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OMAR PÉREZ RIVEROS
Department of Psychology
Behavioural and Clinical Neuroscience Institute
University of Cambridge
Cambridge, CB3 9JQ, UK
E-mail: [email protected]
Octubre, 2016
EDUCACIÓN
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE: PhD © (Psicología)
2013 –
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO: Magíster en Ciencias (Matemáticas)
2009 – 2012
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO: Ingeniero Comercial en Economía
2005 – 2008
EXPERIENCIA PROFESIONAL
INVESTIGADOR ASOCIADO, NUFFIELD COLLEGE CESS OXFORD-SANTIAGO, U. de Santiago (2016 – )
INVESTIGADOR ASOCIADO, CENTRO DE NEUROECONOMÍA, U. Diego Portales (2012 – )
ASISTENTE DE INVESTIGACIÓN, U. Talca (2011 – 2013)
ASISTENTE DE INVESTIGACIÓN, USACH (2007 – 2010)
ECONOMISTA MACROCAP S.A. (2007 – 2013)
CONSULTOR ASOCIADO, U. de Santiago (2008 – 2010)
INTERESES DE INVESTIGACIÓN
Instrumental learning and decision-making, value-based choice, computational models of conditioning,
causal and predictive learning, stimulus generalization, behavioural economics, economic psychology and
rationality.
EXPERIENCIA DOCENTE
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DOCENCIA
Economía I, II, III, IV; Facultad de Administración y Economía, Universidad de Santiago de Chile, 20082012.
Ingeniería Financiera. Facultad de Ciencias, Universidad de Santiago de Chile, 2010.
Economía. Facultad de Ingeniería, Universidad de Santiago de Chile, 2011.
Econometría; Teoría Monetaria; Economía del Sector Público; Macroeconomía; Macroeconomía II;
Introducción a la Economía; Microeconomía I; Microeconomía II; Organización Industrial. Facultad de
Ingeniería y Negocios, Universidad de Las Américas, 2008-2011.
Microeconomía; Introducción a la Economía, Facultad de Negocios y Marketing, Universidad del Pacífico,
2009-2010.
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SUPERVISOR DE ESTUDIANTES DE PREGRADO, Universidad de Cambridge
Matemáticas para Ciencias Biológicas. Universidad de Cambridge, 2013 – 2014.
Estadística. Universidad de Cambridge, 2014 – 2016.
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AYUDANTE
Estadística. Universidad de Cambridge, 2014 – 2016.
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PUBLICACIONES ENVIADAS O EN PROCESO DE PUBLICACIÓN
Perez-Riveros, O., Aitken. M.R.F., Zhukovsky, Soto, F.A., P., Urcelay, G.P., & Dickinson, A. (en revisión) Human
performance in ratio and interval contingencies: a challenge for associative theory.
Perez-Riveros, O., San Martin, R., & Soto, F. A. (en preparación). The role of stimulus similarity in human causal
learning.
TRABAJOS EN PROGRESO
A cooperative dual-system model of instrumental learning. (with O., Aitken. M.R.F., Milton, A., Soto, F., Urcelay, G.P.
& A, Dickinson.)
Eye Bandits: the role of eye gazing in the computation of value in learning. (with Folke, T., Tarantola, T., Boldt, A., &
De Martino, B.)
Drift Diffusion Models in free-operant instrumental learning. (with Boldt, A., Tarantola, T., & Soto, F.A.)
CONFERENCIAS
Toward a correlational model of instrumental learning. University of Cardiff, Gregynog, Gales, 2014.
OTRAS HABILIDADES
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Computación: Python, Visual Studio, Matlab, JavaScript, Julia y R.
Lenguajes: Español (nativo), Inglés (avanzado; TOEFL(2013): 25-26-26-29), Portugués (básico; The
Language Centre, University of Cambridge).
STUDENTSHIPS
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Postgraduate Studentship, Faculty of Science, Department of Mathematics and Computing Sciences,
Universidad de Santiago, Chile.
Postgraduate Scholarship, Becas Chile, CONICYT, to study Ph.D. at the University of Cambridge.
REFERENCIAS
Dr. Mike Aitken Deakin
Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience
King’s College London
e-mail: [email protected]
Prof. Anthony Dickinson
Dept. of Psychology, University of Cambridge
e-mail: [email protected]
Dr. Fabián Soto
Dept. of Psychology, Florida International Univesity
e-mail: [email protected]
Dr. Gonzalo Urcelay
Department of Neuroscience, Psychology and Behaviour, University of Leicester
e-mail: gpu1@[email protected]