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U.D. 3 LA RELACIÓN Y LA
COORDINACIÓN
2º ESO
IES UNIVERSIDAD LABORAL DE MÁLAGA
1. La relación y la coordinación en los seres vivos
La función de relación permite a los seres vivos captar determinados cambios (estímulos)
que se producen dentro o fuera de su cuerpo y responder a ellos lo mejor posible.
Elementos de la función de relación
Estímulos
Receptores
Coordinadores
Efectores
Variaciones del medio
(externo o interno) capaces
de desencadenar una
respuesta
Estructuras que captan los
estímulos
Órganos que reciben la
información de los
receptores, la interpretan
y envía los mensajes
adecuados a los efectores
Llevan a cabo las
respuestas
Físicos: luz, temperatura, sonido,
presión,..
Químicos: presencia o ausencia de
sustancias químicas en el medio interno
o externo (agua, sales, contaminantes,..)
Bióticos: a los producidos por la
presencia de otros seres vivos
Órganos de los sentidos en animales
Animales:
Sistema nervioso
Sistema endocrino u hormonal
Animales:
Músculos
Glándulas
¿Cómo responde un ser vivo?
Mediante una respuesta: acción que ejecuta un ser vivo como reacción a un estímulo
Tipos de respuestas:
La respuesta es:
Motora
Un movimiento
Secretora
Producción de una
determinada sustancia
(secreción)
El movimiento es
una respuesta
motora
Órganos efectores
Músculos (Aparato
locomotor)
Glándulas
La producción
de sudor y saliva
son respuestas
secretoras
Comportamiento y adaptación
Comportamiento: conjunto de respuestas de los organismos a los
estímulos externos
Comportamiento
en plantas
Relacionado con el crecimiento de algunos de sus
órganos
Innato o
instintivo
•


Comportamiento
en animales
Adquirido o
aprendido



Debido a factores
hereditarios
No requiere
aprendizaje
Condicionado por
factores
ambientales
Requiere
aprendizaje
Se puede modificar
•
•
•
Picoteo de
pollitos
recién salido
del cascarón
Construcción
de nidos en
aves
Cazar
Habla en
humanos

Exterorreceptores
Tipos según
el lugar que
ocupen
Son estructuras
sensoriales
especializadas
en captar los
estímulos
(internos y
externos)

Interorreceptores
Receptores



R. Mecánicos
Tipos según
el tipo de
estímulo al
que son
sensibles

R. Químicos

R. Térmicos
R. Luminosos

Órganos de los
En la superficie
sentidos:
del organismo
 Sonido
Captan estímulos
 Luz
del exterior
 .....
 Dolor
En el interior del  Estado de una
organismo
articulación
Captan estímulos  Nivel de glucosa
del interior
en sangre
 .....
Sensibles al
tacto, presión,
 Tacto (todo el
dolor,
cuerpo)
movimiento y
 Sonido (Oído)
sonido
Captan la
 Células gustativas
presencia de
(boca)
sustancias
 Células olfativas
químicas en el
(nariz)
ambiente
Captan cambios  Por todo el cuerpo
de temperatura
(en vertebrados
en el medio
en la piel)
Captan la luz
 Ojos
Los receptores de estímulos
Los cinco sentidos de los mamíferos
Estímulo
Receptor
Sentido
Luz
Ojo
Vista
Sonido
Oído
Oído
Olor
Pituitaria (fosas nasales)
Olfato
Sabor
Papila gustativa (lengua)
Gusto
Táctil
Corpúsculos (piel)
Tacto
Ejemplos de receptores
Mecánico
Químicos
La línea lateral de los
peces detecta la
profundidad y las
vibraciones del agua
Las antenas de los
artrópodos poseen
numerosos
receptores químicos
Los ojos compuestos
de los insectos
Luminosos captan la luz
Térmicos
Las fosetas de las
serpientes detectan
el calor que emiten
las presas
Los sistemas de coordinación
Sistemas de coordinación
Los sistemas de coordinación aseguran que todas las funciones que
realiza el ser vivo se lleve a cabo correctamente y en el momento
adecuado
Formados por
neuronas, que
Regula y coordina las
Sistema
transmite la
funciones del organismo
información
nervioso
mediante impulsos nerviosos
mediante impulsos
nerviosos
En animales
Formados por
glándulas
Regula y coordina las
Sistema
endocrinas, que
funciones del organismo
producen unas
endocrino
mediante sustancias químicas
sustancias llamadas
hormonas
Coordinan sus funciones mediante la producción de sustancias
En plantas
químicas
Comparación entre sistema nervioso y sistema endocrino
Características
Vía utilizada
Sistema de
transmisión
Velocidad de la
respuesta
Duración de la
respuesta
Función que regula
y coordina
Sistema nervioso
Sistema endocrino
Nervios
Impulsos nerviosos
Sangre
Hormonas
Rápida
Lenta
Breve
Duradera
Las que exigen respuestas
rápidas, como la
locomoción
Las que exigen respuestas
mantenidas, como el
crecimiento, el desarrollo,
el metabolismo, etc.
La rana recibe un estímulo interno al sentir
hambre, y divisa un insecto del que se puede
alimentar.
La información es transmitida hacia
los centros nerviosos. Estos centros elaboran
una respuesta que deberá ser ejecutada
por los efectores.
La rana captura el insecto y sacia su hambre.
Los sistemas nervioso y hormonal coordinan
el proceso
Las aves pueden construir su nido sin
necesidad de aprendizaje, siguiendo
un comportamiento innato
EL SISTEMA NERVIOSO
• Las células nerviosas (neuronas) de todos los
animales son muy parecidas. (Excepto las esponjas)
• El sistema nervioso es el conjunto de órganos y
estructuras formados por células nerviosas:
• Coordina,
• recibe información,
• la interpreta
• elabora respuestas
• y la transmite a los efectores
EL SISTEMA NERVIOSO DE INVERTEBRADOS
Redes nerviosas
Sistema ganglionar
Celentéreos
Anélidos, artrópodos, moluscos y
crustáceos
Las células nerviosas forman un red difusa
que se extiende por todo el animal, a
través de la cual se transmite el impulso
nervioso en todas direcciones
Las neuronas se agrupan en ganglios
unidos por cordones nerviosos. Los más
grandes se agrupan en la cabeza y
forman el cerebro
Sistema ganglionar
Redes nerviosas
Cordón nervioso
Red difusa
Ganglios
Cerebro
EL SISTEMA NERVIOSO DE VERTEBRADOS
Sistema nervioso más complejo formado por:
Centros
nerviosos
Encéfalo
en la cabeza
Médula espinal
Reciben la información de los receptores y
elaboran las respuestas que envían a los
Centros nerviosos y nervios
efectores
en el dorso
Nervios
Sensitivos
Motores
Médula espinal
Transmiten la información desde receptores a
centros nerviosos
Transmiten la información desde los centros
nerviosos hacia los efectores
Encéfalo
Nervios
¿Cómo funciona el sistema nervioso?
1. Los órganos de los sentidos captan un estímulo
2. Los receptores transforman el estímulo en impulsos
nerviosos
3. Los nervios sensitivos llevan la información hasta el
cerebro
4. El cerebro recibe la información, la analiza y elabora
la respuesta adecuada
5. La respuesta se envía por los nervios motores a los
efectores
6. Los efectores (músculos y glándulas) efectúan la
respuesta
7. La respuesta es movimiento y/o secreción de
sustancias
• Al detectar la presencia de los depredadores,
la presa comienza a correr.
• Su supervivencia depende de la rapidez y la eficacia de los
sistemas de coordinación.
TIPOS DE RESPUESTAS
Actos reflejos
• Son respuestas
involuntarias.
• Rápidas y simples
Acciones voluntarias
• Son conscientes.
• El animal puede
modificarla
LAS NEURONAS
 Son células especializadas
en transmitir el impulso
nervioso
 3 partes: dendritas, cuerpo
celular y axón
 Las prolongaciones se
unen y forman fibras, que
se agrupan en haces.
Varios haces forman los
nervios.
EL SISTEMA ENDOCRINO
Constituido por órganos especializados denominados glándulas
endocrinas, que producen hormonas, sustancias que actúan
como mensajeros.
Las hormonas se liberan a la sangre y se distribuye por todo el
organismo, actuando de forma específica sobre células y órganos
determinados.
Efecto más lentos y prolongados que los del sistema nervioso:
Cambios del cuerpo al pasar a adultos, producción de leche,
cambios durante la metamorfosis,..
Sin aparato locomotor: animales que viven fijos a un sustrato
Aparato locomotor: conjunto de órganos que permiten realizar movimientos
Aparato locomotor de
invertebrados
Aparato locomotor de
vertebrados
Algunos poseen exoesqueleto que
• Esqueleto interno o
intervienen en la locomoción, sostén y
endoesqueleto, constituido por
protección
huesos que se unen mediante
Para crecer necesitan realizar mudas
articulaciones (permiten amplio
margen de movimientos).
• Sirve de anclaje para los músculos
y de caja protectora de
determinados órganos internos.
• Los músculos (se contraen y relajan
y permiten el movimiento) se unen
a los huesos mediante tendones
Las respuestas de las plantas a los
estímulos
• Las plantas no tienen órganos sensoriales, órganos locomotores ni
sistema nervioso
• Pero son capaces de captar estímulos y reaccionar ante ellos
elaborando una respuesta
• Respuestas: más lentas y menos perceptibles que en animales
• Estímulos que perciben las plantas:
• Luminosos
• Gravitacionales
• Mecánicos
• Químicos
• Térmicos
• Hídricos
Tropismos:
son respuestas permanentes ante un estímulo, en las que se producen
cambios en la dirección del crecimiento de la planta
• Tropismo positivo: dirigido hacia el estímulo
• Tropismo negativo: se produce en sentido contrario
Estímulo
Fototropismo
Luz
Geotropismo
Gravedad
Tigmotropismo
Contacto
Hidrotropismo
Agua
Ejemplos
Tallo fototropismo
positivo: crecen hacia la
luz
Raíz geotropismo
positivo: crecen hacia el
interior de la tierra
Plantas trepadoras se
enrollan alrededor de un
soporte
Las raíces crecen hacia
el agua del suelo
FOTOTROPISMO
GEOTROPISMO
TIGMOTROPISMO
HIDROTROPISMO
NASTIAS
Son respuestas pasajeras de ciertos órganos de la planta como
respuesta a un estímulo externo
• Los movimientos se producen siempre en la misma dirección
• No son permanentes, sino transitorios
Las flores del
dondiego se abre
al anochecer y se
cierran de día
Los tulipanes se
abren o se
cierran según la
temperatura
Las plantas
carnívoras cierran
sus hojas al posars
e un insecto
La mimosa
sensitiva repliega
sus hojas ante un
contacto
HORMONAS VEGETALES
• Son sustancias químicas que regulan y
coordinan las funciones vitales de la planta
• Producidas por células que no están
agrupadas en glándulas específicas
• Transportada de célula a célula o por vasos
conductores
• Acciones:
• Inducir la floración y maduración de los
frutos
• Regular la caída de las hojas y de los
frutos
• Estimular el crecimiento
• Provocar el cierre de los estomas,...
Se encuentran en la parte
apical de raíces y tallos