Download Evolución - Instituto Superior de Formación Docente Nº 169

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 169
CARRERA: Profesorado en Tercer Ciclo y de la Educación Polimodal en Biología
ESPACIO CURRICULAR: EVOLUCIÓN
CURSO: Cuarto año
CICLO LECTIVO: 2012
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 4 (CUATRO) MÓDULOS
PROFESORA: Patricia Cantoni
PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCIÓN Nº: 13259/99
EXPECTATIVAS DE LOGRO
.Interpretación de los mecanismos ontogénicos básicos y sus variaciones en relación con
los procesos evolutivos.
.Análisis de las evidencias que fundamentan el origen de los seres vivos.
.Comparación de la diversidad biológica a partir de los procesos evolutivos
.Identificación de relaciones embriológicas y filogenéticas de los organismos.
.Interpretación de diferentes teorías y modelos.
.Observación y clasificación de fósiles.
.Reconocimiento e identificación de fósiles de la zona y de la Argentina.
Análisis de la diversidad animal según patrones de comportamiento.
.Recolección y registro de información.
.Elaboración de proyectos de interés comunitario.
.Análisis y discusión de los aspectos éticos vinculados a la producción y utilización de
los conocimientos específicos de las Ciencias Naturales.
.Compromiso de todos los integrantes de la comunidad educativa para consolidar
proyectos transversales.
.Comprensión de teorías y conceptos científicos asociados a problemas actuales de
interés social.
.Utilización de técnicas y estrategias convenientes para la resolución de problemas de
ciencia escolar.
.Diseño y realización de trabajos experimentales haciendo uso de instrumentos y/o
dispositivos adecuados que permitan contrastar las hipótesis formuladas sobre las
problemáticas que se planteen.
.Respeto y admiración por la diversidad biológica y el equilibrio del medio natural.
CONTENIDOS.
UNIDAD Nº 1: EL ORIGEN DE LAS ESPECIES
Teorías sobre el origen de la especies – La evolución como hecho y como teoría. El
análisis, la interpretación de principios y la comparación de diferentes teorías y modelos
– Evidencias del proceso evolutivo – Mutaciones – Selección Natural – Identificación
de problemas – Procesos de especiación – Modelos – Distribución de los seres vivos –
Panbiogeografía – Evolución transespecífica –
BIBLIOGRAFÍA
WEISZ, PAUL B., La ciencia de la zoología. Omega S.A.- Barcelona, 1985.
WEISZ, PAUL B., La ciencia de la Biología, Omega S.A. – Barcelona, 1985
CURTIS, HELENA – BARNES, N. SUE, Biología, Panamericana, sexta edición.
INSTITUTO GALLACH, Historia Natural, Tomo I, Océano- Gallach-España.
PADOA, EMANUEL, Historia De la Vida sobre la Tierra, Eudeba, 1979.
BIOLOGÍA, EM5 – M2 Promec-Senoc, Buenos Aires, 1985.
UNIDAD Nº 2: EL ORIGEN DE LA VIDA – LOS VERTEBRADOS
Orígen de la Vida – Teorías y enfoques actuales – La recolección y el registro de datos
– Pruebas de la Evolución – Los fósiles – Escala relativa y absoluta del tiempo - La
evolución de los vertebrados – El pasaje a Tierra firme: los anfibios – La radiación de
los reptiles – EL apogeo de los dinosaurios – El origen de las aves y los mamíferos –
Patrones macroevolutivos – Evolución humana – Origen del hombre moderno –
Análisis y comparación de diferentes teorías – Evolución biológica y cultural –
BIBLIOGRAFÍA
WEISZ, PAUL B., La ciencia de la zoología. Omega S.A.- Barcelona, 1985.
WEISZ, PAUL B., La ciencia de la Biología, Omega S.A. – Barcelona, 1985
CURTIS, HELENA – BARNES, N. SUE, Biología, Panamericana, sexta edición.
PADOA, EMANUEL, Historia De la Vida sobre la Tierra, Eudeba, 1979.
INSTITUTO GALLACH, Historia Natural, Tomo VI, Océano – Gallach-España
HISTORIA NATURAL MARÍN, Edit.Marín S.A, 1977,Spain.
COLBERT, EDWIN, El libro de los Dinosaurios, Eudeba.
CIC, Mamíferos extintos de la provincia de Buenos Aires, Universidad de La Plata
CONOZCAMOS NUESTRO LUGAR, Fundación Ecológica Pinamar, Lara, 2005
UNIDAD Nº 3: ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO
Bases genéticas del comportamiento – Patrones fijos de conducta - Las taxias –
Mecanismos fisiológicos del comportamiento: los estímulos desencadenadores –
Comportamiento social: los desencadenadores sociales – Aprendizaje – El registro y la
organización de la información –
BIBLIOGRAFÍA.
TINBERGEN, NIKO, Estudios de Etología I, Alianza, 1975.
ÁBALOS, JORGE W., ¿Qué sabe usted de víboras?, Losada,1977.
DRÖSCHER, VIRUS B., Calor de hogar, Sudamericana – Planeta, 1983.
DRÖSCHER, VIRUS B.,Sobrevivir, Sudamericana – Planeta, 1983.
DRÖSCHER, VIRUS B., Perro que ladra también muerde, Sudamericana – Planeta,
1983.
WEISZ, PAUL B., La ciencia de la zoología. Omega S.A.- Barcelona, 1985.
WEI.SZ, PAUL B., La ciencia de la Biología, Omega S.A. – Barcelona, 1985
CURTIS, HELENA – BARNES, N. SUE, Biología, Panamericana, sexta edición.
INSTITUTO GALLACH, Historia Natural, Tomos II, III y IV Océano- GallachEspaña.
BIOLOGÍA, EM5, M3, Promec-Senoc, Buenos Aires, 1985.
PATRICIA E. CANTONI
PROFESORA EN CIENCIAS NATURALES
LICENCIADA EN CONDUCCIÓN EDUCATIVA