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Unidad I. Tema 10. Potenciación y radicación. Fecha inicio Fecha término CONTENIDOS PROPÓSITOS ESTRATEGIAS especificas Hallar las potencias de 2, 3, 4, 5 y 10. Potencias de diez. (2h) Definen potencia relacionándola con el producto. ACTIVIDADES Y TAREAS Páginas: Tiempo programado en horas 2 horas. Identifican cada término por su nombre y función. Definir la raíz cuadrada como la operación inversa de la potenciación. Concepto de raíz. Obtener la raíz cuadrada de un número cuadrado perfecto por medio de un modelo concreto y como la operación inversa. Raíz cuadrada de números cuadrados perfectos menores que 100. (1h) Definen la raíz cuadrada de un número relacionándola con la potenciación. Páginas: 1hora. Calculan la raíz cuadrada de los números cuadrados perfectos menores que cien. Páginas 1 hora. (1h) 4 horas. www.edicioneszorrilla.com.do Lo más difícil de aprender en la vida es qué puente hay que cruzar y qué puente hay que quemar.