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Estructuras del
Lenguaje Musical
Tema 1
Actitudes dispares sobre la inserción de la música en
la educación por su discutida semanticidad
(SENTIMIENTO VS. RAZÓN)
• Necesidad de definir la música, “prisma de mil caras”,
en su triple perspectiva:
1) MÚSICA COMO ARTE: “La música debe ser
apreciada emocionalmente y comprendida
intelectualmente”. Creación con intención
estética. Batteaux (1747) “Bellas artes vs. artes
útiles” (Estética). Arte temporal, de movimiento y
de sonidos a diferencia de las artes espaciales.
2) MÚSICA COMO LENGUAJE:
compositor
emisor
mensaje
partitura-códigos
musicales
expresión
intérprete
canal o medio
percepción
plano sensual
receptor
oyente
expresivo
puramente musical
3) MÚSICA COMO CIENCIA:
Pitagóricos,
Teoría del Ethos (rel. Musicoterapia)
Inserción Universidad Quadrivium (separación
teoría- praxis)
Música y proporción renacentista,
Teoría de los Afectos
Racionalismo
Musicología
Musicología. Disciplinas.
Etnomusicología
(Musicología aplicada)
Musicología histórica:
Notación
Estilo
Contexto social
Interpretación
Teoría
Musicología sistemática
ORGANOLOGÍA
CIENCIAS DE
LA NOTACIÓN
CIENCIA DE LA
COMPOSICIÓN
ICONOGRAFÍA
CIENCIA DE
LAS FUENTES
TERMINOLOGÍA
Filología
Ciencia
del
teatro
Ciencia
del Arte
PRAXIS
INTERPRETATIVA
Ciencia
de la
Literatura
BIOGRAFÍA
ESTILÍSTICA
Ciencia
de la
religión
Lingüística
ACÚSTICA
MUSICAL
PSICOLOGÍA DE
LA AUDICIÓN
FILOSOFÍA DE
LA MÚSICA
PSICOLOGÍA DE
LA MÚSICA
Física
FISIOLOGÍA DE
LA VOZ Y DEL
OÍDO
Filosofía
ESTÉTICA
MUSICAL
SOCIOLOGÍA
DE LA
MÚSICA
Medicina
FISIOLOGÍA DE
LA EJECUCIÓN
INSTRUMENTAL
ETNOLOGÍA
MUSICAL
Sociología
PEDAGOGÍA
MUSICAL
Etnología
Psicología
CONSTRUCCIÓN DE
INSTRUMENTOS
Musicología
histórica
TEORÍA DE LA
MÚSICA
Musicología
sistemática
CRÍTICA
MUSICAL
Musicología
aplicada
Campos parciales y ciencias auxiliares de la
Musicología. (Michels, 1992, 12)
Historia de la Musicología
Š Primeras historias: Idea de la música como
progreso
Š Acontecimientos que rompen esa idea (Hoffmann
y Mendelssohn)
Š Nace la musicología en los países germánicos en
sentido divulgativo y post. científico.
Š Un hito: Hanslick, De lo bello musical
Š Influencia del positivismo y auge de las cc.
naturales. Ambros y Riemmann
Š Guido Adler: protocolos de la disciplina
Š Post. 1945:Historias de la música generales, auge
del historicismo
Fuentes musicales
Š
Š
Š
Š
Definición:
Por su naturaleza:
Musicales
Escritas
Iconográficas
Audiovisuales
Iconográficas
Organológicas
Varias
Fuentes primarias
Fuentes secundarias
Libro de los Himnos, T. L. Victoria
Métodos de investigación
musical
Š Positivista. Localización dato objetivo/
catalogación / atribución/ transcripción
Š Formalista: Análisis formal / análisis
comparativo estilo
Š Sociológico: Estudio sociedad contexto
producción y su influencia en la música
Š Psicológico: Recepción musical/test