Download Lenguaje escrito, audiovisual y publicitario

Lenguaje escrito,
audiovisual y publicitario
Grado en Organización de Eventos,
Protocolo y Relaciones Institucionales
Curso 2016-2017
www.protocoloimep.com
GUÍA
DOCENTE
2016-2017
Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales
DATOS DESCRIPTIVOS
ASIGNATURA: Lenguaje Escrito, Audiovisual y Publicitario.
DOCENTE: Dr. Mario Guilló López
IDIOMA IMPARTICIÓN: Castellano
CURSO: Primero
Semestre: Primero
TIPO: Básica
CRÉDITOS: 6 ECTS
CONTEXTUALIZACIÓN
La asignatura aspira a que el alumnado sea capaz de construir un saber teórico-práctico que
les capacite para reflexionar y comprender el lenguaje escrito, audiovisual y publicitario.
Además de desarrollar la capacidad creativa hacia la innovación publicitaria.
COMPETENCIAS.
Competencias generales:




Capacidad para el desarrollo de nuevas líneas, procesos, proyectos y productos.
Capacidad de comunicación en lenguajes formales, gráficos y simbólicos y mediante
la expresión oral y escrita.
Capacidad de trabajo en equipo.
Capacidad de consolidación, ampliación e integración de los conocimientos
fundamentales de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.
Además se incluyen las siguientes competencias generales:






Capacidad para analizar, evaluar y criticar diferentes procedimientos de la
composición del lenguaje escrito, audiovisual y publicitario.
Poseer y comprender conocimientos fundamentales del campo de estudio y sus
profesiones.
Habilidades críticas y autocríticas.
Habilidad para trabajar en un equipo interdisciplinar.
Capacidad para aprender y adaptarse a nuevas situaciones.
Capacidad para crear nuevas ideas (creatividad).
Competencias específicas:

Capacidad para mejorar las habilidades y recursos profesionales dirigidos al
desarrollo e innovación de las corporaciones públicas y privadas.
IMEP – Instituto Mediterráneo de Estudios de Protocolo | C/ Arzobispo Loaces, 3 Alicante
GUÍA
DOCENTE
2016-2017
Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales

Capacidad para diseñar y concebir la presentación estética y técnica de la puesta en
escena del proyecto.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE.








Adquirir las habilidades necesarias para la resolución de problemas relacionados con
el lenguaje empleado en los productos publicitarios.
Adquirir habilidades y competencias necesarias para asumir responsabilidades
relacionadas con la gestión y organización de grupos.
Organizar y saber utilizar la información procedente de diversos contextos.
Adquirir e implantar estrategias de colaboración y habilidades que favorezcan el
trabajo en equipo.
Conocer la base de los fundamentos teóricos del lenguaje aplicado la publicidad
audiovisual y escrita.
Utilizar técnicas creativas en el empleo del lenguaje en las campañas de publicidad.
Conocer y utilizar las posibilidades que ofrece el lenguaje publicitario.
Identificar los elementos propios del lenguaje escrito audiovisual para la creación de
todo tipo de productos.
OBJETIVOS GLOBALES DE LA ASIGNATURA
La asignatura pretende generar un espacio teórico-práctico que capacite al alumnado a
analizar con criterios científicos los textos adecuados para su comunicación escrita,
audiovisual y publicitaria en relación con el protocolo, la organización de eventos y las
relaciones institucionales. El alumnado que curse esta asignatura trabajará las reglas de
construcción del lenguaje publicitario.
OBJETIVOS GLOBALES TEORÍA



Identificar las estructuras fundamentales del lenguaje propio de la Publicidad.
Analizar el componente lingüístico de los manifiestos publicitarios.
Conocer los principales recursos expresivos utilizados en Publicidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS TEORÍA








Fomentar la capacidad de generar nuevas ideas.
Aprender las reglas básicas para la elaboración de un mensaje publicitario y las
características de su redacción.
Aproximar al alumnado a la legislación en materia de lenguaje publicitario.
Favorecer la crítica y la autocrítica de los mensajes publicitarios y sus valores en el
receptor actual.
Conocer los diferentes signos y funciones del lenguaje publicitario.
Adquirir conocimientos básicos sobre eslóganes y la importancia para la publicidad.
Reconocer diferentes formas publicitarias escritas y audiovisuales.
Identificar los elementos propios del lenguaje escrito audiovisual para la creación de
todo tipo de productos.
IMEP – Instituto Mediterráneo de Estudios de Protocolo | C/ Arzobispo Loaces, 3 Alicante
GUÍA
DOCENTE
2016-2017
Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales
CONTENIDOS
TEMA 1. Comunicación y Persuasión
TEMA 2. Escritura Creativa
TEMA 3. Elaboración del mensaje publicitario
TEMA 4. Texto e imagen en el mensaje publicitario
TEMA 5. Publicidad en medios impresos
TEMA 6. Publicidad en medios audiovisuales
TEMA 7. Publicidad en Internet
ACTIVIDADES FORMATIVAS
IMEP cuenta con un programa de actividades formativas extracurriculares a disposición del
alumno. Toda la información se puede consultar tanto en el campus virtual, como en la página
web del título.
OBJETIVOS GLOBALES PRÁCTICA


Fomentar la capacidad de trabajo en equipo, adquiriendo habilidades y
competencias para asumir responsabilidades relacionadas con la gestión de grupos.
Fomentar la creatividad del alumnado y aprender a utilizar técnicas creativas en el
empleo del lenguaje en las campañas de publicidad.
Módulo Práctico. PRÁCTICAS
Cada semana el profesor planteará un ejercicio práctico relacionado con el contenido de cada
tema, que será resuelto durante la sesión de la semana siguiente.
METODOLOGÍA
La metodología empleada para esta asignatura será de sesiones presenciales en las que se
combinarán exposiciones teóricas con dinámicas de participación.
IMEP – Instituto Mediterráneo de Estudios de Protocolo | C/ Arzobispo Loaces, 3 Alicante
GUÍA
DOCENTE
2016-2017
Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales
Se fomentará el aprendizaje autónomo a través de la investigación y el trabajo en grupo
mediante técnicas de grupo que potencien la creatividad, la participación y el interés por los
diferentes temas tratados.
La asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria, y se computa como parte de la nota
final, como puede verse en apartado “sistema de evaluación”.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
La calificación global de la asignatura se fijará en función de la prueba teórica, las prácticas
individuales, el trabajo final de la asignatura y la asistencia a las sesiones presenciales.
Prueba teórica (40% de la nota final)
Consistirá en una prueba escrita en la que se pondrá a prueba la interiorización de los
contenidos teóricos de la asignatura.
Prácticas Individuales (50% de la nota final)
Las prácticas consistirán en ejercicios semanales que el profesor planteará en relación con el
contenido de los temas teóricos. Dichos ejercicios serán expuestos en clase una semana
después de ser planteados por el profesor.
Asistencia a clase (10% de la nota final)
Con independencia de la calificación final de las prácticas, la asistencia a clase se reconocerá
en el cómputo global de la asignatura.
En el caso de los alumnos de la modalidad a distancia, este 10% se corresponde con la
participación en las masterclass online propuestas por el profesor, así como con todas las
actividades específicas (foros, tutorías personalizadas,…) propuestas por el profesor.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
GORDO, V. C., FUENTES, J. R., y LÓPEZ, J. S. (2011): Redacción publicitaria. Editorial UOC,
Barcelona.
FELIU GARCÍA, E. (1984): Los lenguajes de la publicidad, Universidad de Alicante, Alicante.
MOLINÉ, M. (1988): La comunicación activa: Publicidad sólida. Ediciones Deusto, Bilbao.
MOLINÉ, M. (2001): Fuerza de La Publicidad. McGraw-Hill, Nueva York.
REY, J. (1997): Palabras para vender, palabras para soñar. Introducción a la redacción
publicitaria. Paidós, Barcelona.
YUS, F. (2010): Ciberpragmática 2.0.: nuevos usos del lenguaje en Internet. Ariel, Barcelona.
IMEP – Instituto Mediterráneo de Estudios de Protocolo | C/ Arzobispo Loaces, 3 Alicante
GUÍA
DOCENTE
2016-2017
Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales
BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
DANS, E. (2010): Todo va a cambiar: Tecnología y evolución. Adaptarse o morir. Deusto:
Barcelona.
DORRIAN, M., y LUCAS, G. (2006): Publicidad de guerrilla. Otras formas de comunicar. Ed.
Gustavo Gilli, Barcelona.
EGUIZÁBAL, R. (2007): Teoría de la publicidad. Cátedra, Madrid.
EIRE, A. L. (1998): La retórica en la publicidad. Arco libros, Madrid.
HERNÁNDEZ , C. (1999). Manual de creatividad publicitaria. Madrid, Síntesis.
ORTEGA, E. (1999): La comunicación publicitaria. Ed. Pirámide, Madrid.
ROBERTS, K. (2005): Lovemarks: The future beyond brands. PowerHouse Books.
SOLANA, D. (2010): Postpublicidad. Reflexiones sobre una nueva cultura publicitaria.
Doubleyou, Barcelona.
VÁZQUEZ, B. L. (2007): Publicidad emocional: estrategias creativas. ESIC Editorial, Madrid.
DIRECCIONES WEBS RELACIONADAS











http://www.marketingdirecto.com/
http://www.territoriocreativo.es
http://http://adsoftheworld.com
http://www.anuncios.com
http://www.clubdecreativos.es
http://www.elsolfestival.com
http://www.lacriaturacreativa.com
http://www.yorokobu.es/
http://elestereotipomemata.blogspot.com.es
http://www.ehratas.com/
http://www.enriquedans.com/
IMEP – Instituto Mediterráneo de Estudios de Protocolo | C/ Arzobispo Loaces, 3 Alicante
GUÍA
DOCENTE
2016-2017
Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales
CRONOGRAMA
El programa didáctico se impartirá en su totalidad durante el primer semestre, que se inicia el
3 de Octubre de 2016 y finaliza el 23 de Enero de 2017.
Semana
Tema
1
Tema
2
Tema
3
Tema
4
Tema
5
Tema
6
Tema
7
Tutoría
Examen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
IMEP – Instituto Mediterráneo de Estudios de Protocolo | C/ Arzobispo Loaces, 3 Alicante