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Sesión 3// Isaías 7:14; Mateo 1:18-24; Lucas 2:22-38 LA RESTAURACIÓN PROMETIDA Punto para hoy Dios envió a Su Hijo, Jesús, para ser el Salvador del mundo. Propósito para hoy Los jóvenes entenderán que Dios prome)ó enviar a Jesús a restaurar la relación que fue rota. Devocional para el líder La astronomía juega un papel en la vida temprana de Jesús: después de todo, ¡un suceso astral extraordinario provocó que un cierto grupo de educados observadores de estrellas le encontraran! Pero, cierto )empo antes de que los viajeros llegaran, el arribo de Jesús fue dado a conocer a un carpintero, su prome)da, y un par de dulces ancianos. José, María, Simeón, y Ana estaban indudablemente familiarizados con las promesas de Dios de que Emanuel vendría a la )erra algún día. Se mencionará Isaías 7:14 al compar)r la historia bíblica de hoy con los jóvenes. Tome un momento para verificar qué más fue dicho acerca del Salvador en Isaías 11:1-5 e Isaías 53:16. Las Escrituras fueron claras respecto a dónde nacería el Salvador, la familia de dónde vendría, y el papel que jugaría en el plan de Dios para la humanidad. ¡Qué idea tan transcendental José tuvo que absorber cuando un ángel interrumpió su sueño para anunciarle que había sido escogido para criar al Mesías! El ángel le recordó a José que Jesús venía para salvar a Su pueblo—no de la opresión terrenal, sino de sus pecados. Cuando se dio cuenta de Quién era el niño que María llevaba, el gen)l José canceló sus planes de romper su compromiso. Juntos, recibieron a Dios con nosotros al mundo y obedientemente lo dedicaron en el momento previsto. Por supuesto, no fue coincidencia el que Simeón y Ana estuvieran en el templo aquel mismo día. La consolación de Israel, por la cual esperaba Simeón, es descrita vívida y certeramente en Isaías 40:2. Movido por el Espíritu Santo, Simeón reconoció que el bebé en los brazos de María era Él. (¿Puede ver la sonrisa en el rostro arrugado de Simeón cuando levantó al bebé Mesías en sus brazos? ¿Puede escuchar el deleite de Ana en su risa? ¿No desea que alguien hubiera tomado una foto?) Simeón y Ana alabaron al Salvador antes de que Su obra en la )erra fuera hecha. Usted conoce lo que esa obra verdaderamente alcanzó. ¡Oramos porque usted comparta ese mensaje sincera y entusiastamente con sus jóvenes en la EBV! Más allá • • El Espíritu Santo ayudó a Simeón a reconocer a Jesús como el Mesías. ¿Cómo el Espíritu Santo le ayudó a reconocer que Jesús era su Salvador? Compare Lucas 2:34-35 con 1 Corin)os 1:23 y 1 Pedro 2:8. ¿Cuál es el significado de la advertencia de Simeón? EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3 1 Adoración (30 minutos) Preparación EBV 2017 Jóvenes Sesiones 1-5 Recurso 2: Cartelón de Colosenses 1:15-16 • • • • • • • • Hoja de papel (1 por equipo) Marcadores (1 por equipo) Tengan un )empo de alabanza y oración. Reciba a los jóvenes a la tercera sesión de los Observadores galác)cos. Divida al grupo en equipos y celebren una carrera de relevo para ayudar a los jóvenes a con)nuar memorizando el versículo bíblico para la EBV. Coloque un pedazo de papel y un marcador en un lugar designado para cada equipo. Marque la línea de par)da para cada equipo y entrégueles una Biblia. Cuando usted dé la señal, un miembro de cada equipo debe correr desde el punto de par)ca hasta el pedazo de papel en el cual, sin ayuda, escribirán la primera palabra del versículo bíblico para la EBV (Él). Ese miembro del equipo debe correr con el marcador y pasárselo al próximo joven en su equipo. Esa persona debe correr al papel designado y escribir la segunda palabra del versículo, regresar con el marcador, pasárselo al próximo joven quien repite el proceso hasta que hayan escrito el versículo completo. Asegúrese de que han incluido la referencia bíblica. Haga referencia al cartelón del versículo para la EBV para verificar que lo han escrito correctamente. Dirija a los jóvenes a buscar en sus Biblias. Pregunte: “¿En cuál página encontramos que la relación entre Dios y el hombre fue rota? (Génesis 3). ¿En cuál página encontramos que Jesús vino a la )erra? (Mateo 1). Saquen cuenta. ¿Cuántas páginas hay en la Biblia entre el )empo cuando la relación fue rota y el )empo cuando Jesús llega para restaurarla? (Las respuestas varían dependiendo de las Biblias que usen.) Explique que todas esas páginas entre los dos eventos cumplen un propósito importante. Fueron importantes para todas las personas que vivieron en ese )empo, y son importantes para nosotros que miramos hacia atrás ahora. Cada una de esas páginas apunta a la promesa de Dios de una relación restaurada. Comente que las personas no creyeron a Jesús cuando les dijo que había sido enviado por Dios para reconciliar al mundo, pero eso es exactamente para lo que vino. En los pasajes bíblicos de hoy, veremos que Dios prome)ó enviar a Jesús para restaurar la relación que fue rota. Permita un )empo de oración en silencio para que los jóvenes oren porque Dios les revele Su verdad acerca de Jesucristo hoy de una manera nueva y fresca y obre en sus vidas como Él desee. (Si lo desea, puede tocar música suave de fondo mientras oran.) EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3 2 Video Conteo Regresivo Sesión 3 • Hay aproximadamente 200,000,000,000 estrellas en la Galaxia de la Vía Láctea. • Parece que las estrellas parpadean en el cielo nocturno porque la luz es interrumpida al pasar por la atmósfera de la )erra. • Hay más de 180 lunas en nuestro sistema solar. • Pluto es más pequeño que la luna. • Un año luz es la distancia que la luz recorred en un año, equivalente a 5.88 trillones de millas. • La toma a la luz 8.3 minutos para viajar del sol a la )erra. • La Gran Mancha Roja es una gran tormenta en Júpiter. Es tan grande que 3 planetas Tierra caben adentro. • Júpiter es el planeta más grande en nuestro sistema solar. Más de 1,300 planetas Tierra caben adentro. • Marte )ene la montaña más alta, casi 3 veces más alta que el Monte Everest. • La estrella más grande conocida es R126a1, la cual )ene una masa de 265-320 más que el sol. • La Vía Láctea mide 100,000 años luz de ancho. • Hay 88 constelaciones de estrellas conocidas en nuestro cielo nocturno. • La Vía Láctea rota a una velocidad de 168 millas por segundo. Por eso, el lugar en el espacio donde estuvimos hace una hora, ahora está a casi 600,000 millas de distancia. • Saturno )ene más de 60 lunas. • Si condujeras a 75 millas por hora, te demorarías 258 días en conducir alrededor de uno de los anillos de Saturno. • El sol es sobre 300,000 veces más grande que la Tierra. • La huella de las pisadas y las llantas dejadas por los astronautas en la luna permanecerán allí para siempre porque no hay viento que las sople. • La distancia promedio de la luna a la Tierra es 238,857 millas. • Júpiter )ene un océano de metal líquido en el centro, rodeado por miles de kilómetros de hidrógeno y helio. • Júpiter )ene el día más corto de todos los planetas—un día en Júpiter dura aproximadamente 10 horas. • El núcleo central de la Vía Láctea con)ene un hoyo o agujero negro súper masivo con una masa de alrededor de 4.3 millones de soles. • Cuando una persona mira la Vía Láctea de noche, solamente está mirando .0000025% de las estrellas de la galaxia. EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3 3 podemos saber cuándo confiar en que se cumplirá lo prome)do?” Motive (15 minutos) Preparación CRSRTUVUWSXR TRVYS Hojas grandes de papel (1 por grupo) Marcadores (1 por grupo) Papel de color (1 por grupo) Bolígrafos (1 por joven) Hoja de trabajo 6: “La prueba corta más diZcil acerca del espacio que tomarás hoy” (1 por joven) Hoja de trabajo 7: “Eventos celes)ales futuros (1 por joven) Recurso 15: Cita de C. S. Lewis Recurso 16: Cartelón Título para la Sesión 3 Distribuya la Hoja de trabajo 6: “La prueba corta más diZcil acerca del espacio que tomarás hoy”. Permita que la contesten en grupos pequeños. Comparta la respuesta cuando los jóvenes hayan completado la hoja. (RESPUESTA: Las estrellas más frías son rojas. La temperatura de las estrellas rojas es menos de 3500 K (grados Kelvin), o alrededor de 5,840oF. Para tener un poco de perspec-va, el filamento de un foco de luz -ene una temperatura de alrededor de 2,500 K.) CRSXWR aWbaW\U[R (OcTURS^]) E[WSXR\ TW]W\XU^]W\ Proyecte el Conteo Regresivo 3 (DVD del material en inglés) tres minutos antes de comenzar la sesión. • • DUWd TR\^\ • • • • Formen grupos pequeños. Entregue a cada grupo una hoja de papel y un marcador. Pida que los grupos escriban una lista de 10 cosas con las cuales ellos pueden contar o estar seguros en la vida. Anímelos a usar el sen)do del humor. Permita )empo para que compartan sus listas. Pregunte: “¿Escribiría alguien los nombres de ustedes en su lista? ¿Pueden las personas contar con que ustedes cumplen lo que prometen?” PaRVW\^\ • • • Dirija a los jóvenes a enviar un mensaje de texto a un amigo con la pregunta siguiente: “¿Qué es lo mejor que alguien pudiera prometerte hoy?” Invite a algunos voluntarios a compar)r las respuestas. Pregunte: “En sus experiencias, ¿cumplen las personas lo que prometen? ¿Cómo EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3 • • Distribuya la Hoja de trabajo 7: “Eventos celes)ales futuros”. Permaneciendo en los grupos pequeños, pídales que escojan un evento celes)al futuro de los mencionados en la lista. Provea papel de color y marcadores. Pídales que busquen información en sus teléfonos acerca del evento para ilustrarlo y luego compar)r la información con el resto del grupo. Pregunte: “¿Cómo las personas saben que pueden esperar a que estos eventos sucedan? ¿Alguna vez no han sucedido?” Guíe a los jóvenes a compar)r en sus propias palabras la información en el párrafo debajo de los eventos celes)ales. CUX^ • • Llame la atención al cartelón con la cita de C. S. Lewis (Recurso 15). Guíelos a explicar qué quiso decir Lewis. Refiérase al cartelón del _tulo para la Sesión 3 (Recurso 16). Explique que, en la sesión de hoy, daremos un vistazo a las promesas que Dios hizo en la Biblia que son para nosotros como el sol era para Lewis. Por las promesas del Dios invisible, podemos ver todo lo demás. 4 palabras clave de Isaías 7:14. Examine (30 minutos) Preparación Hoja de trabajo 8: Buscapalabras (1 por joven) Lápices o bolígrafos (1 por joven) Recurso 17: Tarjetas de profecía y cumplimiento Dulces Starburst® (suficientes para que cada pareja de jóvenes tengan un color diferente de los demás. Puede que tenga que usar diferentes variedades de Starbursts®. Coloque un dulce del mismo color en una profecía y su cumplimiento. Esconda las tarjetas por el salón. ¿CRVR \^fWS? ESgRhiW Guíe a los jóvenes a considerar estas preguntas. • De la historia en Isaías 7, ¿qué claves ve de que Dios anheló restaurar la relación entre Él y su pueblo durante mucho )empo? • ¿Hace que las intenciones de Dios sean menos significa)vas para ustedes el hecho de que se demoró tanto )empo hacer sucediera la restauración? Expliquen AlW]^SXR amcUlR • • • ESgRhiW Guíe a los jóvenes a considerar estas preguntas: • Piensen en las relaciones en que han tenido conflicto o se han roto. ¿Son ustedes los que por lo regular inicia la resolución del conflicto o esperan a que la otra persona dé el primer paso? ¿Por qué? • ¿Cómo saben cuándo alguien quiere restaurar una relación rota? ¿Qué señales reciben? H^TW ViTkR XUWVcR • • • Presente el contexto y contenido de Isaías 7:14, diciendo: ¿Recuerdan el evento celes)al más distante que se mencionó en la ac)vidad de Mo)vación? Los eventos en Isaías sucedieron cerca de 700 años antes de que Jesús naciera. Pregunte: “Cuando piensan en la promesa de Jesús de venir otra vez, ¿les parece que se está demorando mucho )empo? ¿Cómo la promesa debe ser de ánimo mientras esperan?” Distribuya los Buscapalabras (Hoja de trabajo 8) y permita que los jóvenes completen la ac)vidad, encontrando EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3 • Pregunte cuántos años pasaron entre Isaías 7 y Mateo 1, mientras los jóvenes buscan Mateo 1 en sus Biblias. Pida que un voluntario lea Mateo 1:18-24. Mencione que José pudo haber conocido la profecía de Isaías 7:14, pero al igual que nosotros, él probablemente no estaba pensando en la venida de Jesús en términos de su propia vida y circunstancias. Comparta: En la EBV estaremos buscando lo visible para descubrir lo invisible. Pero, en el estudio de hoy, estamos haciendo lo opuesto—buscando lo invisible para descubrir lo visible. La intención de las promesas de Dios es aumentar nuestra fe. Según buscamos lo invisible (las profecías) descubrimos lo visible (el cumplimiento de las profecías). Lo que Dios prome2ó en Isaías 7:14 (invisible), se cumplió en Mateo 1:18-24 (visible). ESgRhiW Guíe a los jóvenes a hablar de estas preguntas: • ¿Por qué Dios no obró de lo visible a lo invisible aquí, como lo hace con la creación revelando quién Él es? • ¿Por qué no traer a Jesús y entonces aparecer y explicar a todos cuando ellos podían verle y sus obras milagrosas y saber que Él era el Hijo de Dios? • Mencionen una de las promesas de Dios que Él ha usado para prepararles a enfrentar algo en sus vidas. (Por ejemplo, la 5 promesa de “Estaré con ustedes siempre” puede ayudar a lidiar con un cambio de residencia o mudarse a otro lugar.) • JiWbR lW W\XaW]]^\ fUS^aU^\ • • • • Explique que en el sistema solar hay parejas de estrellas conocidos como sistemas binarios de estrellas. Estas parejas de estrellas orbitan alrededor de su centro de masa común. Guíe a los jóvenes a encontrar un dulce Starburst® y una “Tarjeta de profecía y cumplimiento” (Recurso 17) Ellos deben encontrar su estrella binaria (un joven con el dulce del mismo color). Si )ene más jóvenes que tarjetas, entregue dulces a los jóvenes adicionales y permita que se unan a los jóvenes con dulces del mismo color. Pídales que busquen la referencia bíblica en sus tarjetas y encuentren la verdad acerca del nacimiento de Jesús que fue profe)zada y cómo fue cumplida. Permita )empo para que las parejas compartan con el grupo grande. Use estas respuestas para cotejar las respuestas del grupo (Miqueas 5:2—Mateo 2:1; Génesis 49:10—Apocalipsis 11:15; Jeremías 23:5— Mateo 1:1-16; Isaías 9:6—Lucas 2:11; Isaías 7:14—Mateo 1:21-23; Oseas 11:1—Mateo 2:14-15; Jeremías 31:15—Mateo 2:16-18) ESgRhiW Guíe a los jóvenes a considerar estas preguntas: • ¿Qué les dice esto acerca de lo que se requiere para verdaderamente conocer a Jesús, el Salvador del mundo? • ¿Cuáles fueron las profecías de Simeón acerca de Jesús? • Mencione que la mayoría de los judíos creían que el Mesías era solamente para Israel. La profecía de Simeón aquí fue transcendental. Dios quería restaurar no solamente a Israel, sino a todas las personas, incluyendo a los gen)les. Mm\ cRa [WSUa • S^]X^SlR W\XaW]]^\ • • Explique que una técnica que astrónomos aficionados usan para encontrar la estrella que buscan es comenzar con una estrella brillante que saben está cerca, entonces se mueven a la próxima estrella, y la próxima después de esa, una a una hasta que llegan a la estrella vaga o distante que buscan. Mencione que en Lucas 2, regresamos al proceso de buscar lo visible para encontrar lo invisible cuando el niño Jesús llevó a un hombre llamado Simeón a profe)zar lo que todavía era invisible—que Jesús traería salvación a todas las personas. EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3 Pida que un voluntario lea Lucas 2:22-38. Dirija a los jóvenes a encontrar cada palabra en el pasaje que mencione esperar, revelación, ver, ojos, luz, señal, y a contarlas (2:25-esperaba; 2:26-revelado, vería, viese; 2:30-ojos, visto; 2:32- luz, revelación; 2:34señal; 2:35-revelado; 2:38: esperaba (RV 2960)). • Formen 2 grupos. Un grupo será Simeón y el otro, Ana. Si 2ene muchos jóvenes, pueden hacer 4 grupos: 2 Ana y 2 Simeón. Guíe a los jóvenes a contestar la pregunta: ¿Por qué Simeón y Ana estaban tan confiados en que la promesa de Dios se cumpliría? ¿Cómo lo ven en el pasaje bíblico? Indique que pueden repasar el texto en Lucas 2:22-38 para repasar. Pida que compartan en sus grupos cuán confiados están en que Jesús vendrá de nuevo. NOTA: Tal vez algunos de sus jóvenes no 2enen idea acerca de la segunda venida de Cristo. Comparta Hechos 1:11, Juan 14:13 y 1 Tesalonicenses 4:15-18 para explicar de dónde viene la idea de que Jesús vendrá otra vez. Mencione que el Libro de Apocalipsis se trata precisamente de los eventos futuros, incluyendo cuando Jesús regrese. Comparta su propia respuesta a la pregunta acerca de la esperanza respecto a la segunda venida de Jesús. Conversen acerca de las respuestas. 6 ESgRhiW Guíe a los jóvenes a considerar esta pregunta: • ¿Cómo serían diferentes sus vidas esta semana si fueran a vivir esperando y an)cipando el regreso del Señor? Ac]UhiW (15 minutos) PaWc^a^TUoS Recurso 8: Diarios de observación Lápices (1 por joven) Recurso 18: Desafío Astronómico– Sesión 3 OaWS Den gracias a Dios porque Sus promesas son dignas de confianza y verdaderas, que desde el principio Su plan era arreglar lo que estaba roto en nuestra relación con Él. Pidan que les dela confianza en saber que podemos confiar en Él cada día, valor para compar)r el evangelio con los que no le conocen, y la expecta)va en esperanza de Sus promesas que faltan por cumplirse. DU^aUR\ lW Rf\Wa[^TUoS • NR cRlWVR\ aW\X^ia^a]^ • • • Pregunte si alguna vez le han prome)do algo a Dios. Permita que los jóvenes que se sientan cómodos compar)endo, lo hagan. Mencione que nuestras promesas no acarrean el mismo peso que las de Dios, porque solamente Dios siempre cumple Sus promesas y )ene la capacidad de restaurar. Nuestro pecado arruinó todas las cosas, pero no son nuestras promesas o nuestros mejores esfuerzos lo que arregla o restaura las cosas; solamente la obra de Jesús en la cruz puede hacer esto. Comparta con los jóvenes estos tres puntos como una manera de aplicar la lección de hoy: ∗ Ustedes pueden vivir con la confianza de saber que la promesa de Dios de restauración se cumple en Jesús. ∗ Ustedes pueden vivir con la esperanza de saber que hay más por venir. La vida en la )erra terminará, y estaremos con Jesús en el cielo por la eternidad. ¡Esto es buenas no)cias! ∗ Ustedes pueden vivir con propósito. Jesús desea restaurar todas las relaciones con Él. Su método de permi)r que las personas sepan es que nosotros les digamos que lo que estaba roto ha sido compuesto. Tenemos que volvernos a Jesús en fe. EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3 • • • Distribuya los “Diarios de observación” (Recurso 8) y lápices o bolígrafos. Toque música de la EBV en el trasfondo mientras los jóvenes anotan en sus diarios sus pensamientos acerca del pasaje bíblico para hoy y lo que experimentaron en la sesión. Anímelos a escribir algo que aprendieron, una oración a Dios, ilustrar lo que estén reflexionando, o escribir preguntas que tengan como resultado del estudio. Permita )empo para que algunos voluntarios compartan lo que escribieron en sus diarios. NOTA: Usted puede optar por mantener los diarios en el salón durante toda la semana o permi)r que los lleven a sus casas y los traigan de regreso cada día. Asegúrese de tener diarios disponibles para jóvenes que visiten por primera vez durante la semana. DW\^gqR ^\XaRSoVUTR Distribuya el DesaZo Astronómico para esta sesión (Recurso 18). Mencione que Dios desea relacionarse con otras personas así como desea relacionarse con nosotros. Anímelos a completar el desaZo antes de la próxima sesión. 7