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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE DOCENCIA
FACULTAD DE MEDICINA
Programa de Actividad Curricular
I. Identificación de la Actividad Curricular
Nombre de la actividad
PACIENTE DE URGENCIA Y PREHOSPITALARIO
Subject Name
PATIENT AND PRE-HOSPITAL EMERGENCY
Código
Horas de Docencia Directa /Indirecta
2/5
Créditos SCT
4
II.- a) Descripción de la Actividad Curricular (Máximo 150 palabras)
Curso teórico práctico que proporciona al alumno las herramientas para desarrollar capacidades
que le permitan brindar atención en situaciones de urgencia a nivel
Pre hospitalario y
Hospitalario, a distintos grupos etarios, fortaleciendo el liderazgo y el trabajo en equipo.
b) Descripción de la Actividad Curricular (en Inglés):
Theoretical and practical course that provides students with the tools to develop skills that will
allow provide care in emergency situations to Prehospital and hospital level, to different age
groups, strengthening leadership and teamwork.
III.- Competencias
1.- Competencias Genéricas y Niveles de Dominio:
G3: Demuestra capacidad para comunicarse de manera efectiva en forma oral y escrita, en lengua
castellana
-
N2: Se desempeña clara y efectivamente en presentaciones orales y escritas en diversos
contextos
G6: Evalúa críticamente situaciones para la toma de decisiones
-
N2: Propone soluciones concretas y viables a las situaciones analizadas.
G8: Se adapta a cambios en su entorno y se desempeña en medios diversos
-
N2: Manifiesta una actitud de apertura hacia situaciones académico-profesionales nuevas
y emergentes
2.- Competencias Específicas y Niveles de Dominio:
E1: Formula hipótesis causales acerca del estado de salud de una persona mediante
razonamiento clínico
-
N2: Utiliza razonamiento clínico para analizar los problemas del paciente
E2: Planifica y ejecuta el tratamiento, control, seguimiento y rehabilitación de una persona, en
función de su estado de salud y nivel de atención
-
N2: Formula plan terapéutico integral, claro, preciso y coherente con la situación clínica
del paciente y su evolución
IV.- Resultados de Aprendizaje
-
Integra conocimientos y adquiere destrezas y actitudes que le permiten enfrentar
adecuadamente las problemáticas de salud
-
Establece relaciones colaborativas con sus pares y equipo de salud
V.- Contenidos
1. Generalidades en la Atención de Urgencias
a. Concepto de atención de urgencias, criterios de valoración y prioridades de
atención.
b. Valoración del paciente de urgencias
c. TRIAGE
d. Cinemática del trauma
e. Nuevas guías de reanimación
2. Urgencias en pacientes con problemas médico-quirúrgicos
a. Paro Cardiorrespiratorio
b. Manejo vía aérea avanzada
c. Urgencias Cardiológicas, arritmias.
3. Urgencias en pacientes con lesiones traumáticas
a. Traumatismo raquimedular
b. Trauma torácico
c. Trauma abdominal
d. T.E.C.
e. Shock
VI.- Medios y Evaluación para el Aprendizaje
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Integra
conocimientos y
adquiere
destrezas y
actitudes que le
permiten
enfrentar
adecuadamente
las
problemáticas
de salud
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
PONDERACIÓN
Pruebas escritas
70%
Test en Cada taller
30%
Sesiones en aula
Establece
relaciones
colaborativas
con sus pares y
equipo de salud
Talleres
VII.- Requisito de asistencia
Asistencia: 70% clases teóricas100% actividades prácticas. Sólo tendrán posibilidad de recuperar
las inasistencias las personas que justifiquen debidamente tal ausencia, mediante certificado
médico entregado en los plazos estipulados en el Reglamento General del Alumno y durante los
periodos establecidos en el programa.
VIII.- Recursos para el Aprendizaje
Tecnológicos:
-
UpToDate
Bibliográficos:
1. PHTLS Prehospital Trauma Life Support (2012), American College of Surgeons, 7ª Edición,
Barcelona España
.
2. ACLS Soporte vital cardiovascular avanzado (2011), American Heart Association, estados
Unidos.
3. PALS Soporte Vital Avanzado Pediátrico (2008), American Heart Association,Barcelona,
España.
4. Cadiernio, M y González, L.ECG INTERPRETACION DIFERENCIAL.
5. Uribe-Carvajal. TRAUMA PRIMERA HORA.1995.Mediterraneo.
Espacios

Biblioteca y Hemeroteca

Aulas.

Laboratorios y salas de la facultad de Medicina.

Hospital las Higueras
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