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V.-EL VERBO (1)
1.-DEFINICIÓN
Centro de EPA Plus Ultra.-Logroño
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a) Según su función
> El verbo actúa como núcleo del predicado, uno de los dos grandes sintagmas de la
oración. Los demás giran alrededor de él.
Mi padre llegó a la estación a las ocho.
a) Según su significado
Según su significado, el verbo puede expresar:
> acciones: Los ciclistas corrían velozmente.
> estados: El conductor estaba cansado.
> procesos: un artesano fabricó este cántaro.
> La palabra más importante es “llegó”, puesto que la oración subsiste aunque se
supriman los sintagmas “a la estación” , “a las ocho”, e incluso el sintagma sujeto “MI padre”;
sin embargo, la oración desaparecería si suprimiéramos el verbo “llegó”.
2.-CLASES
1.-AUXILIARES
>Son los verbos “haber”, que sirve para formar los tiempos compuestos, y el verbo
Hemos venido a las tres y media.
Esa película fue dirigida por Fellini.
2.-COPULATIVOS
>Son los verbos “ser” y “estar” en construcciones como las de los ejemplos. Estos
Mi hermana era peluquera antes.
El cartero de esta calle es de Haro.
El café está frío.
3.-LÉXICOS
“ser”, que se emplea para formar la voz pasiva.
verbos carecen casi de significado. Simplemente unen el sintagma sujeto con la
cualidad o circunstancia que le atribuimos (atributo).
>Son los que no pertenecen a ninguno de los grupos anteriores.
>Se llaman verbos léxicos o “de significado pleno”. Pueden ser:
=Transitivos: son los verbos que necesitan un sintagma nominal para formar el predicado.
=Intransifivos: son los verbos que pueden formar el predicado por sí solos.
>El verbo es una clase de palabra variable, la más variable de todas. Podemos decir canto, cantó,
3.-VARIACIONES
cantaréis, hayan cantado, cantando...
>Cuando decimos cantar, correr, salir, decimos solamente el nombre del verbo o infinitivo. En castellano,
el infinitivo de los verbos termina en -ar (1ª conjugacion), -er (2ª conjugación) o -ir (3ª conjugación).
>Lexema y morfemas verbales (raíz y terminaciones): si separamos las terminaciones -ar ,-er ,-ir del
nombre de los verbos, nos queda el lexema o raíz.
cant-ar
corr-er sal-ir
>Lexemas o raíces de los verbos anteriores: cant-, corr-, sal-
1.-PERSONA
Y
2.-NÚMERO
Su cuñado ha comprado un coche.
Las dos ancianas sonrieron.
>Añadiendo al lexema determinados morfemas
(terminaciones) se logran las distintas formas
verbales, que nos proporcionan distintas
informaciones sobre la forma verbal: persona,
número, tiempo, modo, aspecto y voz.
>Así, de la palabra marcaban podemos decir que es la
forma correspondiente a la tercera persona del plural
del pretérito imperfecto de indicativo de la voz activa
del verbo marcar.
>Tanto las variaciones de número como las de persona sirven para concordar con el sujeto de
la oración. Así a un sujeto en singular y tercera persona (Mi amigo) corresponderá una forma
verbal en tercera persona del singular (trabaja).Recordamos que los pronombres se refieren a
las tres personas gramaticales:
= la que habla o emisor (1ª persona): yo - nosotras, nosotros
= la que escucha o receptor (2ª persona): tú - vosotras, vosotros
= aquella de quien se habla (3ª persona): él, ella - ellos, ellas.
>La segunda persona de cortesía, usted - ustedes, se comporta de una manera especial
porque concuerda con el verbo en tercera persona.
Formas no personales del verbo. Son aquellas que no indican la persona, por lo que pueden
ir con cualquiera de ellas sin tener que variar. Son las siguientes:
=Infinitivo: es el nombre del verbo (la forma que viene en el diccionario). Y puede
funcionar como nombre de una oración. Su terminación es -ar, -er, -ir.
=Gerundio: puede funcionar como un adverbio en una oración. Su terminación es -ando,
-iendo.
=Participio: puede funcionar como adjetivo en las oraciones. Su terminación habitual es
-ado o -ido.
Mi amigo trabaja
Ya te lo he dicho. / Nosotras no fuimos.
¿Vienes tú? / Vosotros lo haréis.
Ella lo compró. / Ellos llegaron pronto.
Usted estudia. / Ustedes estudian.
El tabaco / fumar es peligroso.
Trabaja alegramente / cantando.
Esto es bastante cómodo / divertido.
V.-EL VERBO (2)
3.-TIEMPO
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>La acción del verbo puede referirse a un hecho ocurrido en época ya pasada, a algo que
sucede ahora o a un hecho que sucederá después de este momento. De ahí que haya tres
tiempos verbales:
=Presente
=Pasado
=Futuro
4.-MODO
>Los modos expresan los puntos de vista del hablante ante la acción. Son tres:
=Indicativo: el hablante presenta el cumplimiento de la acción como seguro.
=Subjuntivo: el hablante presenta la acción con reservas, dudas, falta de
seguridad acerca de su complimiento.
=Imperativo: el hablante presenta la acción en forma de orden o consejo. Las
órdenes solo se dirigen a quien nos oye (receptor), es decir, a la segunda persona. Por
eso solo tiene dos formas: una para el singular (canta tú) y otra para el plural (cantad
vosotros/as).
Canta muy mal. / Mañana iremos. / Te ayudaré.
Espero que venga. / Quizá venga. / ¡Que
venga...!
Escribe pronto, por favor. / Ven aquí. /
>El aspecto es otra propiedad de las formas verbales que hace que “escribías”, “escribiste” o
5.-ASPECTO
Ahora, en este momento, leo esta frase.
Ayer estuvieron en la bodega.
¿Volverás el próximo año al “Plus Ultra”?
“has escrito”, todas ellas formas de 2ª persona de singular del pasado de indicativo de la voz
activa nos sean intercambiables, es decir, no significan lo mismo. Esa diferencia de significado
es lo que llamamos aspecto.
>Ejemplos de aspecto: perfecto (”Fui a casa”), imperfecto (”Iba a casa”).
Escribías una carta.
Escribiste una carta.
Has escrito una carta.
>Nuestro sistema verbal admite dos maneras de expresar el sentido del verbo; es lo
6.-VOZ
que llamamos voz verbal.
=Activa: cuando el sujeto realiza la acción (sujeto agente)
=Pasiva: cuando el sujeto (sujeto paciente) recibe la acción realizada por otro (el
sujete agente).
>La pasiva se forma con el tiempo correspondiente del verbo ser y el participio del
verbo conjugado. Cada día es menos frecuente el uso de la pasiva, que se sustituye
por la llamada “pasiva con se” o “pasiva refleja” o con la construcción activa.
3.-OTROS
ASPECTOS
Verbos regulares e irregulares
>Verbos regulares. Son los que, al ser conjugados, no modifican su lexema o
raíz y reciben los mismos morfemas (terminaciones) que los verbos tomados
como modelos: dibuj -o, dibuj -aría.
>Verbos irregulares. Son los que, al conjugarse:
=Modifican su lexema: quer -er / quier -o
=No reciben los mismos morfemas que el modelo de su conjugación: estuve.
=Modifican a la vez su lexema y morfemas: cab-er / cup-e; pon-er / pus-o
Cervantes escribió ese libro. (Activa)
Este libro fue escrito por Cervantes. (Pasiva)
El presidente fue elegido ayer. (Pasiva clásica) =
Se eligió al presidente ayer. (Pasiva refleja)
Participios irregulares
>Hay verbos que tienen irregularidades en los participios: sus morfemas no
son -ado (1ª conjugación) o -ido (2ª y 3ª conjugaciones). Ejemplos de
participios irregulares: roto, hecho, vuelto, abierto, escrito, dicho...
>Además hay verbos que poseen dos participios (uno regular y otro
irregular): imprimido / impreso; freído / frito...
Perífrasis verbales
>En algunas ocasiones, no basta con usar el verbo para expresar lo que queremos; utilizamos entonces un giro, una perífrasis que resume nuestro pensamiento.
Para ello empleamos otros verbos como auxiliares.
>Las construcciones perifrásticas más usuales son:
=De obligación, con los verbos deber, tener que, hacer de, haber que + INFINITIVO: Debes consultar tus dudas. Tengo que estudiar este tema, Hemos de
vigilar nuestra salud. Hay que tener cuidado.
=De comienzo, con los verbos romper a, echarse a, ponerse a + INFINITIVO: Rompió a llorar. Echó a correr y desapareció. Se puso a llover de inmediato.
=De duda, con el verbo deber de + INFINITIVO: Deben de ser las cinco. Debe de estar en casa (No confundir con Debe estar en casa. = obligación).
=De acción continuada, con los verbos seguir, estar y andar + GERUNDIO: Siguió andando mucho rato, Está cantando ahí dentro. Anda diciendo eso por ahí.
=De significación perfectiva, con los verbos llevar, tener, quedar, traer + PARTICIPIO: Te lo tengo avisado. Lleva hechos tres exámenes, Queda dicho.