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Transcript
Unidad I. Tema 10. Potenciación y radicación. Fecha inicio
Fecha término
CONTENIDOS
PROPÓSITOS
ESTRATEGIAS especificas
Hallar las potencias de 2, 3, 4, 5
y 10.
Potencias de diez.
(2h)
Definen potencia
relacionándola con el producto.
ACTIVIDADES Y
TAREAS
Páginas:
Tiempo
programado
en horas
2 horas.
Identifican cada término por su
nombre y función.
Definir la raíz cuadrada como la
operación inversa de la
potenciación.
Concepto de raíz.
Obtener la raíz cuadrada de un
número cuadrado perfecto por
medio de un modelo concreto y
como la operación inversa.
Raíz cuadrada de
números cuadrados
perfectos menores que
100.
(1h)
Definen la raíz cuadrada de un
número relacionándola con la
potenciación.
Páginas:
1hora.
Calculan la raíz cuadrada de
los números cuadrados
perfectos menores que cien.
Páginas
1 hora.
(1h)
4 horas.
www.edicioneszorrilla.com.do Lo más difícil de aprender en la vida es qué puente hay que cruzar y qué puente hay que quemar.
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