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TEMA 6
RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN
VEGETAL
RELACIÓN
Capacidad de respuesta frente a estímulos del medio
● Respuesta hormonal: actúan como reguladoras del desarrollo.
● Movimientos en respuesta a estímulos: NASTIAS.
● Crecimiento en respuesta a estímulos: TROPISMOS.
● FOTOPERIODICIDAD
FITOHORMONAS
Auxinas: estimuladoras
del crecimiento (ápices
caulinares)
G i b e r e l i n a s :
estimuladoras del
crecimiento (meristemos
caulinares, flores, semillas
y tallos)
C i t o q u i n i n a s :
estimuladoras del
crecimiento (meristemos
caulinares y semillas en
germinación)
Etileno: inhibidor del
crecimiento (frutos
maduros, flores y hojas
marchitas)
Brasinosteroides:
reguladoras del
crecimiento y desarrollo
(tejidos jóvenes)
A.B.A.: inhibidor del
crecimiento (tallos, raíces
y hojas en respuesta a
condiciones adversas)
TROPISMOS
Crecimiento de la planta en respuesta a un estímulo (+,-).
● GEOTROPISMO: tallo (-); raíz (+)
● FOTOTROPISMO: tallos (+); raíces (-)
● QUIMIOTROPISMO (HIDRO-)
● TIGMOTROPISMO: contacto.
TIGMOTROPISMO
NASTIAS
Movimientos no permanentes de la planta en respuesta a un
estímulo y no dependientes de la dirección.
● FOTONASTIA: apertura o cierre de flores
● QUIMIONASTIA: apertura de esporangios por humedad
● SISMONASTIA (TIGMONASTIA)
SISMONASTIA (TIGMONASTIA)
FOTOPERIODICIDAD
Respuesta fisiológica al fotoperíodo (duración del período de
luz diario). Así se regulan floración, producción de pigmentos
en las hojas, caída hojas, etc.
● PLANTAS DE DÍA CORTO: plantas de regiones tropicales o
subtropicales que florecen en otoño e invierno
● DE DÍA NEUTRO: la floración es independiente del fotoperíodo.
● DE DÍA LARGO: plantas de zonas templadas que florecen en
primavera y verano
RESUMEN RELACIÓN VEGETALES
REPRODUCCIÓN
● ASEXUAL: un sólo progenitor; división nuclear mediante mitosis.
● SEXUAL: dos progenitores; incluye meiosis y fecundación, de modo que
los organismos con reproducción sexual presentan dos fases nucleares a
lo largo del tiempo:
● CICLO HAPLONTE
● CICLO DIPLONTE
● CICLO HAPLODIPLONTE
HAPLONTE: domina la fase haploide; la única
fase diploide es el zigoto.
La meiosis ocurre tras la fecundación, es la
primera división del cigoto (2n) y forma
esporas (n) a partir de las cuales se
desarrolla el organismo adulto haploide
DIPLONTE: domina la fase diploide; la única
fase haploide son los gametos.
La meiosis origina gametos (n) que se
fusionan en la fecundación para dar un cigoto
(2n) a partir del cual se desarrolla el adulto
diploide.
HONGOS,
DIATOMEAS,
algunas algas
unicelulares
ANIMALES,
HONGOS,
algunas algas
HAPLODIPLONTE: ambas fases son equivalentes y están
representadas por organismos adultos pluricelulares..
Organismos con alternancia de generaciones: los
GAMETOFITOS (n) forman gametos (n) que tras la fecundación
originan cigotos (2n). A partir de ellos se desarrollan los
ESPOROFITOS (2n), que forman esporas (n) por meiosis.
PLANTAS,
algunos
hongos,
mayoría
de las
algas
REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN PLANTAS
● Muy extendida. Principales mecanismos:
● APOMIXIS: semillas originadas sin meiosis ni fusión de gametos. Los
embriones son genéticamente idénticos a la planta madre.
● MULTIPLICACIÓN VEGETATIVA: a partir de estructuras especiales, llamadas
propágalos, se obtienen individuos adultos:
● ESTOLONES: ramas rastreras (fresas)
● RIZOMAS: tallos subterráneos horizontales (lirios, cañas)
● TUBÉRCULOS: tallos subterráneos con yemas
● BULBOS: tallos cónicos y cortos con yemas (cebolla, tulipán)
REPRODUCCIÓN SEXUAL
CICLO HAPLODIPLONTE HETEROMÓRFICO
BRIÓFITAS
Predominio del gametofito (n).
El esporofito (2n) depende del
gametofito (n) para su
supervivencia.
ESPERMÁFITAS
Gametofito reducido a una
estructura de escasas células
y vida corta en el interior del
esporofito.
PTERIDÓFITAS
Predominio del esporofito (2n),
inicialmente depende del
gametofito (n) para su
supervivencia, más tarde se
independiza
BRIÓFITAS
PTERIDÓFITAS
ESPERMATÓFITAS
GIMNOSPERMAS
ANGIOSPERMAS
GIMNOSPERMAS
GIMNOSPERMAS: plantas con flores (espermafitas), cuyas
semillas no se desarrollan en el interior de un fruto (ovario
fecundado y maduro)
FLORES: se denominan conos y son siempre unisexuales. La planta puede
ser monoica (ambos sexos sobre el mismo pie) o dioica (pies masculinos y
femeninos)
GIMNOSPERMAS
GIMNOSPERMAS
GIMNOSPERMAS
LA SEMILLA DE LAS GIMNOSPERMAS
Tras la fecundación el cigoto da lugar al embrión: el óvulo se transforma
en la semilla (piñón). Pero no se forma un fruto.
Las brácteas seminíferas se lignifican generando escamas y el cono
femenino se transforma en la piña.
LA SEMILLA DE LAS GIMNOSPERMAS
ENDOSPERMO (n): tejido
nutritivo derivado de las
células del arquegonio y
del saco embrionario. Sirve
de alimento al embrión.
EMBRIÓN (2n): compuesto
por la radícula, un tallito
con entre cuatro y cinco
cotiledones. Posee una
gémula (meristemo
embrionario) en el ápice.
TESTA (2n): envoltura
endurecida y leñosa que
proviene de las envueltas
del óvulo. Puede
prolongarse en un ala para
la dispersión.
ANGIOSPERMAS
GIMNOSPERMAS: plantas con flores (espermafitas), cuyas
semillas se desarrollan en el interior de un fruto (ovario fecundado
y maduro)
FLORES:
ANGIOSPERMAS
ANGIOSPERMAS
ANGIOSPERMAS
ANGIOSPERMAS
POLINIZACIÓN
● El grano de polen es transportado desde el estambre hasta el
estigma.
● Si ambos están en la misma flor: autopolinización.
● Entre flores diferentes: polinización cruzada (más habitual)
POLINIZACIÓN
● ANEMÓFILA: polen transportado por el viento.
Se fabrican numerosos granos de polen con
adaptaciones para volar a largas distancias
● ENTOMÓFILA: polen transportado por insectos.
Se invierte mucha energía en la atracción de los
insectos (nectar, color, forma flor) y se fabrica
un menor número de granos de polen.
● ORNITÓFILA: polen transportado por aves. Las
adaptaciones son similares alcas anterior
● HIDRÓFILA: el agente transportador es el agua
POLINIZACIÓN
FORMACIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
● Tras la polinización se produce la fecundación, que en angiospermas es
doble:
● un núcleo espermático se fusiona con la oosfera y da lugar al cigoto
(2n)
● el otro se une a los dos núcleos polares para formar el endospermo
(3n) que servirá de alimento al embrión.
● Tras la doble fecundación, el cigoto forma el embrión; el óvulo
se transforma en la semilla y el ovario se convierte en el fruto.
FORMACIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
FORMACIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
FORMACIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
● EPISPERMO (2n):
tiene dos capas que
proceden de las
envueltas del óvulo,
testa y temen
ENDOSPERMO (3n):
tejido nutritivo procedente
de la unión de un núcleo
espermático con los dos
núcleos polares.
EMBRIÓN (2n): compuesto
por la radícula, un tallito
con uno o dos cotiledones.
Posee una gémula
(meristemo embrionario) en
el ápice.
FORMACIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
El fruto alberga la semilla en su interior. Su pared,
denominada PERICARPIO es diploide ya que procede de la
pared del ovario. Presenta tres capas:
DISPERSIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
● AUTOCORIA: sistemas propios de dispersión o propulsión (pepinillo del
diablo)
● ANEMOCORIA: la dispersión se realiza a través del viento. son frutos ligeros
y provistos de expansiones, como alas o pelos, para facilitar la dispersión.
● HIDROCORIA: mediante el agua. (cocos)
● ZOOCORIA: dispersados por animales. Puede ser:
● endozoócoros: frutos carnosos y de color y olor atractivo. Tras ser
ingeridos, las semillas salen al exterior junto a las heces.
● ectozoócoros: presentan ganchos o pelos para adherirse a los animales
que los dispersan.
DISPERSIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
DISPERSIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
Ventajas de la dispersión:
● ampliación del área de distribución geográfica de la especie.
● plantas hijas y parentelas no compiten por los recursos.
● incremento de la probabilidad de la mezcla genética
DISPERSIÓN DE SEMILLAS Y FRUTOS
El éxito evolutivo de las semillas:
● independencia del medio acuático.
● sustituye a las esporas como medio de dispersión al transportar
directamente al embrión del esporofito que contiene.
● protege al esporofito y garantiza su supervivencia aún en
condiciones desfavorables.