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Sesión 3// Isaías 7:14; Mateo 1:18-24; Lucas 2:22-38
LA RESTAURACIÓN PROMETIDA
Punto para hoy
Dios envió a Su Hijo, Jesús, para ser el Salvador del mundo.
Propósito para hoy
Los jóvenes entenderán que Dios prome)ó enviar a Jesús a restaurar la relación que fue rota.
Devocional para el líder
La astronomía juega un papel en la vida
temprana de Jesús: después de todo, ¡un suceso
astral extraordinario provocó que un cierto
grupo de educados observadores de estrellas le
encontraran! Pero, cierto )empo antes de que
los viajeros llegaran, el arribo de Jesús fue dado
a conocer a un carpintero, su prome)da, y un
par de dulces ancianos.
José, María, Simeón, y Ana estaban
indudablemente familiarizados con las promesas
de Dios de que Emanuel vendría a la )erra algún
día. Se mencionará Isaías 7:14 al compar)r la
historia bíblica de hoy con los jóvenes. Tome un
momento para verificar qué más fue dicho
acerca del Salvador en Isaías 11:1-5 e Isaías 53:16. Las Escrituras fueron claras respecto a dónde
nacería el Salvador, la familia de dónde vendría,
y el papel que jugaría en el plan de Dios para la
humanidad.
¡Qué idea tan transcendental José tuvo que
absorber cuando un ángel interrumpió su sueño
para anunciarle que había sido escogido para
criar al Mesías! El ángel le recordó a José que
Jesús venía para salvar a Su pueblo—no de la
opresión terrenal, sino de sus pecados. Cuando
se dio cuenta de Quién era el niño que María
llevaba, el gen)l José canceló sus planes de
romper su compromiso. Juntos, recibieron a
Dios con nosotros al mundo y obedientemente
lo dedicaron en el momento previsto.
Por supuesto, no fue coincidencia el que
Simeón y Ana estuvieran en el templo aquel
mismo día. La consolación de Israel, por la cual
esperaba Simeón, es descrita vívida y
certeramente en Isaías 40:2. Movido por el
Espíritu Santo, Simeón reconoció que el bebé
en los brazos de María era Él. (¿Puede ver la
sonrisa en el rostro arrugado de Simeón cuando
levantó al bebé Mesías en sus brazos? ¿Puede
escuchar el deleite de Ana en su risa? ¿No
desea que alguien hubiera tomado una foto?)
Simeón y Ana alabaron al Salvador antes de
que Su obra en la )erra fuera hecha. Usted
conoce lo que esa obra verdaderamente
alcanzó. ¡Oramos porque usted comparta ese
mensaje sincera y entusiastamente con sus
jóvenes en la EBV!
Más allá
•
•
El Espíritu Santo ayudó a Simeón a reconocer a Jesús como el Mesías. ¿Cómo el Espíritu Santo le
ayudó a reconocer que Jesús era su Salvador?
Compare Lucas 2:34-35 con 1 Corin)os 1:23 y 1 Pedro 2:8. ¿Cuál es el significado de la
advertencia de Simeón?
EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3
1
Adoración (30 minutos)
Preparación
EBV 2017 Jóvenes Sesiones 1-5 Recurso 2: Cartelón de Colosenses 1:15-16
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•
•
•
Hoja de papel (1 por equipo)
Marcadores (1 por equipo)
Tengan un )empo de alabanza y oración.
Reciba a los jóvenes a la tercera sesión de los Observadores galác)cos.
Divida al grupo en equipos y celebren una carrera de relevo para ayudar a los jóvenes a con)nuar
memorizando el versículo bíblico para la EBV. Coloque un pedazo de papel y un marcador en un
lugar designado para cada equipo. Marque la línea de par)da para cada equipo y entrégueles una
Biblia. Cuando usted dé la señal, un miembro de cada equipo debe correr desde el punto de
par)ca hasta el pedazo de papel en el cual, sin ayuda, escribirán la primera palabra del versículo
bíblico para la EBV (Él). Ese miembro del equipo debe correr con el marcador y pasárselo al
próximo joven en su equipo. Esa persona debe correr al papel designado y escribir la segunda
palabra del versículo, regresar con el marcador, pasárselo al próximo joven quien repite el
proceso hasta que hayan escrito el versículo completo. Asegúrese de que han incluido la
referencia bíblica.
Haga referencia al cartelón del versículo para la EBV para verificar que lo han escrito
correctamente.
Dirija a los jóvenes a buscar en sus Biblias. Pregunte: “¿En cuál página encontramos que la
relación entre Dios y el hombre fue rota? (Génesis 3). ¿En cuál página encontramos que Jesús
vino a la )erra? (Mateo 1). Saquen cuenta. ¿Cuántas páginas hay en la Biblia entre el )empo
cuando la relación fue rota y el )empo cuando Jesús llega para restaurarla? (Las respuestas
varían dependiendo de las Biblias que usen.)
Explique que todas esas páginas entre los dos eventos cumplen un propósito importante. Fueron
importantes para todas las personas que vivieron en ese )empo, y son importantes para nosotros
que miramos hacia atrás ahora. Cada una de esas páginas apunta a la promesa de Dios de una
relación restaurada.
Comente que las personas no creyeron a Jesús cuando les dijo que había sido enviado por Dios
para reconciliar al mundo, pero eso es exactamente para lo que vino. En los pasajes bíblicos de
hoy, veremos que Dios prome)ó enviar a Jesús para restaurar la relación que fue rota.
Permita un )empo de oración en silencio para que los jóvenes oren porque Dios les revele Su
verdad acerca de Jesucristo hoy de una manera nueva y fresca y obre en sus vidas como Él desee.
(Si lo desea, puede tocar música suave de fondo mientras oran.)
EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3
2
Video Conteo Regresivo Sesión 3
•
Hay aproximadamente 200,000,000,000 estrellas en la Galaxia de la Vía Láctea.
•
Parece que las estrellas parpadean en el cielo nocturno porque la luz es interrumpida al pasar por
la atmósfera de la )erra.
•
Hay más de 180 lunas en nuestro sistema solar.
•
Pluto es más pequeño que la luna.
•
Un año luz es la distancia que la luz recorred en un año, equivalente a 5.88 trillones de millas.
•
La toma a la luz 8.3 minutos para viajar del sol a la )erra.
•
La Gran Mancha Roja es una gran tormenta en Júpiter. Es tan grande que 3 planetas Tierra caben
adentro.
•
Júpiter es el planeta más grande en nuestro sistema solar. Más de 1,300 planetas Tierra caben
adentro.
•
Marte )ene la montaña más alta, casi 3 veces más alta que el Monte Everest.
•
La estrella más grande conocida es R126a1, la cual )ene una masa de 265-320 más que el sol.
•
La Vía Láctea mide 100,000 años luz de ancho.
•
Hay 88 constelaciones de estrellas conocidas en nuestro cielo nocturno.
•
La Vía Láctea rota a una velocidad de 168 millas por segundo. Por eso, el lugar en el espacio
donde estuvimos hace una hora, ahora está a casi 600,000 millas de distancia.
•
Saturno )ene más de 60 lunas.
•
Si condujeras a 75 millas por hora, te demorarías 258 días en conducir alrededor de uno de los
anillos de Saturno.
•
El sol es sobre 300,000 veces más grande que la Tierra.
•
La huella de las pisadas y las llantas dejadas por los astronautas en la luna permanecerán allí para
siempre porque no hay viento que las sople.
•
La distancia promedio de la luna a la Tierra es 238,857 millas.
•
Júpiter )ene un océano de metal líquido en el centro, rodeado por miles de kilómetros de
hidrógeno y helio.
•
Júpiter )ene el día más corto de todos los planetas—un día en Júpiter dura aproximadamente 10
horas.
•
El núcleo central de la Vía Láctea con)ene un hoyo o agujero negro súper masivo con una masa
de alrededor de 4.3 millones de soles.
•
Cuando una persona mira la Vía Láctea de noche, solamente está mirando .0000025% de las
estrellas de la galaxia.
EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3
3
podemos saber cuándo confiar en que se
cumplirá lo prome)do?”
Motive (15 minutos)
Preparación
CRSRTUVUWSXR TRVYS
Hojas grandes de papel (1 por grupo)
Marcadores (1 por grupo)
Papel de color (1 por grupo)
Bolígrafos (1 por joven)
Hoja de trabajo 6: “La prueba corta más
diZcil acerca del espacio que tomarás
hoy” (1 por joven)
Hoja de trabajo 7: “Eventos celes)ales
futuros (1 por joven)
Recurso 15: Cita de C. S. Lewis
Recurso 16: Cartelón Título para la Sesión 3
Distribuya la Hoja de trabajo 6: “La prueba corta
más diZcil acerca del espacio que tomarás hoy”.
Permita que la contesten en grupos pequeños.
Comparta la respuesta cuando los jóvenes
hayan completado la hoja. (RESPUESTA: Las
estrellas más frías son rojas. La temperatura de
las estrellas rojas es menos de 3500 K (grados
Kelvin), o alrededor de 5,840oF. Para tener un
poco de perspec-va, el filamento de un foco de
luz -ene una temperatura de alrededor de
2,500 K.)
CRSXWR aWbaW\U[R (OcTURS^])
E[WSXR\ TW]W\XU^]W\
Proyecte el Conteo Regresivo 3 (DVD del
material en inglés) tres minutos antes de
comenzar la sesión.
•
•
DUWd TR\^\
•
•
•
•
Formen grupos pequeños. Entregue a cada
grupo una hoja de papel y un marcador.
Pida que los grupos escriban una lista de 10
cosas con las cuales ellos pueden contar o
estar seguros en la vida. Anímelos a usar el
sen)do del humor.
Permita )empo para que compartan sus
listas.
Pregunte: “¿Escribiría alguien los nombres
de ustedes en su lista? ¿Pueden las
personas contar con que ustedes cumplen
lo que prometen?”
PaRVW\^\
•
•
•
Dirija a los jóvenes a enviar un mensaje de
texto a un amigo con la pregunta siguiente:
“¿Qué es lo mejor que alguien pudiera
prometerte hoy?”
Invite a algunos voluntarios a compar)r las
respuestas.
Pregunte: “En sus experiencias, ¿cumplen
las personas lo que prometen? ¿Cómo
EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3
•
•
Distribuya la Hoja de trabajo 7: “Eventos
celes)ales futuros”.
Permaneciendo en los grupos pequeños,
pídales que escojan un evento celes)al
futuro de los mencionados en la lista. Provea
papel de color y marcadores. Pídales que
busquen información en sus teléfonos
acerca del evento para ilustrarlo y luego
compar)r la información con el resto del
grupo.
Pregunte: “¿Cómo las personas saben que
pueden esperar a que estos eventos
sucedan? ¿Alguna vez no han sucedido?”
Guíe a los jóvenes a compar)r en sus
propias palabras la información en el párrafo
debajo de los eventos celes)ales.
CUX^
•
•
Llame la atención al cartelón con la cita de
C. S. Lewis (Recurso 15). Guíelos a explicar
qué quiso decir Lewis.
Refiérase al cartelón del _tulo para la Sesión
3 (Recurso 16). Explique que, en la sesión de
hoy, daremos un vistazo a las promesas que
Dios hizo en la Biblia que son para nosotros
como el sol era para Lewis. Por las promesas
del Dios invisible, podemos ver todo lo
demás.
4
palabras clave de Isaías 7:14.
Examine (30 minutos)
Preparación
Hoja de trabajo 8: Buscapalabras (1 por
joven)
Lápices o bolígrafos (1 por joven)
Recurso 17: Tarjetas de profecía y
cumplimiento
Dulces Starburst® (suficientes para que
cada pareja de jóvenes tengan un color
diferente de los demás. Puede que tenga
que usar diferentes variedades de
Starbursts®. Coloque un dulce del mismo
color en una profecía y su cumplimiento.
Esconda las tarjetas por el salón.
¿CRVR \^fWS?
ESgRhiW
Guíe a los jóvenes a considerar estas preguntas.
• De la historia en Isaías 7, ¿qué claves ve de
que Dios anheló restaurar la relación entre
Él y su pueblo durante mucho )empo?
• ¿Hace que las intenciones de Dios sean
menos significa)vas para ustedes el hecho
de que se demoró tanto )empo hacer
sucediera la restauración? Expliquen
AlW]^SXR amcUlR
•
•
•
ESgRhiW
Guíe a los jóvenes a considerar estas
preguntas:
• Piensen en las relaciones en que han tenido
conflicto o se han roto. ¿Son ustedes los que
por lo regular inicia la resolución del
conflicto o esperan a que la otra persona dé
el primer paso? ¿Por qué?
• ¿Cómo saben cuándo alguien quiere
restaurar una relación rota? ¿Qué señales
reciben?
H^TW ViTkR XUWVcR
•
•
•
Presente el contexto y contenido de Isaías
7:14, diciendo: ¿Recuerdan el evento
celes)al más distante que se mencionó en la
ac)vidad de Mo)vación? Los eventos en
Isaías sucedieron cerca de 700 años antes
de que Jesús naciera.
Pregunte: “Cuando piensan en la promesa
de Jesús de venir otra vez, ¿les parece que
se está demorando mucho )empo? ¿Cómo
la promesa debe ser de ánimo mientras
esperan?”
Distribuya los Buscapalabras (Hoja de
trabajo 8) y permita que los jóvenes
completen la ac)vidad, encontrando
EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3
•
Pregunte cuántos años pasaron entre Isaías
7 y Mateo 1, mientras los jóvenes buscan
Mateo 1 en sus Biblias.
Pida que un voluntario lea Mateo 1:18-24.
Mencione que José pudo haber conocido la
profecía de Isaías 7:14, pero al igual que
nosotros, él probablemente no estaba
pensando en la venida de Jesús en términos
de su propia vida y circunstancias.
Comparta: En la EBV estaremos buscando lo
visible para descubrir lo invisible. Pero, en el
estudio de hoy, estamos haciendo lo
opuesto—buscando lo invisible para
descubrir lo visible. La intención de las
promesas de Dios es aumentar nuestra fe.
Según buscamos lo invisible (las profecías)
descubrimos lo visible (el cumplimiento de
las profecías). Lo que Dios prome2ó en
Isaías 7:14 (invisible), se cumplió en Mateo
1:18-24 (visible).
ESgRhiW
Guíe a los jóvenes a hablar de estas preguntas:
• ¿Por qué Dios no obró de lo visible a lo
invisible aquí, como lo hace con la creación
revelando quién Él es?
• ¿Por qué no traer a Jesús y entonces
aparecer y explicar a todos cuando ellos
podían verle y sus obras milagrosas y saber
que Él era el Hijo de Dios?
• Mencionen una de las promesas de Dios
que Él ha usado para prepararles a
enfrentar algo en sus vidas. (Por ejemplo, la
5
promesa de “Estaré con ustedes siempre”
puede ayudar a lidiar con un cambio de
residencia o mudarse a otro lugar.)
•
JiWbR lW W\XaW]]^\ fUS^aU^\
•
•
•
•
Explique que en el sistema solar hay parejas
de estrellas conocidos como sistemas
binarios de estrellas. Estas parejas de
estrellas orbitan alrededor de su centro de
masa común.
Guíe a los jóvenes a encontrar un dulce
Starburst® y una “Tarjeta de profecía y
cumplimiento” (Recurso 17) Ellos deben
encontrar su estrella binaria (un joven con el
dulce del mismo color). Si )ene más jóvenes
que tarjetas, entregue dulces a los jóvenes
adicionales y permita que se unan a los
jóvenes con dulces del mismo color.
Pídales que busquen la referencia bíblica en
sus tarjetas y encuentren la verdad acerca
del nacimiento de Jesús que fue profe)zada
y cómo fue cumplida.
Permita )empo para que las parejas
compartan con el grupo grande. Use estas
respuestas para cotejar las respuestas del
grupo (Miqueas 5:2—Mateo 2:1; Génesis
49:10—Apocalipsis 11:15; Jeremías 23:5—
Mateo 1:1-16; Isaías 9:6—Lucas 2:11; Isaías
7:14—Mateo 1:21-23; Oseas 11:1—Mateo
2:14-15; Jeremías 31:15—Mateo 2:16-18)
ESgRhiW
Guíe a los jóvenes a considerar estas preguntas:
• ¿Qué les dice esto acerca de lo que se
requiere para verdaderamente conocer a
Jesús, el Salvador del mundo?
• ¿Cuáles fueron las profecías de Simeón
acerca de Jesús?
• Mencione que la mayoría de los judíos creían
que el Mesías era solamente para Israel. La
profecía de Simeón aquí fue transcendental.
Dios quería restaurar no solamente a Israel,
sino a todas las personas, incluyendo a los
gen)les.
Mm\ cRa [WSUa
•
S^]X^SlR W\XaW]]^\
•
•
Explique que una técnica que astrónomos
aficionados usan para encontrar la estrella
que buscan es comenzar con una estrella
brillante que saben está cerca, entonces se
mueven a la próxima estrella, y la próxima
después de esa, una a una hasta que llegan a
la estrella vaga o distante que buscan.
Mencione que en Lucas 2, regresamos al
proceso de buscar lo visible para encontrar lo
invisible cuando el niño Jesús llevó a un
hombre llamado Simeón a profe)zar lo que
todavía era invisible—que Jesús traería
salvación a todas las personas.
EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3
Pida que un voluntario lea Lucas 2:22-38.
Dirija a los jóvenes a encontrar cada palabra
en el pasaje que mencione esperar,
revelación, ver, ojos, luz, señal, y a contarlas
(2:25-esperaba; 2:26-revelado, vería, viese;
2:30-ojos, visto; 2:32- luz, revelación; 2:34señal; 2:35-revelado; 2:38: esperaba (RV
2960)).
•
Formen 2 grupos. Un grupo será Simeón y el
otro, Ana. Si 2ene muchos jóvenes, pueden
hacer 4 grupos: 2 Ana y 2 Simeón. Guíe a los
jóvenes a contestar la pregunta: ¿Por qué
Simeón y Ana estaban tan confiados en que
la promesa de Dios se cumpliría? ¿Cómo lo
ven en el pasaje bíblico? Indique que pueden
repasar el texto en Lucas 2:22-38 para
repasar. Pida que compartan en sus grupos
cuán confiados están en que Jesús vendrá de
nuevo. NOTA: Tal vez algunos de sus jóvenes
no 2enen idea acerca de la segunda venida
de Cristo. Comparta Hechos 1:11, Juan 14:13 y 1 Tesalonicenses 4:15-18 para explicar de
dónde viene la idea de que Jesús vendrá otra
vez. Mencione que el Libro de Apocalipsis se
trata precisamente de los eventos futuros,
incluyendo cuando Jesús regrese.
Comparta su propia respuesta a la pregunta
acerca de la esperanza respecto a la segunda
venida de Jesús. Conversen acerca de las
respuestas.
6
ESgRhiW
Guíe a los jóvenes a considerar esta pregunta:
• ¿Cómo serían diferentes sus vidas esta
semana si fueran a vivir esperando y
an)cipando el regreso del Señor?
Ac]UhiW (15 minutos)
PaWc^a^TUoS
Recurso 8: Diarios de observación
Lápices (1 por joven)
Recurso 18: Desafío Astronómico– Sesión 3
OaWS
Den gracias a Dios porque Sus promesas son
dignas de confianza y verdaderas, que desde el
principio Su plan era arreglar lo que estaba roto
en nuestra relación con Él. Pidan que les dela
confianza en saber que podemos confiar en Él
cada día, valor para compar)r el evangelio con
los que no le conocen, y la expecta)va en
esperanza de Sus promesas que faltan por
cumplirse.
DU^aUR\ lW Rf\Wa[^TUoS
•
NR cRlWVR\ aW\X^ia^a]^
•
•
•
Pregunte si alguna vez le han prome)do algo
a Dios. Permita que los jóvenes que se
sientan cómodos compar)endo, lo hagan.
Mencione que nuestras promesas no
acarrean el mismo peso que las de Dios,
porque solamente Dios siempre cumple Sus
promesas y )ene la capacidad de restaurar.
Nuestro pecado arruinó todas las cosas, pero
no son nuestras promesas o nuestros
mejores esfuerzos lo que arregla o restaura
las cosas; solamente la obra de Jesús en la
cruz puede hacer esto.
Comparta con los jóvenes estos tres puntos
como una manera de aplicar la lección de
hoy:
∗ Ustedes pueden vivir con la confianza de
saber que la promesa de Dios de
restauración se cumple en Jesús.
∗ Ustedes pueden vivir con la esperanza de
saber que hay más por venir. La vida en
la )erra terminará, y estaremos con
Jesús en el cielo por la eternidad. ¡Esto
es buenas no)cias!
∗ Ustedes pueden vivir con propósito.
Jesús desea restaurar todas las
relaciones con Él. Su método de permi)r
que las personas sepan es que nosotros
les digamos que lo que estaba roto ha
sido compuesto. Tenemos que volvernos
a Jesús en fe.
EBV 2017 Jóvenes Guía del líder Sesión 3
•
•
•
Distribuya los “Diarios de
observación” (Recurso 8) y lápices o
bolígrafos.
Toque música de la EBV en el trasfondo
mientras los jóvenes anotan en sus diarios
sus pensamientos acerca del pasaje bíblico
para hoy y lo que experimentaron en la
sesión.
Anímelos a escribir algo que aprendieron,
una oración a Dios, ilustrar lo que estén
reflexionando, o escribir preguntas que
tengan como resultado del estudio.
Permita )empo para que algunos voluntarios
compartan lo que escribieron en sus diarios.
NOTA: Usted puede optar por mantener los
diarios en el salón durante toda la semana o
permi)r que los lleven a sus casas y los traigan
de regreso cada día. Asegúrese de tener diarios
disponibles para jóvenes que visiten por primera
vez durante la semana.
DW\^gqR ^\XaRSoVUTR
Distribuya el DesaZo Astronómico para esta
sesión (Recurso 18). Mencione que Dios desea
relacionarse con otras personas así como desea
relacionarse con nosotros. Anímelos a completar
el desaZo antes de la próxima sesión.
7