Download ECOLOGÍA HUMANA I. - Universidad de Chile

Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Antropología
Programa
TEORÍA IV: ECOLOGÍA HUMANA
I.- Identificación de la actividad curricular
Carrera en que se dicta:
Antropología, Mención Antropología Física
Profesor o equipo:
Luis Flores Prado
Ciclo al que pertenece:
Especializado
Semestre:
VIII
Modalidad:
Presencial
Carácter:
Obligatorio
Pre - requisitos:
Genética de Poblaciones y Evolución II
Año
2012
II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular
El curso de Ecología Humana tiene por finalidad que el estudiante comprenda los
enfoques y niveles del estudio de la Ecología, relacione los principios fundamentales de
tal disciplina con la ecología general de la especie humana, conozca las bases ecológicas
y evolutivas en el comportamiento de esta especie, y analice aspectos culturales
humanos incorporando una perspectiva biológica.
III.- Objetivos de la actividad curricular
MODULO 1. Niveles y enfoques de la ecología y su aplicación en ecología humana
Objetivo general: Analizar los enfoques y niveles del estudio de la Ecología, y
relacionar los principios fundamentales de tal disciplina con la ecología de Homo
sapiens.
MODULO 2. Bases biológicas de comportamiento humano con un enfoque
ecológico-evolutivo
Objetivo general: Comprender las bases ecológicas y evolutivas del comportamiento
social y sexual humano, y analizar aspectos de organización social desde una
perspectiva integrada.
IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular
MODULO 1. Niveles y enfoques de la ecología y su aplicación en ecología humana
Sesión
Elementos
fundamentales de
Ecología
Tópicos generales de
Ecología Humana
Parámetros
poblacionales y
crecimiento poblacional
Contenidos específicos
Aspectos básicos de la Ecología a nivel de: organismo, poblaciones,
comunidades, ecosistemas y ambientes. Tópicos generales en Ecología:
nicho ecológico, desplazamiento de nichos, conceptos de especie, rasgos
de historia de vida. Métodos de muestreo en Ecología.
Niveles y enfoques en el estudio de la Ecología Humana. Preguntas
fundamentales en Ecología Humana.
Parámetros demográficos, tasas de crecimiento poblacional, modelos de
crecimiento, capacidad de carga, atributos poblacionales, estrategias
ecológicas y curvas de crecimiento.
humano
Impacto de la especie
humana en el ambiente
Influencia del ambiente
en la especie humana
Prueba Teórica 1
Presentaciones artículos
Influencia de la especie humana en cambios ambientales globales.
Modificación de ecosistemas, biomas y paisajes. Introducción,
desplazamiento y extinción de especies.
Selección Natural y Plasticidad Fenotípica. Principios básicos de
Ecofisiología. Aclimatación y respuestas adaptativas de Homo sapiens
frente a factores abióticos del ambiente.
Evaluación de contenidos Módulo 1
Presentaciones individuales y discusión de Artículos (Antecedentes,
Problema, Objetivos, Hipótesis, Material y Métodos, Resultados
relevantes y Conclusión general).
MODULO 2. Bases biológicas de comportamiento humano con un enfoque
ecológico-evolutivo
Sesión
Bases ecológicas y
evolutivas del
comportamiento social
Aspectos ecológicoevolutivos del
comportamiento social
humano
Principios básicos de
Selección sexual
Selección Sexual en
humanos
Prueba Teórica 1
Presentaciones artículos
Contenidos específicos
Características del comportamiento social y niveles de sociabilidad.
Reconocimiento y discriminación entre conespecíficos y su rol en la
organización social. Conductas sociales: cooperación, altruismo y
egoísmo. Hipótesis y modelos de la evolución y mantención del
comportamiento social: aproximación evolutiva y aproximación
ecológica.
Hipótesis ecológico-evolutivas del comportamiento cooperativo humano:
Reciprocidad directa, Reciprocidad indirecta, Selección grupal y
Selección por parentesco. Análisis del nivel de sociabilidad en humanos.
Estrategias reproductivas e Inversión parental diferencial. Tipos de
Selección Sexual. Antecedentes correlacionales y experimentales de
Selección Sexual. Hipótesis explicativas de selección intersexual. Rol de
las señales en la selección sexual.
Hipótesis de Selección Sexual: Beneficios directos e indirectos. Señales
de atracción sexual en humanos. Variación de preferencias intersexuales.
Estrategias de búsqueda de pareja sexual.
Evaluación de contenidos Módulo 2
Presentaciones individuales y discusión de Artículos (Antecedentes,
Problema, Objetivos, Hipótesis, Material y Métodos, Resultados
relevantes y Conclusión general).
Examen
V.- Metodología de la actividad curricular
La metodología utilizada consiste fundamentalmente en clases teóricas de carácter
expositivo y sesiones de presentación individual y discusión colectiva de artículos
científicos y/o capítulos de libros.
VI.- Evaluación de la actividad curricular
Los(as) alumnos(as) deberán rendir dos pruebas teóricas, de igual ponderación (ambas
equivalentes al 70% de la nota del curso), y presentar y discutir al menos dos artículos
relacionados con algún tópico fundamental del curso (equivalente al 30% de la nota del
curso). La calificación del curso representa el 60% de la nota de presentación a examen.
Se eximirán del examen los(as) alumnos(as) que hayan obtenido una nota de
presentación igual o superior a 5.5 (cinco coma cinco).
Respecto de los artículos a evaluar, éstos estarán disponibles en formato PDF y deberán
ser seleccionados por los(as) alumnos(as) a más tardar la tercera sesión de clases. Las
presentaciones deberán contemplar: breve marco teórico, planteamiento del problema,
hipótesis y/o resultados esperados (si corresponde) y/o objetivos, descripción de la
metodología centrada en los elementos relevantes para comprender el artículo,
principales resultados y conclusión general. Una vez finalizada la exposición, los(as)
estudiantes deberán discutir el artículo a partir de preguntas formuladas por el profesor,
y compañeros. Se evaluará la presentación sobre la base de los elementos anteriormente
señalados, así como respecto de la claridad y manejo de los contenidos expuestos.
VII.- Bibliografía básica de la actividad curricular
Principios básicos de ecología humana:
Enfoques y preguntas fundamentales
1. Nentwig, W. 1999. The Importance of human ecology at the threshold of the next
millennium: How can population growth be stopped? Naturwissenschaften, 86: 411–421.
2. Mace, R. 2000. Evolutionary ecology of human life history. Animal Behaviour, 59: 1-10.
Principios básicos de ecología humana:
Los humanos y su interacción con otras especies
3. Wasserheit, J.N. 1994. Effect of changes in human ecology and behavior on patterns of
sexually transmitted diseases, including human immunodeficiency virus infection. Proc.
Natl. Acad. Sci. USA, 91: 2430-2435.
4. Bobe, R., Behrensmeyer, A.K., Chapman, R., 2002. Faunal change, environmental variability
and late Pliocene hominin evolution. Journal of Human Evolution, 42, 475– 497.
5. Linz, B., Balloux F., Moodley, Y., Manica, A., Liu, H., Roumagna, P., Falush, D., Stamer,
C., Prugnolle, F., van der Merwe, S.W., Yamaoka, Y., Graham, D.Y., Perez-Trallero, E.,
Wadstrom, T., Suerbaum, S. and Achtman, M. 2007. An African origin for the intimate
association between humans and Helicobacter pylori. Nature, 445: 915-918.
Influencia de la especie humana en el ambiente
6. Palumbi, S.R. 2001. Humans as the world's greatest evolutionary force. Science, 293: 17861790.
7. Western, D. 2001. Human-modified ecosystems and future evolution. Proc. Natl. Acad. Sci.
USA, 98:5458-5465.
Influencia del ambiente en la especie humana
8. Teaford M.F. and Ungar, P.S. 2000. Diet and the evolution of the earliest human ancestors.
Proc. Natl. Acad. Sci. 97: 13506–13511.
9. Wells, J.C.K. 2000. Environmental temperature and human growth in early life. Journal of
Theoretical Biology, 204: 299-305.
Bases ecológicas y evolutivas del comportamiento social humano.
10. Foster, K.R. and Ratnieks F.L.W. 2005. A new eusocial vertebrate? Trends in Ecology and
Evolution, 20: 363-364.
11. Boyd, R. 2006. The Puzzle of Human Sociality. Science, 314: 1555-1556.
12. Nowak, M.A. 2006. Five Rules for the Evolution of Cooperation. Science, 314: 1560-1563.
Selección sexual en humanos: inversión parental, estrategias reproductivas y selección
sexual.
13. Penton-Voak, I.S., Perrett, D.I., Castles, D.L., Kobayashi, T., Burt, D.M., Murray, L.K. and
Minamisawa, R. 1999. Menstrual cycle alters face preference. Nature, 399-340.
14. Brown, W.M., Cronk, L., Grochow,K., Jacobson, A., Liu, C.K., Popovic, Z. and Trivers, R.
2005. Dance reveals symmetry especially in young men. Nature, 438: 1148-1150.
15. Weston1, E.M, Friday, A.E. and Liò, P. 2007. Biometric Evidence that Sexual Selection Has
Shaped the Hominin Face. PLoS One 2(8): e710.
16. Lahdenperä, M., Russell, A.F. and Lummaa, V. 2007. Selection for long lifespan in men:
benefits of grandfathering? Proceeding of the Royal Society. B. 74: 2437–2444.