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PERFIL PROFESIONAL DE TALLER DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
(FPB) DE AGROJARDINERÍA
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO Y FUNCIONES
 Descripción:
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Responsable del ámbito práctico de la Formación Profesional Básica en Agrojardinería y
Composiciones Florales de la Asociación Lantxotegi Elkartea durante el curso 2016-2017.
Fecha de incorporación: 24 de agosto
Tipo de jornada: completa (35 horas semanales), de 1450 horas anuales
Tipo de contrato: 2 contratos de 6 meses (un curso escolar)
 Funciones:
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Responsable del ámbito práctico - taller de jardinería
Diseño y realización de actividades socioeducativas dentro de este ámbito
Labores de mantenimiento de jardinería y horticultura en los diferentes espacios de la
asociación.
Acompañamiento social.
Actividades dentro de la Asociación
FORMACIÓN ACADÉMICA O/Y CAPACIDADES PROFESIONALES REQUERIDAS
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Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural
Ciclos formativos de grado superior:
o Paisajismo y Medio Rural
o Gestión Forestal y del Medio Natural
Ingeniero Técnico Agrícola en Agrofruticultura y Jardinería
Ciclos formativos de Grado Medio + Certificación de 3 años de experiencia laboral
o Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural
o Jardinería y Floristería
Se requiere:
- Carnet de conducir B1
- Conocimientos informáticos
TITULACIÓN PROFESIONAL VALORABLE
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Integración social
Educación social
Pedagogía
Trabajo social
Magisterio
Psicología
Sociología
Antropología
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CONOCIMIENTOS VALORABLES
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Euskera. Se hará una prueba escrita.
Experiencia laboral dentro de los campos educativos, asociativos y/o en la rama de horticultura y
jardinería
Conocimiento de los recursos socioeducativos, en el ámbito público y privado.
CAPACIDADES PERSONALES
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Motivación para trabajar con jóvenes adolescentes en conflicto
Asertividad y empatía.
Capacidad de resolución de conflictos
Trabajo en equipo
Capacidad de observación y análisis
Iniciativa, creatividad, imaginación, capacidad de improvisación
Responsabilidad
Flexibilidad. Capacidad de adaptación
Dinamización y gestión de grupos
Acompañamiento social
Escucha activa, coordinación y dinamización de grupos
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