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TRABAJO FIN DE GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL
LINEAS OFERTADAS
2014-15
SOCIOLOGÍA
 Diversidad cultural, estilos de vida y conductas en salud. Salud e
inmigración
 La formación de los profesionales de la salud.
 Familia y redes formales / informales en atención a la salud.
 El envejecimiento social de la población. Calidad de vida y
envejecimiento.
 Empleabilidad e inclusión social; Inserción laboral de colectivos
vulnerables.
 Evaluación de programas de intervención sociolaboral:
Objetivos, resultados e impacto.
TEORIA E HISTORIA
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PETRA
ECONOMÍA APLICADA
Legislación educativa.
L educación intercultural en el aula.
La Historia de la Educación Social en España.
La Animación Sociocultural, una herramienta para la acción
social.
Personas mayores: la educación como medio para un
envejecimiento activo (Envejecimiento activo y personas
mayores).
Educación, prevención y mejora en las personas con adicciones.
La infancia: Factores de protección y de riesgo social.
Las instituciones penitenciarias y la educación social.
La educación como factor de desarrollo y promoción de las
personas en los países empobrecidos.
Emprendimiento.
Estudios desde la perspectiva comparada de la educación.
Proyectos educativos de cooperación internacional al
desarrollo.
 Salud Mental y calidad de vida.
 Adicciones y psicopatología
 Economía social: desempleo e inserción laboral, autoempleo,
emprendimiento social y renta básica.
 Alternativas de producción y consumo: redes sociales y
mercados solidarios, uso compartido, trueque, bancos de
tiempo, reciclaje y reutilización de bienes.
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
 Intervención con menores en riesgo social
 Promoción de igualdad sexual y de género en el ámbito
socioeducativo (desde la infancia a la universidad de la
experiencia)
 Prevención de violencia de género
FILOSOFÍA
 Cuestiones de ética aplicada a los distintos modos de
intervención en Educación Social: trasmisión de valores,
Confidencialidad, ética del cuidado
 Códigos deontológicos
 Ética y cine. Elaboración de materiales para trasmitir cuestiones
éticas a través del cine.
DIDÁCTICA Y
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
DERECHO CIVIL
PSICOLOGÍA SOCIAL
 Atención a personas adultas con discapacidad psíquica
 Trastorno del Espectro del Autismo (intervención y calidad de
vida)
 Organización y gestión de centros.
 Orientación educativa, familiar y social.
 Atención a la diversidad: necesidades educativas especiales,
menores, riesgo de exclusión, tercera edad.
 Educación y nuevas tecnologías.
 Estrategias metodológicas y didácticas.
 Planificación, formación y Recursos Humanos.
 Educación Inclusiva: Educación Intercultural, Comunidades de
Aprendizaje...
 Educación para la Paz y el Desarrollo.
 Didáctica y desarrollo del currículum.
 Formación formal y no formal.
 Responsabilidad social y medioambiental. Acercamiento de
colectivos en riesgo de exclusión al Museo Evolución Humana
(materiales, talleres...)
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 Instituciones protectoras de menores
 Menores en situación de riesgo de desamparo
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Evaluación de programas en el ámbito socio-educativo
Inmigración, aculturación y exclusión social
Calidad de vida y bienestar
Conflicto y manejo del conflicto
Aplicación de recursos emocionales (inteligencia emocional),
cognitivos y conductuales en la intervención social
 Competencias laborales demandadas a los profesionales de la
educación social.