantas
Las plantas necesitan agua, luz y suelo para vivir
flor
Sus órganos son
las raíces, los
tallos y las hojas
Sus estructuras son las
flores, los frutos, las
semillas y las yemas
hojas
fruto
tallo
raíz
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Ciclo de vida de las plantas
semillas
Las semillas
germinan con
la humedad
En los frutos
se desarrollan
las semillas
De la semilla
sale la radícula
Los frutos crecen
y maduran
radícula
Las primeras hojas
son los cotiledones
frutos
cotiledones
Crecen las hojas
verdaderas y se
desarrolla la raíz
Las flores
se transforman
en frutos
flores
hojas
verdaderas
La planta crece y florece
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Formas de vida de las plantas
Clasificación de las plantas de acuerdo a su apariencia general
Arbustos
Plantas leñosas ramificadas
en la base, generalmente
de menor altura que los
árboles, de donde salen
las ramas y hojas, como el
romerillo.
Árboles
Plantas con un tronco leñoso único del que salen las
ramas y hojas, como el quillay.
Trepadoras
Suculentas
Hierbas
Plantas que suben por los
troncos de árboles o ramas
de arbustos. Pueden ser
leñosas (entonces reciben
el nombre de lianas)
o herbáceas, como el
soldadito (foto), el copihue,
la correhuela, etc.
Plantas que almacenan un
gran contenido de agua
en sus hojas y/o tallos,
como los chaguales, los
quisquitos (foto), la pata de
guanaco (foto), la doca, etc.
Plantas con tallo no
leñoso. El tallo y hojas
mueren al final de la
estación de crecimiento,
como las orquídeas, las
alstroemerias (foto), los
capachitos, etc.
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Hábitat
El hábitat es el entorno vivo y no vivo que rodea a un ser viviente
El hábitat de la palma
chilena de la imagen es un
matorral esclerófilo
(sklero=duro, phyllo= hoja).
En este hábitat, la palma se
relaciona con elementos no
vivos del ambiente, como
el clima, la hojarasca, los
minerales y nutrientes del
suelo, las rocas, el agua, el
aire y el sol.
En su hábitat, la palma también se relaciona con los
elementos vivos del ambiente, como las otras plantas,
los animales y los descomponedores del suelo, como
hongos, protozoos y bacterias.
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Polinización
Es el proceso de transporte de polen desde la antera al estigma
que permite la formación de semillas.
Los polinizadores permiten
la producción de las frutas
y semillas que comemos
y la reproducción de las
plantas.
estigma
antera
pétalo
La mayoría de las
plantas se polinizan por
polinizadores: animales
que transportan los granos
de polen desde las anteras
al estigma.
Los polinizadores pueden
ser abejas, avispas,
hormigas, escarabajos,
polillas, mariposas, aves,
murciélagos y muchos otros
animales.
sépalo
óvulos
La forma, los colores y el
aroma de las flores atraen
a los polinizadores que se
alimentan del polen y el
néctar.
La polinización puede
ocurrir en una flor, entre
las flores de una planta, o
entre flores de plantas de
una misma especie.
Sólo un 10% de las plantas
no se polinizan por animales.
El transporte de polen
ocurre por viento en las
coníferas, pastos y árboles
caducos, como el roble de
Santiago, o por el agua en
las plantas acuáticas como
los nenúfares.
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Dispersión de semillas
Es el proceso de movimiento de semillas lejos de la planta madre
Muchas plantas de los bosques de Chile tienen frutos
que son alimento de aves y
mamíferos, que dispersan
las semillas en las fecas.
El colliguay tiene un mecanismo explosivo de dispersión de semillas: los frutos
se revientan con el calor y
las semillas saltan lejos.
La dispersión de las
semillas puede requerir de
animales dispersantes de
semillas.
Otras plantas, como el
cadillo, tienen frutos con
estructuras que les permiten adherirse a las plumas
o pelos de los animales que
los transportan.
La dispersión de otras semillas puede ocurrir por el
viento, como el romerillo.
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Importancia de las plantas
Las plantas son la base de la vida en la tierra y son esenciales
para el bienestar de la humanidad
Alimento
Hábitat
Todo lo que comemos viene Las plantas forman el
directa o indirectamente de hábitat y alimento de gran
las plantas.
parte de la vida en la tierra.
Aire
Respiramos el oxígeno
producido por las plantas
durante la fotosíntesis.
Agua
Las plantas regulan el ciclo
hídrico, distribuyen y purifican el agua del planeta.
Clima
Las plantas almacenan
carbono, y captan el dióxido
de carbono de la atmósfera
generado por la quema de
combustibles fósiles.
Medicina
Un cuarto de los
medicamentos son plantas
o sus derivados. Un 80% de
las personas en el mundo
utiliza plantas para cuidar
su salud.
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Ecosistema
Son los elementos vivos y no vivos que
se relacionan por el traspaso de materia y energía
ÍA
El ecosistema de la imagen
es un matorral esclerófilo
(sklero=duro, phyllo=hoja)
con palma chilena.
sol - ENE
RG
Las plantas crecen,
usando la luz del
sol, el agua y los
nutrientes del suelo.
he
Los animales herbívoros
son alimento de otros
animales: los carnívoros y
los omnívoros.
rb
ív
o
p l a n ta s
ro
s
r
ca
r
nívo os
Distintas partes de las
plantas sirven de alimento a
muchos animales herbívoros
y omnívoros, vertebrados e
invertebrados.
de scompo
n
ed
or
es
Los desechos de los
descomponedores son
nutrientes para las plantas,
cerrando el ciclo de traspaso
de materia y energía.
Los desechos o partes
muertas de los seres vivos
son alimento para los
descomponedores del suelo.
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Plantas de Chile mediterráneo
El clima mediterráneo se caracteriza por cuatro estaciones bien
marcadas: inviernos templados y lluviosos, veranos secos y
cálidos y otoño y primavera variables
Las plantas esclerófilas
(sklero: duro, phyllon:
hoja) tienen hojas duras
como cuero que soportan
largos períodos de sequía
y calor. Sus especies
arbóreas y arbustivas son
principalmente perennes
(siempre tienen hojas).
Las plantas suculentas
presentan órganos (hojas,
tallos y/o raíz) engrosados
por el almacenamiento de
agua, que permiten superar
los períodos prolongados
de sequía.
Las geófitas (geo: tierra,
phyto: planta) pasan la
estación desfavorable bajo
el suelo en forma de bulbo,
rizoma, tubérculo o raíces
reservantes.
Las espinas son características en climas sujetos
a períodos de sequía. En
los cactus son hojas modificadas y permiten reducir
la traspiración de la planta. Actúan también como
estructuras de defensa ante
los herbívoros.
Las semillas de las plantas
anuales toleran la sequía
del verano, germinan en
invierno y florecen en
primavera.
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F i c h a e d u c a t i v a DE L J a r d í n B o t á n i c o C h a g u a l
Amenazas al bosque esclerófilo
La zona central es donde se encuentra la mayor diversidad de
especies, la mayor densidad de población humana y la menor
cantidad de áreas protegidas del país
La principal amenaza al
bosque esclerófilo de Chile
central es el escaso reconocimiento por parte de la
población. La valoración de
nuestro patrimonio vegetal se logra a través de la
educación.
La actividad agrícola y
forestal ha reemplazado
enormes superficies
cubiertas por bosque
esclerófilo en las últimas
décadas.
Los incendios devastadores La extracción de leña fue
durante las sequías de
la primera actividad que
verano afectan cada año
afectó al bosque esclerófilo.
miles de hectáreas de
bosque esclerófilo en la
zona mediterránea.
La expansión urbana es otra
de las principales amenazas
al bosque esclerófilo.