Download MUSI 2020 Función Litúrgica de la Música

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO METROPOLITANO
FACULTAD DE ESTUDIOS HUMANÍSTICOS
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
PRONTUARIO
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Título del Curso
Código y Número
Créditos
Término Académico
Profesor
Horas de Oficina
Teléfono de la Oficina
Correo Electrónico
II.
: FUNCIÓN LITÚRGICA DE LA MÚSICA
: MUSI 2020
: Dos (2) créditos
:
:
:
:
:
DESCRIPCIÓN
Examen panorámico de la música sacra. Análisis del desarrollo musical en la iglesia y
las tradiciones más representativas, así como de sus bases bíblicas, teológicas e
históricas. Evaluación de las influencias de la música religiosa comercial, sus elementos
sociológicos y de los aspectos prácticos del uso de la música en la liturgia. Requisito
MUSI 0532.
III.
OBJETIVOS
Se espera que al finalizar el curso, el estudiante pueda:
1. Reconocer el aspecto múltiple de la música religiosa como arte, fe, cultura, y como
parte del proceso histórico.
2. Analizar aspectos importantes y relevantes en el desarrollo y evolución de la música
en la iglesia a través de la historia de ambas, con énfasis especial en la himnodia.
3. Evidenciar el lugar y función de la música en la liturgia y en otras experiencias de
adoración de la iglesia.
4. Interpretar las bases teológicas y litúrgicas para el uso de la música en culto.
5. Manifestar el liderato necesario en el desarrollo de un programa musical en su iglesia
local.
6. Definir la música de la iglesia en su carácter integral y en función de la liturgia.
7. Distinguir qué es música sacra, música religiosa, y música religiosa comercial.
8. Mencionar y describir los diversos momentos históricos en el desarrollo de la
musical eclesial y los exponentes más influyentes con la contribución de los mismos.
9. Identificar la música eclesial como recurso en la adoración
10. Establecer que la música en la Iglesia tiene como función la exaltación y adoración a
Dios y edificación de los fieles.
11. Cantar los Salmos y los canticos de la Biblia utilizando diversas fórmulas musicales.
12. Escoger adecuadamente himnarios, himnos y otras fuentes para su uso litúrgico y en
el programa musical de la iglesia.
13. Seleccionar himnos provea para temáticas menos comunes tales como: cuido y
aprecio del ambiente, ecumenismo, paz, aprecio por la diversidad multiétnica y
multicultural, lenguaje no violento, entre otros.
14. Desarrollar un concepto de himnodia a utilizarse en el culto la cual sea de carácter
inclusivo y relevante.
15. Planificar, aplicar y manejar el programa musical en su iglesia local teniendo en
cuenta la diversidad generacional de la iglesia.
Este curso atiende al renglón tres (3) del perfil del egresado:
1. Discutir el rol de la música, tanto en la sociedad puertorriqueña como en la
sociedad globalizada.
IV.
CONTENIDO TEMÁTICO
A. Conceptos teológicos y litúrgicos de la música en la Iglesia
1. La música como arte y expresión de la fe cristiana
2. La relación de la música sacra con la cultura
3. Hacia una filosofía y teología de la música de la iglesia
B. Manifestaciones históricas y corrientes de la música en la Iglesia
1. En los tiempos bíblicos
2. En la Edad Media
3. Post Edad Media: En Europa, América, Latino América,
C. Prácticas contemporáneas de la música en la Iglesia
1. Los himnos en la renovación litúrgica
2. Lugar de la música en las iglesias contemporáneas
D. Influencias externas en la música de la iglesia
1. La música religiosa en los movimientos para-eclesiales
2. La música cristiana comercial y sus aspectos sociológicos
E. El programa musical de la Iglesia
1. Música y liturgia
2. Música y educación cristiana
3. Educación hímnica: himnos e himnarios
4. El lugar del himnario en la Iglesia
5. Los nuevos himnarios denominacionales
6. Los conjuntos vocales
7. Los conjuntos instrumentales
8. El trabajo musical con los niños y niñas
9. El rol del liderato musical y pastoral
V.
ACTIVIDADES
1. Informe preliminar sobre el estado de la música en su iglesia utilizando la guía de
preguntas que les será provista en clase.
2. Evaluar el texto y música de un himno utilizando criterios que les serán provistos en
clase.
3. Lectura de 5 artículos sobre aspectos prácticos de la música en la iglesia y hacer
transferencias a su situación particular.
4. Aprender 5 himnos nuevos de la lista que les será provista en clase.
5. Presentar un proyecto original de programa musical anual para la iglesia local.
6. Presentar en formato de ensayo o de informe escrito una evidencia de aprovechamiento
del curso.
VI.
EVALUACIÓN
A.
B.
C.
D.
VII.
6 tareas realizadas
4 tareas realizadas
3 tareas realizadas
2 tareas o menos
-
A
B
C
F
NOTAS ESPECIALES
1) Servicios auxiliares o necesidades especiales
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deberá
solicitar los mismos al inicio del curso o tan pronto como adquiera conocimiento de
que los necesita, a través del registro correspondiente, en la oficina de Orientación.
2) Honradez, fraude y plagio
La falta de honradez, el fraude, el plagio y cualquier otro comportamiento
inadecuado con relación a la labor académica constituyen infracciones mayores
sancionadas por el Reglamento General de Estudiantes. Las infracciones mayores,
según dispone el Reglamento General de Estudiantes, pueden tener como
consecuencia la suspensión de la Universidad por un tiempo definido mayor de un
año o la expulsión permanente de la Universidad, entre otras sanciones.
3) Uso de dispositivos electrónicos
Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico que
pudiese interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el ambiente
conducente a la excelencia académica. Las situaciones apremiantes serán atendidas,
según corresponda. Se prohíbe el manejo de dispositivos electrónicos que permitan
acceder, almacenar o enviar datos durante evaluaciones o exámenes.
VIII. RECURSOS EDUCATIVOS
A. Textos
1. Donald P., Hustad. ¡Regocijaos! La música cristiana en la adoración. Casa
Bautista de Publicaciones, 1998.
2. El Himnario, Church Publishing Corp, New York, 1998.
3. Olivieri, Luis. Lugar y Función de la Música en la Iglesia. Ediciones Schola
Cantorum de Puerto Rico, 2010
IX.
BIBLIOGRAFÍA
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j.
Kuen, Alfred. La Música en la Biblia y en la Iglesia. CLIE, 1992.
Ferreira, Damy. Traducido por José Calixto Patricio. Crisis en la Alabanza.
Casa Bautista de Publicaciones, 1989.
Mil Voces para Celebrar (Himnario Metodista), The United Methodist Publishing
House, 1996.
Rodríguez, Isaías A. Introducción al Culto. La Liturgia como Obra del Pueblo.
AETH. Abingdon Press, 2005
Miller, Steve. Wisón Torres, hijo, coautor. Debate de la Música Cristiana
Contemporánea. Editorial Unilit, 2000.
Mitchell, Robert. Music and Ministry.The Westminster Press, 1978.
Key Words in Church Music. Concordia Publishing House, 1978.
An International Ecumenical Hymnbook. Thuma Mina. Strube Verlag, Berlin, 1995.