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ASIGNATURA: Fundamentos De Ciencias Naturales y Del Ambiente I
CÓDIGO: CBO04
PRREQUISITO: Ninguno
I.
DESCRIPCIÓN.
En la naturaleza actúan una multitud de fenómenos: físicos, químicos, biológicos etc. Para
su interpretación es necesario hacer uso de la ciencia, en este caso de las ciencias
naturales, por lo que esta asignatura pretende generar en el estudiante una concepción
global de la naturaleza. Para facilitar el desarrollo de la asignatura en referencia, la
presente guía programática se divide en dos componentes que corresponden al
conocimiento general de las ciencias específicas: Biología y geología. Cada uno de estos
componentes incluye tópicos ambientales, que en su conjunto permiten comprender la
importancia de las ciencias naturales en el estudio de la situación socioambiental de
Guatemala.
II.
0BJETIVOS
a)
GENERALES:
Que el estudiante:
· Obtenga una concepción general de la naturaleza y comprenda la importancia de
las ciencias naturales como instrumentos básicos para el estudio de la situación
socioambiental de Guatemala.
· Adquiera conocimientos básicos de las ciencias naturales, que le permitan
desenvolverse en el ámbito de su carrera profesional.
· Obtenga conocimientos de biología y ecología, que le permitan establecer el valor
de importancia y función de la vida en el marco de la sociobiósfera.
· Conozca y comprenda las categorías y conceptos de ecología que le permitan al
análisis e interrelación entre el medio natural y social.
PRIMER COMPONENTE: BIOLOGÍA.
I.
DESCRIPCIÓN
Este componente pretende introducir al estudiante en el estudio científico de la vida y su
interrelación con la situación socioambiental. Para lo cual se abordarán los tópicos de origen
de la vida, sus bases físico químicas, los principales procesos biológicos y la forma de
organización de la vida.
II.
OBJETIVOS.
a) GENERAL:
Que el estudiante obtenga los conocimientos de biología que le permitan establecer el
valor, importancia y función de la vida en la naturaleza y dentro del marco de la
sociobiósfera.
b)
ESPECIFICOS:
Que el estudiante;
• Caracterice la vida e interprete los principales procesos biológicos.
• Adquiera conocimientos acerca del origen y evolución de la vida.
III.
CONTENIDOS.
1.
Introducción al estudio de los seres vivos.
1.1.
1.2.
Conocimiento del método científico.
Definición de ciencias naturales y el ambiente.
1.2.1.
Definición de naturaleza.
1.2.2.
Caracterización del ambiente.
1.3.
Definición de biología y relación con otras ciencias.
1.4.
Breve historia de la biología.
1.5.
Caracterización de los seres vivos.
2.
El origen de la vida.
2.1
2.2
2.3
2.4
3.
Características físico - químicas de la vida.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4.
Caracterización de los reinos.
Definición de genética.
Organismos unicelulares y pluricelulares.
Formas procarióticas y eucarióticas.
Grupos representativos y características.
Evolución.
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
IV.
Fotosíntesis.
Respiración
Reproducción celular.
Organización y diversidad Biológica y genética.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
7.
Definición y caracterización de la célula.
Tamaño, forma y estructura celular.
Fisiología celular.
Procesos biológicos.
5.1
5.2
5.3
6.
Características físicas.
Características químicas.
Compuestos orgánicos.
Compuestos inorgánicos.
Breve estudio de la estructura e importancia del ADN y ARN.
Teoría celular.
4.1
4.2
4.3
5.
Teorías.
Definición de especie, población comunidad y especiación.
Origen de las especies.
Origen de la especie humana y humanización.
Reseña histórica
Pruebas de la evolución
Mecanismos de la evolución
Coevolución.
Grandes tipos de evolución.
METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL PRIMER COMPONENTE.
Momentos presenciales: Orientación estudiantil, exposición oral dinamizada y proyección
de material audiovisual.
Autoaprendízaje: Texto paralelo y lecturas dirigidas.
Laboratorios y prácticas: Hojas de trabajo y discusión en grupo.
V.
BIBLIOGRAFIA.
• Allen, E. Gailonf. & Baker, J.M Biología e Investigación Científica. Traducido por: Ina
Sheila Figueroa de Libroff y Jaime P. George. Editorial Fondo Educativo Interoamericano,
S.A. México.
• Kiniball, W. John. Biología cd. Traducido por: Juan lbpas. Editorial H, Blume, España
1983. 763 pag.
• Salloman, Ep. et. al. Biología, Primera Edición en Español, Editorial Interoamericano, S.A.
México.
SEGUNDO COMPONENTE: ECOLOGÍA GENERAL.
I.
DESCRIPCIÓN.
El desarrollo del componente de ecología como parte de la presente signatura responde a
la interrelación que existe entre los organismos bióticos y su ambiente.
Asimismo, para comprender los procesos de desnaturalización del hombre y actualmente
de individualización y deshumanización que vive la sociedad, se hace imperativo entender
la relación entre el ser humano y su ambiente natural.
Este componente tiene carácter introductorio y general en función de comprender las
categorías y conceptos de la ecología para el estudio de la situación socioambiental de
Guatemala.
II. OBJETIVOS.
a) General:
·
Que el estudiante conozca y comprenda las categorías y conceptos de
Ecología que le sirvan para el análisis de la interrelación entre el hombre con
su medio natural y social.
b) Específicos:
·
Introducir a los estudiantes en el conocimiento y análisis de las dimensiones,
causas, efectos y posibles soluciones de la crisis socioambiental, desde una
perspectiva ecológica.
·
Que el estudiante pueda identificar la interrelación entre la ecología y otras
ciencias.
III- CONTENIDOS DE ECOLOGIA GENERAL
1. Aspectos Introductorios.
1.1 Definición de Ecología.
1.2 Relación con otras ciencias.
1.3 Conceptos fundamentales (especie, población comunidad, hábitat, nicho
ecológico, ecosistema, substrato, factor ecológico, biomagnificación, medio, clima y
microclima).
2. El ecosistema.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Componentes del ecosistema.
Niveles de organización biológica
Clasificación de los principales ecosistema.
Principios que gobiernan la dinámica del ecosistema.
3. Flujo de energía en los ecosistema.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
Conceptos de materia y energía.
Fuentes de energía.
Leyes de la termodinámica y sus implicaciones ecológicas.
Modelos de flujo de energía.
Productividad en sistemas ecológicos.
Cadenas alimentarías.
Cadenas de concentración de alimentos.
Consumo energético del hombre.
Consume de energía en el mundo.
Fuentes futuras de energía para el ser humano.
4. Principios de los ciclos biogeoquímicos.
4.1.
4.2.
4.3.
Principios básicos.
Diferentes tipos de ciclos.
Cielos y contaminación ambiental.
5. Dinámica de poblaciones.
5.1.
5.2.
5.3.
Características de las poblaciones.
Fluctuaciones de la población en condiciones normales.
Causas de fluctuaciones en las poblaciones.
EVALUACIÓN.
APLICARAN LAS FECHAS Y NORMAS ESTIPULADAS POR LA UNIVERSIDAD.
Valoración académica. El rendimiento académico, es así:
Primer Parcial
20/100
Segundo Parcial
20/100
Otras Evaluaciones
30/100; así:
Texto Paralelo 15/100
Trabajos especiales 15/100
Examen final
30/100
OBSERVACIONES
v
El examen final es obligatorio como requisito para aprobar la zona acumulada durante el
curso.
v
La zona mínima para tener derecho a examen final es de 30 puntos.
v
La nota mínima para aprobar es de 60 puntos.
v
De no haber aprobado la asignatura prerrequisito, no tiene validez, lo efectuado en
esta asignatura por el estudiante.
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